全面解读澳洲大学的六大分类标准

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1、全面解读澳洲大学的六大分类原则 为了协助各位同窗和家长全面和精确地理解澳大利亚大学，进而在留学方案的选择中做出对的的择校决定，有关专家具体分析了澳大利亚大学的分类原则和大学竞争力。 分类原则一：地辨别布 从行政区划来看,澳大利亚全国提成6个州和2个地区，澳大利亚所有39所大学就分布在这个州和2个地区。需要指出的是,某些大学在不同的州或地区都设有校区,在这里，我们按照大学主校区所处的州或地区，将大学作如下划分: 新南威尔士州(首府悉尼)合计有10所大学 维多利亚州(首府墨尔本)合计有8所大学 昆士兰州(首府布里斯班）合计有9所大学 西澳州(首府佩斯)合计有5所大学南澳州(首府阿得雷德)合计有所大

2、学 塔斯马尼亚州(首府霍巴特)合计有1所大学 首都地区(首都堪培拉）合计有2所大学 北部地区(首府达尔文)合计有1所大学 分类原则二：大学成立时间从大学成立的时间来看(ate establihe as a iverity),有4所澳大利亚大学成立于世纪,4所澳大利亚大学成立于世纪上半叶,其他的1所大学均成立于20世纪下半叶。分类原则三:公立大学和私立大学 在澳大利亚所有3所大学中,共有37所公立大学、2所私立大学。2所私立大学分别是邦德大学和圣母大学。大学(uniersty)一词在澳大利亚受联邦法律严格保护,须经专家学者及政府针对有关学术、财务等方面之品质评估与承认,且由国会立法通过，方准设立

3、。通过后来，无论公立大学或私立大学，皆获授权容许自行开设课程以及颁授证书、文凭和学位并由澳大利亚教育部统一管理。 分类原则四：国内大学联盟 八校联盟（Gop of Eigh) 澳大利亚八校联盟Group of igt(简称08)是八所澳大利亚一流大学的教育共同体常设机构。联盟内的八所成员大学具有全面、综合的基本与专业教育体系,并且以其在学术研究领域的深度和广度而享有盛名。这八所成员大学涉及澳大利亚国立大学、墨尔本大学、悉尼大学、新南威尔士大学、昆士兰大学、西澳大学、莫纳许大学、阿得雷德大学。 澳大利亚科技大学联盟(stralian Tecnooy Netwok f Unieriis） 澳大利亚

4、科技大学联盟,简称AN,成立于195年，是由五所注重将所学习和研究的内容,转化于实际应用成果的澳大利亚大学组织。ATN的5所成员大学分布于澳大利亚5大州,分别是悉尼科技大学、墨尔本皇家理工大学、昆士兰科技大学、科廷科技大学和南澳大学。这五所院校务求毕业生以及她们所进行的科研项目与产业界及社会发展的趋势相吻合;共同特点是将所争取来的研究经费运用于商学、资讯学、建筑学、环保学、工程学及护理学方面,使之教学与研究品质在全国占有难以取代的学术优势。TN的学生人数占澳大利亚大学学生总数的比例达到20%；其中工程系学生占全澳总数的28%、建筑系学生占全澳总数的4%。 澳大利亚创新研究大学联盟澳大利亚创新研

5、究大学联盟(Innvatve Reserch nivrsesustrla,IRUAustralia),是六所澳大利亚以创新为兴学宗旨的学府所构成的校际联盟。加入IRUAustralia的六所澳大利亚高等学府皆成立于160年代到197年代之间,分别是弗林德斯大学、格里菲斯大学、詹姆斯库克大学、拉筹伯大学、莫多克大学和纽卡斯尔大学。它们的运作模式相仿，皆于重要都市与卫星城乡内拥有多座校区,六所院校的学生总数占全国大学入学率的15%。 分类原则五:国际大学联盟 研究型大学国际联盟(Inrnatina Allianceof Reerchniersts) 研究型大学国际联盟成立于1月,由10所全球领先的

6、研究型大学发起成立。联盟的第一任主席是澳大利亚国立大学校长InChu专家。如下是联盟的成员大学： (1)TeAutralianil Unirsity澳大利亚国立大学 (2)Univerity of Cambidg 英国剑桥大学 (3）Universtyof xord 英国牛津大学 (4)Uiersity Califonia, Berkel 美国加州大学伯克利分校 ()Yle Unersiy 美国耶鲁大学 （6)Peing Uiversity 中国北京大学 （7)atinl nesiy fSingapor 新加坡国立大学 (8)niversity of Tky日本东京大学 （9)Unverty

7、of openhaen丹麦哥本哈根大学 (10)TH Zurich 瑞士苏黎世联邦理工大学 环太平洋大学联盟(Associationf tPific Rm Unesites) 环太平洋大学联盟是环太平洋地区各国出名大学的联合体,成立于1997年。该组织目前有15个国家的3所会员学校,已成为国际一流大学发展交流和合伙关系的一种重要的平台。环太平洋大学联盟涉及所澳大利亚名校,即澳大利亚国立大学、墨尔本大学和悉尼大学。 Univesias Unirstas 1 是一种由全球若干所优秀研究型大学构成的国际高校联合体。这一联合体没有中文译名,仅以Uniersias 1称呼之，简称U21。这个高校联盟的建

8、立旨在进一步提高这些学校的教育、科研和学术水平,加强成员高校的国际交往能力,并且在成员高校间建立国际性的共同原则和国际共识。Uiversita 21既有成员学校18所,其中涉及3所澳大利亚名校,即墨尔本大学、新南威尔士大学和昆士兰大学。 分类原则六:大学单项竞争力 国内学生和家长在选择澳大利亚大学的时候，往往十分关注大学的综合排名。这样做自身无可非议,但是需要指出的是，澳大利亚大学的综合排名很大限度上取决于大学的科研成果的排名。根据澳大利亚Te Goo nvesitis Gue提供的数据,澳大利亚科研成果排名前八位的大学正好就是综合排名前八的八校联盟。因此，我们仅仅根据综合排名来评价大学是比较

9、片面的。事实上,除了综合排名外,从留学角度来说,对大学作评价还可以运用诸多有价值的单项指标,如师生比例、教师学历水平、毕业生满意度、毕业生就业率、毕业生起薪等。某些大学在科研成果的排名方面并不杰出,但是在毕业生就业率和毕业生起薪的排名榜上却毫不逊色。 单项指标一：师生比例(tudentStaf Ratio) 师生比例(tudet-Staf Ratio）是指在一种大学中学生人数和教师人数的比例。例如说，某大学共有学生0名,教师10名,那么师生比例就是20：1。师生比例越低,阐明在该大学就读的学生就越有也许受到个性化的关注和教育,也可以从一种侧面阐明该大学的教学质量。如下列出的是师生比例排在全澳五

10、星级的大学。 阿得雷德大学、邦德大学、莫纳许大学、悉尼大学、新南威尔士大学、西澳大学、维多利亚大学。单项指标二：教师学历水平(Staff Qualificaios） 教师学历水平(Staf Quificato)是指在一种大学中,拥有研究生学历的教师的比例；比例越高,阐明教师学历水平越高。如下列出的是教师学历水平排在全澳五星级的大学。澳大利亚国立大学、邦德大学、麦考瑞大学、昆士兰大学、阳光海岸大学、新南威尔士大学、悉尼科技大学、昆士兰科技大学。单项指标三:毕业生满意度(Grduate Saisfacon) 澳大利亚毕业生职业指引委员会(GrduatCarer Atrlia）每年都会进行课程体验问

11、卷调查,在这里,毕业生满意度(Grduae atisfction)重要阐明的是毕业生对大学课程的满意度。如下列出的是毕业生满意度排在全澳五星级的大学。 澳大利亚国立大学、邦德大学、莫多克大学、圣母大学、阳光海岸大学、新英格兰大学、卧龙岗大学。 单项指标四：毕业生就业率(etinga ob） 毕业生就业率（Gttig a Job）是指一种大学的毕业生在毕业之后的四个月之内找到工作的比例。如下列出的是毕业生就业率排在全澳五星级的大学。 邦德大学、堪培拉大学、圣母大学、昆士兰大学、新南威尔士大学、卧龙岗大学、昆士兰科技大学、西澳大学。 单项指标五:毕业生起薪（Graduate SrtinSalary

12、) 毕业生起薪(Gradate tartng Salar)是指一种大学的毕业生(25岁如下）的第一份工作的平均薪资水平。如下列出的是毕业生起薪排在全澳五星级的大学: 澳大利亚国立大学、邦德大学、堪培拉大学、墨尔本大学、新南威尔士大学、悉尼科技大学、卧龙岗大学、悉尼大学、西澳大学。启德教育澳洲部资深留学专家uta觉得,以上文章对澳大利亚大学的分类总体上比较全面、客观，有几点但愿与学生和家长分享的： 、通过区域的划分，我们具体理解到各州和地区均有哪些大学，学生在参照地区移民加分,亲戚朋友提供住宿机会等因素,会对位置有所取舍。例如目前南澳洲等几种地方尚有移民地区的5分加分,学生很有也许借助这个优势,

13、尽早移民。但是对于生活费用，事实上不同的地区差别并不是太明显,并且澳洲资金担保是统一按照移民局规定计算,并不看去哪个都市。 2、从Good uivrsty guide排名看,大学综合排名在前，并不意味着就业和收入就也名列前茅。我们去留学的目的是有就业这一项的,移民国家还考虑与否毕业后争取移民。因此,还是从自身专业和语言特长确认适合专业和学校，将来可以在竞争工作时突显自己的优势,获得最多机会。3、说到私立和公立的区别，我们大多定义私立为有钱人选择,管理松散等。其中提到一所私立大学，BOND 大学,在oduniverstygud排名看，就业和起薪都很高，并且师生比例可以跟悉尼等8大并肩。我初也亲自

14、拜访该校,从学校设施、学生质量等对该学校有个全面结识,还也接触了不少在读中国学生,她们的体现都很突出。有一种初中毕业就去澳洲读高中的,在BOND已经获得法律学士学位，在布里斯班找到工作。她坦言,自己最初开始本科法律学习,压力很大，曾经教师建议她转学其她,她咬牙坚持,并且成立亚洲学生英语协会,专门协助学习法律、医科等亚洲学生提高英语水平,让我们钦佩不已。 做为资深专业留学顾问, 启德教育澳洲部资深留学专家Luta建议学生和家长从专业喜好、工作方向,以及家庭资金综合考虑学校选择。学的好就意味着有工作机会,有移民机会。此外，从留学角度看,学位是基本目的，如果提高英语应用能力，理解本地文化同样，甚至更为重要。编辑:启德教育