教师年度考核个人总结

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1、总结一:教师年度考核个人总结在这一年中，我时时到处以一名人民教师的原则严格规定自己,以创新教育方针为指引，以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使此后更好地开展工作,总结经验，吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作体现总结如下。一、思想上一年来，我时时到处不忘加强思想政治学习。严格规定自己,到处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到,旷工。不怕苦,不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上一年来,我服从学校领导的分派,认真完毕学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路,把某些先进的教学理论、

2、科学的教学措施及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合伙交流、自主探究、敢于创新等能力。此外,本人在搞好教学工作的同步,还很注重教学经验的积累。刊登教学论文1篇。在搞好工作的同步，我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事，真诚的看待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来,所存在的缺陷毛病也是不少的，还需此后努力改正。重要缺陷尚有如下几种方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力,可是个人能力尚有待提高，学生成绩进步不是不久。此后，我一定在校领导及全体同志们的协助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工

3、作都能更上一种台阶！总结二：教师年度考核个人总结一年来，我把爱岗敬业,认真研修课程原则，严格遵守中小学教师职业道德规范的规定,完毕学校交给的工作，服从领导的安排,以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真贯彻课程筹划,贯彻教学常规，大力推动素质教育,使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职,具体的工作状况如下:一、我的思想坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格规定自己,努力地提高自己，解剖自己,分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参与学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展,我不断研究、摸索和学习政治理论，同步从课外读本中汲取营养,让自

4、己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在学生当中做出了典范。二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事积极请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能对的解决好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的规定来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。三、我的教学我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，懂得应补充哪些资料，如何才干教好。并理解学生原有的知识技能、爱好、需要、措施、习惯等学习新知识也许会有哪些困难,及时采用相应的避免措施。四、我的

5、课堂我组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈，调动学生的故意注意,使其保持相对稳定性，同步，激发学生的情感,使她们产生愉悦的心境，发明良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服反复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引起学生学习的爱好，课堂上讲练结合。五、我的作业根据学期开始的筹划，在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正，及时理解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。总之，一年一度的教育教学中,今天也算告一种句号，过去成了历史,这历史在我的回忆中永远年轻,永远微笑，也永远刻入心底,但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。总结三：教师年度考核个人总结一年来,本人热爱教育事业，坚持党的教育方

6、针政策,在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话,不搞形式,认真做好自己的工作,以实际行动贯彻党员示范岗规定。在教学中,本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基本差,学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好,如何有效的组织教学,提高教学效率就成为我这一年工作的目的。在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课,特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择,照顾到班级不同层次的学生,让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题,每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题解决一下,让学生可以逐渐养成解题的良好习

7、惯,培养学生学习爱好。在课余时间，对班级中的部分同窗,坚持面批作业和辅导。通过不断的努力,学生在学习态度和效果上均有明显的提高。在工作中,坚持学习,通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性,例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策,物理校本教材生活中的物理的编写等。在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平,适应现代的教育形式和社会规定。在自己分管的工作中，本人一方面是服从学校的安排,将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通,与班主任沟通,及时理解学生的实际困难,协助学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检

8、查,学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情波及到方方面面,工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细,事情波及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯规定。大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生抱负教育。小到每天晚上的学生检查，,每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事,只有每天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布臵工作,只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，只有每晚

9、必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒,只有学生走后凌乱和祝愿。在这一年的工作中,工作有一点成绩,诸多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学可以适应时代的规定,在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用,还是有诸多可以做的。继续努力吧。总结四:教师年度考核个人总结回忆过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好此后的工作,我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针,积极参与多种思想、政治业务学习活动，敢于解剖自己，分析自己,正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民

10、教师的规定来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。二、教学工作方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备,并制作多种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充足体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得快乐。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提高自己的理论素养，我不仅自己订阅了体育杂志进行教学参照，并且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学措施的书籍，对于里面多种教学理论和教学措施尽量做到博采众家之长为己所用。三、教学业绩方面 在教学工作中,我的努力得到了回报，

11、所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康原则合格率达95以上。在课余运动队训练方面,我带领学生坚持业余训练，并做到训练有筹划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长可以让学生训练,使学生可以安心训练。总之，在本年的工作中,在学校领导的对的领导下，我获得了一定成绩，但也不免存在某些局限性,我将发扬长处，克服局限性,争取在新的一年里获得更大的成绩。总结五:教师年度考核个人总结自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目的。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来看待我的工作。目前又到年末,现对一年来的工作进行总结。一、思想品德

12、方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神,自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格规定自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基本。二、教育教学方面:一年来我始终担任高年级的语文学科，在工作中严格规定自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识,摸索教育教学规律，改善教育教学措施。、尊重学生是以学生为主的核心。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。

13、一方面,必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些,才可以放手让学生去思考，让学生探究。2、分层合伙，是实现合伙、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会导致某些学生怕于思考,懒于摸索,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一种小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人，而差生永远就在小组中得不到注重。要解决这个问题必须实行分层分小组合伙的措施,在课堂上，根据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相似，能力相似的状况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合伙的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性

14、任务。、明确学习目的。语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学,课文分析，归纳总结,这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生,字词教学完全可以放手让她们自己完毕。她们有这个能力并且有各自独特的措施。在教学中,我一般字词教学只作为一种检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的措施。然后，让学生根据措施自我解决。最重要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的措施。这样课堂才干实效高效。、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,

15、条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程原则里的一种鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。运用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一种重要方面。在主题班会上,进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何运用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和体现能力均有明显提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导,常常面批作业,找出知识的单薄环节,及时进行补漏。例如,自己常常运用课余时间，落班辅导学生,有针对性地制定帮教筹划，有目的有筹划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采

16、用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基本知识。同步，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动,使学生端正思想，互相学习,互想增进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进协助后进，以好带差,增进双赢效果。7、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。（）提高备课的有效性。我在备学时独立钻研,自主备课，自主备学时不仅备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点,备思路，备教学方略，切实提高备课的质量。（2)提高学生预习的有效性。一是教给学生某些预习的措施，并通过课堂

17、训练提高预习质量的达到度;二是有针对性地提出某些预习题,以教促学;三是进一步注重预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。、对课堂操作的有效性的研究。（）教学目的：一方面,我有预设的课堂教学目的,目的根据教材、学时、班级学情对的定位，三维一体的目的贯彻到课堂有所侧重;另一方面,我根据课堂的动态发展恰本地调节预设目的和生成新的目的，预设目的和生成目的也有所侧重;再次，我积极对目的的达到度自我评估。(）师生角色:学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的增进者,同步教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长,就难有学生的自主发展,课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我对的地定位

18、自己的角色,并努力增进学生形成对的的角色感。（3）教学构造:课堂中凸现课堂中师生的交往互动,凸现课程资源的创生开发及教学目的的动态生成,它涉及教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章,较适于对文章作粗线条的解决的课文我多采用问题导引法,对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，注重学生的自读自悟。（4)教学资源：教学资源涉及文本资源(教材资源与扩展阅读资源）、媒体资源以及人的资源(重要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应注重师生共有资源的开发，更注重开发我自身的资源。（5）学习评价：a、学习评价应是完整的评

19、价,涉及鼓励和批评。b、学习评价应是针对性的评价,既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的鼓励和指引作用,不伤害学生的自尊。、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨,从反思中得到启迪和升华，获得进步。三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事积极请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能对的解决好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的规定来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面:随着新课程改革对教师业务能力规定的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的某些措施。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热,受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期,五星学校承当了课题研究的工作，在此项工作中,我先后承当了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，通过学校评价组评比为一等奖。并且自己对自己所研究的有关“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。