高中地理第四章生态环境保护第三节湿地干涸及其恢复ppt课件新人教选修6

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1、第三节湿地干涸及其恢复第三节湿地干涸及其恢复课前预习课前预习课堂探究课堂探究图文专攻图文专攻素能演练素能演练课前预习课前预习 创设情境创设情境理清主干理清主干情景诱思情景诱思尝试探究尝试探究:从湿地的生态效益角度从湿地的生态效益角度,解释我国出台政策和措施对其加以保护解释我国出台政策和措施对其加以保护的原因。的原因。答案答案:湿地具有调节气候、调蓄水量、净化水体及保护生物多样性等多种湿地具有调节气候、调蓄水量、净化水体及保护生物多样性等多种作用作用,因此必须加以保护。因此必须加以保护。第二次全国湿地资源调查表明第二次全国湿地资源调查表明,我国现有湖泊湿地我国现有湖泊湿地859.38859.38

2、万公顷万公顷,与与1010年年前相比减少了前相比减少了58.9158.91万公顷。为此万公顷。为此,党的十八大和十八届三中、四中全会党的十八大和十八届三中、四中全会提出提出 “扩大湿地面积扩大湿地面积,保护生物多样性保护生物多样性”“”“用严格的法律制度保护生态用严格的法律制度保护生态环境环境”。目标导读目标导读1.1.理解湿地的概念理解湿地的概念,了解我国湿地的特点。了解我国湿地的特点。2.2.理解湿地减少的自然原因和人为原因。理解湿地减少的自然原因和人为原因。3.3.通过国内外实例深刻认识保护湿地的重要性通过国内外实例深刻认识保护湿地的重要性,逐步树立保护自然的意识。逐步树立保护自然的意识

3、。自主梳理自主梳理一、什么是湿地一、什么是湿地1.1.概念概念:不论其为天然或人工、永久或不论其为天然或人工、永久或 、静止或流动、淡水或咸水、静止或流动、淡水或咸水,由由 、泥沼、泥炭地或水域所构成的地区、泥沼、泥炭地或水域所构成的地区,包括低潮时水深包括低潮时水深 以内以内的海域。的海域。2.2.生态功能生态功能:调节气候、调节气候、水量、净化水体、释放氧气、水量、净化水体、释放氧气、环境、环境、保护生物多样性等。保护生物多样性等。3.3.我国湿地的特点我国湿地的特点:类型多、绝对数量类型多、绝对数量 、分布广、区域差异显著、生、分布广、区域差异显著、生物多样性物多样性 等。等。【思维启迪

4、思维启迪1 1】湿地有哪些效益湿地有哪些效益?答案答案:调蓄洪水调蓄洪水,补充地下水补充地下水,降解污水降解污水,为生活生产供水为生活生产供水,碳积累和碳循环碳积累和碳循环等。等。暂时暂时沼泽沼泽6 6米米调蓄调蓄 美化美化大大丰富丰富二、日益减少的湿地二、日益减少的湿地1.1.自然原因自然原因:来自湖泊内外的来自湖泊内外的 所充满所充满,失去其充水洼地的形失去其充水洼地的形态与功能。态与功能。2.2.人为原因人为原因(1)(1)土壤土壤 ,导致入流泥沙量大增。导致入流泥沙量大增。(2)(2),造成入流营养物增加造成入流营养物增加,使湖沼内藻类与水草丛生使湖沼内藻类与水草丛生,也就是也就是人为

5、加速的人为加速的 过程。过程。(3)(3)围湖、围海造田围湖、围海造田,使湖沼和海滨滩涂面积剧减使湖沼和海滨滩涂面积剧减,乃至消失。乃至消失。(4)(4)大量大量 和河流的和河流的 ,使水量减少。使水量减少。3.3.我国湖泊减少的原因我国湖泊减少的原因:主要是过度主要是过度 和盲目和盲目 。沉积物沉积物侵蚀侵蚀环境污染环境污染富营养化富营养化引水灌溉引水灌溉截流改向截流改向 引水灌溉引水灌溉 围湖造田围湖造田【思维启迪思维启迪2 2】湿地减少全是人为原因造成的湿地减少全是人为原因造成的,这种说法对吗这种说法对吗?答案答案:这种说法是错误的。湿地减少的原因既有人为原因也有自然原因这种说法是错误的

6、。湿地减少的原因既有人为原因也有自然原因,自然自然原因造成湿地减少的过程极其漫长原因造成湿地减少的过程极其漫长,而人为原因而人为原因(人类活动人类活动)极大地加速了这极大地加速了这种地质过程种地质过程,使湖沼在几代人乃至一代人的时间内实现了消亡。使湖沼在几代人乃至一代人的时间内实现了消亡。三、保护湿地三、保护湿地1.1.湿地的破坏湿地的破坏(1)(1)主要的破坏行为主要的破坏行为:湿地湿地 ,建造楼宇建造楼宇;裁弯取直、铺砌水泥护坡等措施裁弯取直、铺砌水泥护坡等措施使流经城市的河道被整治成直立的混凝土河岸使流经城市的河道被整治成直立的混凝土河岸,将天然河流变成将天然河流变成 。(2)(2)危害

7、危害:割断了河流、湖泊与周围环境的割断了河流、湖泊与周围环境的 联系和联系和 联系。联系。2.2.湿地保护的措施湿地保护的措施:1971:1971年年6 6国在伊朗拉姆萨签署了国在伊朗拉姆萨签署了 ,旨在通旨在通过国际合作过国际合作,保护湿地系统。目前保护湿地系统。目前,湿地保护已不再局限于现状的维持湿地保护已不再局限于现状的维持,而是而是着重对着重对 湿地生态系统的恢复和重建。湿地生态系统的恢复和重建。填平填平人工明渠人工明渠水文水文生态生态湿地公约湿地公约退化和受损退化和受损 探究一湿地的分布与作用探究一湿地的分布与作用1.1.概念概念(1)(1)狭义狭义:生态交错带生态交错带,是陆地和水

8、域之间的过渡区域。只包括一般意义上是陆地和水域之间的过渡区域。只包括一般意义上的沼泽和湖泊、海洋的滨岸部分的沼泽和湖泊、海洋的滨岸部分,而不包括湖泊的开阔水体和海岸外面的而不包括湖泊的开阔水体和海岸外面的浅海部分。浅海部分。(2)(2)广义广义:“不论其为天然或人工、永久或暂时、静止或流动、淡水或咸水不论其为天然或人工、永久或暂时、静止或流动、淡水或咸水,由沼泽、泥沼、泥炭地或水域所构成的地区由沼泽、泥沼、泥炭地或水域所构成的地区,包括低潮时水深包括低潮时水深6 6米以内的海米以内的海域。域。”世界世界湿地公约湿地公约对湿地的定义。对湿地的定义。课堂探究课堂探究 突破重难突破重难探寻技巧探寻技

9、巧2.2.湿地的价值湿地的价值湿地号称湿地号称“地球之肾地球之肾”,在各类生态系统中在各类生态系统中,其服务价值居于首位。其服务价值居于首位。价值价值价值价值美称美称美称美称作用作用作用作用经济价经济价经济价经济价值值值值资源宝库资源宝库资源宝库资源宝库提供丰富的动植物产品提供丰富的动植物产品提供丰富的动植物产品提供丰富的动植物产品,提供水提供水提供水提供水资源资源资源资源,提供矿物资源、能源和水提供矿物资源、能源和水提供矿物资源、能源和水提供矿物资源、能源和水运运运运生态价生态价生态价生态价值值值值地球之肾地球之肾地球之肾地球之肾净化水体净化水体净化水体净化水体生命的摇生命的摇生命的摇生命的

10、摇篮篮篮篮保护生物多样性保护生物多样性保护生物多样性保护生物多样性天然空调天然空调天然空调天然空调机机机机调节气候、美化环境、释放氧调节气候、美化环境、释放氧调节气候、美化环境、释放氧调节气候、美化环境、释放氧气气气气天然水库天然水库天然水库天然水库涵养水源、调蓄水量涵养水源、调蓄水量涵养水源、调蓄水量涵养水源、调蓄水量鸟类的乐鸟类的乐鸟类的乐鸟类的乐园园园园为各种野生鸟类生长、栖息、为各种野生鸟类生长、栖息、为各种野生鸟类生长、栖息、为各种野生鸟类生长、栖息、繁殖提供条件繁殖提供条件繁殖提供条件繁殖提供条件社会效社会效社会效社会效益益益益参观与旅游、教育与科研价值参观与旅游、教育与科研价值参

11、观与旅游、教育与科研价值参观与旅游、教育与科研价值3.3.中国湿地的现状中国湿地的现状【典例剖析典例剖析】经国务院批准经国务院批准,我国第十一个国家级综合试验区我国第十一个国家级综合试验区“青海青海三江源国家生态保护综合试验区三江源国家生态保护综合试验区”建立。如图为三江源自然保护区分布略建立。如图为三江源自然保护区分布略图。图。读图读图,回答回答(1)(1)(2)(2)题题:(1)(1)三江源地区生态脆弱的主要原因是三江源地区生态脆弱的主要原因是()A.A.地势高亢地势高亢,气候寒凉气候寒凉B.B.冰川多冰川多,湿地广大湿地广大C.C.地形崎岖地形崎岖,交通不便交通不便D.D.深居内陆深居内

12、陆,远离海洋远离海洋(2)(2)三江源地区湿地广布三江源地区湿地广布,其具有的重要价值突出表现为其具有的重要价值突出表现为()为人类提供了丰富的农副产品为人类提供了丰富的农副产品为鸟类等动物提供了充足的食物和良好为鸟类等动物提供了充足的食物和良好的生存空间的生存空间调蓄了长江、黄河和澜沧江等河流的洪水调蓄了长江、黄河和澜沧江等河流的洪水是我国淡水资是我国淡水资源的重要补给地源的重要补给地具有发展农业的巨大潜力具有发展农业的巨大潜力具有较高的旅游价值具有较高的旅游价值A.A.B.B.C.C.D.D.解题思路解题思路:青海三江源自然保护区位于青藏高原青海三江源自然保护区位于青藏高原,海拔高海拔高,

13、气温低气温低,属高寒区属高寒区,因此生态脆弱因此生态脆弱,不适宜进行农业开发不适宜进行农业开发;其价值主要体现在水源补给、生物多其价值主要体现在水源补给、生物多样性保护等方面。可适当发展旅游业样性保护等方面。可适当发展旅游业;其位于河流源头地区其位于河流源头地区,而洪水主要发而洪水主要发生在河流中下游平原地区生在河流中下游平原地区,因此对洪水的调蓄作用不大。因此对洪水的调蓄作用不大。答案答案:(1)A(1)A(2)C(2)C探究二湿地减少的原因及保护措施探究二湿地减少的原因及保护措施1.1.湿地减少的原因湿地减少的原因(1)(1)自然原因自然原因湿地减少本身是一个自然过程湿地减少本身是一个自然

14、过程,即沉积物自然充满湖沼即沉积物自然充满湖沼,失去其充水洼地失去其充水洼地的形态与功能的形态与功能,但这一自然过程十分漫长。所以从地球历史以百万年为但这一自然过程十分漫长。所以从地球历史以百万年为单位的时间尺度来看单位的时间尺度来看,一切湖泊和沼泽的存在都是一种过渡性现象。一切湖泊和沼泽的存在都是一种过渡性现象。(2)(2)人为原因人为原因近代人类活动的干预近代人类活动的干预,极大地加速了湖泊消亡的过程极大地加速了湖泊消亡的过程,在几代人乃至一代在几代人乃至一代人的时间内实现了湖沼的消亡。湿地消失的人为因素见下表。人的时间内实现了湖沼的消亡。湿地消失的人为因素见下表。人为因素类型人为因素类型

15、人为因素类型人为因素类型人为因素人为因素人为因素人为因素导致的结果导致的结果导致的结果导致的结果外部物质进入外部物质进入外部物质进入外部物质进入,填充作用加填充作用加填充作用加填充作用加剧剧剧剧土壤侵蚀土壤侵蚀土壤侵蚀土壤侵蚀导致入流泥沙量大增导致入流泥沙量大增导致入流泥沙量大增导致入流泥沙量大增围湖围湖围湖围湖(海海海海)造造造造田田田田使湖沼和海滨滩涂面使湖沼和海滨滩涂面使湖沼和海滨滩涂面使湖沼和海滨滩涂面积剧减积剧减积剧减积剧减,乃至消失乃至消失乃至消失乃至消失内部富营养化内部富营养化内部富营养化内部富营养化加剧加剧加剧加剧,水草繁水草繁水草繁水草繁茂、泥炭化加茂、泥炭化加茂、泥炭化加茂

16、、泥炭化加速速速速环境污染环境污染环境污染环境污染造成入流营养物增加造成入流营养物增加造成入流营养物增加造成入流营养物增加,使湖沼内藻类与水草使湖沼内藻类与水草使湖沼内藻类与水草使湖沼内藻类与水草丛生丛生丛生丛生,也就是人为加速也就是人为加速也就是人为加速也就是人为加速的富营养化过程的富营养化过程的富营养化过程的富营养化过程湿地中水量减湿地中水量减湿地中水量减湿地中水量减少、干涸少、干涸少、干涸少、干涸大量引水灌大量引水灌大量引水灌大量引水灌溉溉溉溉使水量减少使水量减少使水量减少使水量减少,有些湖沼有些湖沼有些湖沼有些湖沼在几十年内就明显缩在几十年内就明显缩在几十年内就明显缩在几十年内就明显缩

17、小、变浅小、变浅小、变浅小、变浅,直至完全干直至完全干直至完全干直至完全干涸涸涸涸河流的截流河流的截流河流的截流河流的截流改向改向改向改向2.2.湿地的保护湿地的保护高效记忆高效记忆 湿地减少的原因湿地减少的原因【典例剖析典例剖析】读读“洞庭湖水系变迁图洞庭湖水系变迁图”(阴影代表水域阴影代表水域),),回答下列问题回答下列问题:(1)(1)根据材料说明洞庭湖发生了什么变化根据材料说明洞庭湖发生了什么变化?这种变化易带来哪些生态问题这种变化易带来哪些生态问题?(?(列举两列举两条即可条即可)(2)(2)引起该现象的主要人为原因有哪些引起该现象的主要人为原因有哪些?(3)(3)要改变这种状况要改

18、变这种状况,当前应采取哪些主要措施当前应采取哪些主要措施?解题思路解题思路:第第(1)(1)题题,从两图对比可知洞庭湖面积大幅度减小。其调蓄洪峰能力降从两图对比可知洞庭湖面积大幅度减小。其调蓄洪峰能力降低低,易发生洪涝灾害易发生洪涝灾害,影响航运影响航运,破坏生物多样性破坏生物多样性,调节气候能力下降等。第调节气候能力下降等。第(2)(2)题题,引起洞庭湖水域面积减少的主要人为原因引起洞庭湖水域面积减少的主要人为原因:一是长江中上游植被破坏一是长江中上游植被破坏,水土流失加水土流失加剧剧,入湖泥沙增多入湖泥沙增多,导致湖底抬高导致湖底抬高;二是围湖造田二是围湖造田,使湖底缩小使湖底缩小,蓄洪能

19、力降低。第蓄洪能力降低。第(3)(3)题题,要改变上述这种情况可以在长江中上游植树造林、退田还湖、退耕还林、要改变上述这种情况可以在长江中上游植树造林、退田还湖、退耕还林、平垸行洪、疏浚河道等。平垸行洪、疏浚河道等。答案答案:(1)(1)水域面积大幅度减少。使湖泊调蓄功能降低、洪涝灾害多发水域面积大幅度减少。使湖泊调蓄功能降低、洪涝灾害多发;影响航运影响航运;破坏生物多样性破坏生物多样性;调节气候能力下降等。调节气候能力下降等。(2)(2)长江中上游植被遭到破坏长江中上游植被遭到破坏,水土流失使入湖泥沙增多水土流失使入湖泥沙增多,湖底抬高湖底抬高;人类大规人类大规模围湖造田模围湖造田,使湖底缩

20、小使湖底缩小,蓄洪能力大大降低。蓄洪能力大大降低。(3)(3)长江中上游植树造林、退田还湖、退耕还林、平垸行洪、疏浚河道等。长江中上游植树造林、退田还湖、退耕还林、平垸行洪、疏浚河道等。图文专攻图文专攻 培养技巧培养技巧启发思维启发思维教材图解教材图解读教材图读教材图4.104.10洞庭湖形态的变化洞庭湖形态的变化,据图回答据图回答:(1)(1)从图中看从图中看,洞庭湖面积有何变化洞庭湖面积有何变化?(2)(2)洞庭湖形态有何变化洞庭湖形态有何变化?(3)(3)产生上述变化的原因有哪些产生上述变化的原因有哪些?(4)(4)上述变化有何危害上述变化有何危害?(5)(5)如何改变这种变化如何改变这

21、种变化?答案答案:(1)(1)面积减小。面积减小。(2)(2)形态支离破碎。形态支离破碎。(3)(3)泥沙淤积和围湖造田。泥沙淤积和围湖造田。(4)(4)调节气候、调蓄洪水、美化环境等功能减弱和丧失。调节气候、调蓄洪水、美化环境等功能减弱和丧失。(5)(5)水土保持、退田还湖等。水土保持、退田还湖等。思考解答思考解答一、教材第一、教材第6161页思考页思考答案答案:1.1.对湿地的定义可以分为三个层次理解对湿地的定义可以分为三个层次理解:(1):(1)位置位置:在陆地上或陆地边缘在陆地上或陆地边缘低潮时水深低潮时水深6 6米以内的海域。米以内的海域。(2)(2)表面形态表面形态:沼泽、泥沼、泥

22、炭地或水域。沼泽、泥沼、泥炭地或水域。(3)(3)状态状态:天然或人工、永久或暂时、静止或流动、淡水或咸水。天然或人工、永久或暂时、静止或流动、淡水或咸水。2.2.对湿地的生态意义可以这样理解对湿地的生态意义可以这样理解:湿地是地球上重要的生态系统湿地是地球上重要的生态系统,具有调节具有调节气候、涵养水源、净化水体、释放氧气、美化环境等多种生态系统服务功能。气候、涵养水源、净化水体、释放氧气、美化环境等多种生态系统服务功能。湿地号称湿地号称“地球之肾地球之肾”,在各类生态系统中在各类生态系统中,其服务价值居于首位。其服务价值居于首位。3.3.利利(得得):):三江平原大部分沼泽变成商品粮基地三

23、江平原大部分沼泽变成商品粮基地,增加了粮食产量。弊增加了粮食产量。弊(失失):):被开垦的沼泽失去其作为湿地调节气候、涵养水源、净化水体及野生动植物被开垦的沼泽失去其作为湿地调节气候、涵养水源、净化水体及野生动植物栖息地栖息地(生存地生存地)的作用。的作用。二、教材第二、教材第6363页思考页思考答案答案:1.1.湖泊干涸湖泊干涸,将使湖泊水体调节气候将使湖泊水体调节气候(调温、增湿调温、增湿)、调蓄水量、调蓄水量(减少减少洪水洪水)、美化环境、美化环境(旅游旅游)、提供动植物的栖息地、提供动植物的栖息地(生存地生存地)等功能丧失。等功能丧失。2.2.对围湖造田的认识分两方面对围湖造田的认识分

24、两方面:一是为什么要围湖造田一是为什么要围湖造田,大多数情况是因为大多数情况是因为人多地少人多地少,吃饭问题难以解决吃饭问题难以解决,为眼前利益围湖造田为眼前利益围湖造田,导致人与环境关系的导致人与环境关系的恶性循环恶性循环;二是如何解决二是如何解决,简单讲就是简单讲就是“开源节流开源节流”,“开源开源”即实行多种即实行多种经营方式以增加农民收入、解决生存问题经营方式以增加农民收入、解决生存问题,减少农民对土地的依赖减少农民对土地的依赖,“节流节流”即控制人口数量即控制人口数量,减少对土地的压力减少对土地的压力,同时提高人口素质同时提高人口素质,提高对环境的提高对环境的认识认识,最终实现良性循

25、环。最终实现良性循环。三、教材第三、教材第6464页思考页思考答案答案:要重视水利水电工程对河流生态系统造成的压力要重视水利水电工程对河流生态系统造成的压力,积极研究积极研究“趋利避趋利避害害”的对策。河流的生态建设应尽可能地恢复河流的自然状态的对策。河流的生态建设应尽可能地恢复河流的自然状态,恢复生物恢复生物群落的多样性群落的多样性,挖掘自然河流内在的美学价值挖掘自然河流内在的美学价值,使人们在自然状态的河流中使人们在自然状态的河流中享受与自然和谐的乐趣。破坏湿地会对生态环境特别是生物多样性的保护享受与自然和谐的乐趣。破坏湿地会对生态环境特别是生物多样性的保护极为不利。人类对湿地的认识得到提

26、高极为不利。人类对湿地的认识得到提高,已从维持现状提高到恢复和重建已从维持现状提高到恢复和重建受损的湿地的水平。受损的湿地的水平。素能演练素能演练 专项训练专项训练整体提高整体提高当堂达标当堂达标测控导航测控导航知识点知识点知识点知识点题号题号题号题号湿地的分布与作用湿地的分布与作用湿地的分布与作用湿地的分布与作用1 1 1 1、2 2 2 2、3 3 3 3、5 5 5 5湿地减少的原因及保护湿地减少的原因及保护湿地减少的原因及保护湿地减少的原因及保护措施措施措施措施4 4 4 4一、选择题一、选择题每年每年2 2月月2 2日为日为“世界湿地日世界湿地日”。湿地主要是指沼泽、泥炭地、河流、湖

27、。湿地主要是指沼泽、泥炭地、河流、湖泊、海岸带以及人工水田、水库和池塘等。泊、海岸带以及人工水田、水库和池塘等。据图回答据图回答1 12 2题题:1.1.图中非湿地为图中非湿地为()A.A.B.B.C.C.D.D.2.2.湿地的功能或用途应是湿地的功能或用途应是()A.A.扩大耕地的后备资源扩大耕地的后备资源 B.B.当地径流的调节系统当地径流的调节系统C.C.难以利用的淡水资源难以利用的淡水资源 D.D.扩建城区的理想用地扩建城区的理想用地解解析析:1.C:1.C2.B2.B第第1 1题题,湿湿地地是是指指不不论论其其为为天天然然或或人人工工、永永久久或或暂暂时时、静静止止或或流流动动、淡淡

28、水水或或咸咸水水,由由沼沼泽泽、泥泥沼沼、泥泥炭炭地地或或水水域域所所构构成成的的地地区区,包包括括低低潮潮时时水水深深6 6米米以以内内的的海海域域。此此外外,湿湿地地还还包包括括邻邻接接湿湿地地的的河河湖湖沿沿岸岸、沿沿海海区区域域以以及及湿湿地地范范围围的的岛岛屿屿。读读图图可可以以看看出出图图是是海海洋洋,不不属属于于湿湿地地的的范范畴畴。第第2 2题题,湿湿地地的的主主要要功功能能或或用用途途应应体体现现在在生生态态环环境境方方面面。它它可可通通过过调节径流等来达到调节气候的目的调节径流等来达到调节气候的目的,故选故选B B项。项。湿地被称为湿地被称为“地球之肾地球之肾”,2016,

29、2016年年2 2月月2 2日是第日是第2020个世界湿地日。据全国湿地资源个世界湿地日。据全国湿地资源调查最新统计显示调查最新统计显示,近十年来近十年来,我国湿地面积减小我国湿地面积减小,功能持续下降功能持续下降,对生态安全和经对生态安全和经济社会发展造成严重影响。济社会发展造成严重影响。据此回答据此回答3 34 4题题:3.3.湿地的生态功能有湿地的生态功能有()保护生物多样性保护生物多样性减缓径流和蓄洪防旱减缓径流和蓄洪防旱调节区域气候调节区域气候防风固沙防风固沙,涵涵养水源养水源A.A.B.B.C.C.D.D.4.4.青海湖是我国最大的内陆咸水湖和重要的国际湿地青海湖是我国最大的内陆咸

30、水湖和重要的国际湿地,但近些年来面积不断萎缩但近些年来面积不断萎缩,其主要原因是其主要原因是()A.A.全球变暖导致湖水蒸发量急剧增加全球变暖导致湖水蒸发量急剧增加 B.B.围湖造田造成湖泊面积减小围湖造田造成湖泊面积减小C.C.入湖水量减少入湖水量减少 D.D.跨流域调水造成湖泊面积减小跨流域调水造成湖泊面积减小解解析析:3.A:3.A4.C4.C第第3 3题题,湿湿地地具具有有调调节节气气候候、调调蓄蓄水水量量、保保护护生生物物多多样样性性等等功功能能。防防风风固固沙沙,涵涵养养水水源源是是森森林林的的生生态态功功能能。第第4 4题题,青青海海湖湖是是内内陆陆湖湖,湖湖水水为为咸咸水水,不

31、不能围湖造田能围湖造田,也没有调水工程也没有调水工程,其面积缩小的原因主要是入湖水量减少。其面积缩小的原因主要是入湖水量减少。二、非选择题二、非选择题5.5.下图示意黄河三角洲地区部分湿地的面积变化。下图示意黄河三角洲地区部分湿地的面积变化。读图读图,回答下列问题回答下列问题:(1)(1)比较图示区域自然湿地与人工湿地面积变化的差异。比较图示区域自然湿地与人工湿地面积变化的差异。(2)(2)简述该地保护湿地可以采取的措施。简述该地保护湿地可以采取的措施。(列举列举3 3条即可条即可)解析解析:第第(1)(1)题题,从图中可知自然湿地减少从图中可知自然湿地减少,人工湿地增多。第人工湿地增多。第(2)(2)题题,从宣从宣传教育传教育,建湿地保护区建湿地保护区,退耕还湿等方面保护湿地。退耕还湿等方面保护湿地。答案答案:(1)(1)图示区域自然湿地总面积减少图示区域自然湿地总面积减少,人工湿地面积增多。人工湿地面积增多。(2)(2)加强宣传教育加强宣传教育,依法保护湿地依法保护湿地;建立湿地自然保护区建立湿地自然保护区;加强湿地的监管加强湿地的监管力度力度;植树造林植树造林,恢复植被恢复植被;合理开发利用湿地的水资源和生物资源合理开发利用湿地的水资源和生物资源;退耕退耕还湿地等。还湿地等。