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1、老实守信的人学习数学不仅和我们的学习成绩有关 ,更可以在生活中给我们很大帮助 ,用数学日记的形式记录下来也是一个很好地纪念 ,查字典数学网为大家整理了一篇四年级数学日记：老实守信的人 ,供大家学习参考。今天我在电视上看到一个年轻人 ,买个五元的肉丸子串 ,那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0.5元一串 ,卖肉丸子一时急把题目算错了 ,价钱弄错了 ,认为定位1元一串 ,只给年轻人5个 ,年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了应该10个肉丸子。那个人不听回改 ,年轻人一劝在劝 ,后才容许 ,给他11串 ,年轻人说：“多一个我也不要 ,你拿回去 ,人要做个老实、守信的人 ,多了一个我也不能要的
2、 ,原来是数学帮了个忙。我也有一回 ,今天的事情终于发生了 ,我外公带我到理发店去洗头 ,洗头价钱是5元一次 ,洗完后 ,那位理发店的老板因顾客太多 ,忙不过来 ,我外公给他10元 ,他却找我外公7元钱 ,我外公没看钱就走 ,走了一半 ,外公摸了摸口袋的钱多了2元 ,外公把我送回家后 ,就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板 ,老板惭愧的摸了摸脑袋说：“都怪我粗心大意 ,人多我忙不过来。“家庭是幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,
3、表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼儿的阅读能力提高很快。这两件事中给突出要做个老实、守信的人 ,老实的人给有上帝的保佑。这篇四年级数学日记分享给大家 ,让大家有个参考和学习。要练说 ,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复 ,面红耳赤；有的声音极低 ,自讲自听；有的低头不语 ,扯衣服 ,扭身子。总之 ,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键 ,面向全体 ,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时 ,我总是笑脸相迎 ,声音亲切 ,动作亲昵 ,消除幼儿畏惧心理 ,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中 ,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式 ,取消了先举手后发言的约束 ,多采取自由讨论和谈话的形式 ,给每个幼儿较多的当众说话的时机 ,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣 ,对一些说话有困难的幼儿 ,我总是认真地耐心地听 ,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好 ,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求 ,在说话训练中不断提高 ,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方 ,口齿清楚 ,声音响亮 ,学会用眼神。对说得好的幼儿 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表扬 ,并要其他幼儿模仿。长期坚持 ,不断训练 ,幼儿说话胆量也在不断提高。第 2 页
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