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1、我爱我家活动一：家人档案册 活动目标 1、培养整体设计和制作能力，养成考虑问题要全面、周到的习惯。2、培养收集信息的能力，增进对家庭成员情况的了解。3、增进家庭成员之间的情感。 活动时间安排 1 课时 活动过程 一、了解、明确家人档案册的内容1、说明档案册里应该有哪些内容。2、征求家里人的意见。3、回忆儿童时兴趣爱好、性格特点。二、说明怎样获得所需要的信息1、回忆家庭成员的生活。2、了解家人和自己找到一些想要了解的信息。3、制作档案册，为家人档案册设计封面。三、完成学习单的内容1、我对家人和自己有了很多新的认识以前我对爸爸的认识现在我对爸爸的认识以前我对妈妈的认识现在我对妈妈的认识以前我对自己
2、的认识现在我对自己的认识2、为了收集到档案册中所需的信息，想了不少办法：活动二：布置我们的家 活动目标 1、培养细心观察，发现问题的能力。2、初步了解空间利用概念，能从方便、舒适、实用等角度布置家庭环境。3、培养测量和整体设计的能力。4、培养热爱生活、热爱家庭的情感。 活动时间安排 1 课时 活动过程 一、找出家庭布置方面的不足。1、观察家中的各个房间，结合日常生活中遇到过的不方便之处，写下所发现的问题。2、询问父母对现有布置的看法。二、提出布置的初步设想。1、针对家里各个房间布置不合理之处，思考在可能的条件下如何改进。三、进行测量，确定最终的布置计划。1、调整原先的部分设想，形成布置计划。2
3、、画出各房间的布置简图。四、交流与完善。活动三：家庭生活小帮手 活动目标 1、通过活动，让学生学会发现问题找原因，为家里解决点实际问题，做个小发明。2、主动观察、发现家庭生活中会遇到的一些物品使用不方便的情况，并有意识地进行改进。3、通过自己的想象创造，尝试进行小发明，锻炼动手能力。 活动时间安排 1 课时 活动过程 一、发现问题：1、在班里交流各自寻找到的家庭生活中的“小麻烦”。2、各人确定自己打算首先解决哪个“小麻烦”。二、找出原因，提出解决办法1、分析问题产生的原因。2、列出设想的各种解决办法，通过比较分析，选出最佳方案。三、设计制作实物，并在班上作展示1、制作好实物，并加以测试。2、准备作品展示配以说明书介绍。
三年级下册综合实践活动教案《我爱我家》
