各种应急预案

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1、石屏幼儿园预防手足口病应急预案 春夏季节是手足口病的高发期，特别是近段时间有关媒体也不断报导某地发现多例手足口病的信息，令许多家长内心惶然。为此，幼儿园领导高度重视，充分认识ev71病毒传播防控工作的重要性和紧迫性，立即成立了预防手足口病传染病管理小组。根据县卫生厅内部明电关于加强肠道病毒感染疾病防治工作的紧急通知及市、区关于做好ev71病毒传播防控工作的紧急通知精神，石屏启动应急预案，贯彻执行“预防为上、分级控制、及时处置、分级管理”的工作原则。强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制手足口病蔓延。 一、成立预防手足口病传染病管理小组。安排每

2、天的值班主任，一把手领导总值班。 二、向家长讲解了手足口病的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识，让家长全面了解病理知识，家园配合做好预防工作。并利用图片和故事等形式对幼儿进行良好的卫生习惯的培养。 三、做好晨间检查工作。幼儿早晨入园期间，保健医和带班教师一起，做好孩子的晨间检查，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况，有发烧症状的幼儿，劝其在家休息。 四、做好卫生消毒工作。幼儿园每天由保育老师清理好卫生后，做好玩具、餐具或其他用品彻底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。对空气进行紫外线消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴晒。 五、保持

3、室内空气流通。定期开窗通风，保证活动室内空气新鲜，温度适宜。 六、适当锻炼身体，平衡膳食营养，增强抵抗能力。教育幼儿注意休息的同时，鼓励幼儿多饮温开水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗细搭配，保证幼儿摄入足量的、均衡的营养，增强孩子的免疫力。 七、教育幼儿注意个人卫生。教育幼儿饭前便后一定要洗手，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手。 八、控制集体活动，不到公共场所玩耍，避免与患儿接触，以减少感染机会。 九、启动应急预案。如发现患儿，迅速隔离，立即通知家长到医院就诊。 石屏幼儿园突发癫痫应急预案孩子突发癫痫需要进行正确的应急措施，万不可乱采取措施。一、保证患儿呼吸通畅儿童癫痫患者在发病时应.移开患儿

4、身旁的硬物，协助患儿侧卧，以利于患儿口涎的流出，保持患儿的呼吸道通畅。然后迅速将毛巾、衣服、手帕等柔软的东西垫到患儿的头下，解开其上衣领扣。如果来不及做上述安排，发现患儿要摔倒时，家长应迅速扶住患儿，顺势让其倒下，以防其自己倒地摔伤。二、注意癫痫患儿的口是否张开的如果癫痫发作时患儿的口是张开的，家长应迅速用缠裹纱布的压舌板或筷子垫在患儿嘴巴一侧的上、下牙之间，以防止其咬伤舌头。如患儿已经咬紧牙关，则不能用暴力和坚硬物品强行去撬他的嘴，以免其牙齿脱落，阻塞呼吸道。三、癫痫患儿发做你过后家长也需细心照料患儿抽搐停止后，要过几分钟、几十分钟甚至几个小时才能恢复正常。在这段时间里，家长可给患儿更换被汗

5、液、尿液浸湿的衣裤，并给其换个舒适的环境，让其安静入睡。有一些患儿在这段时间里会处于一种朦胧状态，甚至会出现一些无目的的冲动、自伤、伤人、毁物等狂躁性行为，家长对这些患儿应严格看护。四、仔细观察癫痫患儿的病情癫痫患儿的家长们在日常生活中应详细记录患儿病情发作时的情况。当患儿连续数次出现癫痫大发作，并且一直不能恢复神志时，应及时将其送到医院抢救，以免延误病情，发生意外。癫痫患儿发作时家长们该如何做应急措施？癫痫患儿的父母为了更好的照顾孩子需要多了解一些癫痫护理常识，否则在面对突发情况时会出现手忙脚乱，甚至会做出导致孩子病情加重的行为。 幼儿突发事件的紧急处理 一、流鼻血 将幼儿头仰起，举起幼儿与

6、流血相反方向的手，并用冷水轻轻拍打幼儿额头和出 血侧鼻翼 1015 分钟。止血后可用一小块手纸轻塞进流血侧鼻子，几分钟后拿掉。 二、磕碰 1.青、肿、淤血：切不可用手揉伤处！应让幼儿试着慢慢活动，确认有无大碍。 如无大碍可为幼儿伤处涂些许芦荟胶以去淤消肿。 2.伤处破皮： 对伤处进行消毒。 拿药用棉签蘸些许碘酒或消毒水轻擦伤处进行消毒，应从伤处向脏处擦，避免细 菌进到伤处引起伤口感染。 三、摔伤(跌落) 切不可轻易移动幼儿！应边安慰幼儿边观察幼儿反应，若感觉骨折应用硬板将伤 处直直的固定，并拨打 120。四、烫伤 马上用冷水冲洗伤处 20 分钟左右。若衣物粘在伤处切不可撕扯衣物，要除去身 上衣

7、物但保留与皮肤粘连部位，然后用冷水冲洗，并拨打 120。 五、咬伤(蛇) 用布条或线绳扎紧被咬伤以上的部位，尽可能不让咬伤部位血液流通。立即拨 120。 六、吞入异物 将幼儿从身后抱住，用力按压其胃部，使气流将异物顶出，并拨打 120。 七、异物进耳 可用手电等照明用具照耳朵使异物飞出;也可往耳朵里倒些许油，使异物滑出。 八、流血 遵循一捂二按三包方法：先将伤处捂住，再用力用手按住止血，之后用纱布包扎 并送往医院。 九、抽搐 马上找到手边任意硬物塞入幼儿口中，避免咬舌。并用手按住人中，拨打 120。- 十、人工呼吸 保持幼儿颈部通畅通气，用手捏住幼儿鼻子并往嘴里吹一口气，并按压心脏 25 下，

8、立即拨 120。 以上是石屏幼儿园一些幼儿突发事件的处理方法。但作为一名幼儿老师，不紧要抓教育更要紧抓保育！要能火眼金睛，察言观色！及时发现幼儿 希望 的问题并快速解决，尽可能把一些可以避免发生的状况扼杀在摇篮里！ 孩子们健健康康成长！ 幼儿园安全事故应急处理方案 为了及时有效地处理幼儿园可能发生的突发性安全事故，降低人身伤害，减少财产损失，结合我园教育系统实际情况，特制定本应急处理预案。 一、目的 一旦出现突发性安全事故，能够及时有效地采取应急措施，尽最大限度降低人身伤害和财产损失。 二、启动应急预案的条件 如果幼儿园发生师生集体食物中毒、火灾、突发性传染病、组织大型活动时发生恶性交通事故、

9、楼房坍塌、园内楼道拥挤踩踏事故、遭受外来人身伤害和自然灾害等，立即启动本应急处理预案 三、应急措施 （一）食物中毒应急措施 1、发现食物中毒后，发生事故单位应立即报120急救中心,同时向区教育局报告。 2、区教育局接到报告后，主管领导应立即作出紧急处理指示，并根据事故报告程序，向上级有关部门报告，同时，带领有关人员，亲临现场指挥。 3、发生事故单位，主要领导要靠前指挥，组织师生协助120急救中心组织抢救,维护现场秩序；责成得力人员保护好食物留样，以备有关部门查验。 4、发生事故单位要通知食物中毒人员的家长或家属，以取得家长或家属的支持，做好善后处理工作。 （二）火灾应急措施 1、发现火灾后，发

10、生火灾单位要立即向119指挥中心报警,同时向区教育局报告。 2、区教育局接到报告后，主管领导应立即作出救灾的指示，并组织相关人员快速赶往火灾现场，协助消防部门进行救灾工作。 3、发生火灾单位的主要领导，要在报警、报告之后，立即组织人员疏散工作，维护救灾现场秩序，协助消防部门做好消防工作。 （三）组织大型活动时发生恶性交通事故、楼房坍塌事故和校内楼道拥挤踩踏事故应急措施 1、组织大型活动时发生恶性交通事故、楼房坍塌事故和校内楼道拥挤踩踏事故发生后，立即向120急救中心、110指挥中心报告,同时向区教育局报告。 2、区教育局接到报告后，主管领导应立即作出指示，并带领有关人员立即赶往现场组织救援。

11、3、发生事故时，发生事故单位的主要领导要亲临现场指挥，按照已制定的应急预案组织抢救。 4、发生事故单位要通知受伤害人员的家长或家属，以取得家长或家属的支持，做好善后处理工作。 （四）突发性传染性疾病应急措施 1、一旦发现疑似传染病的症状，要立即报告区疾控中心，并立即采取隔离措施，同时向区教育局报告。 2、区教育局接到报告后，主管领导应立即作出指示，并带领有关人员迅速赶往现场，同发现疑似传染病的单位一起做好后续工作。 3、发现疑似传染病的单位要通知患疑似传染病的家长或家属，以取得家长或家属的支持。 （五）遭受外来人身伤害应急措施 1、发生遭受外来人身伤害事故时，发生事故单位要立即向110指挥中心

12、报警,并向120急救中心报告，同时向区教育局报告。 2、区教育局接到报告后，主管领导应立即作出指示，并带领有关人员赶赴现场。 3、发生事故单位领导要亲临现场，疏散人群，协助公安部门保护现场、做好事故处理工作。 （六）遭受自然灾害应急措施 1、遭受地震、暴风雨、雷击等自然灾害时，遭受灾害单位要组织紧急避险，疏散人群。如有人员伤亡，应立即向120急救中心报告,同时向区教育局报告。2、区教育局接到报告后，主管领导要立即作出指示，并带领有关人员赶赴现场，指挥抢险救灾工作。幼儿被疯狗咬伤的处理方法 第一步：冲洗伤口。要马上用流动的水冲洗伤口，尽可能把病毒冲走，把血挤出去。如果有条件，最好用20%的肥皂水

13、进行冲洗，连续冲上20分钟-30分钟。接着用碘酒消毒，再用酒精洗掉碘酒，如此反复3次。 第二步：马上到当地防疫部门注射疫苗，绝不能拖几天才去注射。狂犬病潜伏期短的10天左右就发病，长的则可能要好几年。 第三步：如果伤口被咬得严重，一定要注射抗病毒血清，与疫苗同时使用。抗病毒血清必须在医生的指导下先试针。被狗咬伤对人的危害较大，因为狗的牙齿生长着各种病菌和病毒，很容易通过伤口侵入人体，引发疾病，甚至造成伤风致人死亡。如果是被疯狗咬伤，还会由狂犬病毒引发狂犬病，狂犬病致人死亡率非常高。所以，被狗咬伤决不能轻视，必须采取紧急处理措施： 1一般情况下很难区别是否被疯狗咬伤，所以一旦被狗咬伤，都应按疯狗

14、咬伤处理。 2被狗咬伤后，要立即处理伤口，首先在伤口上方扎止血带（可用手帕、绳索等代用），防止或减少病毒随血液流入全身。 3迅速用洁净的水或肥皂水对伤口进行流水清洗，彻底清洁伤口。对伤口不要包扎。 4迅速送往医院进行诊治，在24小时内注射狂犬病疫苗和破伤风抗毒素。人被狗或猫咬伤后，不管当时能否肯定是疯狗所为，都必须按下述方法及时进行伤口处理：若伤口流血，只要不是流血太多，就不要急着止血，因为流出的血液可将伤口残留的疯狗唾液冲走，自然可起到一定的消毒作用。对于流血不多的伤口，要从近心端向伤口处挤压出血，以利排毒。同时，必须在伤后的两个小时之内，尽早对伤口进行彻底清洗，以减少狂犬病的发病机会。用干

15、净的刷子，可以是牙刷或纱布，和浓肥皂水反复刷洗伤口，尤其是伤口深部，并及时用清水冲洗，不能因疼痛而拒绝认真刷洗，刷洗时间至少要持续30分钟。冲洗后，再用70%的酒精或50度-70度的白酒涂擦伤口数次，在无麻醉条件下，涂擦时疼痛较明显，伤员应有心理准备。涂擦完毕后，伤口不必包扎，可任其裸露。对于其他部位被狗抓伤、舔吮以及唾液污染的新旧伤口，均应按咬伤同等处理。.经过上述伤口处理后，伤员应尽快送往附近医院或卫生防疫站接受狂犬病疫苗的注射。幼儿园卫生保健管理组织机构组长： 徐雪菲 副组长:陈小兰组员： 幼儿园全体教师组长职责：负责全园卫生保健的统一预防与安排。副组长职责:负责全园幼儿及教师健康情况的

16、统一观察与安排。组员职责： 各班主班老师为本班幼儿健康情况检查报告第一责任人。 幼儿每天早上以班级为单位进行晨检午检晚检及一日观察，由主班老师负责检查本班幼儿出勤及健康情况。并将幼儿晨检，午检、晚检一旦发现幼儿中有发烧（体温超过 37.5）、头痛、咳嗽、咽痛、食欲不振、腹泻、呕吐、手、脚、 臀部出现异常等症状时要密切观察，立即报告幼儿园保健室并联系幼儿家长 送往医院就诊。情况汇总报告报保健室。坚持追踪及电话随访制度。对发热、 咳嗽的幼儿，做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，做好登记工作。各班主班老师要对发热、咳嗽的幼儿情况进行追踪，每天与幼儿家长保持联系， 并将患病幼儿情况及时报幼儿园保健室。

17、实行疫情快报制度，如有疫情主班 老师应及时向幼儿园保健室报告，再由保健室报告幼儿园领导（园长和副园长）县教育局。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。 石屏幼儿园卫生工作计划 2013-2014学年度第二学期 为了认真贯彻落实国家教委幼儿园卫生工作条例以及爱生条例，加强幼儿园卫生工作的管理，促进幼儿良好卫生习惯养成，特制定下列幼儿园工作计划，以求全面地遵照， 一、组织：幼儿园决定建立卫生工作管理委员会，组长徐雪菲担任，副组长由陈小兰担任，组员有桑霞、李红、徐宪成。 二、职责：1、徐宪成负责领导统筹全园的环境卫生工作，负责划分各处各班的卫生区域，抽查卫生工作。2、陈小兰负责制定全园的20

18、13年卫生工作计划并负责布置检查，督促各处各班卫生工作以及评比总结工作， 三、措施 1、加强思想教育，让人人知道卫生工作的重要性，知道卫生工 作是精神文明建设和物质文明建设均不可缺少的条件。 2、划分清洁做到卫生工作没有死角。 3、做到卫生工作层层有计划、有布置、有检查、有总结评比， 并落实到人。 4、把个人卫生列为个人评优，班级评优，单位评优的重要条件。 5、环境美化工作选派专人负责，并教育大家爱护幼儿园一草一 木，使幼儿园一年四季保持常绿，能见到不同的花开。 6、成立幼儿常见病传染病卫生领导小组。 四、卫生制度 1、从讲卫生，要求穿戴整洁，不留长发、勤洗脸、洗脚、洗头、 洗澡、早晚刷牙，喝

19、水用自己的杯，不随地吐痰，不随地仍纸屑、果 皮、大小便入厕。 2、饮食必须要卫生，厨房餐具要每天消毒，炊事人员和医务人 员在上班时间穿戴工作服和工作帽， 保教人员包括炊事员持健康证才能上岗 。幼儿园公共卫生事件应急预案 为了提高预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共 卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体幼儿和 教师的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的保教秩序和校园稳定，根据中 华人民共和国传染病防治法中华人民共和国食品卫生法突发公共卫生事 、 件应急条例 、幼儿园卫生工作条例等法律法规和规范性文件， 结合本园实际， 特制定本应急预案。 一、工作

20、目标 1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高幼儿和员工的自我防护意 识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早 隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件 不发生校园内蔓延。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈 宣传普及突发公共卫生事件防治知识， 提高全体幼儿和员工的防护意识和校 园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅 速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告，控制 和救治工作实行依法管理；对于违法行为，

21、依法追究责任。在当地政府的统一领 导下，成立幼儿园突发共公卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥，协调与落 实幼儿园的突发公共卫生事件的防治工作。 3、快速反应，运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急 处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接， 一旦发现突发事件，快速反应，及时准确处置。三、适用范围： 本预案所指的幼儿园突发卫生事件包括：集体食物中毒、传染性疾病、群发 性疾病等。 四、组织管理 幼儿园成立由园长负责的幼儿园突发公共卫生事件工作领导小组， 具体负责 落实幼儿园的突发事件防治工作。主要职责如下： 1、根据当地政府的教育

22、行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制 订本园的突发事件应急预案。 2、建立健全突发事件防治责任制、检查、督促幼儿园班各项突发事件防治 措施落实情况。 3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治 知识，提高幼儿和教师的科学防病能力。 4、建立幼儿缺课登记回访制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握幼 儿的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就 诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善 卫生条件，保证幼儿园教室、伙房、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。 6、确保幼儿喝上

23、安全饮用水，吃上放心饭菜，住上安心房屋。 7、及时向疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报幼儿园的突发公 共卫生事件的发生情况， 并积极配合卫生部门做好对病人的密切接触者的隔离消 毒、食物留存等工作。 五突发事件预防 1、幼儿园要经常对食堂、保教环境与生活环境进行自查，尽早发现问题， 及时消除卫生隐患。 2、增加卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。 3、采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。、食品从业人员必须持有健康证、 培训证上岗并注意个人卫生；对患有 “五病”的人员必须 100%的调离；、购销和使用的食品应定点采购并按规定验收，禁止向幼儿出售变质的食 品和“三无”产品；、食品

24、贮存必须具备完善的安全措施，并落实专人、 专锁、 专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发生； 、加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成病症传播； 、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源； 、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环 境卫生，为幼儿提供一个安全卫生的生活环境； 、做好计划免疫的宣传工作，配合卫生部门完成计划免疫任务。 4，加强健康教育，提高师生的防病抗病能力 、按照教育部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导幼 儿树立良好的卫生习惯和生活方式； 、结合季节性， 突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗等宣传途径

25、， 大力宣传，普及防治突发事件及相关知识，提高幼儿和教师的公共卫生意识和防 治突发事件的能力； 、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育； 、督促和组织教师和幼儿加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理 营养，不断增强体质。 六、突发事件监测和报告 1、突发事件监测 、建立突发公共卫生事件的监测系统。在幼儿园建立考勤监测制度，指定专人对教师和幼儿中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由幼儿园领导和班主任进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。 、重视信息的收集。要与市疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周 围地区的公共卫生事件的情报，密切关注

26、其动态变化，以便做好预防工作。 2、突发事件报告 、建立（班级幼儿园疾控中心）的自下而上的突发公共卫生 事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患以 及可能发生的突发事件。突发事件期间，幼儿园突发公共卫生事件防治领导小组 3 人，实行 24 小组值班制，并开通疫情监控联系电话； 、 严格执行幼儿园重大公共卫生事件报告程序。 在传染病暴发、 流行期间， 对疫情实行日报告制度和零报告制度。各班应严格按程序逐级报告，确保信息畅通；出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及 其他突发卫生事件时，班主任应立即向本幼儿园突发公共卫生事件领导小组报 告，并以

27、最快的通讯方式向市疾病预防控制中心报告； 、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎 报突发事件； 、建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向幼儿园报告突发事件隐 患， 有向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件处理规定和职责的情 况。 七、突发事件的应急反应 1） 、启动日报告和零报告制度，幼儿园突发公共卫生事件防治领导小组实行 24 小时值班制度，加强系统内的疫情通报； 2） 、检查疫情发生地落实各项防治措施，幼儿园做好进入应急状态的准备； 3） 、幼儿园内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对 集体活动要进行控制； 4） 、传染病流行时要加强对

28、发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间， 教室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病 流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作； 5） ,严格执行出入校门管理制度。 重大突发事件 若发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全园保持正常的学习, 工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上， 进一步采取以下措施：印发宣传资料，在园内张贴宣传标语和宣传画， 1）开展针对性的健康教育,提高幼儿的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措 施； 2）对全体幼儿每日定时测量体温发现异常情况及时上报；

29、 3） 对重大传染病的密切接触者，幼儿园要配合卫生部门做好隔离、医学观 察和消毒等工作； 4）加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园； 5）幼儿园根据情况，及时向师生通报疫情防控工作的情况。 、特大突发事件 若发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应在二、三级疫情防 控措施的基础上，进一步采取以下措施： 1） 、实行封闭式校园管理，幼儿园幼儿不得离开幼儿园，严格控制外来人员 进入校园； 2） 、全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出幼儿和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时 查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停

30、上学或上班； 3） 、避免人群的聚集和活动。幼儿园不得组织师生参加各类大型集体活动， 调整大型学术活动和会议的时间；幼儿园不安排教师外出参加教研和学术活动； 幼儿的社会实践等活动应暂缓进行； 4） 、对教室、洗消间、伙房、厕所等场所在使用期间每日进行消毒，通风换 气； 5） 、幼儿园每日公布校园疫情防控工作的情况。 同时要根据实际情况，适时开展以下工作： 1） 、要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整保教方式。出现 一例传染手足口病的疑似病例，可对该班级调整教学方式， 暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，幼儿 园在报请上级主管部门批准后，可对该班级和相关

31、班级实行停课；如出现两例及 以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全园停 5 课，报教育行政部门批准； 2） 、采取停课措施的班级或幼儿园，应合理调整教学计划、课程安排和保教 形式，采用电话咨询与指导等方式进行学习。如幼儿园停课放假，幼儿园领导和 教师要坚守岗位，加强与学生和家长的联系； 3） 尊重和满足师生的知情权.主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。 对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园 稳定。 2、食物中毒 及时掌握幼儿健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，幼儿园 突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作： 、立即停

32、止食品加工出售活动，并在第一时间报告市卫生、教育和公安等 部门； 、立即将发病幼儿送往医院，并协助医疗机构救治病人； 、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备 和现场，待确认后交予卫生部门处理； 、积极配合卫生、公安部门进行处理，并按其要求如实提供有关材料和样 品； 、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持幼儿园 正常的教育教学秩序。 、 配合卫生部门分析引起食物中毒的原因， 总结经验教训， 提出整改意见， 杜绝类似事件再次发生。 3、预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件 、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员

33、 进校，开展流行病学调查，查明事件原因； 、及时将受害师生送医院接受救治； 、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展； 幼儿园控烟工作制度及措施 进一步推进幼儿园健康教育，保护教职员工及幼儿的身心健康，创造优美、洁净、舒适、文明的校园环境，特制订本控烟规章制度：一、积极参加上级有关部门组织的各项控烟活动，认真抓好我园控烟工作。二、幼儿园党、政、工、团等组织齐抓共管学校的控烟工作。1、幼儿园内任何地方均不设烟具，不向外来客人敬烟。2、幼儿园要加强宣传教育工作，使不吸烟成为教职员工的自觉行动。并充分利用校园网、电子屏幕、晨会活动、健康教育、版报等各种形式，经常开展吸烟有害健康的宣传教育，让幼儿

34、知道吸烟有害身体健康。三、坚持做好“5?31”世界无烟日的系列宣传活动。1、通过校园网、多媒体电子屏幕、宣传画、乐乐小报、家园版报等多种宣传形式，广泛宣传吸烟的危害，教育引导全体教师、幼儿和家长珍爱生命，拒绝烟草。2、告家长一封戒烟信，开展小手牵大手禁烟活动。3、对全园的教职工开展一次有关控烟的健康教育活动。4、对全园幼儿开展有关控烟的晨会活动，进行禁烟健康教育。5、制作一期控烟的乐乐小报。四、配备专人担任控烟专管员来检查控烟情况。1、在校园的醒目处张贴禁烟标志。2、幼儿园的教室、活动室、会议室、教师办公室等公共场所禁止吸烟。3、安排专人进行不定期的检查劝阻吸烟者。对违反控烟制度者，除批评教育

35、外，还将与各类评比挂钩。4、幼儿园将是否吸烟作为教师师德教育评定的内容之一，与各类奖励评定相结合。5、将创建无吸烟学校与幼儿园精神文明建设以及校园文化建设相结合。6、各组室控烟情况与评寻文明组室”结合起来，实行一票否决制。7幼儿园内醒目处设立禁烟标志，走廊、办公室、教室，寝室、储藏室、厨房等处张贴无烟标识。手足口病的预防 一.手足口病是怎样传播的？ 手足口病是由一组肠道病毒引起的，患病宝宝和无症状的病毒携带者是主要传染源。这些人群的唾液、疱疹液、粪便中含有大量的病毒，可以污染手、毛巾、手帕、水杯、牙刷、玩具、餐具、衣物等。宝宝可以通过接触污染水或饮用被污染的水而经口传染。患病宝宝咽部分泌物中含

36、有病毒，可以通过咳嗽、喷嚏、说话等污染周围的空气。如果宝宝接触患儿，可因为吸入被病毒污染的空气而被传染。手足口病从每年的四五月份开始增多，七八月份高发，主要侵犯5 岁以下的宝宝，尤其是1 3 岁的宝宝发病率最高。二. 宝宝患病时的表现有什么？ 患病初期的宝宝，有轻微的流鼻涕、咳嗽、低热等类似感冒的症状。继之，口腔内出小水疱或溃疡。大一些的宝宝会告诉妈妈嘴疼，小宝宝则表现出爱流口水、拒绝吃东西、哭闹。妈妈检查一下宝宝的口腔黏膜可以发现，在舌、两颊部或唇齿侧有粟米样的斑丘疹、水疱或溃疡，周围有红晕。同时，宝宝的手、脚、臀部出现或平或凸的斑丘疹或疱疹。这些皮疹不痛不痒，斑丘疹在5 天左右由红变暗，然

37、后消退；疱疹则是豆粒状的，里面有浑浊的液体，痊愈后不留痕迹。三. 和水痘有什么区别？ 流行季节不同：手足口病是夏季流行；水痘则是冬春季。皮疹出现的部位不同：顾名思义，手足口病的皮疹一定是长在手、足和口腔的；而水痘则主要出现在宝宝的头面部和躯干。皮疹出现的顺序不同：手足口病的皮疹几乎是同一时间出现的；而水痘的皮疹是分批出现的。皮疹的样子不同：手足口病的皮疹是一些厚壁的水疱；而出水痘的水疱壁相对较薄。病原体不同：手足口病是肠道病毒感染引起的；水痘是水痘- 带状疱疹病毒感染引起的。四.为什么有的宝宝会因此而死亡？ 前面说过，手足口病是由一组肠道病毒引起的，但只有其中的肠道病毒71（EV71) 会引起

38、比较严重的后果，但发生率极低。绝大多数患儿都不是EV71 所致，因此病情较轻，不会产生严重后果。另外，少数宝宝可出现心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症，个别重症患儿如果病情发展快，也可导致死亡。五.有什么特效治疗方法吗？手足口病属于自限性疾病，不需要特殊治疗，只要护理得当，宝宝不出现严重的并发症，一般1周就可痊愈了，但需要隔离两周。手、足、臀部皮疹初期，可涂炉甘石洗剂；疱疹形成或破溃时，可涂0.5% 的碘伏。妈妈要注意宝宝的皮肤卫生，防止感染。患病期间宝宝会有不同程度的发热，一般为低热或中度发热，不需要特殊处理，可让宝宝多喝水，别穿盖得太厚，用洗温水浴等方法物理降温。如果宝宝出现高热，用物

39、理降温效果不明显时，可合理选用安全、有效的退热药，如对乙酰氨基酚、布洛芬。宝宝的衣服、被褥要清洁，衣着要舒适、柔软。剪短指甲，防止宝宝抓破皮疹。宝宝的房间要定时开窗通风，保持空气新鲜。六.口腔内的水疱容易溃破，宝宝因为疼痛而不肯吃东西怎么办？妈妈可将鱼肝油或维生素B2 片剂研成的粉，涂在宝宝口腔内的溃疡处，以减轻疼痛，促使糜烂早日愈合，防止继发感染。除了奶类，宝宝要吃清淡、可口、易消化、柔软的流质或半流质食物，禁食冰冷、辛辣、过咸的刺激性食物。七.手足口病有疫苗吗？怎么有效预防手足口病？ 目前还没有应用于临床的手足口病疫苗。饭前、便后和外出后，妈妈要用肥皂或洗手液给宝贝洗手，不要让宝宝喝生水、

40、吃生冷食物。如果周围有患病宝宝，妈妈不要让宝宝和他接触。在本病流行期间，尽量不带宝宝到人群聚集、空气流通差的公共场所。宝宝使用的奶瓶、奶嘴、水杯、小碗、小勺等，在使用前后都要充分清洗、消毒。居室要经常通风，勤晒衣物、被褥。手足口病防治知识什么是手足口病?手足口病是由肠道病毒引起的婴幼儿常见传染病。引起手足口病的肠道病毒有20多种，主要是柯萨奇病毒A组4、5、7、9、10、16型和B组2、5、13型，肠道病毒71型。人群对手足口病普遍易感，主要以学龄前儿童为主。手足口病怎样传播手足口病隐性感染率高，患者、隐性感染者为主要传染源，该病主要通过被患者的粪便、唾液、咽部分泌物污染的食物而传播，直接接触

41、患者穿破的水泡亦会传播病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒,可通过空气飞沫传播。患者的粪便在数周內仍具传染性。手足口病的主要症状手足口病潜伏期一般为37天，没有明显的前驱症状，多数病人突然起病。约半数病人于发病前12天或发病的同时有发热，多在38左右，并出现丘疹或疱疹，好发于手、足、口、臀四个部位，有不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘的“四不像”特征，临床上更有不痛、不痒、不结痂、不结疤的“四不”特点。初期可有轻度上感症状。由于口腔溃疡疼痛，患儿流涎拒食。口腔粘膜丘疹出现比较早，起初为粟米样斑丘疹或水疱，周围有红晕，主要位于舌及两颊部，唇齿侧也常发生。手、足等远端部位出现或平或凸

42、的班丘疹或疱疹。手足口病的危害手足口病的临床表现主要为发热，咽痛，在口腔、手、足等部位出现丘疹或疱疹，可自愈，不留痂。一般仅需对症治疗，预后良好。少数病例可有脑炎、心肌炎、肺水肿等并发症，个别危重病人可因多种原因导致死亡怎样护理手足口病患儿对手足口病患儿要加强护理，注意加强营养、休息，做好口腔卫生，食物以流质及半流质等为宜，避免日光曝晒时间过长,防止过度疲劳引发机体抵抗力降低,出现心肌炎、脑炎和肺水肿等并发症时应及时到医疗机构进行诊治。手足口病的预防1、预防手足口病的主要措施是做好病人粪便等排泄物的处理。2、手足口病常在婴幼儿聚集场所发生，因此，托幼机构、学校等单位要做好晨检，及时发现疑似病人

43、，及时隔离治疗。3、被污染的食物、日常用品、食具、玩具、床上用品以及便器等物品应及时消毒处理，衣物置阳光下暴晒，保持室内通风换气。4、要勤洗手，搞好环境卫生、食品卫生和个人卫生，把好病从口入关。5、该病流行期间家长要尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被感染机会。做最美的自己读最美的诗，听最美的音乐，做最好的自己。生活，来自灵感；生活，来自创造。每个人都是最美的，独一无二的。都有自己的优点，缺点，长处，短处太多的太多，都是独特的。本来很好的一个人，为了某些事，而刻意要改变原来美好的自己，搞得支零破碎，值得吗？为了什么？得到了什么？某些人，受得到人直言直语的打击太多，从此便变得很自卑，很孤独无助，喜

44、欢掩盖自己的真实情感，因此做什么没信心，越来越觉得抬不起头，像个丑小鸭般地生活着，为何要这样？你又没做错什么，你是独一无二的啊！世界仅仅得个你！我想想自己的优点不好吗？而某些人，以为自己的亮点，不够光，明明很发亮，却还刻意去添虚假的光茫，何必呢？是钻石，就总有一天会发光。人生如戏，戏如人生。反反复复地演绎着生活的点点滴滴，毫无虚假，是如此般的真实，如此般的现实。注定的，我们改变不了，便改变心态，去接受现实，面对现实，笑对人生。情绪，身心都是撑控在你的身上，开心是过一天，不开心也是过一天，为何不开心地过呢？努力做好自己就好，发挥优点，改正缺点。腿是自己的，路该怎么走，也是自己选的。别人的嘴，你管

45、不了太多，努力做好自己，穿自己的鞋，走自己的路，让别人说去吧！做学生爱戴、家长放心、社会满意的好教师 在教师这个岗位上工作快二十几年了，二十几年来的工作使我体会到了教师职业的酸甜苦辣，感受到付出的艰辛和收获的喜悦，也知道了责任的重大。今天面对“如何做一名让学生爱戴、家长放心、社会满意的好教师”这一问题，我感触很深。从教伊始，自己认为只要管住幼儿，让幼儿听你话，完成任务，掌握所学知识，提高孩子的能力就是一名好教师，但是随着工作时间和经历的增加，这种想法不断的被否定了。你的管理方法不当，对幼儿的态度过分强硬，孩子不喜欢你，怎么也不会爱戴你的，与家长沟通不足，配合不密切家长不会放心；你的工作成绩不优

46、秀，在单位不被领导认可，也就不能被社会认可，难以取得社会对你的满意；这种状态下，无论你付出多少时间和精力，都难以获得良好的评价，更不会有好的教学业绩。也只有调整好自己的心态，严格按照教师职业标准和教育法律法规以及教学新理念从教，扎实自己的教学基本功，与幼儿平等相处，与家长和谐沟通，树立校兴我荣，提高质量意识，敬业奉献，才能力争做一名让幼儿爱戴、家长放心、社会满意的好教师。我认为具体要从以下几个方面去做：首先，努力做到“为人师表，以身作则”，学校无小事，处处是教育；教师无小节，言行举止是楷模。所以教师要努力做到以下几点：（1）热爱幼儿，精心教育。著名教育家陶行知告诫教师要“爱生如子”，师爱是教师

47、一种私而伟大的爱。教师以博爱之心换取学生的爱心，用真诚的爱打开学生的心扉，形成师生间爱的交流，教育教学才有实效。(2)全身心地投入，有献身教育的精神。这也是教师的职业道德要求，也是人民群众对教师的最高要求。(3)平等待人，赏识每一位幼儿，尊重每一位幼儿。给每一位幼儿阳光，孩子才会信赖教师，热爱教师。(4)既和蔼可亲又公正严明。严爱相济，可使幼儿在轻松愉快积极竞争的氛围中幼儿。幼儿自控能力相对较低，自信也是相对较弱的，这就需要教师付出更多的关怀和爱，需要教师以自身的形象去感染和感化幼儿首先，热爱幼儿是师德的核心内容。热爱幼儿，必须了解幼儿，尊重幼儿，时刻把幼儿放在心上，体察孩子的内心世界，关注他

48、们的学习、生活等方面的健康发展，同情幼儿的痛苦与不幸，与幼儿建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师，不只是爱少数孩子，而是爱每一个孩子，爱全体孩子，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、打造专属自己的淘宝旺铺其次，尊重家长是师德的重要体现。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。当幼儿有不良习惯时，教师切不可以家长作为“发泄”的对象，进行百般指责，而

49、是要积极引导家长参与到学校教育中来，要加强联系，将孩子的错误行为如实告知，更要将幼儿的进步表现及时通报。面对越来越难管理的孩子，我们不能一味的抱怨、叫屈，而应用自己的实际行动去教育、去感化孩子，因为真正能影响一个人一生的，不是书本知识，而是一份感恩的情怀、一道崇高的信念、一份不灭的追求。这是对幼儿的一生负责，是对教师职业的负责，是对国家、对社会的高度责任感的最真实体现。做好家校互通配合，做一个新时代令家长放心好老师。再次，教师有具备精通的业务知识，创造优异的教学业绩，做社会满意的教师。教师必须具有“因材施教，循循善诱”的教学艺术，扎实敬业，积极提高自我素质。素质教育呼唤高素质的教师，既要掌握精

50、深的专业知识，又要会学习，不断更新知识，丰富知识。为此，教师只有终身学习，掌握新的教育方法和教学理念，适应时代发展的要求。因为教师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了幼儿的想象力和创造力，活动中不能让幼儿得到全面的发展，将会令家长、令社会失望。要做到重视幼儿个人生命价值与需要，强调师生的合作关系，重视教师促进幼儿成长的专业意识，发展教与学的创造性，用科学的方法提高教学质量。一个合格的教师，不仅需要有爱岗敬业的思想和乐于奉献的精神，干一行，爱一行，钻一行；还要有宽广厚实的业务知识，创造优异业绩的意识。当好教师难，做幼儿爱戴、家长放心、社会满意的好教师更难。在未来的日子里，我将更加努力学习、用心反思，以尽爱岗敬业之职责。用耐心开启学生智慧的心门，用爱心谱写育人的篇章。做一个家长满意、幼儿爱戴、社会尊重的好老师。