部编人教版三年级语文上册第一次月考模拟考试

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1、部编人教版三年级语文上册第一次月考模拟考试(时间: 90 分钟)班级: _姓名: _分数: _一、填空题。(共30 分)1. 连一连。 mo_ 境sh 纱 wi_ 茂 t ng_ 童 r o_ 围do_绕t n_潭j ng_ 岛2. 根据课文内容完成练习。风娃娃做了很多的好事,有吹转风车、_,可人们却责怪他吹走风筝、_、 _,他不明白是怎么回事,妈妈告诉他:“。 ”3. 请把下面的词语补充完整,再选择一个词语写句子。慢(吞吞)闹_ 懒_兴 _ 笑_喜_造句: _4. 拼一拼,选择正确的音节填一填。景 _ x ng著 _ zh 状 _ shng 省 _ xi 秀 _ zhung 形 _ jng5

2、. 我会一字组两个词。始 _、_ 帮_、 _便 _、_ 整_、 _6. 将下列和 “风 ”有关的词语补充完整,再选词填空。和风 _ 风_日_风 _浪_ 风_雨顺1 / 6今天 _,是个去郊游的好日子。今年 _,粮食获得了大丰收。7. 写同音字组词。xi n_花_女_后_维zhng_要_树_弹_多l _开_树_明_米8. 给下面划线的字选择正确的读音。热情好 _( hoho)客水分 _( fnf n)葡萄干 _( gng n)种_( zhngzh ng)葡萄9. 找出括号里正确的字。_(誊眷)写作文鼓 _(厉 励)的爱一 _(篇遍)文章出 _(板版)作品误入 _(岐歧)途小心 _(谨馑)慎10.

3、 给下列句子中划线的字选择正确的解释。深: A 从上到下或从外到里的距离大(跟“浅 ”相对); B 深奥; C深刻;D(感情)厚不懂就要问一文中孙中山的精神对我们的影响很深。_我们的同学和老师的感情很深。_这条小河的水很深。 _这本书的内容很深, 同学们都看不懂。 _二、综合练习题。(共30 分)1. 抄写词语:道谢温暖沉重扎针抱怨鼓励患者宽容尊重眼神将心比心2.请说说下列划线词语在句中的意思。夜晚,广场上各种灯亮起来,有红的、紫的、黄的、绿的,五光十色, 美丽极了。扶贫工作队让人们安心地居住在村里,有了自己喜欢的工作,过上了安居乐业的日子。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑, 东张西望。3

4、.看图写话。 (不会写的字用拼音代替 )2 / 6这是什么时候 ?小朋友们在干什么 ?想一想,再写下来。4. 誊写下列词语菩萨糟蹋藏族同胞翻译糊涂春耕挨饿播种干干净净5. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。我神州,称中华。6. 读读写写。崇山峻岭安然无恙和睦相处秩序井然蜂拥而至喜气洋洋遮天盖地傍水而居7. 抄句子,体味情感。小熊高兴极了,不停地说:“欢迎你们!欢迎你们!”8. 用钢笔描红,并读一读。俯摘捧拿措惶恐舍惹懂9. 先看一看每个字的间架结构,再写一写浅精串夜店舒3 / 610. 读一读下列生字。懒惰施肥浇水味道生活心眼日子夜色掐伤三、阅读理解题。(共20 分)1. 阅读课文片段,完成练

5、习。有一天,我起得很早去钓( di o gu)鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢 ?我来到草地上,仔细观察,发现蒲(p p)公英的花瓣是合拢( lng ro)的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。( 1)选择括号中恰当的读音。钓 _(di o gu)鱼蒲_(p p)公英合拢 _(l ng ro)( 2)用横线画出这段话中的一个比喻句 _。这句话把 _比作 _。在你看来,蒲公英的花像 _。( 3)你发现草地变色的

6、秘密了吗?观察下面的图片,完成练习。时间: _花的形态: _草地的颜色: _4 / 6时间: _花的形态: _草地的颜色: _从中,你看到 “我”是一个善于 _的孩子。A留心观察身边的事物B钓鱼C在观察中寻找乐趣( 4)作者通过细致的观察发现草地的色彩是会变化的。作者先发现_,后发现 _。A草地变颜色的原因B草地的颜色会变( 5 )选文是按照_顺序叙述的,表明这一顺序的词语是: _、_、 _。( 6)观察图片,完成练习。大自然中像蒲公英这样有趣的植物还有很多,图中是我们常见的一种植物,白天如图一所示它的花瓣是 _,而夜间的时候如图二所示它的花瓣是_。因此这种会 “睡觉 ”的莲花,我们把它称为

7、_。2. 阅读课文片段,完成练习。它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。母亲告诉我 _这是一只翠鸟 _哦_这只翠鸟我们的船 _在捕鱼吃呢 _( 1)给选文最后一个自然段加上标点符号。母亲告诉我 _这是一只翠鸟 _哦 _这只翠鸟我们的船_在捕鱼吃呢 _( 2)读选文第 1 自然段画横线的句子,并在文中找出答案,用波浪线画出。( 3)完成下面的问题。读读选文的第 2 自然段, “ ”“ ”两个词语表现了翠鸟飞行速度之快。找出描写翠鸟动作的词语。_从这些动作当中,我体会到_A翠鸟是潜水高手。B翠鸟捕鱼时动作迅速。C翠鸟肚子饿得慌。( 4)通读选文,画线句子中 “搭”的意思是 _。一个 “搭”字使鸟儿有了灵性,从中我们感受到 _5 / 6A鸟和人在自然中的和谐。B翠鸟通人性。C作者对大自然的热爱。( 5)请你写一句含有一连串动词的句子。四、写作题。(共20 分)1. 以难忘的一件事为题作文。要求:语句通顺,条理清楚。写清事情的经过。500 字以上。6 / 6

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