_教学中的互联网搜索--《走进中国传统节日》(周婉莹)2

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1、全国中小学全国中小学“教学中的互联网搜索教学中的互联网搜索”优秀教学案例评比优秀教学案例评比教案设计教案设计课题课题:语文语文综合活动综合活动走进中国老式节日走进中国老式节日（北师大版四年级上册）（北师大版四年级上册）单位：广东省佛山市德区北滘中心小学单位：广东省佛山市德区北滘中心小学姓名：周婉莹姓名：周婉莹、2 2、2 2全国中小学全国中小学“教学中的互联网搜索教学中的互联网搜索”优秀教学案例评比优秀教学案例评比教案设计教案设计一、一、教案背景教案背景1、面向学生:小学（四年级）2、学科:语文3、学时:两学时4、设计的意图：“纪念日”是个开放的单元,学生在综合性学习中学习语文运用语文。单元内

2、不编主题课文,给教师组织教学留下很大的空间。教学中，我发现学生多对外国的节日，如圣诞节、愚人节很感爱好,但对于本国的老式节日却不太理解,为了在新一代的学生身上继续弘扬中华民族的老式文化，故设计了走进中国老式节日的学时。5、课前准备：（1)把全班同窗提成 8 个小组，每组共 6 位同窗。（2）教师通过百度收集中国老式节日有关的资料进行备课，制作有关腊八节的 PPT 范例。【百度搜索【百度搜索】：中国的老式节日有哪些（：中国的老式节日有哪些（hthtp:/zhidao.p:/zhidao.百度百度.c.c/question/.h/question/.hl l)【百度搜索【百度搜索】：腊八节：腊八节

3、(hthtp p：/a ake.ke.百度百度.omomv ve e/2558/2558htmhtm？fr=fr=0 01 1）二、二、教学课题教学课题课题：课题：语文综合活动走进中国老式节日教学内容教学内容让学生通过合伙交流，运用百度搜索去收集信息，理解国内的老式节日有哪些，各节日的由来、习俗活动、美食等有关的知识，并合伙制作 PP课件进行交流。三、三、教材分析教材分析【学习目的学习目的】：知识与技能知识与技能:运用百度收集有关纪念日的资料，让学生结识并理解重大的纪念日,畅谈学生视野中独特的纪念日,丰富学生的知识积累。然后小组合伙制作节日主题P课件。情感与价值观情感与价值观:、识记纪念日的时

4、间，交流不同纪念日的来历及特定含义，提高对祖国、人民及社会生活的热爱,激发强烈的纪念意识。2、开展纪念日的纪念活动，燃起学生纪念的热情，形成纪念氛围，锻炼学生的组织创新能力。过程与措施过程与措施：学生先集体讨论想理解哪些节日，接着学生分组运用互联网收集有关中国老式节日的资料,然后让学生参照教师展示的范例，合伙制作 PPT课件准备进行交流不同纪念日的来历及特定含义。最后评出优秀的合伙小组。【教学重点教学重点】1、运用互联网收集有关中国老式节日的资料，合伙制作 PPT 课件,进行交流不同纪念日的来历及特定含义。、引导学生绿色上网及学会对的使用解决互联网搜索信息。【教学难点教学难点】1、搜索到有关的

5、图片、视频信息时,对信息内容的分析和筛选。2、学会制作精美的 PPT 课件,如何准备在全班进行交流。四、四、教学措施教学措施采用任务驱动的教学方式,教师以引导为主，学生运用自主学习法、合伙学习、探究学习、小组式学习等形式完毕活动任务。五、五、活动过程活动过程第一学时第一学时(确立主题阶段确立主题阶段地点：教室）地点：教室）1 1、猜谜导入课题猜谜导入课题:走进中国老式节日、整体感知、整体感知：师:每个同窗结识的纪念日都诸多，请人们一起来说说我们本地的老式节日吧。（学生讨论、回答。）师;看来人们所知的是有限的，但是不要紧,我们可以通过互联网去收集资料,懂得更多。目前请一位同窗通过百度搜索，为我们

6、查找一下中国的老式节日有哪些。学生学生【百度搜索百度搜索】:中国的老式节日有哪些（http:http:/zh/zhdao.dao.百度百度com/qucom/qustistin/.hn/.hmlml)师：人们通过百度搜索，都懂得中国的老式节日有哪些了吧？立即把它记一记吧。(学生背诵节日的名称和时间)师：目前屏幕上均有一张“纪念日一览表”,我们一起准时间顺序把它填完整好吗?(每个学生都根据表格的日期填写有关的纪念日的名称，然后全班共同评议，并给自己的练习打分。)正月初一：春节正月十五:元宵节四月份：清明节五月初五：端午节七月初七：乞巧节八月十五:中秋节九月初九:重阳节十二月：冬至、议一议：、议一

7、议：对这些节日,你最感爱好的是什么节日?想懂得些什么？、写一写：、写一写：学生讨论回答,教师在电脑上输入答案：A、来历；B、诗歌、对联C、美食及其含义；D、歌曲；E、传说故事；F、风俗活动及图片。5 5、各小组分工、各小组分工:师：为了进一步理解这些节日,下面我们提成八个小组去查找这八个老式节日的资料。下面我们通过电脑随机抽签，各组就按抽签到的那个节日去查找资料。6 6、组内分工：、组内分工：师：目前各小组都懂得自己组的任务了,但还要具体的分工,请组长给成员分派相应的任务。准备下一节课分工合伙去完毕简介节日的 PPT课。第二学时第二学时(合伙探究阶段合伙探究阶段地点：多媒体电教室地点：多媒体电

8、教室)1 1、明确学习任务、明确学习任务师：同窗们上节课我们明确懂得自己的分工了,这节课就请每个同窗根据自己的任务,查找资料,接着筛选资料做成 PP，然后把它共享,由组长把人们做的 PT 复制、粘贴成一种主题节日的PT 课件。最后共同讨论如何把课件修改得更美丽。2 2、教师、教师 PPPP范例展示范例展示,并提出制作并提出制作PTPT 的规定。的规定。、练一练、练一练:学生查找资料,制作 PPT.教师巡堂指引。第一组同窗运用【百度搜索】分工搜索有关中秋节的资料。【百度搜索】【百度搜索】:中秋节的来历http:/hdao.百度.m/uesion/.html中秋节的歌http:/zidao.百度.

9、comqestion/.tml中秋节传说故事http:/enk.百度.om/i50eef0066f5335a82d4.ml中秋节习俗、图片http：/zhida.百度.com/questo/.html?中秋节的诗歌、对联tp：/zio百度.com/qen/html中秋节老式食品及寓意;http:/ido.百度.cmqeston/18078.hl？an=0&si=第二组同窗运用【百度搜索】分工搜索有关春节的资料。【百度搜索】【百度搜索】春节的来历http:/zidao.百度om/queston/.htl春节传说故事；htp：/zhiao百度.om/uestion/.html春节风俗活动及图片ht

10、tp：/imge.百度.com/i?tn=百度 image&t=lm-1cl=&=ala0&w=%B4%BAB%DA%B%7%D7%BB%EE%B6%AF%B%B0%CDC%C%A春节的诗歌、对联http:/zhidao.百度.com/questio/.html春节歌曲；hp:/ziao百度.com/qson/.hml？an0&s=4ttp:p.百度.comm?n百度ct=&lm=-1wrd恭喜发财(刘德华)&t=春节老式食品及其寓意；htt:/wewen.soscom/zqtm第三组同窗运用【百度搜索】分工搜索有关元宵节的资料。【百度搜索】【百度搜索】:元宵节的来历http:/baike.百

11、度.cmv199hm?fala11元宵节歌曲；ttp:/fc.5singom/53863html元宵节传说故事;htt:zhidao百度.cm/queion/.html元宵节风俗活动及图片http:/ns.16.co/11/017/16TB440001AE.hml元宵节的诗歌、对联htt:/zhao百度.cmsti/.html元宵节美食及其寓意;http:/zhdao百度.comqesti1106.tl第四组同窗运用【百度搜索】分工搜索有关清明节的资料。【百度搜索【百度搜索】：清明节的来历htp:/baike.百度.com/vw/3148.ht?f=al0_1_1清明节歌曲;htp:w百度.c

12、o/？bs=%C%E5%C3%F7BD%DA%B5C4%B4%0%A&=8&sv_bpd=%C7%5%C3%B%DA%B8%E8%7FArsv_n=&npuT=985清明节传说故事;htp:/baike.百度comview/3148hm?fr=ala_1清明节风俗活动及图片http:/helth.ifengco/longvity/seaso/de_1/445962.shtl清明节的诗词htp:/baike.百度.co/view/3148.tm？f=ala0_1_1清明节美食及其寓意;ht:/zgi.sna.mak/uestio_56972hml第五组同窗运用【百度搜索】分工搜索有关重阳节的资料

13、。【百度搜索【百度搜索】：重阳节的来历t:/wenk百度co/iw/6e27921969b6648d47a6tl重阳的歌曲htp:/fc.5sng.om/2047htl重阳节传说故事；htt:/ww.chachaba.conew/zhuanti/chonyan/xisu/1012386htl重阳节风俗活动及图片http：/imge.百度co/i？t=百度 img&ct=lm=1&cl=2=ala0&word=%D6%D8%1%F4BDD%B%E7C%D7BBE%B6%ABC%B%C%C%C6%AC重阳节的诗歌http：/ imaget=&lm=1&c=fr=al0&wor=%6CB%E%7%A

14、%E7%CB%D7%BB%E%B%A%C%B%D%BC%C6%A端午节的诗歌、对联htp:/fnwen/uawujie/.htl端午节美食及其寓意;tp：/ 4、布置新任务、布置新任务:目前,我们各个小组的同窗所理解的仅仅只是老式节日的其中很小的一部分,下一节课,我们将继续交流讨论，进一步学习。因此每个队员都要熟悉自己小组的 PP课件内容,准备当解说员。第三学时第三学时（报告总结阶段（报告总结阶段地点：教室地点：教室)1、提出规定师:这节课我们的任务是要把上一节课的探究成果展示、回报。人们认真听，展示结束后评比最优秀的合伙小组和最佳解说员。下面就按节日的时间先后顺序，请各组轮流上场为人们报告你

15、们组的研究成果。本次报告由每个小组三号的同窗当解说员。请人们同窗做好准备。2、各小组报告,教师作简朴评价或提问。3、评比最优秀的合伙小组和最佳解说员。4、练一练(全体完毕小测的内容，目的是测试同窗们通过活动，对国内的老式节日理解的限度。）5、各小构成员根据自己在本活动中的体现和小测成绩填写活动评价表。(可课后完毕。)6、教师总结：六、教学反思六、教学反思在这一单元的学习中，教师结合本地的实际状况,结合教材特点，根据学生的意愿和能力整体设计了一系列的学习活动。一方面，学生共同收集资料，在交流整顿中，丰富了对多种纪念日的结识与理解。提高了人们对纪念日的理解与感受,激发了对纪念对象的崇拜之情，树立了

16、强烈的纪念意识,形成了纪念的氛围,也给学生提供了自主学习、自主发明的空间。学生的活动反思学生的活动反思:（班长）（班长）通过这次综合活动课，让我们学会分工合伙收集大量原始资料，再整合与运用制作成课题报告。培养了我们解决信息的能力，学会合伙与分享，让我们可以适应现实社会生活，增长了见识，开拓了视野。我们都但愿后来参与更多形式的综合活动中。七、教师个人简介七、教师个人简介通讯地址：广东省佛山市顺德区北滘镇双桥路五号姓名：周婉莹邮编:5231联系电话:电子邮箱：zhuwing000163o本科学历，小学语文高档教师。担任小学高年级语文教学 26 年,教学经验丰富，且懂得与时俱进，不断地学习把语文学科与信息技术有机地结合在一起，常常和学生在课堂上使用百度搜索去查找资料,开阔视野，使课堂生动、高效,很受学生欢迎,多篇文章获省市、国家级奖励。