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1、 学习目标： 1、通过欣赏乐曲 牧童短笛 ，感受乐曲不 同段落的情绪，初步了解乐曲的结构。 2、能够在听乐曲的同时展开联想，发展学生 的音乐想象力，理解作品所表现的意境。 3、结合欣赏曲，了解曲作家贺绿汀的生平， 并能能哼唱主题旋律。 【 学习重点 】 通过欣赏乐曲 牧童短笛 ，感受乐曲 两种不同的速度与情绪，以及优美流畅 的旋律所描绘的如诗如画般的童年意境 【 学习难点 】 理解作品所表达的意境 回忆小时候的歌 观看作品： 请同学们谈谈你的感受？ 细 听 乐 曲 : 乐曲可分为几段 ? 说说你分段的理由 ? 为三段音乐找合适的画面 : 作者简介 : 贺绿汀 (1903.7.20 1999.4
2、.27)，湖南 邵东人 ,杰出的人民音乐家，著名作曲家、 音乐理论家、音乐教育家。贺绿汀同志从 事音乐工作 76年，作为著名作曲家，他谱 写了 3部大合唱， 6部不同形式的歌剧 (其 中两部与人合作 )， 5部话剧配乐，近 200 首歌曲， 25首合唱曲， 5首钢琴曲， 7首管 弦乐曲， 27部电影音乐和一些器乐独奏曲， 很多都是传世佳作。钢琴曲 牧童短笛 、 歌曲 游击队歌 被评为“ 20世纪华人音 乐经典”。电影歌曲 春天里 、 四季 歌 、 天源歌女 等广泛流传，常唱不 衰 。 这首钢琴小品以清新、流畅的线条，呼应、对 答式的二声部复调旋律，成功地模仿出了中国民间 乐器 笛子的特色，从而
3、向听众展示了一幅传统 的中国水墨画，仿佛使人们看到了江南水乡一个骑 在牛背上的牧童，正在悠然自得地吹着牧笛。使人 联想到中国画那种诗情画意的 “写意” : 美妙无穷 的大自然、扑面而来的清风、牛背上的怡然自得、 无忧无虑的牧童 , 都活灵活现在你面前 ,使你无法抗 拒那宁静的田园意蕴 , 你会睁大眼睛去看 , 你会情不 自禁地走向那可爱顽皮的牧童 真正体现了以简 洁的艺术手法描绘大自然的律动 , 揭示了人类深刻 的心灵感受和情趣。 带着想像 复听 牧童短笛 板书设计： 牧童短笛 教学反思 这堂课的内容对刚踏上四年级的学生来说， 有一定的难度。因此，我利用多媒体课件在乐 曲的背景、加花、练习中，以颜色、形态、进 场次序的变化来引一导学生的学习注意力。结 合教学内容我创设了：听、看、比、论、感等 多种学习形式，以增强本课的学习效果。通过 这节课的教学，我觉得给学生创设教学情景， 让他们在实际的感受中体验新知识、接受新知 识、运用新知识，课堂的教学效果就会比较好。
苏少版音乐三上第六单元《牧童短笛》ppt课件1.ppt
