六年级作文之小学秋天的作文评语

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1、小学秋天的作文评语【篇一:三年级作文评语】 三年级作文评语 :“你这篇文章从内容到构思都挺不错，就是错别字太猖狂。” ：“你偏爱逗号，不喜欢其他标点符号，因此作文一“逗”究竟。” 本篇作文选材新颖,构思精致，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象,读后让人久久难忘,是一篇上乘的佳作?？很喜欢你这篇作文,风趣、风趣之中不乏哲理,文笔流畅如行云流水，如果书写再美丽些,不就更锦上添花了吗? 小姑娘,别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲倦不堪,那北大、清华的门开着,少了一种你,多遗憾呀！ 所写文章条理清晰，语言朴实自然,比方,拟人修辞的运用更使文章锦

2、上添花。继续努力吧，如果后来写作时能多份耐心细心,课外多读些有益书,就更棒了。加油!写作时朴实自然的童心体目前文中,使文章散发着清新活泼的气息。如果你此后能多读些有关好词好句的书，教师相信,在不久的将来,一定能看到一种写作更优秀的你。写作时用词精确，严密,语言平实自然，比方,拟人修辞的运用更使文章锦上添花，是个进步快的学生，继续加油吧。 这学期你的写作水平提高了，所写的文章篇幅变长了,内容变丰富了，语句变流畅了等等。但愿你继续努力，争取更大的进步！通过努力,这一学期作文有所提高,论述事情条理清晰，能对的地使用动词,运用比方贴切,生动。教师但愿你在此后多看些好词好句的作文书,不断积累优美的语言,

3、那样你的写作会有更大进步的。努力吧 你的作文一次比一次写得好，还常常被教师当范文读。但愿你继续努力,争取更大的进 你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情诚挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善！ 写作时用词精确,严密,语言平实自然,比方,拟人修辞的运用更使文章锦上添花等等，但是这都是你自己努力得来的。继续加油吧,但愿你成为“作文明星”。 通过半学期的写作学习,语句变通顺了，词语也变丰富了,但是,要想在写作上获得更大进步,仅仅停留在这个阶段还不够，但愿你在书山学海中，勤奋+努力，找到启动智慧之门的金钥匙。 写作在一每天进步,文章取材真

4、实生活,选材恰当,段落分明，过渡自然。教师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更乐意看到你在课余时间象蝴蝶同样在大自然中快乐飞舞。 如果写作时能使口述语跳跃在纸上,变成书面语就更棒了。“广博的学识全凭日积月累”但愿你多读读课外书籍,吸取更多的营养，在知识的海洋中品尝成功的乐趣！目前你的文章条理清晰，语言朴实自然,进步了。教师但愿你后来写作时多份耐心细心就更好了。 对事物布满好奇，善于观测生活，能敏锐的捕获一种个故意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。此后的写作之路还很漫长，望你能努力思考，不断创新。 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中构造再紧凑些，那就是锦上添花

5、了。继续努力吧，你会在新的一年里 获得更大的进步。 整篇文章犹如一座布满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健,质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的构造、深刻的思辨、广博的见识,无不令人赏心悦目。你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地体现出来.教师为有你这样的学生快乐只要继续努力.你的作家梦定会圆. 你的课外生活真精彩,从你的文中教师懂得你是个好棋手.不仅棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招再学几年,去参与象棋大赛,一定会拿奖的. 你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不涉及着无比爱慕之情.你是

6、个会观测,会生活的人,教师,同窗都欣赏你！ 你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲! 看了你的游览作文，仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享有.继续努力,你的文章是我们的最爱.你文中的生物角色彩绚丽,活泼可爱那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游?真是令人百读不厌运用总分法，清晰地呈现了生物角上每一种惹人爱慕的小生物，妙处横生. 从这一段小小的日记，看出你

7、是个细心的学生,可以细心捕获到平常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,【篇二:三年级小学生作文评语集锦大全】三年级小学生作文评语集锦大全 作文开头 1、文章开头简而得当，通过环境描写来烘托人物心情，十分艺术化。 2、开头简要扼要 3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一会面就能对人物产生的印象。4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动,具体,详略得当。 5、文章语言生动丰富,可读性强。6、开头出手不凡，吸引读者 7、开头打动人心，具有真情实感。 8、文章开头交待得十分清晰,起到总领全文的作用。 9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望 作文过程 、以饱

8、满的*，描写了 、重点突出,详略得当，内容具体。 3、比方贴切,用词生动。 4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际,读来令人倍感亲切。 5、以轻松快乐的语调,向我们娓娓道来，令人回味无穷。 、论述自然生动、构造紧凑，衔接自然连贯，中心突出。 7、对于景色的描写，语言简洁而精确,联想则为触景生情,情景自然融合。 8、通过丰富人物的语言和动作，烘托出人物的思想品质。 9、文章边叙事边抒情。 10、充足运用动静结合的写法,并辅以比方、拟人等手法 1、小作者观测仔细，论述时井然有序12、某些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。 、文章清逸婉丽、流畅连贯，特别人物语言风趣风趣 4、文章想象合情合理,

9、15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。 16、文章线索明朗,主题突出,紧紧环绕进行。17、细节描写颇具匠心。极富功底。8、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。 19、描写细腻，生活气息浓厚,遣词造句精确传神。 20、,语言精确,鲜明、生动,内容极其丰富具体, 21、事例论述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。 2、文章来源于生活，因此语言虽然不如何优美,但却真实有趣，写得入情入理 、文章将写得细致入微 2、语言活泼明快,富有情趣。 2、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。 作文结尾1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻

10、味。 2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯,同步又使文章主题回环复沓,感染力极强。3、结尾处对人物的赞美,情真意切,动人至深。 、文章含蓄的结尾，既点题,又耐人寻味。、结尾处集中体现情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是的成功之处。 7、文章以为结尾,言简意赅,其味无穷。 8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽,意犹未了。10、文章开头与结尾时的诗化语言,布满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。 1、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,

11、结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。 12、故事虽平凡，感情却诚挚、充沛、动人。 13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。 4、结尾以点明中尽，含蓄隽永【篇三：小学生作文评语】 1.一方面,你的选材内容都很真实,的确，有了这次打乒乓球的亲身经历，你才干写出如此栩栩如生的文章。另一方面,文中尾呼应，构造严谨,用词也十分丰富,体现了你夯实的基本功。没有最佳，只有更好，但愿你继续努力,争做作文大王。 2. 你是个生活的有心人,能注意留意观测生活，写出生活中的平凡小事,以小见大,非常好。 你以孩子的视角,新颖的题材,丰富的内容呈现了秋天的魅力,你的作文总能与众不同,教师都自愧不如了

12、。 4. 用你的笔,写你眼中的事物，写得这样生动具体,真了不起,不要骄傲哟! 5. 你这篇文章的确是一篇优秀之作，它和教师案头作文大全里的同题作文如出一辙。我想,这也许是你特别爱慕这篇文章的缘故。教师有个建议,模仿可以，全抄不当。有某些作家成名之前就是靠模仿进步的,你目前也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比方等写法。去写写桃树杏树什么的,试试看! .文章论述非常有条理,过渡自然,发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化,有点水到渠成的感觉。成功!教师谢谢你，你近来很努力！ . 你的方块字已经成了你的标志,全班学习的楷模。在作文本上的字也是一如既往,较好。可是,就这篇文章来

13、说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再具体些,那你真正是人们作文的楷模,全班的明星了！怎么样?教师觉得你一定能行，努力吧! . 你能写清晰事情的通过，但不具体,语言也欠生动有趣。此后注意多积累好词佳句,我们一起努力好不好?教师相信你! 9. 看得出来,你非常爱慕踢足球。告诉你呀,教师也是个球迷。好吧,我们来看你的作文，说实在的，文章不够精彩,但你写比赛的措施是较好的:重点写一次攻防，其他进球一笔带过,且还时不时运用高吊球越位陷阱凌空抽射等术语，使球赛与文章都显得好看。好好练吧，但愿你脚下功夫与笔头功夫与日俱进! 0 ties;imes；，你的进步已经令全班涉及教师在内非常震憾了。作文的进步也很

14、大啊！别急,慢慢来嘛！教师和同窗们都要给你时间。先给你提个建议，用上垫板，怎么样？你肯定接受吧,好,别忘了啊! 1. 祝贺你在这一次的作文中又获得了长足进步!你字写得越来越美丽了,你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美,继续努力吧，一份耕耘,一份收获，相信随着着你的努力，你也一定成为我班的作文大王! 1.一方面恭喜你学会写信了。信的格式对的，内容具体。在信中,你具体地向姐姐简介了近期自己的学习状况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的见解，特别是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣。你的书写很努力,就是字的构造有些散，望此后注意。继续努力吧!相信你会做得更优秀。3.

15、你的知识日益丰富,对美好的事物也有较好的鉴赏力和感悟，不仅写出了你的真情实感，还到处体现出你的爱心与信心,加油吧,你是最棒的! 14 习作完毕得较好,简介了小院最吸引人的地方同步它又是最美的地方,字里行间渗入出你对小院的爱慕。真正用心去写了,写出了自己的真情实感,真是难能可贵！. 你的这篇作文不太抱负，有21个错别字,14处病句，全篇一段,标点也是一逗究竟。但是也有闪光的地方，你的文章按方位顺序写学校的景物,还展开了一定的联想,这些都挺好的；如果能加上通顺流畅的语言、工整清晰的笔迹,文章就美了！目前,教师已经将不当之处改好了,请你仔细对照阅读。然后重新誊写一遍,好吗? 16 教师用心看过你的作

16、文，发现你的想象力真的很丰富,很大胆。这次的作文论述具体并且有条理,语句也通顺，进步很大。祝贺你!7.构造完整,论述有条理,但这似乎是件错事，有趣吗?你的描写应当侧重于趣事。教师但愿你此后在选材上多动脑筋,相信你会不久获得成功。 18 你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸,你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧！写得真不错!但是,要想锦上添花,成为全班的作文大王还差两点:一、把对的运用标点,;二把内容想好了再写,别涂改,要懂得,改对了和直接做对,是两种效果，好了,祝你成功! 19. 你这一次的作文棒极了！你的遣词造句能力是那么强,你的文笔是那么优美,你的构造是那么严谨,棒极了!如果你能把字写得再

17、工整些,真可以称得上是锦上添花了!加油！ . tms；e；啊，你的作文写得不错,书写工整，语句通顺,条理清晰,中心明确，标点对的，内容详实,情感充沛。你看，几乎所有长处都让你占有了。可就有一点局限性，唉，我不说你也懂得mdas;mdas;错别字。怎么样？别头疼!我帮你,你也得用心啊。好了,祝你像你的名字同样mda；mdash;学业有成。ok! 21. 你真不愧是我们班的作文大王,你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致,你的书写用词,造句都是那么优秀，继续努力呀,今天的作文大王，明天的出名作家! . 你这次的作文非常真实,由于我懂得你的确参与了我镇刚刚举办的乒乓球比赛，并获得了较好的成绩。一方面向你祝贺!文章写出了你与各个选手的激战,其中,你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端,也写出了你的心理变化,让我们读了有一种身临其境的感觉。