小学语文四年级--根据课文内容填空

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1、小学语文四年级（上） 根据课文内容填空1、本学期我培养了三个学习习惯: 、 、 。2、(1、教师，你好）“古今中外, !地北天南， ！”改成陈述句是: 。“笔尖飞舞,那是 ;笑语盈盈， 。”其中，“春蚕”比方 ,“抱负的丝线”比方 ,“甘露”比方 。、（2、但愿人长期）“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”可以用课文中的“ ”来解释;“但愿人长期,千里共婵娟！”可以用课文中的“ ”来解释。诗句中的“此事”指的是“ ”；“婵娟”在词中指 。这些诗句体现了诗人 。4、(、古诗两首)唐代诗人刘禹锡的望洞庭这样写到： 。前两句的意思是: 。“和”指 。“镜”指 ,比方 。“镜未磨”：形象地体现了

2、 。诗歌运用了比方的手法，分别把 比作未磨的铜镜,把 比作了白银盘,把 比作了青螺。唐代诗人李白在峨嵋山月歌中这样写到： 。抒发了作者 的感情。后两句的意思是: 。“夜发”指 。“下”指 。诗中有五处地名是 。、(4、秋天）秋风犹如 ,;秋光犹如 ， 。走在秋天，头顶有 ;捡一片黄叶 。6、（天安门广场)天安门是新中国的象征。 ,北京30万人在天安门广场举办了 。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣布： !从此,天安门广场 。到国庆节,新中国已经成立了 周年了。清晨， ，天安门城楼在晨曦中 。 ，五星红旗与旭日一起升起。第二句话有两层意思：一是 ;二是 。每当节日到来，天安门广场更是 ，

3、 。无数盆鲜花构成一种个大花坛, 。入夜， ， ,天安门广场 。来自祖国各地的人们 , 。 , ，天安门广场沸腾了 。7、（6徐悲鸿励志学画）从此，徐悲鸿更加奋发努力。她像 ， , “功夫不负有心人”的意思是 。“功夫”指 。“有心人”文中指 。“有眼不识泰山”的意思是长 。、（7虎门销烟）震惊中外的虎门销烟开始于 年 月 日,这一伟大壮举沉重地打击了 。它向全世界表白， !9、（8泉城）这些泉有的 ，仿佛 ；有的 ，仿佛 ；有的有的 ，听起来如 ;有的 ，听起来如 。这句话用比方和排比手法从形态和声音两方面写出了泉水的奇丽。珍珠泉十分神奇，泉水从地下往上涌，仿佛 。在阳光的映照下,那珠串 ，

4、 , ,仿佛有一只神奇的手把她们拎到了水面上来。10、(9九寨沟)每当天气晴朗时， 、 、 、 ,都 在湖水中，构成了一幅幅 ,难怪人们把这些湖泊叫做“ 、“ ”呢。由于河谷高下不平，湖泊与湖泊之间 ，由此形成的 ,宛如 , , 。“雪峰 , , ， ,九寨沟真是个布满 的人间仙境啊！”这一段在文中起了总结全文、首尾呼应的作用。1、(1田园诗情）荷兰,是 之国， 之国,也是 之国。荷兰的田园风光如诗如画,牛犊跑前跑后,活像 ;老牛仪态端庄，好似 。 的村野乡间，是 的郁金香。 的牲口, 的低地， 的夜晚，只有远处的几座 闪烁着 。1、（1桂花雨)妈妈常常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅

5、院子里的金桂。”这句话其实就是说 ,体现了妈妈 。于是爸爸诗兴发了，即时口占一绝：“ ”13、（1开天辟地)临死的时候，它的身躯化成了万物:口中呼出的气变成了 ,发出的声音变成了 ,左眼变成了 ,右眼变成了 ,隆起的肌肉变成了 ，流淌的血液变成了 ,筋脉变成了 ，皮肤变成了 ,就连流出的汗水也变成了 。就这样,盘古以她的 , 了天地, 世间万物。14、(13普罗米修斯盗火）人们得到火种后欣喜若狂: 15、(一路花香）人物形象: 的破水罐、 的完好无损的水罐、 _ 的挑水工。读了一路花香这一则 ,我懂得了 的道理。16、(15说勤奋）课文通过古今两个具体事例，告诉我们： 。“古今中外,每一种成功

6、者手中的鲜花,都是她们用汗水和心血灌溉出来的。”这句话中用“鲜花”来比方 ,用“汗水和心血”来比方 。1、（6李时珍夜宿古寺)课文记叙了是国内明代伟大医学家和药物学家李时珍为修好 住破庙，吃干粮,以及在月下认真记载寻访所得的事迹，体现了李时珍 的可贵精神和 的踏实作风。中药及药效: 可以 可以 18、(17维生素C的故事）课文通过意大利航海家哥伦布发现维生素的故事,阐明 的道理。19、（19诚实与信任）课文这一动人故事，阐明了 的道理。0、（20珍珠鸟）课文描绘了珍珠鸟的 及 ，揭示了 的道理。“美好的境界”指的是 的境界。 ,这小家伙只在笼子四周活动， 就在屋里飞来飞去，一会儿 ,一会儿 ，

7、一会儿 , ,它胆子大了， 落到了我的小桌上。它先是离我 ，见我不去 它，便一点点 ，然后蹦到我的 上,俯下头来 ,再 瞧瞧我的 。后来它 , 用那小红嘴“嗒嗒”啄着我正在写字的 。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也 ，反而 地啄两下我的 。这一过程可以看出 。白天,它 ；傍晚，它就在父母的 中,飞到笼子边, , 钻进去。“有一天，我 时，它 落到我的 。我手中的笔不觉停了， 。不一会儿,这个小家伙竟 。它睡得好熟哇！不断地咂嘴,大概 ！”这一画面我们可以取名为 或 看着这可爱的小家伙，我 地发了一声呼唤： ,不就能 吗？这一声呼唤改为陈述句是 21、(1九色鹿)九色鹿一文是一则 ，告诉我们 的道

8、理。文中的九色鹿是 的,调达是一种 的卑劣小人,国王是一种 的人,王妃是个 的人。2、（22雾凇)“雾凇,俗称 ,是在 ,空气中 遇冷 。”这句话告诉我们雾凇形成条件是: 以及 。 ,灯光、树影 了，这 的雾气, , ， “ 给松针、柳枝 ，最初像 ,逐渐变成银条，最后 。”句中表达先后顺序的词语有 ，这段话告诉我们雾凇是 形成的。清早, , 。人们漫步在松花江边， 着这 的 ,便会 地赞叹:这真是“ ”呀!引号中的这句诗出自岑参写的 ,用在这里体现了 。其中的“ ”在这里指的就是雾凇。23、(24古诗两首）元日的作者是 代的文学家、政治家、改革家 。江雪的作者是 代诗人 ，她们在“唐宋散文八

9、人们”中占了两席。元日中“元日”指的是 ,这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗，如 。诗中“ ”既是写当时的民间风俗，又蕴含着除旧迎新的意思。整首诗寄托了作者 的情感。第三行诗的意思是 。江雪中写雪景的诗句是： ， 。诗中最能体现体现作者心情的诗句是: ， 。诗句中的“ ”、“ ”使我们感受到诗人 的心情。整首诗体现了作者 的高贵品格。江雪描绘的画面: 2、本学期，我们结识了 的徐悲鸿； 的林则徐； 的盘古； 的普罗米修斯; 的宇斯； 的赫剌克勒斯； 司马光和童第周; 的李时珍； 的九色鹿; 的调达其中你最欣赏的是 ,因素是: 5、本学期，我们随课本瞻仰 的天安门广场;理解了 的泉城;游览

10、了 的九寨沟；欣赏了 荷兰田园诗情；领略了 的雾凇奇观真是开卷有益啊！本学期,我通过学习一路花香，明白了 ；学了说勤奋后，懂得了 ；读了诚实与信任一文后，懂得了 ;看了九色鹿后,更是牢记了 。答案:课元日是宋朝代诗人王安石写的。默写这首诗爆竹声中一岁除，春风送暖如屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。江雪是唐朝代诗人柳宗元写的。前两句运用了夸张的修辞手法。后两句体现了诗人如何的情怀不屈的精神和孤单情怀。默写这首诗千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。24课春联中有的描绘了美丽的春光，如：又是一年芳草绿，仍然十里杏花红。有的呈现了祖国欣欣向荣的景象,如:春回大地千山秀,日照神州百业兴。

11、有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活,如：勤快门第春光好，和睦人家幸福多。体现人民对新的一年的美好祝愿，如：梅开春烂漫，竹报岁平安。有的使用了拟人的修辞手法，如：绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。春联最讲究对仗,上下联不仅字数相等，并且此类相称细心揣摩体会,能从中学到某些使用文字的技巧。春联读起来抑扬顿挫,和谐动听,多读能感受到其中的声律美。23课三九寒冷，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下,银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。徐徐地,灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气慢慢地,轻轻地，一层又一层的给松针、柳枝镀上了白银。清早寒风吹拂,雾气缭绕。人们漫步在

12、松花江边,欣赏着这千姿百态的琼枝玉树,便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！22课学习了九色鹿这篇课文我懂得了见义勇为的九色鹿，恩将仇报的调达,主持正义的国王。我懂得了做人应当诚实守信、说话算数。正如人心要实,火心要空所说(填写名言警句)2课看着这可爱的家伙，我不由自主地发出了一声呼唤:信赖，不就能发明出美好的境界吗?这里的“不由自主”可以用情不自禁替代,这里的反问句改为陈述句信赖就能发明出美好的境界。.课文珍珠鸟第四自然段中有不少表达时间顺序的词语,依次有起先、随后、徐徐地、先是、然后、再、后来等，这些词语，恰如其分地阐明了珍珠鸟和“我”亲近是一种逐渐信赖的过程。0

13、课人与人之间尚有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。9课这是一篇简介国际互联网的阐明文（什么类型的文章）。国际互联网和我们息息有关。有了这张“网”，我们的生活更加快捷以便，丰富多彩。1课哥伦布是世纪意大利伟大的航海家。她远航探险的重大奉献是发现了维生素。“海上凶神”其实就是“坏血病”病，这种病的症状是病人先是感到浑身无力,走不动路,接着就会全身出血，然后慢慢地死去。产生这种怪病的因素是长期缺少维生素。避免这种疾病,我们应当多吃水果和蔬菜.。1课为了修订好本草纲目,李时珍带领弟子庞宪饥餐渴饮，晓行夜宿，查访药材。16课说勤奋是一篇说理性较强的文章,课文通过两个具体事例天资

14、聪颖的人通过勤奋获得成功,天资平庸的人通过勤奋获得成功，告诉我们勤奋是通往抱负境界的桥梁；只有毕生勤奋,才干有所作为,才干对人民、对社会作出应有的奉献。古今中外,每一种成功者手中的鲜花,都是她们用汗水和心血灌溉出来的。“虽然基本比别人查一下，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。”正如出名的数学家华罗庚所说“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”像这种与勤奋学习有关的名言，你一定积累了不少,把你最喜欢的那句写下来：天才在于勤奋，聪颖在于积累。15课一路花香是一篇寓言故事。学习了这篇课文我懂得了我们既不能骄傲自大,也不要妄自菲薄,运用自身特点,发挥自己的作用。14课学习了普罗米修斯盗火，我懂得了勇敢的普

15、罗米修斯，心狠手辣的宙斯。用小标题的形式列出课文的重要内容无火、盗火、受罚和获救。13课这是一篇神话故事，讲的是一种名叫盘古的大神以她的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物的故事，赞颂了盘古无私的奉献精神。临死的时候,她的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆,左眼变成了光辉万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮,隆起的肌肉变成了三山五岳,流淌的血液变成了奔腾的江河,筋脉变成了纵横交错的大道,皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。1课课文以桂花雨为题,以桂花香为线索,写了我童年时代的“摇花乐”,体现了对家乡亲人和美好生活的眷恋。11课荷兰，

16、是水之国，花之国,也是牧场之国。荷兰的国花是郁金香。0课九寨沟为我们描绘了四幅美丽的图画:雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑,异兽珍禽。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。也许你会看到体态粗壮的金丝猴;善于奔跑的羚羊;憨态可掬的大熊猫；行动敏捷的小熊猫。“雪峰插云,古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个布满诗情画意的人间仙境!”这一节在全文中起总结全文,突出中心的作用。课说到济南,自然会想到济南的七十二泉这些泉有的白浪翻滚，仿佛银花盛开；有的晶莹剔透，仿佛明珠散落；有的声音洪大,听起来如虎啸狮吼；有的声

17、音低细,听起来如秋雨瀟瀟其中最出名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。趵突泉被誉为“第一泉”。趵突泉里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清晰楚泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉,“咕嘟咕嘟”地从泉底下往上冒，犹如三堆白雪。济南的泉水天下闻名,因此人们称济南为“泉城”。8课虎门销烟这一伟大壮举,沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰，它向全世界表白中国人民是不可侮辱的。7课徐悲鸿省吃俭用，潜心学画，终于成为一名杰出的画家，真是功夫不负有心人。那们讥笑过她的她的外国学生承认自己有眼不识泰山。6课天安门是新中国的象征.1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举办了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门广场上向全

18、世界庄严宣布:中华人民共和国中央人民政府成立了!天安门广场位于首都北京的中心,它是世界上最广阔、最壮观的都市广场。5课理解香港回归祖国是997年7月日。课苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了，要披紫袍。照样子写句子:课望洞庭是唐朝代诗人刘禹锡写的。默写这首诗湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。峨眉山月歌是唐朝代诗人李白写的。后两句体现了诗人如何的情怀秋夜行船时怀念家乡友人。默写这首诗峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。课她转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合,就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺同样,哪里会十全十美呢!但愿美好的感

19、情常留人们心间，虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月！课用真理和智慧把人才塑造,让春晖和朝霞在心灵闪耀。啊,教师的事业多么美好!“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄的编织抱负的丝线;笑语盈盈,那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。每当看到鲜花在幸福的开放，我就情不自禁地衷心祝愿:教师，您好！”练习一：才华的成语写出最后一种字是人的成语：聪颖过人、一鸣惊人、后继有人、十年树木百年树人。练习二：培养学生爱国情操我想用忧国忧民、碧血丹心、浩气长存形容林则徐。练习三：描写山水景色我想用明月清风、水光接天、湖光山色来赞美九寨沟。练习四：盘古开天辟地的通过写出四个具有“天”“地”的成语：开天辟地、顶天立地、改天换地、昏天黑地。练习五:勤奋学习满腹经纶的李时珍；学富五车的司马光;功成名就的童第周等等。练习六:人与人互相间信任、互助，密切合伙。会用其中的成语造句。练习七：春联的横批。细雨对和风桃红对柳绿蓝天对白云地北对天南古木参天对新苗茁壮等等AABB：隐隐约约、风风火火、干干净净、高快乐兴、清清晰楚。ABA：忧国忧民、敢怒敢言、十全十美、百发百中、自由自在。ABCC:文质彬彬、烟火袅袅、小心翼翼、秋雨潇潇、热气腾腾。AABC:欣欣向荣、息息有关、冉冉上升、默默无言、井井有条、翩翩起舞。