江苏省宿迁市2016-2017学年高一上学期期末考试语文试题含答案

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1、宿迁市第一学期高一期末考试语 文一、语言文字运用（8分)1.下列加点字的注音,所有对的的一项是(2分）A沉湎(min） 狙击（j） 搭讪（hn) 按捺（ni）不住B深邃（su） 绮窗（） 贫瘠（j） 灯影幢幢(chun)C. 跌宕（dn) 饿殍(pio） 隽永（ju) 泅水（qi)D.氤氲 （yn） 戕害(ig) 炮烙（u) 纤腰束素(in)2.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 （2分)譬如秋风忽至,再有场早霜,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着 而微苦的味道。味道是最说不清晰的。味道不能写只能闻，要你 去闻才干明了。味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才干记起它的所有情

2、感和 。因此我常常要到那园子里去。A熨帖 身临其境 意蕴 B.熨帖 设身处地 意蕴C.妥帖 身临其境 意境 D妥帖 设身处地 意境3下列各句中，没有语病的一项是（2分)A朱自清笔下的荷塘月色是美好的，她精雕细琢这一美景时，虽然文章的描写很细致, 但没有丝毫的过度，把握得分毫不差。B国内水墨画的重要成分是墨,加以清水,在宣纸上浸染,互渗,反映不同审美趣味, 被国人称为“墨宝”。C加拿大的某些矿井正在使用一种通过雷达进行勘测的裂纹辨认系统，以检查矿井底 下与否存在裂缝和危险区域。儒道互补构成了中国古代知识分子的文化心理，她们把以儒家的抱负作为追求目的, 心忧天下，锐意进取,建功立业。4下列诗歌运用

3、的修辞手法与其她三项不同的一项是 （2分) A.像梦中飘过/一支丁香地/我身旁飘过这女郎。（雨巷).根,紧握在地下叶,相触在云里。(致橡树)C我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落。(错误)D.我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那支温暖美丽的笔杆。(相信将来）5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(2分） 路连接着家与前方。 。 。 。 ， , 。四野茫茫,八面空空,眼前与心中,只剩余一条通往前方的路。是命运把人抛到了路上形而上一点说但在她们内心深处,她们仍然有无家可归的感觉人们借着路，向前流浪。自古以来，人类就喜欢流浪由于,即便是许多人终身未出家门，或未远出家门她们

4、也在漫无尽头的路上固然也可以说，人类不得不流浪。流浪不仅是出于天性，也出于命运A B. D6.奇趣绝妙对联曾记载,明代的解缙一日和朋友宴饮，朋友出联“上旬上，中旬中， ”，解缙对“五月五，九月九,端阳重阳”。下列各项中属于朋友所出之联内容的是（2分）A朔日晦日B晦日望日C朔日望日D晦日朔日.下列各项中加点词都属于古今异义的一项是(2分)A.今之众人 杯盘狼籍 B.下饮黄泉 可怜焦土 C其实百倍 弃之迤逦D.瓦缝参差 气候不齐 8.下列各项中，句式与“客有吹洞箫者”相似的一项是（分）A.句读之不知 B多于南亩之农夫及牧以谗诛D.蚓无爪牙之利9下列有关文学常识的表述有误的一项（2分）.大部分词调提

5、成两段，甚至三段、四段,分别称为“双调”“三叠”“四叠”。段 在词中又叫“片”或“阕”。一首词的上下两段分别称上、下片或上、下阕。B韩愈，唐代散文家、诗人，与柳宗元一起倡导“古文运动”，反对六朝以来华丽文 风，主张“文以载道”。师说是她的代表作,在文中作者论述了从师学习的重要 性，批判了当时士大夫耻于从师的陋习。C林黛玉进贾府通过林黛玉进贾府的所见所闻，展示了贾府豪华的环境、奢侈的 生活、森严的级别礼法，传神的描绘了林黛玉、贾宝玉、薛宝钗的性格特性。D.苏轼,北宋文学家,为“唐宋八人们”之一。其诗清新豪健，善用夸张、比方;其 词开豪放一派，对后世影响很大。二、文言文阅读(9分)阅读下面的文言文

6、，完毕10题。东坡先生谪居儋耳,置家罗浮之下，独与幼子过承当渡海。是时，辙亦迁海康,书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣,未有追和古人者也。追和古人,则始于东坡。吾于诗人,无所甚好，独好渊明之诗。渊明作诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴,自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意,自谓不甚愧渊明。今将集而并录之,以遗后之君子,子为我志之。然吾于渊明,岂独好其诗也哉？如其为人,实有感焉。渊明临终,疏告俨等:吾少而穷苦,每以家贫，东西游走。性刚刚拙，与物多忤,自量为己必贻俗患,黾勉辞世，使汝等幼而饥寒。渊明此语，盖实录也。吾今真有此病而不早自知，半生出仕,以犯世患,此因此深服

7、渊明，欲以晚节师范其万一也。”嗟夫！渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人,而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷于大难,乃欲以桑榆之末景,自托于渊明,其谁肯信之？虽然,子瞻之仕,其出入进退，犹可考也。后之君子,其必在以处之矣。辙少而无师,子瞻既冠而学成，先君命辙师焉。子瞻尝称辙诗有古人之风,自觉得不若也。然自其斥居东坡,其学日进，沛然如川之方至。其诗比杜子美李太白为有余,遂与渊明比。辙虽驰骤从之，常出其后。 (节选自苏辙瞻和陶渊明诗集引）注:黾勉(n min):努力。1.对下列加点词的解释,不对的的一项是（3分）A癯而实腴 癯:清瘦吾前后和其诗凡百数十篇 凡:总共 C. 自量为己必贻俗患

8、 贻：赠送 D. 沛然如川之方至 沛：充盛的样子 11.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相似的一项是(3分)A独与幼子过承当渡海 与羸而不助五国也 B每以家贫 至丹以荆卿为计C然其诗质而实绮 吾尝跂而望矣D.子瞻之仕 然后知吾向之未始游12.把下列句子翻译成现代汉语。（0分）（1）今将集而并录之，以遗后之君子，子为我志之。（3分)（)乃欲以桑榆之末景，自托于渊明,其谁肯信之？(4分)(3）或曰：六国互丧，率赂秦耶？（3分）13.请简要概括苏轼“独好渊明”的因素。（3分)三、古诗词鉴赏（分）14.阅读下面这首唐诗，完毕下列题目。送李明府赴滑州韩翃渭城寒食罢，送客归远道。乌帽背斜晖，青骊踏春草

9、。酒醒孤烛夜，衣冷千山早。去事沈尚书，应怜词赋好。(1）简析首联在诗中的作用。（3分）(2）请赏析颔联的妙处。(分）(3）诗歌后两联蕴含了诗人哪些情感?(3分）四、名句默写(分)1补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ,金石可镂。 (荀子劝学） 闻道有先后, 。 (韩愈师说） ，一夜征人尽望乡。 (李益夜上受降城闻笛) ，渺沧海之一粟。 (苏轼赤壁赋) 羽扇纶巾,谈笑间、 。 (苏轼念奴娇赤壁怀古） ，金块珠砾。 (杜牧阿房宫赋) 元嘉草草， ，赢得仓皇北顾。 （辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古) 漫江碧透, 。 （毛泽东沁园春长沙）五、现代文阅读（一)（20分)阅读下面的作品，完毕69题。榅桲考朱颂瑜

10、我来欧洲生活此前,并不结识榅桲，因此初见时感觉固然是别样的惊讶。榅桲树是古老而珍稀的树种，我从书里读到过,它原产于伊朗和土耳其,后传入中国。估计是踩着一串清脆硬瘦的驼铃声而来。中国民间有过有关榅桲的谬误。梁实秋在雅舍谈吃里写道:我一位亲戚的儿子下班回家,顺路市得四只鸭梨以奉其父。父得梨,大喜，当即啃了半只，随后就披衣戴帽，在风雪交加中不见了人影。越一小时，老头子托着小碗回来了，本来她是要吃别有风味的榅桲拌梨丝!从前酒席,一上来就是四干、四鲜、四蜜饯，榅桲、鸭梨是现成的，饭后一盘榅桲拌梨丝别有风味。这老头子吃剩半个梨，忽然想起此味，乃不惜于风雪之中奔波一小时。老舍在四世同堂里也有有关榅桲的描写:

11、从乱坟岗子逃命般赶回家的冠晓荷,回城后只想吃一点好吃的安抚一下受惊的身体，她买的吃食里,有两罐子榅桲。她们笔下的榅桲，实则是一款蜜饯,材料为一种单核儿的山楂,特别解馋和解油腻。在满语里,“酸酸甜甜”的发音是“温普”或者“温朴”，因此就与汉语古籍里的榅桲相混淆了。在植物界，榅桲可占上一席之位。榅桲树枝叶扶疏,叶片呈鹅蛋形或长圆形，形态极美。有研究推测，夏娃生活的伊甸园位于榅桲的产地高加索区域,因此诱惑夏娃的禁果极有也许就是榅桲。遗憾的是，外表极美的榅桲，肉质却是无法恭维,厚硬而粗，毫无汁液,对于我这种从小在岭南佳果的滋润下长大的人,是有点不屑的。有一年，我和种榅桲的瑞士农民在树下聊天，她自己就曾

12、指着树上的榅桲跟我说,这些家伙生吃时,口感是又酸又涩。“既然不怎么好吃,那何苦还留着它们呢？”“一定要是较好吃的东西才干留下来吗?”农人竟转过头来这样回答我,让我一时语塞。说的也是。我在微信里曾读到一篇帖子,中国南方乡间野果子中的大部分已经从我们的生活中一一退了场,目前的年轻人都不再结识了，十分可惜,更不利于生物多样性的延续和保护。榅桲有一种特殊的芬芳，并且果胶含量很高，合适加糖做成果泥或者果酱。那种香甜之气馥郁，像热恋时的爱情。不少瑞士农人到了冬天都会自己烧榅桲酒,她们独爱榅桲酒特殊的酒香。我在研究中国香道史的时候，曾经读到一种用榅桲制作的古方名香笑梅香，学着做，为自己图个清雅之趣。有朋友调

13、侃我:诗情画意太多的人肯定是闲工夫多。但偏偏我就喜欢干这样无聊的事，喜欢从一种榅桲的温度去发现异族的生活美学，也一并拾遗我们古人的雅趣，把这好与不好的日子都过成是滚烫的。 (选自散文第期,有删改)注：榅桲(n ),一种落叶小乔木。其果梨形,黄色，有香味。16.榅桲有哪些特点?请用简洁语言概括。(分)17.文章写梁实秋和老舍笔下榅桲的故事有何作用?（分).作者对榅桲情感有如何的变化？（分）19.文章写了与榅桲有关的诸多内容,也有自己的独特感悟。请探究作者有哪些感悟？(6分）六、现代文阅读(二）（16分)阅读下面的作品,完毕222题。捉妖记捉的是我们心中的妖王干年初看过智取威虎山之后，就没看电影。

14、这几天北京湿度大，肩周炎犯了,疼得厉害，无事可做，本想去看大圣归来,没想到全在放捉妖记。无奈看了捉妖记,看完后来忍不住要写几句影评。捉妖记是将中国元素和新电影技术成功融合的杰作。之前我们对国外的外星人类型的影片和机器人类型的影片拍手叫好,也有某些模仿拍的影视，但基本属于鹦鹉学舌,缺少创新。而捉妖记将中国文化的“妖”作为和外星人、机器人同样布满奇幻色彩的作为故事的主角,自然会有了鲜明的本土元素。之前也有通过聊斋和西游之类的改造来呈现人与妖的复杂关系,特别是大话西游之后颠覆了老式文化中妖的固定印象。妖的人格化、人性化,开始和好莱坞电影中外星人、机器人的人格化、人性化同样,让观众同情、怜悯。和好莱坞

15、中那些外星人、机器人不同样的是，捉妖记里面一方面将妖自然化，妖也是自然生态的一种存在，还是一种弱势存在。电影的后部分全妖席的场景,让我们想起了百鸡宴、全鸭席、全鳝席、全鱼席等似曾相识的宴席，而生吃妖脑的细节更是对生吃猴脑的全盘克隆。这是对美食的解构,也是对人类贪婪恶性的批判。妖的悲剧,也是自然生态的悲剧。固然妖的世界,也不是抱负的世界,也是布满诡计、杀戮、恐怖的境地。小妖胡巴在妈妈襁褓中就遭受追杀,生下来之后,更是命运凄惨，始终在断头台边沿晃动。而导致这一切罪恶的凶手，居然是那个假扮人形的葛千户，葛千户贩妖、杀妖、吃妖，原觉得是人类的败类,没想到自己居然就是一种妖孽。这一笔寓意深刻，折射浮现实

16、中那些腐败分子，刚在主席台上高声做过反腐报告,接着就被纪委带走了。这些每天喊着捉妖的妖啊!固然捉妖记不是一部政治电影，它的娱乐性、喜剧性是主打,特别吻合年轻一代的欣赏心理,特别是80后的年轻人的心理的疼在电影里会找到共鸣。白百合扮演的霍小岚一改她此前玉女的形象，扮演了一种女汉子的形象;而井柏然扮演的天荫则是一种暖男,会缝纫、做饭，还是胡巴的奶爸，甚至会代孕、生孩子，这种性别错乱导致的戏剧效果在生活中也是司空见惯。至于电影中反复浮现渲染的生育恐惊，对80后也是一种隐痛。我们的痛，就是那些杂草丛生的妖；我们心中的鬼，就是那些要捉的妖。0.请简要分析第段的论述层次。（6分)1.文中“心理的疼”和“心

17、中的鬼”分别有什么含意?（分).结合全文,概括捉妖记获得成功的因素。（6分）七、作文(70分)23.请以“恰同窗少年”为题,写一篇不少于80字的文章;文体不限，诗歌除外。高一年级期末考试语文试卷参照答案一、语言文字运用(18分).答:C( A搭讪sn 按捺n不住 绮窗 D纤腰束素xi )2.答：A.（熨帖：舒服，舒服；妥帖：恰当，合适。身临其境:亲身到了那个境地；设身处地:设想自己处在别人的境地,指站在别人的处境替别人着想。意蕴:内在的意义；意境：文学艺术作品通过形象描写体现出来的境界和情调。)3.答:（A项语序不当,关联词“虽然”放在“文章的描写”背面。B项缺少主语,应在“被”前加“水墨画”

18、。D项句式杂糅,“以为”或“把作为”保存其一。)4.答:（B为比拟,其他为比方）5答:A(必修一前方)6.答：C(农历每月分为上中下旬，农历每月初一为“朔”，为上旬上;农历每月十五为“望”，为中旬中。)7答:B（“黄泉”古指地下水，“可怜”意为可惜，都与今义不同。A项“众人”古指一般人，与今义不同；“狼籍”,凌乱的样子，古今同义。C项“其实”意思是那实际，与今义不同;“迤逦”持续不断,古今同义。D项,“参差”指不齐,与今义相似;“气候”指天气，与今义不同。）8.答:D（D项与“客有吹洞箫者” 句式都是定语后置。A项宾语前置,B项状语后置，C项被动句。)9.答:C (具体分析:没有薛宝钗。)二、

19、文言文阅读(19分）10答：.贻:遗留,留下。1答：.（之:主谓之间，取消句子独立性。 介词，和动词,结交 B连词,由于/介词，用 C连词,表转折,却/连词，表修饰。）1(0分)（）(分）译：目前我将要把它们编成集子并且一起抄录下来,来送给后世的君子，你替我把这些记下来。（“集”活用、“遗”、“志”各分)（2)（4分)译:（她）才想起在晚年从渊明身上求得寄托,哪里有人肯相信呢?（“桑榆”、“自托”、“其” 各1分。）（3）（3分)译:有人说:六国相继灭亡，都是（由于)贿赂秦国吗？(“或”、“互丧”、“率”各1分)1.(分）答：一是喜欢陶渊明诗的华美而丰厚,二是喜欢陶渊明刚正不阿的性格。(答对一

20、点分，答对两点3分)【参照译文】东坡先生被贬谪到儋耳，她把家安顿在罗浮山下,只和幼子苏过挑着担子过海。这时,我也被贬谪到海康，子瞻来信对我说道：“古代的诗人已有写过模拟古人的作品，却没有人追和古人作品的。追和古人的诗,便从我东坡开始。在诗人中没有谁是我非常爱慕的，我唯独爱慕陶渊明的诗。陶渊明作诗不多，但她的诗看上去朴质而事实上华美得很,看上去清瘦而事实上肥美得很。虽然是曹植、刘祯、鲍照、谢灵运、李白、杜甫众位诗人,都赶不上她。我前后和渊明的诗共一百几十首，至于那些得意之作，自觉得在渊明面前并不觉得很羞愧。目前我将要把它们编成集子并且一起抄录下来，来送给后世的君子,你替我把这些记下来。但是我对于

21、渊明，哪里只是爱慕她的诗呢？如对于她的为人,我的确是很有感触的。渊明临死前写信给陶俨等人说:我年轻时生活穷苦,常常由于家里贫穷东奔西跑。我性子刚烈，才智笨拙,和事物多有抵触，自己估计照我的性子干下去，一定会给你们留下祸害。于是竭力辞去世事，使你们很小就过着挨饿受冻的生活。渊明这些话，说的是实际状况。我目前真的有了她这种毛病,由于自己没有早早懂得这种毛病，做了半辈子官,却招来了世间的灾祸。这就是我十分佩服渊明、想在晚年学得她一点长处的因素。”唉!陶渊明不肯为了五斗米而穿戴整洁去拜见乡里小人;子瞻做了三十近年的官，被管监的官吏置于屈辱、困顿的地位，最后还是不能改悔，以致陷入大难之中，她才想起在晚年

22、从渊明身上求得寄托，哪里有人肯相信呢？虽然是这样，子瞻做官，出入朝廷、官职或升或降的因素还是可以讲究出来的。后世君子,一定会从中总结出某些立身处世的教训来。我年轻时没有教师,子瞻成年后来,学问也有成就了，先父便要我向她学习。子瞻曾经夸奖我的诗具有古人的风格，我自己觉得比不上古人。然而苏轼自从被贬谪到黄州住在东坡之后,她的学问一每天地长进,犹如河水正奔流而来那样充沛隆重。她的诗和杜子美、李太白比起来,是要超过她们的,于是就和陶渊明相比。我虽然随着她奔驰不已，总是落在她的背面。三、古诗词鉴赏（分）14（1）(3分）(1)交代时间：寒食节后 (2）地点：渭城（)点题:送别友人。（每点1分)（)(3分

23、）答:融情于景(情景交融)(分)，骏马在草地上慢慢前行,夕阳下友人远去的背影，描绘了一幅夕阳送友图（1分)，体现了诗人对友人的依依不舍之情(分)。(3)(分）答:(1)送别友人后的孤单凄凉;(2）对友人才华的欣赏；()祝愿友人得到赏识重用。(每点1分）四、名句默写(8分)15.锲而不舍;术业有专攻；不知何处吹芦管；寄蜉蝣于天地；强虏灰飞烟灭；鼎铛玉石;封狼居胥;百舸争流五、现代文阅读（一）（0分）16.(4分)古老而珍稀(分）；形态极美(1分）;果质厚硬而粗或果实酸涩（分）；芬芳、果胶含量高（1分）。7（分)（1)阐明中国民间对榅桲的结识有谬误;丰富了文章内容，增长了文章的阅读趣味和文化底蕴。

24、（2）与文章题目照应;引出下文对真实榅桲的简介。（6分，每点分)18.（4分）答:惊讶不屑深爱。(4分，一点1分，二点2分，三点4分。）19(6分）（1)“不好”的事物也存在价值,有助于延续和保护生物的多样性；(2）不好的事物只要稍加运用就会成为美好的东西;(3)善于发现异族的生活美学,继承古人的雅趣;(4)乐观生活、诗情画意般生活。(6分，每点分,答出其中任意三点即可。)六、现代文阅读(二)（16分）2.(6分）答：一方面提出捉妖记是成功杰作的观点;接着运用对比,论述捉妖记的创新:“妖”成为故事主角;最后指出老式文化中被颠覆了的妖形象令观众同情。(每点2分）21.（4分)答：“心理的疼”指性格错乱的焦急和对生育的恐惊(2分);“心中的鬼”指人类贪婪恶性（2分）。2.（6分）答:()将中国元素和新电影技术成功融合；（)妖以弱势存在,引起观众同情；(3)寓意深刻,折射现实中的腐败分子，有现实意义；（4）娱乐性、喜剧性吻合年轻一代的欣赏心理。（6分，每点2分,答出其中任意三点即可。）七、作文3 （7分)