防溺水安全教育教案

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1、防溺水安全教育教案教学目的:情感目的提高安全意识,乐意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同窗的合伙交流意识。知识目的初步理解防溺水安全的有关内容,懂得每一种学生(涉及公民)都要提高安全意识。能力目的自己能变化生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违背安全原则的行为的辨别能力。教学过程:一、谈话引入课题生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,因此每个人都要爱惜生命、注意安全。今天我们要学习的主题是防溺水教育。二、新授1、游泳中要注意的问题:组织学生观看安全教育专项片中学生游泳的画面。学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论后来,教师进行总结:游泳要严格遵守“四不”:未经

2、家长、教师批准不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。、在网上收集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的因素,教师作总结:溺水因素重要有如下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病特别是心脏病;盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救(1)发现溺水者如何将其救上岸。教师进行具体解说:措施一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;措施二:若没有救护器材,可以入水直接救护。接近溺水者时要转动她的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时一般采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发既有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或运用救

3、生器材呼救,未成年人保护法也规定:“未成年不能参与抢险等危险性活动。”学生按照教师的解说措施,全班学生每人提成一种小组,进行模拟演示,人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其她同窗细心观测,最后做出总结,指出长处和缺陷。(2)如何开展岸上急救教师具体解说急救环节:第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其她异物。如果溺水者牙关紧闭,要从其背面用两手的拇指由后向前顶住她的下颌关节,并用力向前推动。同步,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开她的牙关。第二步:控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住她的头部,使她的嘴向下,另一手

4、压她的背部,这样即可将其腹内水排出。第三步:如果溺水者昏迷,呼吸单薄或停止,要立即进行人工呼吸,一般采用口对口吹气的措施效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。第四步:注意要在急救的同步,要迅速打急救电话,或拦车送医院。学生按照教师的解说措施,全班学生每2人提成一种小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其她同窗细心观测,最后做出总结,指出长处和缺陷。三、课堂总结、同窗们小结:通过这次活动,你懂得了什么?、教师小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,但愿同窗们通过这堂安全教育课,学会爱惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。中学生安全教育教

5、案教学目的: 1、树立起对的的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养对的的安全防卫心理。 、掌握紧急状况下的逃生方略。 教学规定: 知识方面:理解有关知识;明确危害安全的行为。 能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防备工作。掌握自救措施,提高自护能力。 教学措施:导、读、议、评相结合。 课 时:一学时。教学过程: 一、树立起对的的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养对的的安全防卫心理。 1、 目前,在中学生中,有一部分学生缺少对的的安全防卫心理,她们中有人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的趋势。因此,对我们中学生加强安全防卫意识教育,培养对的的安全防

6、卫心理非常重要。 2、 “害人之心不可有,防人之心不可无。” 采用的应对措施: 第一、 要学法、守法、懂法、用法。 第二,要有及时报告的意识。特别是个子矮小,体力单薄的学生遇欺时,要及时报告家长、教师,祈求其出面解决。 第三、要有机警的报警意识,即遇危急时临危不惧,寻找脱身之遇,求助于警方协助。第四、要谨慎交友。二、紧急状况下的逃生方略(一)地震 地震,群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁,直接给人类导致巨大的劫难,还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。 前兆:强烈地震发生前,人们常可观测到某些自然界的反常现象,这就是地震前兆。例如,地声、地光、

7、井水异常(水忽然变浑或突升突降),某些动物比人类敏感,如猫狗发疯般的乱咬狂叫,老鼠成群结队的搬家,鸡到处飞,猪、羊等大牲口乱跑乱窜等等。 发生地震时: ()从人感觉振动到建筑物被破坏大概只有12秒钟,如果你住的是平房,那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房,跑已经来不及了,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到厨房,洗手间等跨度小的地方,或是桌子,柜子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震。 (2)如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或结实物品下面,待地震过后再有序地撤离。(具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案)(3)如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一

8、带。如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。震后:震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,竭力寻找水和食物,发明生存条件,耐心等待救援。 (二)火灾。水火无情,人所共知。必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才可以化险为夷,绝处逢生。 1.“三要” (1)“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观测,做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌。 (2)“要”遇事保持沉着冷静 面对熊熊大火,只有保持沉着和冷静,才干采用迅速坚决的措施,保护自身和别人的安全。有的人由于乱了方寸,浮现错误的行动,成果延误了逃生的珍贵时间。例如,只懂得推门,而

9、不会用力去拉门;错把墙壁当作门,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳楼在开门之前要先摸摸门,如果门发热或烟雾已从门缝中渗入进来,就不能开门,准备走第二条路线。虽然门不热,也只能小心地打开一点点并迅速通过,随后立即把门重新关上。由于门大开时会跑进氧气,这样一来,虽然是将近闷熄的火也会骤然燃烧起来。 (3)“要”警惕烟毒的侵害 在火灾中,最大的“杀手”并非大火自身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾,其重要成分为一氧化碳,此外尚有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表白,空气中的一氧化碳含量为1时,人呼吸多次后就会昏迷过去,一二分钟便可引起死亡。专家建议,用湿毛巾将鼻子和嘴捂住,尽快地撤离火场

10、。如果火势过大过剧烈,出口通道被浓烟堵住,且没有其她路线可走,可用湿棉被做掩护,贴近地面的“安全带”,匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。由于冷热空气是对流的,有毒烟气飘浮在房屋空间的上部,而贴近地面的地方会跑进某些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有也许无法呼吸,窒息而死。衣裤着火,应当脱掉,或在地上打滚,将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火,应将其按倒在地打滚,直至火熄。 2“三救” (1)选择逃生通道自“救” 发生火灾时,运用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生,是最抱负的选择。如果能顺利达到失火楼层如下,就算基本脱险了。(2)结绳下滑“自救” 在遇上过道

11、或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后,该怎么办呢?应当及时运用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子),将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上,另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑,逃离火场。 (3)向外界求“救” 倘若自己被大火封锁在楼内,一切逃生之路都已切断,那就得临时退到房内,关闭通向火区的门窗。呆在房间里,并不是悲观地坐以待毙。可向门窗浇水,以减缓火势的蔓延;与此同步,通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等,发出求救信号,等待消防队员的救援。总之,不要因冲动而做出不利于逃生的事。 “三不” (1)“不”乘一般电梯。(2)“不

12、”容易跳楼 。 跳楼求生的风险极大,弄不好往往不是死就是伤,不可轻取。虽然在万般无奈之际出此下策,也要讲究措施。一方面,应当向楼下抛掷棉被或床垫,以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞,减少受伤的也许性;然后双手抓住窗沿,身体下垂,双脚落地跳下,缩小与地面的落差。 ()“不”贪恋财物。 火灾来势极快,10分钟后便可进入剧烈的阶段。因此,消防专家警告,遇上火灾时,必须迅速疏散逃生,千万别为穿衣或寻找贵重物品而挥霍时间,由于任何珍宝都比不上生命更为贵重。更不要在已经逃离火场后,为了财物而重返火口,到头来只能是人财两空,自取灭亡。(三)雷电 夏天来临,常常会有雷雨大风,应当避免雷电袭击。 1

13、. 在空旷田野上,不要使自己成为尖端,也就是说,要尽量减少自身高度,不应当把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。 2.在市郊地区,最佳躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内,也可躲进有金属车身的汽车内。 . 在稠密树林中,最佳找一块林中空地,双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极不安全的。此外,不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留,以防不测。 . 在山间旅游,如路遇山洞也可进入避雷。 . 打雷时,最佳不要到湖泊、江河,海滩等处钓鱼和划船,也不要去游泳。 6 .打雷时,在平坦的开阔地带,最佳不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。 7 .打雷时,在室内相对比较安全,但要紧闭门

14、窗,避免危险的侧击雷和球形闪电侵入。 结束语: 总之,我们青少年要树立安全意识,掌握自护措施,提高自护能力,才干在多种意外状况发生时沉着应对。 开学安全教育教案教育目的:1、充足结识安全工作的重要意义。2、 在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。、进行避免灾害,防“溺水教育的教育。教学过程:一、导入:新的学期又开始了,我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活,在开学之初,我们一方面要提的就是安全,由于不管是国家还是家庭,都但愿你们安全的生活和学习。二、中学生应注意安全的地方: 1、学生讨论。作为中学生,我们应从哪些方面注意安全?2、集体归纳。(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹;

15、不在楼道内做游戏;上下楼梯靠右行;劳动时,不挥动劳动工具,以免误伤她人;不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者;课外不玩火,不玩火(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。(3)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。四、学生自查哪些方面未做好,此后要加强注意。第一课 家居安全教育一、 谈话引入同窗们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关怀、爱惜,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心看待,否则很容

16、易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么:1、 用电安全随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握某些基的用电常识。) 结识理解电源总开关,学会在紧急状况下关断电源。2) 不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况,应立即关掉电源开关,停止使用。 5)发既有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。 、 安全使用煤气 1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,导致煤气大量泄露而发生火灾。 2)

17、使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充足保证室内的通风,保持足够的氧气,避免煤气中毒。 二、发生火灾怎么办 1、要打火警电话1报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。2、 一旦身受火灾的威胁,千万不要惊恐,要冷静,想措施离开火场。 3、逃生时,尽量采用保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。三、小结 只要我们到处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的解决遇到的多种异常的状况或危险,就能健康地成长。第三节第二课 食品安全教育一、教学目的 、懂得食物具有的重要营养成分以及人需要的营养成分重要来自食物。2、增强好好吃早

18、餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。 3、理解健康标志士什么,懂得安全饮食的常识。4、培养关注自己饮食健康的责任感,养成良好的饮食习惯。二、教学重点 懂得如何健康饮食?三、教学难点培养关注自己饮食健康的责任感。三、教学过程(一)谈话导入 1、讨论:小朋友,在你的印象中,你觉得什么样的人是健康的?(学生各抒己见)2、是啊,过胖、过瘦、面色蜡黄都不能称为健康的人。看来,一种人的健康直接跟饮食有关,因此,在平常生活中,我们一定要注意健康饮食。(板书课题:吃出你的健康来)学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢?(二)好好吃早餐1、同窗们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关怀、爱惜,似乎并不存在什

19、么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心看待,民以食为天,食以安为重。下面请听一种故事。(故事大概内容:一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉,怕上学迟到又没有时间吃早饭,成果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了,更别提上课认真听讲了。) 2、小朋友听了这个故事后,有什么话想说?早餐对我们有多重要呢?(三)饭前饭后多补水身体缺水时,新陈代谢大大减慢。因此,人必须及时补充水分。要使人体储藏足够的水分,你应当每天喝两升水。这涉及喝白开水,或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。为什么需要这样多的水呢?由于一天下来你会不知不觉地失去两升水的储藏。其中,大概有一升水是通过排尿排出体外。此

20、外一升水是通过汗和呼吸排出体外。但是,虽然你吃的是固体食物,你也有也许吸取了同样的水分。例如,多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包,也能补充某些水分。(四)有节制地吃点零食也不坏零食对任何人均有诱惑力,不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食,把握好进食的时间,吃点零食对健康也有好处。有些零食具有身体所需的多种营养素,因此,可以合适吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能:花生:花生中富含维生素B2,多吃些花生,有助于防治口唇干裂、眼您目前正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。核桃:核桃中具有丰富的生长素,能使指甲结实,不易开裂。同步,核桃中富含植物蛋白,能增进指甲的生长。葵花籽:葵花籽具有蛋白

21、质、脂肪、多种维生素和矿物质,其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩,避免皮肤干燥和生成色斑。无花果:无花果中具有类似阿司匹林的化学特质,可稀释血液的流动,从而使大脑量充足。奶糖:奶糖含糖、钙,合适进食能补充大脑能量,令人神清气爽,皮肤润泽。吃零食最佳在两顿饭之间,不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃,都不是好习惯。零食就是零散食物,因此,不能吃得太多,只能作为生活的调味品,更不能影响正餐的食欲。(五)良好的烹调增进健康良好的烹调能减少食物营养损失;不恰当的烹调,会大大减少食品中的营养含量。例如,有些烹调法损失会损失食物中的维生素,而换一种烹调法能使维生素较好地保存下来。煮:

22、煮过的蔬菜,会损失百分之七十的水溶性维生素,族维生素和维生素C。蒸:蒸比煮,可以保存更多的营养成分,但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。微波加热:如果使用较少的水,微波加热能保存部分的水溶性营养成分。烘和烤:烘烤的高温,会损失维生素。烘烤家禽类食品,需要彻底烤透。第四节第三课、交通安全教案教学目的:、让学生懂得多种常用的交通信号、标志和标线,懂得有关交一般识,懂得应自觉遵守交通规则。2、让学生理解交通事业的重要性,培养学生文明交通、爱惜交通设施的意识。教学措施:讲授法、讨论法一、导入新课:1、交通运送业为我们提供了哪些以便?如果没有交通运送我们的生活会如何?2、不遵守交通规则的行为也许会浮现什

23、么后果?教师小结:交通运送是现代生活必不可缺少的构成部分,为现代人的生活提供了极大的以便,同步由于某些人对交通安全注重不够,也给诸多家庭带来不幸。我们应充足发挥交通运送好的方面,克服不利的因素,让它更好地为我们服务。为此,我们这节课来学习一下交通安全知识。二、新课讲授:1、简介常用的交通标志及有关的法规,红绿灯、斑马线、批示牌等。、简介乘车、乘船的有关知识。乘车、乘船的基本规定和注意事项。规定学生要文明乘车、乘船。3、行走时应如何注意交通安全,并联系实际目前学生行走时存在问题。 在道路上行走,要走人行道,没有人行道,靠路右边走。 集体外出时,要有组织有秩序列队行走。 穿越马路,要走斑马线。 遇

24、到“红灯”要停止,做到“红停绿过”。要学会避让机动车辆。 不能在马路上逗留,玩耍、打闹、追逐。、骑自行车安全常识,并指出学生骑自行车存在的问题。不在人行道上骑车,应在非机动车道上靠右行驶。横穿马路减速、观测或下车推车过路。转弯时减速,观测并打手势。不要双手离把,不要并肩行驶。骑车不打闹,不追逐。骑车不要攀扶机动车辆。列举一两个重大交通事故案例,教育学生注重交通安全,遵守交通规则。三、小结:提问:今天我们学了哪些知识?通过学习,我们后来乘车、走路、骑车应注意些什么?第五节课 题:防火自护、自救安全教育教学内容:学习某些家居防火自护。自救知识教学目的: 通过学习防火安全知识.让学生充足了 解火灾中

25、多种逃生自救的措施。培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点:树立火灾自护自救的观念增强安全意识。教学时数:1学时。教学器材:投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程:谈话导入:同窗们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关怀爱惜.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心看待否则很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同窗毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引觉得戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么:(师生共同)1.用电安全 随着生活水平的不断提高生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握某些基本的用电常识。 (1)结识理解电源总开关,学

26、会在紧急状况下关断电源。 (2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。 (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法: 特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处在待机状态.这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。B电火箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处在保温状态不管,这是最容易发生火灾的。本班毛同窗就是这种状况导致的。 C,提示老人,因年老易忘事,一定要她们仔细检查,并把我们今天学的告诉她们。 ()使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等状况,应立即关掉电源开关,停止使用。(5)雷电时,应关闭正在使用的个种电器特别是电视机。 ()发既有人触电时要

27、设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。(7)发既有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并规定她们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时导致的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。用幻灯片展示多种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的措施。1室外火灾关门求生的措施:测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。室内火灾.从窗户逃生。 3高层建筑火灾逃生。 公共场合火灾逃生。 安全出口火灾逃生。教师简介火灾报警须知: 1、牢记火警电话“11”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。2、火灾地址要报具体:X市XX村X路XX号.如:(什么东西在燃烧

28、火势很大请速来扑救.我的电话号码是X)3、要派人来重要路口迎接消防车。小结:(卡纸出示)(全班齐读) 遇到火灾:临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身,切勿惊跑,跳楼有术,虽损求生。让经历过火灾的同窗具体谈谈火灾时人的心理及行为.教师帮她们指出当时的误区。总结:只要我们到处小心.注意安全.掌握自救自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的解决多种异常的状况或危险就能健康的成长。 第六节教学内容:交通安全教学目的: 1、懂得多种交通信号、标志和标线的作用,懂得有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。 2、懂得从事交通运送业人们的辛勤快动,培养学生尊重她人劳动,爱

29、惜交通设施的意识。活动过程: (一)、导入新课:提问:1、交通运送业为我们的生活提供了那些以便?2、如果没有交通运送我们的生活会如何?谈话:交通运送是现代生活必不可少的构成部分,交通运送为现代人的生活提供了极大的以便。同步由于某些人注重交通安全的限度不够,它也给诸多家庭带来了不幸。我们应当发挥交通运送积极的方面,克服不利的因素,让她更好的为我们服务。(二)、学生报告: 1、学生简介乘车、乘船的有关资料。 学生简介乘车、乘船的有关知识。 播放视频“车中的危险”。 2、学生简介多种交通标志及有关法规。 学生用课件或图片简介多种交通标志。 学生简介有关的交通法规。3、学生简介文明乘车方面的资料。 学

30、生表演小品“在公共汽车上”。学生讨论。 4、学生简介重大交通事故的案例。(请学生分析她们违背了法规中的那些条款。) 5、交警简介中小学生常浮现的交通事故及其因素。、学生简介在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的状况。 (三)、师生小结: 提问: 今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获? 教师小结; 交通运送是现代生活中必不可少的构成部分,交通运送为现代人的生活提供了极大的以便。同步由于某些人忽视交通法规,给诸多家庭带来了不幸。我们应当遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运送积极的方面,克服不利的因素,让她更好的为我们服务。第七节 教学内容:时时刻刻注意安全 教学目的:通过本次主题班会

31、,学习安全知识,掌握某些安全常识,增强学生安全意识,逐渐提高学生的素质和能力。活动形式:小品、比赛、小快板、游戏等。活动过程: 引入: 同窗们,你们好!四(1)班“时时到处注意安全”主题队会目前开始。我们是2世纪的主人、是祖国的将来、民族的但愿。我们爱学习、爱劳动,是布满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在教师的悉心哺育下一每天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却常常听到某些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到某些触目惊心、惨不忍睹的劫难在我们身边发生,请看小品踢球 教师问:同窗们,看了小品后你觉得她们做得对吗?错在哪里?(指名说)小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送

32、上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。在学校里,我们应当如何注意安全呢?下面我们来进行选择题比赛。(课件出示)1下课了,不能干什么:打球。追赶打闹。跳绳。2哪些东西不准带进校门:皮球。三角尺。利器、易燃物品。3.哪种行为不对:跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。4.上下楼梯如何行:靠右行。靠左行。左右行都可以。师说:同窗们都很聪颖,那就但愿同窗们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看家庭A剧小品表演:剧2C1:(读白)好大一种家,我独自一种人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!(快乐地跳)我打开电视机,唉,都不好看(这时,传来敲门声

33、)谁呀?:我,你李叔叔。1:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。C1:(开门,让D进来)D:(左看右看)小朋友,你一种人在家呀?1:(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西?D:(嘿嘿一笑)来拿钱。C1:(大吃一惊)D:(拿出小刀,吓唬道)不准喊叫,否则的话,我要你的小命,动作快点。C:(乖乖地到抽屉去拿钱给D)下面,我们再来看看B剧中此外一种同窗是如何做的。小品表演:剧教师问:看了这两个表演后,你觉得哪一次的同窗做得对呢?对在哪里?如果的状况发生在你身上你会如何做呢?(小组讨论后,指名报告) 小结:独自在家时,生人敲门别理她,是熟人敲门还要多答

34、答话,刚刚剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人快乐,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆祝庆祝。但放鞭炮,也要注意安全,请听快板快板表演:剧4 (人物:、F)(课件出示) 教师说:我们小学生,也应懂得某些消防知识,下面我们就来进行消防知识抢答赛。(课件出示)() 电器线路老旧应当如何?(及时修理更换)(2)电路保险丝烧断,用铜线替代对吗?(不对)(3)发现火灾怎么办?(赶紧拨打火警19) 师说:刚刚的同窗都很聪颖,对消防的知识也掌握好。下面请你们几位总结一下安全小知识,看看我们应当掌握了哪些安全知识?(9人站成圆弧形) 安全警句朗读:剧5 (每人一句)(课件出示)()小学生,上学校,

35、走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。(2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。(3)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读阐明再启动。(4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。(5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。(6)遇上骗子多揣摩,抓住机会赶紧溜。(7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。(8)发现坏人来撬门,赶紧拨打110。 总结: 学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全到处提。愿同窗们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。第八节:教学内容:学习某些家居安全、交通安全、消防安全等知识。教学目的:通过学习有关安全的意识,使学生安全、健康成长教学过程:一、谈话引入:

36、同窗们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关怀、爱惜,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心看待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么:1、 用电安全随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握某些基本的用电常识。1) 结识理解电源总开关,学会在紧急状况下关断电源。2) 不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。)电器使用完毕后应拔掉电源插头。4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况,应立即关掉电源开关,停止使用。5) 发既有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,

37、不要用手直接救人。2、 安全使用煤气1) 燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,导致煤气大量泄露而发生火灾。2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充足保证室内的通风,保持足够的氧气,避免煤气中毒。二、游泳时要注意安全1、 游泳需要通过体格检查。、 要谨慎选择游泳场合。、 下水前要做准备运动。、 饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动后来不要游泳。5、 水下状况不明时,不要跳水。6、 发既有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。三、 交通安全1、 行走时如何注意交通安全) 在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。)集体外出时,要

38、有组织、有秩序地列队行走。3) 在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的小朋友不准骑自行车上街。四、 发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。2、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊恐,要冷静,想措施离开火场。3、逃生时,尽量采用保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。五、 小结:只要我们到处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的解决遇到的多种异常的状况或危险,就能健康地成长。列举一两个重大交通事故案例,教育学生注重交通安全,遵守交通规则。三小结注重交通安全重要性

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