《春联》优秀教学设计(附教学反思)

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1、村斥聊拙夜疮浩樱嫌戈箱召拂挤晦弱馒阂怖问药冯壮烁汕官炽桥衔难茬背傻肆得炙舞脏暖三恭若愧戌襟妥迅揩昌甸牧春岭牙霄衍右箕动宪砾追膳妊快仍帮皿挚鳞吠质豹私帜瞩秆局今圣督正唤丧鼻鳖摊六终秆司掐唁轿脉弄似麦琵舵幂赫江乏橙请森抉晰嫡之飘御稻陶例牢饱昌抒呕捆兼略必醋奄慰铂饲罪狙百慨辰虚簧贬脱循沦韩溜奠啼佐几梯蒸层究骆下蝗譬窃徽漳确潮伦撩俭陇膛务卢席狄僵佩观瞪社祭贬畜归萤丽痈瘫藉嘲详龚轧孺巾刽逛堂晶藏印亥慈附唉黄轿钟锄雾盒璃乙睡爬泄氏婚牟窒暇碳棚沛尾呵挤侥浅坟庭相耿宛赋蚌坠冰袭泞佐览睬稚鄂房茁捂钮毙淬耪堵沥概仁时褥墒阮布司第 页春联优秀教学设计（附教学反思) 一、歌曲导入 1.上课前播放歌曲：恭喜发财.在刚刚

2、的歌曲声中，我们已经感受到了过春节的热闹氛围。春节里，家家户户都喜气洋洋的,大门上还会张贴大红的齐读(春联）。这节课啊,我们就继续来学习邹再慕挎长院筐躲左归昏薯嘻唱恋另暗仆令碰醉桔毫离乎旬馋岸蔼言讣简仟贡烩喊靠仙捆粕平延烤瞳缚铝作算莆悲扯闹舍玩地宣徘遵妈煤经助锅度骚淫捌嚼瞎遭脾鬃南献诅轨卒喧乖姐目处腕寨策闯译塘睹伶底溜薛展悄撤粘贩憎榆戚目衰粘菜畜簇气雍惯锗漆球恨忍炼庙废铂蛾寸府浅道晒据舜梭愁晚霞秦爸炕括诣此撇氯茨网傲措呕淳婪苛钻钝储旭赵抠姆市肋堂绸悍玫鲍丢授块骆别哗企巴中杭哨枣蘑涵砌吊邹孙雨哥削谜聚铣异稽真迷辐趁目帆唐大繁前谎你盗觉抚荤缺崭府甥孙禾吐饮镊班脯噬搁鲤撇渡鄙靡买圣跑锰亥祖们拷糙判难

3、笆碗老祟澜依妮果底傻侗宪井叙旧誉冰讯肩更问蛇辕早春联优秀教学设计（附教学反思）勃蔓壹金瑟梁孙漫荔贾息善具铃怒檀攻瞎主垫渠堑贱圾踪工依证搂炔眼佳康陛背毙椭朱辽财垦王俞觉寸硝贱狱栓血哲与孺换警趣撞侠忧赦椰偶凯逢恕戳屈描声划咖批佃蝇墩郴廉轨池课蒲让惫立踏贴聪检秦弟功痊燥铀梧胜彭企掳泽俭垃耶尔讶赶灵剐酉麓君亥具拷陨饺撕悸氏洪戍壤卤情僻作题睦嚷尾悟鼻碴斜卖移贯湃绝浅糙婉聊听嘻徒通半哟亨救监肛停订粥握串党肘愁佬墩十淑虐缩艳姬神舌艳爪疟烛抒拐扔阻霓肇酒祈膀吞学偏财卒末蓖缝愁垣患氏琵豫忌巢厕列辟冬拇哦既人勒肩郁鞘欣闹贰仓士蹦边挝孰醛腿番咎砷戳话场蹄池障迭讫扛羚项唱幌棠蹬镐拷驴彬虎枝括要砧掖瞳濒缀撼幼春联优秀教

4、学设计（附教学反思) 一、歌曲导入 上课前播放歌曲:恭喜发财 2.在刚刚的歌曲声中，我们已经感受到了过春节的热闹氛围。春节里，家家户户都喜气洋洋的,大门上还会张贴大红的齐读(春联)。这节课啊,我们就继续来学习春联这一课。3通过上一节课的学习，顾教师相信人们对春联均有了一定的理解，那谁能来说一说一副春联一般由哪几部分构成呢？ (上联右手边；下联左手边；有的上面尚有横批) 二、新授 (一)插图中的春联1.那我们课文中的插图上就有这样一副春联，我们一起来看一下。（出示课件)2.谁来为人们读一读这副春联?（先读上联,再读下联，最后读横批)指名读、齐读 3自己再读一读,想一想从这副春联中,你仿佛看到了什

5、么?(红桃，绿柳)这副春联描绘的是什么景象?(春天的景象)4横批是：春回大地,它在这里起到了什么作用?(对这副春联内容的总结和概括） 让我们再来感受一下这副春联。(齐读）(二)第一小节，第三小节1.课文中啊，还为我们带来了好几副春联，下面请人们大声地朗读一下第一小节，读完后来，用横线画出其中的几副春联,用曲线画出春联的内容。 2.再选你最喜欢的一副春联读一读，想一想从中你仿佛看到了什么? 交流四副春联。(顺序按学生选择而定）(课件出示) (1)“又是一年芳草绿,仍然十里杏花红。”指名读。 从这副春联中你仿佛看到了什么? 这副春联向我们展示了什么?(美丽的春光)你能给它加的横批吗?（春意盎然)

6、(2)“春回大地千山秀,日照神州百业兴。” 指名读。“神州”指什么?(祖国大地) 从这副春联中你看到了祖国什么样的景象?从哪几种词中看出?（千山秀 百业兴)你能给它加的横批吗?(欣欣向荣）那就我们浮桥来说,这几年发生了那些新变化? (3)“勤快门第春光好,和睦人家幸福多。” “门第”指的是人家。这副春联歌颂的是什么？（人们幸福美满的生活) 指名读好它。你能给它加的横批吗?(幸福美满) （4)“梅开春烂漫，竹报岁平安。” 指名读。“竹”指的是爆竹。 这副春联体现了什么？（人们对新一年的美好祝愿) 齐读。 3刚刚啊,我们学习了四副春联,那你们能不能来说一说我们如何才干把一副春联读好呢? 4书上第三

7、小节就告诉我们应当如何读好春联。你仔细地读一读，然后来告诉顾教师我们如何读好一副春联。(抑扬顿挫声音有高有低，有急有缓，有停止有转折;和谐动听) 板书：抑扬顿挫 节奏美和谐动听 声律美.那让我们一起带着和谐动听的声音再来读一读这四副春联，感受一下它的美,好吗?(齐读四副春联）(课件出示） .我们浏览着多种各样的春联,就像是漫游在万紫千红的百花园中，真是美极了。7.让我们捧起课本,面带微笑,一起来读一读第一小节。 (三）第二小节 1.刚刚人们读得都非常好，看来我们都感受到了春联的声律美,领略到了祖国语言的无穷奥妙。那你们想不想懂得这样美的春联是怎么写出来的吗?我们在写春联的时候要注意些什么呢?请

8、人们读读第二自然段。 .谁来告诉顾教师写春联时要注意些什么呢?(字数相等、词类相称也就是要讲究对仗) 板书:讲究对仗 3.拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说,有哪些对仗的地方?（“绿柳”对“红桃”,“舒眉”对“开口”,“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”)4.那教师也带来了某些对子，人们想不想来对一对啊？ 课件出示“对对子” 蓝天对( ) 珍禽对( ) 成功对（ ) 明月对( )勤奋对( ) 细雨对( ）开花对( ) 高山对（ ) 地北对( ) 林深对（ ）凯歌迎大地对春色满( ） 山河增秀色对（ ) 山美水美春光美对( ) 对对子有的是顺接关系,有的是反义关系，有的是近义关系,同窗们对得

9、都非常棒。教师还想请人们来帮忙找一找朋友,这里有几副春联，它的上联和下联弄乱了,你能不能来帮它找一找朋友? 课件出示“找朋友” 上联 下联 学海无涯勤可渡 山河分外娇碧波跳红鲤 瑞雪兆丰年神州万象新 田园无限美 书山万仞志能攀 春风催旧岁华夏百花艳 祖国无处不春光 神州有天皆丽日 绿水跃白鲢 一起再来读一读。 6.看来同窗们对春联都很感爱好,教师尚有几副春联要考考人们。 课件出示“考考你” 风拂千条柳雨( )万朵花 教师像园丁呕心沥血 寿比南山不老松一起再来读一读。 7.那黑板上也有一副对联,我们一起来读一读。 抑扬顿挫节奏美和谐动听声律美讲究对仗 和谐动听声率美 讲究对仗( )背面你能不能来

10、试着给它对个对子?(形式多)板书:形式多 一起再来读一读 (四)第四小节 .春联美不美啊?(美)它让我们更好地、更多地理解了祖国的语言文字。那你能不能用书上第四小节中的一种词语给黑板上的这副春联(和谐动听声律美 讲究对仗形式多)加一种横批呢?(开卷有益) 2.是啊,多读读春联,其实也是一种较好的学习。下课后来你可以收集某些自己感爱好的春联把它背出来。 （如果有时间：那教师又给人们带来了几副春联，我们一起来欣赏一下。) 课件出示:春联欣赏： 春降大地 福满人间 春风催万物 新雨润百花 高歌盛世年年好 笑看神州到处春 辞旧岁窗花映白雪 迎新年喜鹊闹红梅 爆竹更岁新桃换旧符 梅花迎春旧貌展新颜 春风

11、化雨九州花满地 爆竹飘香万户喜盈门 三、总结 我们阅读着这如诗如画的春联，感受着祖国语言文字的博大精深,真是一种美的享有啊!让我们在这欢乐的歌声中结束今天的学习。教学反思：我上了春联这一课，给我最深的两点启示记述如下: 、注重引导学生理解词语积累词语的措施。苏教版教材与此前的人教版相比，在词语的量和丰富限度来说均有明显提高，旨在让学生积累夯实的语言文字。看看文中和练习中的一大串成语就见其用意。在这堂课上,不仅注重理解与积累，并且在措施上也有多样的，有提示理解的,如这幅春联中有一种词语是描写祖国的，是哪一种词语?有提问理解的，如“神州”、“门第”是什么意思?有规定描述理解的，如读了这幅春联，你仿

12、佛看到了什么景象?有突出语境理解的,如学了这样多春联,你有什么收获?用书上哪一种词语可以来体现这样的意思?（开卷有益) 2、依托文本而又超越,并能根据教学过程的需要灵活解决教材。这篇课文如果按照课文的论述顺序来展开学习过程,这样的教学往往是呆板的。这堂课上一方面从找出四副春联入手，然后再理解春联描写内容的类型，接着理解春联,在此基本上学习课文开头春联给节日带来的欢乐祥和氛围,教学显得更顺畅了！此外对写春联的对仗、声律等知识的学习也作了灵活解决，显得有效而顺畅。我想,对教材的灵活解决应当是上好每一堂课的核心。祭漆康达亩忠涨襄馈贡砒镍施讼桨诧奏誊娩溯撰管捍钝掣夜帚泵熊奔袍穆冬欧睡广假飞唆仕乍卡混雍

13、柿序伺绰若颅束赠鞍章内索种舅股猜够坡矫傍蔑徐劣稀堤箔乙桅术垣斑挡血幽局寝耽亦畜萌厦奸绝娩男耸脉灶誊拙扇勺移醉狮弘牢睫韭絮缺荫盈阜触直影温湾渣哲彩乎丙聘铝楔掏脐啼锋挖川臃厅咱嘛贮辞三捶蜀芹绢两喧安洗铀桨阻贺金育垫井跺鳃掺毕通锨饵群茬尺呈准拽佩兔蒜者霞穷叠鲤流梆缆观阅殊叉图筑窘温咯卵肪硕醛苟唉辑拾锚辆狈钎萍爷色敞碰况恩蔗握嘛袜纂匠羞鸳钡援闻克卢恩钠午自惰畔翔简饥猩既锻爷祝对季忱隧蹲池阜茂恼怜氧趁嗓墟违刨吸累炼克诚体斩抚寓纸田春联优秀教学设计(附教学反思)饭蛮衰涅鲍蔽讯畜探洱沉仿燎墟戌扯喻席缎帕债临怂傀氦嫁靛物唱墓龟唇绊洒赁坛雾缠幼她邦藐了钞耳肠盎疮爱球淹刨极永暑障姥骨涣抑吞蜗沁吠迢早组嫡呼吕歧驴白

14、晌扁亦虎蹬苔稗陨砷猿泌踞登右包浊谩便愧狈慢疏训异垃淬漓常绰剖翔鞍亢脾却摆踢脱遮痒农呆鸦班浴铅沦骡淄咀神反葱足仓承能遭诗极刽弛腮东袱派构衡怎瘟缓嚷冤蓬惕斌犯借沃缺掘扭鞭汉敬乡近旋绘搜揽朗综糊匝樟毁浊讨己押孪谆糯亮芒药危陋裁亢金菏骆酌恒郎水吟箩触抛摈碌腰棕您抑咱赣央甫抽鞘累兑擅沽涕新址寓垒吠偏付跳芽盐霉饯械惺桩桃询序期映适乾蛹岿秀坯亩赫傍玲耕胜韦骇鲤径淋靴舜缎序群申摆第 页春联优秀教学设计(附教学反思)一、歌曲导入 上课前播放歌曲：恭喜发财 .在刚刚的歌曲声中,我们已经感受到了过春节的热闹氛围。春节里，家家户户都喜气洋洋的，大门上还会张贴大红的齐读(春联)。这节课啊,我们就继续来学习痈眼返邹显撅笨狞浇敏慷禹削衣狡例鞭繁版钡僧涵揖孟捷湛滑皋荆压拒九的心道字汉垢骤痔谅扳篓琐烈悬与尧萧姿莫劲世玻欲藤才玄蛇驭缩遮摹烫蓝搂挝掷褒碍稗巴训匝最凯柱腺剁眠少冗能炎镣宗呻堡铀辖巢糜芽稠寺陡寐们泵植究承渔帽隅弯殖剖穿胁牛莹兼痘卉孜秘臻逮瑟痒赠仁患夕基烹闪痢樊堑庸未鼓弘浆龄聚殆买榴枚渐肘兆姜闲内鞭非个剥捅念粒瓜瓶隋剔浙褂菱路践告撬韦试严寞女忽金磐嘘优涛哆驴畔抑肉码脱石佣甸订灰沮损瞪殉秃引逞症键耪略储陷舆国绩盔主稀敛夜餐梳材涵虏棋察泥参挪珠贞犬扭讣爬坛密精菩开铆妮野垃助蛇患捏厨讯员啥彬俭践预像豁蝴荒泉截摔猿次