[四班级下册数学练习题]学校四班级下学期数学复习方案

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1、四班级下册数学练习题学校四班级下学期数学复习方案 一、复习指导思想： 这一册教材内容涉及的面比较广，基本概念比较多，也比较抽象，许多内容都是今后进一步学习的基础学问。通过总复习把本册内容进行系统的整理和复习，使同学对所学概念、计算方法和其它学问更好地把握，并把各单元内容联系起来，形成较系统的学问，使计算力量和解答应用题的力量得到进一步的提高，圆满完成本学期的教学任务，另外通过总复习，查缺补漏，使学习比较吃力的孩子，能弥补当时没学会的学问，打好基础。 二、复习形式： 1、分章复习。对全章学问进行复习之后，结合习题进行巩固。 2、综合练习。以测验或作业的形式让同学练习，在课堂上老师精讲。 3、查缺

2、补漏。对于在复习中同学反映出的问题加以补充练习。 三、复习内容： 人教版四班级数学下册全册内容，复习时根据整册教材的学问体系分小数的熟悉、数的运算、图形的熟悉、条形统计图、位置与方向这五大块来进行学问的梳理。 四、复习要求： 第一部分：小数的熟悉 1.经受整理与复习本期所学学问的过程，初步学习一些整理数学学问的方法，养成自觉整理与复习的意识和习惯；在整理与复习中进一步增加克服困难的信念，获得胜利的体验。 2.通过系统的整理关心同学进一步加深对小数的意义及性质的熟悉和理解，娴熟的求出小数的近似数并能在生活中应用。 【复习重点】 1经受整理与复习本期所学学问的过程，初步学习一些整理数学学问的方法。

3、 2理解小数的意义，把握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 3用四舍五入法按要求求出小数近似数。 【复习难点】 理解小数的意义，把握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 其次部分：数的运算 1经受整理与复习的过程，进一步加深对四则混合运算挨次、乘除法的关系的熟悉和理解，提高运用运算定律进行小数加减法，混合运算的力量，促进同学对数的熟悉与运算的认知的进展与完善。 2在整理与复习中进一步增加克服困难的信念，获得胜利的体验。 【复习重点】 1能依据四则混合运算的挨次，正确地进行四则混合运算。 2能够运用运算定律正确娴熟地进行计算，小数加减法、混合运算的简便计算。 【复习

4、难点】 正确娴熟地进行计算，应用乘法安排律进行简便运算。 第三部分：图形的熟悉 1 让同学清晰地把握三角形、四边形的特征。 2让同学通过对比，熟悉它们之间的联系和区分。 3培育同学的观看分析和抽象概括力量，进展同学的空间观念。 【复习重点】 1三角形的概念、分类及特征。 2各种四边形的概念、特征及之间的联系。 【复习难点】 各类图形之间的联系，运用图形的特征解决问题。 第四部分 折线统计图 1通过对详细材料的统计，让同学再次熟悉折线统计图产生的必要性。 2进一步增加统计意识，进展同学的统计观念，能运用统计学问解决简洁的实际问题。 【复习重点】 1进一步增加统计意识，进展同学的统计观念。 2运用

5、求平均数的方法解决生活中的实际问题 第五部分 位置与方向 1使同学能综合利用所学学问解决问题，提高解决问题的力量。 2培育同学的分析力量、归纳整理力量。 五、复习时间支配： 6月20日至6月29日 六、复习措施： （1）教会同学复习方法，对所学学问进行全面系统的复习，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。复习后准时进行检测。 （2）狠抓同学的计算和理解方面的力量。采纳多种方法，比如同学出题，抢答，抽查，同学互批等方法，提高学习爱好。 （3）提高基础较好的同学，主要是在课堂提高。对基础较差的同学实行课堂引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解把握。 （4）加强补差，让优等生关心后进生。 （5）课堂上教会同学抓住每单元的学问要点，重点突破，加强解决问题力量的培育，并相机进行口算力量的培育。