天才学习方法

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1、学习措施爱因斯坦总结自己获得伟大成功的公式是：=+。a代表成功,代表艰苦劳动,代表对的措施，代表少说废话,这个公式用在学习上,就是说，要想在学习上获得成功，一要靠勤奋，二要靠学习措施,三要靠效率。学习必须讲究措施，而改善学习措施的本质目的,就是为了提高学习效率。可以这样觉得,学习效率很高的人,必然是学习成绩好的学生。如下几条是我对学习措施的感悟:合理运用安排时间。“凡事预则立,不预则废。”订一种学习筹划，长远筹划和短安排相结合，最佳能细致些、具体到早、午、晚做什么，学什么，复习什么。我们一定要注意劳逸结合，不必“挑灯夜战”到半夜12点,也不必清晨、4点钟起床读书,而是把握好课堂上的5分钟与课后

2、复习的时间。课堂上要“一心二用”，即要有选择地听，要边听边想边问,每一步都要抢在教师之前。此外,要合理调节好自己的“生物钟”，从而使得学习成效的提高。：多思多问。课堂上,教师解说的内容都相称丰富,并具有很强的逻辑性,她们所讲的诸多东西往往是近年教学实践的经验所得,是课本上主线找不到的。因此,课堂上一定要紧跟教师的思路，集中注意力听取她们某些独特的见解，掌握她们的思维方式及其认知规律,并认真做好笔记。课外，更要多向教师请教，多把自己的见解与教师交流。正所谓“积少成多”，将每一次的见解与认知积累下来,一定会得到意想不到的收获。：仔细分析错误。几乎每位教师都会向学生强调“不能在一块石头上绊倒两次”，

3、即同一类型的题不可再错。对于做练习或多种测验中浮现的某些错误，要认真地加以分析,找出错误的因素。这些因素是由于掌握得不够牢固的某些单薄环节，因而要及时地改正。可以设一种错题本,把平时不会与做错的题积累下来，通过度析错题，明白自己的弱点。常常拿错题本翻翻，可进一步巩固基本知识，以避免下一次重出错误。:善于归纳总结。归纳总结,是使知识明确的重要一环。在学习过程中，要注意结合知识自身，从整体构造上把握所学知识。总结可以在两方面：（一)、时间上。每次课后、做作业前、每轮测验后，这些都是进行总结的大好时机。可以及时的查漏补缺，提高学习效率。（二)、内容上。数学和物理均有大量的公式要记,面对着大量的字母和

4、数字,不少同窗都犯难，这就规定我们充足理解，由巧而记。:树立良好心态。有些同窗往往由于一两次测验成绩的高下而情绪波动较大,不稳的情绪直接影响了学习状态,从而也影响了学习的效果。因此，必须保持良好的心态:不因一次的失败而灰心丧气,也不因一次的成功洋洋得意。要切实做到 “不以物喜,不以己悲”，驾驭这两者，实在掌握自己的人生之舵。：持之以恒持之以恒是获得好成绩的必由之路。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此,需要常常自我监督，严格规定,每天或分阶段检查,。总之，学习不能只凭热情,学习措施要因人而异、因学科而异，正如医生用药,不能千人一方。核心在于从实际出发,根据自己的状况,发挥特长,摸索适合

5、自己特点的有效的学习措施,从而更容易的向上攀登。篇二:天才的学习措施正文 第一章，重生了陈扬怔怔的望着窗户外，脑海里泛起一阵空洞的感觉，从窗户往外看过去是一条小河，三十岁的陈扬很清晰的记得这条河应当在就已经干涸了,可是目前这小河却仍旧是欢快的在流淌着。再看到了自己这身土的掉渣的校服，在起点看过不少重生故事的陈扬明白自己也成了穿越大军中的一员了。故事里的猪脚们在重生后都会忽然变得很强大，总是有什么特异功能之类的。这次的幸运儿是陈扬，因此陈扬迫不及待的想懂得自己重生有无带着什么逆天的技能东东之类的。在脑海倒腾了一阵之后，抖抖手啊抖抖脚,做做深呼吸,还顺带的蹦蹦跳跳了一会。一无所获的陈扬不禁大感失望

6、，都是重生的，做人之间的差距咋就这样大咧。 怀着纠结的心情,陈扬步出了房门，爸爸妈妈都不在,应当是在外面有事情没有回来。看了看日历，199年5月4日，好家伙，这不正是学校高考前的最后一次长的假期么,想不到自己咻的一下就回到了十三年前，合法陈扬在消化这些信息的时候，一声“扬子”打断了陈扬的沉思。陈扬抬起头,看到了一张魂牵梦萦的脸,陈扬的爸爸陈德荣正慢慢的从门外踱步进来,再次看到了自己敬爱的爸爸那慈祥而亲切的面容,陈扬的泪水再也忍不住的流了出来。陈扬快步的迎了上去，紧紧的抱住了爸爸,抱得是那么的紧。陈德荣是镇教育组的组长，也算是一种小领导，平素的脸色一般都是很严肃的,儿子在读高中后就再也没有和她这

7、样密切的举动。遇到这样个状况一下就懵了，但是也只能配合的给陈扬抱着,两只手也下意识的抱住了陈扬。好一会,陈扬才止住了眼泪,但是却始终深深的看着她的亲爱的爸爸。在这种眼神之下，任何人都觉得有些不自在的。陈德荣也只能败退了,只能用她那布满磁性且醇厚的男中音说道:“这孩子,哭个啥呢，还抱上了，跟爸爸说说,出啥事了?”陈扬眼还是红红的,低声说道:“没什么，只是看到爸爸不久乐罢了”。其实前世的时候,爸爸陈德荣就是在年终因患鼻咽癌医治无效而去世的，这也是陈扬人生的一次重大的转折点，再次见到了敬爱的爸爸，陈扬是多么的开心,前世爸爸的病由于种种因素没有及时救治，等到发病的时候已经太晚了,终于酿成了令人无法面对

8、的悲剧，陈扬的人生也一度非常的灰暗，连大学都没有读完就去打工了。而目前，在陈扬已经重生的状况之下，这一世还要发生这样的憾事吗？“绝不!”陈扬在心里暗暗的发誓。两人进屋坐下,爸爸随意地问了下陈扬近期的学习状况,这都是始终以来的老习惯了。刚刚重生的陈扬小心翼翼的应对着，生怕说错话之类的，好在说了几句之后爸爸就到里屋看电视去了。看着爸爸那已有些伛偻的背影，陈扬在心里默默的下定了决心:这辈子一定要让父母少操心,最佳始终都快快乐乐的。过了一会儿之后,妈妈叶珍也回来了,和陈扬打了个招呼就急冲冲地奔往厨房，妈妈是个急性子，做什么事情都是想到就立即去做的，始终风风火火的，陈扬也很荣幸的遗传到了这一点。看到妈妈

9、回来了,陈扬也一溜小跑的跟进了厨房,看到陈扬跑进来,妈妈感到有些奇怪，平时陈扬是基本从不到厨房的，但是还是微笑着问陈扬：“扬子,饿了吧，妈妈这就给你做饭。”非常朴实的话语,却让陈扬倍加感动，这是一份浓浓化不开的伟大母爱啊。前世在爸爸去世了之后,是妈妈叶珍一种人含辛茹苦的将陈扬的所有的事情都安排的井井有条，想到这些，陈扬对妈妈说道:“妈,我还不饿,你慢慢弄就好了，我来帮忙弄”。说完就很自觉的去择菜洗菜了,前世的时候陈扬也由于种种因素学会了下厨，因此做起这些小事来那是轻车熟路,看到儿子这样懂事，妈妈很欣慰的笑了。在一阵忙碌之后,一家人幸福的吃完了晚饭,陈扬擦了下嘴，然后疾驰一般的跑向了学校,学校离

10、陈扬的家很近，步行也只用5分钟。晚上是有晚自习的，这也就是高三学生的悲哀了，课总是比别的年级多某些,但是也没措施,还一种多月就得高考了，能拼多少是多少。进了教室之后,和几种相熟的同窗们点了点头,算是打了招呼，陈扬随手拿起一本数学题典翻看了起来，年轻的身体就是好啊，记忆力可还真不赖，本来就有着此前学习的底子，虽说早已经遗忘近年，但是再学起来基本也没什么难度。不一会,班上的同窗陆陆续续的都进来了,看着这些稚嫩的同窗们,陈扬暗自按奈住了心中的激动,心里默默的喊着要淡定,自己一定要好好的运用这重获的人生,让父母都以自己为荣。同桌王强还没来,也不懂得今晚会不会来,印象中的同桌基本就是旷课旷课再旷课。7点

11、钟，上课铃准时响起,班主任毛教师抱着一摞试卷进来,放在了讲台上,宣布晚自习数学测验,高三的测验是相称多的,谁让老毛(高中时期同窗们都是这样称呼的）是班主任呢,自习就这样说占就占了。试卷不久就发放下来了,仅仅用了一种小时多一点,陈扬就答完了所有的题目，陈扬做题目历来都很神速，稍微的检查了一下，改了几处小错误，发现基本没什么错误了之后，陈童鞋就开始无聊了。班主任老毛还在讲台上虎视眈眈，提前交卷是肯定不行的，铁定挨批，况且坐在角落里这个位置的陈扬历来都是班上成绩很差的人之一，始终牢牢的把持着倒数三名以内的宝座。在前世,陈扬是靠复读才考取了一种二类本科，晦气孩子陈扬在复读后的高考那三天莫名的头痛,也主

12、线没有发挥出应有的水平,否则考个一类的重点是完全小儿科的。填志愿的时候又不服从调剂,就只能去就读一种二类本科了,其实陈扬自身是很聪颖的，小学初中都始终是班上的佼佼者,上了高中后迷恋上了看武侠故事和打电子游戏，然后成绩就一蹶不振了，这也让父母操碎了心。好不容易坚持到两小时考试时间完，同窗们陆陆续续的回家了,心情畅快的陈扬哼着小曲回到了家中,洗了把脸，和爸妈随便说了几句之后就回到了自己的房间。躺在自己的小床上,陈扬不禁有一点唏嘘,但是不久就睡过去了，迷迷糊糊中，陈扬做了个奇怪的梦，在梦里面陈扬什么都会,简直是无所不能，那日子过得是说不出的风光。在半梦半醒之间，一阵机械合成的声响惊醒了陈扬:天才学习

13、系统启动，现对宿主进行全身扫描。在几分钟之后，提示音又来了：扫描完毕，宿主符合系统规定，现进行灵魂绑定。陈扬醒是醒了，但是被惊得一愣一愣的,半夜被这种奇怪的声音吵醒，感觉像做梦同样，随手抓起床边的杯子喝了口水，然后躺下来想要继续睡觉,毕竟高三的早自习点就得开始了,抓紧一切时间好好休息才是正理。 合法陈扬要睡着的时候，那个机械合成的怪声再次响起:发现宿主身体各项指标偏低，需要进行优化,现进行深度检测。再次听到这个声音的陈扬一下子完全惊醒:“不是做梦?这是真的?”随后就是一阵狂喜，果然自己还是有福利的，陈扬美滋滋的想到。在陈扬的期盼中,机械合成声音再度响起时，陈扬童鞋泪流满面,终于拟定不是做梦了。

14、“现对宿主身体进行全面升级，为了宿主的安全,需宿主进入深度睡眠状态”。于是悲剧的陈扬童鞋就这样地被一阵强劲的电流给麻晕过去了。清晨,闹钟准时的响了起来,陈扬一种激灵醒了过来，黑着脸腹黑的想到:升级就升级,至于把哥给电晕么，就不懂得这个什么什么系统有什么用。上午的几节课,陈扬都昏昏沉沉的，这已经是始终以来养成的习惯了,一到上课陈扬不是看故事就是睡觉，你觉得保持倒数几名容易啊，那也是得有辛勤的付出的,不努力的看故事和用心睡觉都是不行的。好不容易挨到了中午,午篇三:不是天才的天才学习法do目录读者推荐媒体推荐前言第1章成为学习高手的捷径:练好基本功练好学习基本功，成为学习高手学习是一种习惯除了学习，

15、我尚有别的出路吗制定短期目的克服挫折不断进行自我鼓励管理好时间的学生才干成为优等生学习没有捷径培养独立思考的能力上培训班或请家教必须遵循的几项原则只要智商高就能学习好吗独立学习与结伴学习不要随便缩减睡眠时间挣脱考试恐惊症的心理调节迈向优等生的第一步tips如何选择习题集和参照书第2章 如何获得优秀的内审成绩获得优秀内审成绩的4种措施成为优等生的学习秘诀优等生的备考秘诀谁都能成为记忆高手内审就是信息战不要忽视任何一次考试科学制定备考筹划第3章征服数学、英语和论述作文该侧重什么征服英语ips 英语单词要反复浏览征服数学tips如何巧用数学错题簿征服论述作文t论述作文写作必须遵守的原则第4章 征服英

16、语、社会、科学和艺术体育没有那个科目不重要征服语文tps想获得语文高分、要这样学习征服社会科目t学习历史科目时，要时刻谨记“因果关系”征服科学tps最后的杀手锏：猜题技巧征服艺术体育第5章迈向特高之路以考入特高为奋斗目的为什么要考特高特高入学考试攻略外语高中招生考试科学高中招生考试挑战民族士官高中特高入学考试实战准备tip 特高入学备考必须遵循的8条原则结束语只要心中布满梦想第1章成为学习高手的捷径:练好基本功所有崇尚教育的课程表里都不能没有多种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用语言跳舞，不用说，还需用笔跳舞。(德）尼采练好学习基本功,成为学习高手始终以来我就对大学入学考试爱好浓厚（ 有关韩

17、国高校招生,韩国教育部于 年8月发布的 年后大学录取制度改革试行方案规定:在 年后的招生过程中,将不再根据考生高考的具体分数,而是将高考成绩分为9 个级别,再综合平时成绩、平常体现等“内审”指标,最后由学校组织“论述考试”和严格的面试，综合决定考生能否入学,从主线上变化了以高考成绩为唯一原则的录取方式。译者注）。上初中后来，每当报纸或广播中浮既有关的新闻，我都会留意。当时,我常常看到或听到这样的消息：“来年大学入学考试,与高考考试成绩相比,内审成绩比重将有所提高 内审成绩,可称为“学校生活的记录”,涉及考生整个高中3年( 初中生也有内审成绩)各学期期中、期末考试成绩和教师评语、志愿者活动、读书

18、量、竞赛成绩等诸多内容。简言之，内审成绩就相称于国内学生的平时成绩和平时体现。译者注，“年大学入学考试内审成绩缺少辨别力，因此将以高考成绩为判断原则。”每当此时，就会有应试专家在舆论媒体上刊登意见,分析大学入学考试新动向也许对考生备考带来的影响，学生及家长也会仔细研究新的高考政策对自己与否有利,她们为此焦头烂额。看到这些状况,我就会想:“内审成绩重要,还是考试成绩重要,这究竟有什么关系呢?只要两方面都做好,不就安心了吗？”事实上，每次高考制度发生变动,受影响最大的就是成绩中上等的学生,而那些名列前茅的优等生无论大学入学考试制度如何变化,都不会受到太大的影响,由于只要具有了真正的实力，任何状况下

19、都会获得考试的成功。名列前茅的优等生并不仅仅是考试分数高,或者内审成绩好，她们事先就已经练就了夯实的基本功,无论发布什么样的考试政策，她们都可以一如既往地保持最优的内审成绩和最高的考试分数,从而保证顺利升入名牌大学。因此,练好学习基本功显然比什么都重要。不能由于考试重要而忽视内审，也不能由于内审重要而疏忽考试，或者内审成绩提高了，考试成绩就下降，又或者考试分数提高了,内审成绩又不抱负。最重要的是找到最适合自己的学习措施，坚持不懈地付诸努力，只有这样,才干成为在内审和考试方面都获得优秀成绩的“学习高手”。要想成为学习高手,最重要的是练好夯实的“学习基本功”。就像做运动,如果不具有良好的基本功，那

20、么无论练习多么新式的技术,也毫无起色。学习上最重要的基本功就是养成良好的学习态度和学习习惯。一定要有成为优等生的意志和野心,并且必须最大限度地集中注意力听课,准备考试。除此以外，还要通过时间管理、睡眠管理、压力调节等途径养成良好的学习习惯。学习是一种习惯常常考取全校第一名的优等生们总是拼死拼活地学习。但是,当你静心观测她们就会发现,她们中以“为了什么”或者“为了成为什么”这些目的而学习的却并不多。对她们来说,努力学习获得最佳的成绩仅仅是一种习惯而已。她们似乎觉得努力学习乃天经地义，倘若成绩下降,就仿佛天塌下来似的，于是总是全力以赴地投入学习,这种习惯已经渗入她们的血液。固然，正是得益于这种学习

21、习惯，她们才可以总是获得优秀的成绩。既然已经被贴上了“全校第一”“优等生”的标签，那就绝不能再错失荣誉，这是她们的普遍心理。对她们来说，世上最可怕的事情就是成绩下降，因此为了避免浮现这样的不幸,她们只有坚持不懈地努力。只要拥有这种心态,保持优等生成绩的概率无疑会大大提高。因此,获得优秀成绩成为优等生,得到人们的承认无疑是最重要的。由于一旦置身于优等生行列,就不会再反复追问“学习的理由”,努力学习的意志也就会被自然而然地强化了。我这样说,或许有人会问，这不就是只为获得好成绩，不问理由盲目地学习吗?然而事实并不是这样。或许作为优等生，有关自己将来要在什么领域发挥什么样的作用,她们并没有制定具体的目

22、的,但她们潜意识里均有这样一种坚定的信念，那就是:“我要成为一种非常优秀的人”“我要出人头地”。虽然生活方式和将来的道路各不相似,但毋庸置疑的是她们的人生大都比一般人更加美好,由于她们已经具有了可以实现远大目的的雄厚基本。 除了学习，我尚有别的出路吗总有人问我：单纯凭借“我要成为一种非常优秀的人”或者“我要出人头地”这样抽象的目的,真的能获得刻苦学习的足够动力吗？事实上对我来讲，“为什么学习”这个问题自身就是一种不值得花精力思考的问题。由于除了学习，我真的不会做别的事情。人生对于任何人来讲只有一次。在人生旅途中,不仅要独立自主地追求成功,好好生活,还要为社会做出应有的奉献。而在可以助我实现这些

23、目的的武器当中,我既没有音乐、美术、体育等方面的天赋，也没有像歌手徐太治那样积极退学、追求抱负的勇气，我最有自信的就是“学习”了。有一点是很明确的:一旦我成绩优秀,将来我能从事的职业就会变得丰富多样。我可以做医生，可以做律师，还可以做基金经理。由于明确了学习越优秀,此后我可以选择的职业就会越多这个道理,因此刻苦学习对我来说是自然而然的事。“可是我对学习没有信心,我真是太讨厌学习了!”这样说的学生大有人在。我想问她们：“那么除了学习以外，可以让你从事毕生的,你喜欢的或者擅长的，或者让你有自信心的领域究竟有无呢?”如果答案是“没有”的话，那么我想说：你们还是好好学习吧。更现实一点说,在“学习”这个

24、领域也没必要一定做到最佳，由于通过学习,将来可以选择诸多职业,并且每个职业的需求量也很大。换句话说，想要成为律师,并不一定必须在司法考试中考取高分或者在司法进修学院中考取第一名。但是，如果你选择学习以外的其她出路，例如音乐、美术之类的艺术领域,或者把从事体育当做你将来的前程，那就必须力求上游,否则很难生存下去。艺术、体育界不仅竞争非常剧烈,并且失败的概率也非常大。流血流汗的努力自不必说，还需具有与生俱来的特殊才干。 因此单从概率上比较,相对于其她领域，学习无疑给我们提供了更多成功的机会。也就是说,与努力学习而拥有更多就业机会相比,艺术、体育领域的择业范畴实在太狭窄了。大多数状况下,只要有机遇,

25、所有人都可以找到自己但愿从事的职业。但如果等到梦想临近时才开始做准备，那绝不会在竞争中笑到最后。为了实现自己的抱负和目的，你必须努力构筑人际关系,灵活运用自己积累的所有知识；也许还需要随时充电学习。而通过勤奋学习积累下来的知识和机构的人脉等也一定会适时发出它们耀眼的光辉。而那些学生时代讨厌学习、只喜欢玩乐的人，她们将来的机会可就少之又少了。如果还是找不到刻苦学习的理由,那就把学习看做是给前程上保险吧。最后你会惊奇地发现,一旦获得优秀的学习成绩，“为什么要学习”这种苦闷反而会莫名地消失。制定短期目的我们常常会说优等生只会学习,对将来并没有明确的目的，但这里所说的目的仅指她们认定的抱负、楷模或者好

26、的职业。然而事实上，她们的短期目的比任何人都要明确。并且为了提高学习热情，太遥远烦的长期目的反而显得不那么切实有效了。由于,如果不是切身的、迫在眉睫的目的，我们的行动往往很容易发生变化。如果你目前只是一名中学生,那么“将来我要当一名法官”的目的，倒不如“我要考入科学高中”这个短期目的会对你产生更直接的影响。总之,设定迫在眉睫的“短期目的”非常重要。在学生时代我常常制定短期目的,因此才干总以急切心情全力以赴地投入学习。小学六年级的时候，我的目的是在中考中获得第一名，为此我做了十多本习题集来准备考试。初中时,我只有一种信念,那就是考取全校第一名。在这个信念的支撑下，我全身心地投入学习。尚有作为学校

27、代表参与市数学竞赛并获奖，努力考出260分以上的tol成绩,争取考入民族士官高中档。如果当时我决定考取一所一般高中，或许初中时我就不必那么勤奋刻苦了。我在韩国科学英才高中求学期间也是如此。为了实现考入普林斯顿大学的目的,无论是学校的内审成绩、st 即学术水平测验考试(scoasic asessmet test),是美国高中生进入美国大学的原则入学考试。译者注、论文、竞赛,还是特别活动、服务活动等,我都做了精心准备。可以说，当时已经到了一天24小时都不够用的疯狂境地。每一时期的短期目的都是鞭策我时刻努力学习的动力。因此，为了保持学习的热情，但愿人们也制定可控的短期目的。克服挫折我的第一本书再难也

28、不能难倒梦想出版后来，在全国巡回售书的过程中,我举办了诸多次“与读者对话及研讨”活动。当时，学生们向我提得最多的问题就是：“学习期间陷入低谷时,你是如何克服的？”我的答案是:“在我的学习过程中,从没遇到过挫折和低谷。”听了我的回答,人们似乎总会把我想象成一种厉害的人物。我个人却觉得：面对困难，当事人的态度决定了它是挫折,还是主线不值一提的小事。固然,在学习的过程中不也许一路坦途。有时候熬了一整晚,作业还是没有做完。尚有诸多时候，解答考题的时候不知如何下手,因此惊恐失措。高中三年级的时候，填报升学志愿书、应付学校考试、准备论文等事情接踵而至,任务堆积如山,每天忙到了洗不了脸、吃不上饭的境地,但是

29、我并不把这些当做挫折。对于目的明确的人,绝不会存在挫折。考入世界最佳的大学,这是我当时最大的目的。 作为知识的殿堂,大学对我来说有比学历更高的价值。我的目的十分明确，因此哪怕再艰难的时刻,我也决不会将目的与“放弃”或“挫折”这些词联系在一起。大多数挫折并不在学习自身,而是由诸多其她因素引起的。因此诸多时候，学习效率不自觉地明显下降，或者内心开始产生“我为什么要学习”这样的疑问,从而徐徐患上了“厌学症”。在初、高中求学时期，除了学习，我主线没时间在其她事情上费心。上初中时,我只想着考上一所好高中;上高中时,更是一心想着考进一所好大学,什么别的念头都没有。由于心里有许多目的,它们在不断地鞭策着我，

30、因此即便对学习偶有厌烦，我也总是努力地坚持下去。正是自己制定的这些“目的”支撑着我挺过了一种又一种苦楚难耐的时刻。以上所述或许过于笼统，很难引起读者的共鸣，但我坚信一点，克服挫折最切实有效的措施就是树立明确的目的那种通过持之以恒地学习也许实现的目的。不断进行自我鼓励有时候，你感觉学习吃力，度过这一低谷时期的最佳措施就是“反复地赋予动力”和“不断地自我鼓励”。我常常通过书籍获得学习动力，鞭策自己。比起故事，我更喜欢成功励志书。由于那些克服艰难困苦的环境，以钢铁般的意志获得成功的前辈令人钦佩,我想以她们为楷模。那些比我穷苦,比我所处环境恶劣低下,却凭借巨大的热情努力学习并最后获得成功的前辈的故事,

31、时刻鞭策着我,让我丝毫不敢懈怠。上高中时，我看了十几本成功励志书。固然,看书时体会到的感动并不能时刻随着着我。但毋庸置疑的是,在坚持阅读此类书的过程中,不容懒惰的意志已经深深植入我的意识。 成功励志书是一剂良药，不仅会鼓励我，也会鼓励诸多考生,使她们产生强烈的学习动力和成功欲望。由于近距离地接触别人的人生，把她们当做自己的楷模，可以养成不断完善自己、常常对自己进行积极的自我暗示的良好习惯。但是在阅读她人成功故事的时候,总有人喜欢寻找成功人士和自己的差别之处，说出“这个人条件好嘛”“由于这个人比别人脑子好用啊”这样的话。如果一定要这样说的话，那主线找不到可以作为楷模的人选了。因此无论如何，一定要

32、端正心态，善于发现别人身上对自己有益的长处，吸取这些长处并为己所用。 上面简介的都是我个人寻找学习动力的措施。其实每个人寻找学习动力的措施都不相似,但有一点是明确的,保持积极、肯定的心态去成就某件事情,这种经验一定会给自己此后的人生带来巨大的影响。成功也可以说是一种习惯。品尝过一次成功喜悦的人就会不自觉地以这种经验为基本,形成一种积极、肯定的成功心理机制，并将其深深植入潜意识中。她们的挑战意识会不断被激发,促使自己树立更高的目的,获取更大的成就。管理好时间的学生才干成为优等生每个人所处的环境和具有的能力均有差别,因此学习也应当因人而异。但无论环境有多不同，每个人一天都拥有24 个小时。只有那些

33、把时间管理好的人才可以获得成功。世界教育心理学家、英国牛津大学郑美玲专家谈到把孩子培养成英才的有效时间管理准则时,提到如下几点:第一，今日事今日毕。由于无论什么事情,如果不能及时解决,就必须付出更多的时间和努力，由此所导致的压力更是不容小觑。第二，制定期间筹划。与其为了眼前一时的快乐而挥霍时间,不如切实地制定明天、这一周、下一周、一种月后、一种学期后的目的，养成按照时间筹划合理运用时间的良好习惯。 第三，觉得不应当做的事情要勇敢说“n”。第四,集中精力做事胜于边玩边做。第五,要分清事情的主次和先后。第六,管理好时间。制定一张时间目录表，具体记录自己所做的事情、开始时间、结束时间以及所需时间等。

34、理解自己将时间挥霍在了什么地方，并努力去改正。篇四：天才学习措施3我的学习措施学习犹如蜘蛛织网,这网不仅外观看起来精美，从高另一角度看也要也要结实牢固,可不能像囫囵吞枣那样毫无用处。这就要掌握措施，但同步也要有独特的精神。但在这里我们不谈精神，这谈学习方式。歌德说过:“读史使人明志,数学使人周密，物理学使人深刻，伦理学使人庄严,逻辑修辞使人善辩。”想必人们也都懂得，但单单拿出“数学使人周密”这一句话，有的同窗却不知其意。总体上讲,数学是研究数量。、构造、变化以及空间模型等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用严谨推导出真理。数学是生活中必不可少的工具,同步也是一种文化，那么如何真正地汲取文

35、化呢？我总结了一下集中学习措施：、预习:课前预习只需粗略学习,把不懂得记下来就可以，不必深思熟虑。2、听讲：课堂上讲的定理,可以自己试着推理,以提高自己证明能力,从而加深队公式的理解。把定义、公理牢牢记住，以变为做题大小良好基本。3、做题:所谓做题要有目的地去做,但不能只求速度和数量,规定做到“举一反三”。4、复习:复习在整个过程中尤为重要，要时刻做到当天复习所学知识，一周一总结，一种月一复习,这样才会做到“温故而知新”。5、笔记：课堂上不能集中精力做笔记，可在下课后回忆当天所学知识并记下来,若怕有疏漏之处则可以借同窗笔记查漏补缺。6、思考：遇到不会的题一方面要自己思考，如果不会就与同窗一起讨

36、论或向教师询问,在同窗中要做到“三人行，必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”7、作业;作业要有独立意识,规定写字要认真,态度要端正,把作业当成一次测试。 学习成绩的提高，数学措施的掌握都和我们的良好的学习习惯分不开的。这只是我的学习措施而已，相信每个人均有适合自己的学习措施，但需自己的挖取与总结。总之,在学习数学的过程中，要结识到数学的重要性，充足发挥自己的主观能动性,养成良好的学习习惯,进而培养解决问题独立思考的习惯,最后把数学学好。篇五：高效能学习的十大学习措施十大高效学习措施比智商更重要的是学习措施学习一定是科学的学习措施的产物。措施即是捷径,措施即是效率，措施创导致绩,措施发

37、明效益，措施创导致功。伟大的生物学家达尔文说：“一切知识中最有价值的是有关学习措施的知识。”伟大的物理学家爱因斯坦说:“成功=艰苦的劳动+对的的学习措施+少说空话。”知识经济时代需要可以高效能学习的人才;不会学习的人，终将被知识经济时代的大浪所徐徐裁减。 对于21世纪的青年来说,最重要的不是你已经学会了多少知识,而是在于与否掌握了适合自己的高效能的学习措施。掌握高效能的学习措施，不仅会使学生学习成绩和学习效率得到立竿见影的提高,更重要的是，将会使其终身收益，在2世纪的知识经济的潮流中劈波斩浪。 愿你走上一条成功的捷径,使自己成为一名成绩优秀的高效能学生。 学习不仅要讲求勤奋,并且更应讲究措施，

38、高效率措施一:目 标激 励法远大目的鼓励学习成功现代教育科学研究表白,每一种学生，除先天障碍外，只要智力正常，都能成为学习的高手,甚至成为我们所说的学习天才。古今中外无数成功者的事实也证明：天才不是天生的，而是后天造就的。成就天才的必备素质就是远大志向,明确目的,勤奋刻苦,持之以恒,百折不挠。作为一名学生,要想在学习的道路上一路高歌,战胜各科学习困难,在考试中脱颖而出,就必须树立远大的抱负，制定明确的学习目的和切实可行的筹划,在平常学习中勤奋苦学，孜孜不倦，持之以恒,面对学习中上的挫折,百折不挠，勇往直前，并掌握一套对的的学习措施，科学合理地安排好自己的时间，只有这样，才干达到到功的抱负彼岸。

39、美国心理学家布鲁纳说：“要使学生对一种学科有爱好的最佳措施,是使她感到这个学科值得学习。”文学家郭沫若说：“任何有成就的历史人物莫不是从勤学苦练中得来的。考察对人类作出突出奉献的人均有勤学的习惯,她们把学习当作是自己的本分,走到哪里，学到哪里，拿起书就把一切全忘了。”文学家夏衍说：“治学有无诀窍？如果有,那么我想，勤和恒就是最基本的诀窍。”措施二:统筹筹划学习法运筹帷幄，决胜千里正像建造楼房先要有图纸,打仗先要有部署同样，成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的筹划。法国出名文学家雨果说:“有人早上预定好一天的工作,然后照此实行。她们是有效运用时间的人。而那些平时毫无筹划，靠遇事打主意过日子的

40、人，只有混乱二字。学习也同样,有筹划的人，不仅学习有条理,有顺序，并且有目的,有方向。”所谓统筹筹划学习法,就是学习者为达到一定的学习目的，根据主客观条件而制定学习环节的一种学习措施。统筹筹划学习法涉及四个方面:一是学习目的,二是学习内容，三是时间安排,四是保证贯彻的措施。只有综合考虑这四个方面，才干订出切实可行的规划。同步筹划要因人而异,因事而异,并根据执行状况,合适及时调节。恩格斯说:“没有筹划的学习，简直是荒唐。”世界上大凡事业成功、生活幸福的人，在工作中无一不有着精心安排的工作筹划，并能持之以恒地坚持下去。她们把实现自己的筹划作为学习和生活中的一种责任。筹划性强的学生，什么时间做什么事

41、都是一定的,因此她们干完一件事立即就去干第二件事。这样，时间抓得很紧,就不会挥霍措施三:兴 趣 引 导 法爱好是学习成功的最佳导师使学习爱好化，是获取成功的特别重要的法则。你也许很积极、很努力地学习，但只有把这种积极、这种努力转化、培养为一种浓烈的爱好,才干学习好。 有的同窗虽然很努力地学习，但是却对学习没有爱好。但凡这种状况，学习效率都差得很，往往是事倍功半,效率不高。因此，千万不要只懂得积极地去学，光顾着学，傻学,而要想措施培养自己的爱好。只有将学习积极性转化为学习爱好之后，你才有也许实现学习效率的奔腾。由于有爱好，才可以轻松快乐地学习,才可以不知疲倦地学习，而进入乐此不疲的境界。学得快乐

42、、学得舒心，就不容易疲劳,越学越有劲头。同窗们都会有这样的体会,做自己喜欢做的事情,就会觉得快乐、轻松，就不会觉得痛苦，就会焕发精力和发明力。 反过来，如果让你做一件很头痛的事情、不喜欢的事情，你还没有做，就已经开始厌倦疲劳了。因此说,我们要想把学习搞好，一方面应培养起对学习内容的爱好，有了爱好你不愁学不好。满怀爱好地学习,会使你在知识的天空中快乐地飞翔。措施四：高 效率学习 法让每一分钟都产生学习效益“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。”这是唐代诗人王贞白在江西庐山五老峰下白鹿洞中读书时写的诗句。时间是“免费”的财富，对这种财富每个人都拥有相似的份额。时间是每个

43、人的确可以拥有的最为珍贵的东西之一。时间是无可替代的,如果随意糟蹋或挥霍，时间便一去不复返。 作为学生，谁可以高效地管理时间,科学地运用时间，抓住时间的脉搏,谁就能发明学业的成功，成就人生的辉煌。 爱时间就是爱生命，爱生命的每一部分。谁把握住时间,谁就拥有一切。生命是以时间为单位的,也就是说时间就是生命。挥霍别人的时间,等于谋财害命；挥霍自己的时间,等于慢性自杀。时间就是生命。“一种人毕生只有三天:昨天、今天和明天。昨天已通过去，永不复返;今天已经和你在一起，但不久就会过去;明天就要到来,但也会消失。抓紧时间吧,毕生只有三天!”目前是你们人生的黄金时期，也是学习知识、吸取知识最有效率的时期，你们应善于管理时间爱惜时间,不虚度年华,使生命失去原本的灿烂光彩。