六年级作文之小学生减负自查报告

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1、小学生减负自查报告【篇一:减负自查报告】“减负”工作自查整治报告 为了更好地贯彻贯彻仁和镇中心学校有关切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业承当督查措施的精神,全面实行素质教育,积极营造有助于学生身心健康、积极发展的良好教育环境，有效配合全市开展义务教育阶段“减负”工作专项督查,切实减轻学生过重课业承当,我校在9月月份对学校的减负工作进行了自查,现将我们的自查状况报告如下: 一、领导注重，健全制度,保障“减负”工作有效贯彻1这学期,学校领导班子进行了调节，学期初,学校及时成立新的“减负”领导工作小组,为我校减负工作保驾护航。 2.学校领导班子始终把规范教学秩序、减轻过重课业承当、提高教学质量的工

2、作放在首位，根据上级有关文献精神，结合学校实际,制定仁和中心学校“减负”工作方案,做出规定和具体措施。 二、加强师德师风建设,提高自己的“减负”意识 .加强自己的政治学习,学校组织教师学习了中共中央国务院有关进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见和云南省减轻义务教育阶段中小学生过重课业承当督查措施,明确“减负”工作的重要意义。己热情关爱和协助家庭有困难、学习有困难的学生,不让一种学生掉队,做到减负不减效，保证学校的教育质量。开学初,每位教师拟定了帮扶对象,并拟定了帮扶筹划。 .严禁乱收费,有偿家教或有偿补课等,规范自己的行为。 三、对照督查八项内容，自查减负工作开展状况(一)课程管理状

3、况 全面实行国家课程筹划，严格按课程筹划开齐开足规定的课程。经自查,我没有随意加深课程难度、增减课程和学时、赶超教学进度和提前结束课程等现象。并按规定,切实保障体育、音乐、美术、小学科学、小学英语和综合类、实践类课程的开设,切实保证学生自主学习、团队活动和社会实践的时间。 (二)在校学习时间 严格执行义务教育阶段中小学生在校上课的规定,在校时间没有超过6小时。严格实行大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度,保证学生每天有小时以上的体育锻炼时间。(三）作业量状况我校“减负”方案规定:一、二年级不留书面作业，三、四年级每天作业总量不超过分,五、六年级每天作业总量不超过小时。规定教师布置作业必须坚持“

4、精选、先做、全批、讲评”原则。教师不准规定学生购买教辅资料和乱发资料。倡导“五留五不留”：留适时适量的作业,留自主型作业，留分层型作业,留实践型作业，留养成型作业;不留超时超量作业，不留节日作业，不留机械反复作业,不留随意性作业，不留惩罚性作业。 （四)违规补课状况。提高教师的减负意识,严格遵守双休日、法定节假日、寒暑假放假的规定。经查,我校教师没有在双休日、法定节假日、寒暑假组织学生开展任何形式的教学活动,学校也没有组织或者变相组织学生参与校外培训机构举办的文化课补习班。教师没有组织或者参与学生的有偿家教、有偿补课活动，没有在“奥数班”等校外社会办学机构兼职、兼课。(五)考试管理状况。 我校

5、每学期只在期末进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考试;并规定教师不得以任何形式发布学生成绩,学校不以考试成绩对班级、教师和学生进行排名。 (六)休息和锻炼时间。科学安排学生在校作息时间,严格执行学生在校时间的规定，严格实行大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度,保证学生在校园内每天至少有一小时的体育活动时间，切实保证义务教育阶段学生每日有9小时以上睡眠时间。 。（七)教材和教辅材料管理。 学校严格按照规定程序和规定选用小学教材。没有选用省教育厅颁布的中小学教学用书目录之外的教材;严格按照规定在学生自愿选择的基本上，推荐使用省中小学教材审定委员会中小学教辅公示中的教辅材料。 总之，我校始终以素质

6、教育为核心,以培养学生的能力为目的，把培养人放在比传授知识更加重要的地位来抓。通过认真自查，我们觉得我校采用有效措施,规范办学行为，没有浮现违背“减负”规定的问题和状况。此后学校要坚持注重此项工作,把“减负”工作落到实处,盼望通过我们的努力向上级部门、向社会、向我们的学生和家长交上满意的答卷。 “减负”工作自查整治报告 教师:赵金猛 仁和镇中心学校 2月15日【篇二:学校减负工作自查报告】学校“减负”工作自查报告为了更好地贯彻贯彻省教育厅有关进一步减轻义务教育阶段学生过重课业承当的告知精神，全面实行素质教育,积极营造有助于学生身心健康、积极发展的良好教育环境，切实开展减轻学生过重课业承当工作，

7、现将学校在“减负”方面所做的工作进行自查,报告如下:一、加强师德教育，形成教师“减负”的自觉性。 1、加强教师的政治学习，学校组织教师学习了中共中央国务院有关进一步加强和改善未成人思想道德建设的若干意见和揭阳市教育局有关切实减轻中小学生过重课业承当的若干意见,明确“减负”工作的重要意义。 2、结合未成人保护条例的宣教，聘任资深的教育专家开设有关“教育法规”的专项讲座;开展师德演讲比赛,更新教师的教育观念。 、进一步贯彻“百千万”大行动。在校内开展“一帮一”活动,规定学校的每位教师伸出自己热情的手关爱和协助家庭有困难、学习有困难的学生，不让一种学生掉队,做到减负不减效，保证学校的教育质量。 二、

8、抓好平常教学管理,切实提高课堂教学效益 、学校全面贯彻党的教育方针，严格执行市课程筹划和课程原则开设课程,不随意增减速课程门类和难度,保证周学时总数符合市文献规定。2、合理调节好学生的作息时间。学生每天早上的进校时间由本来的：20调节到:45。学生进校门的时间晚了，睡眠充足了,一天的学习劲头更高了。我们安排好第二课堂活动,把更多的活动时间还给学生参与社会实践活动,为学生发明宽松的学习环境,保证学生身心的健康发展。 3、教导处严把专课专用关,注重学生的全面发展。以往音、体、美等所谓的“小三门”课偶尔为“主课”让路的现象时有发生,如今,即便毕业班也没有这个“特权”,课课“平等”,没有“主副”之分,

9、自然无“让路”之理。 4、积极参与课改、教改，聚焦课堂教学。学生学习做“减法”,教师工作就要做“加法”。教师们努力改善教学措施与教学手段，努力提高教学效率和质量。关注学生学习态度、措施的指引与培养,向课堂教学要质量，注重学生良好学习习惯和生活习惯的养成,引导学生自主发展、积极发展。 5、学校还对学生的课外作业量采用严格的控制措施,设立举报箱,收集家长反馈意见。能基本做到各学科作业量的平衡。例如,规定教师在课后作业的布置上必须精心选择习题，认真编制练习,各科教师在布置作业上要做好协调等,旨在变化题海式的作业,以此减轻学生过重的课业承当；并由学校教导处定期检查、监控学生作业状况。6、遵循教育规律，

10、严格规定各学科的考察、考试次数，对学科单元性测验学校教导处均有严格控制,不按学生的考试成绩对学生进行排队和分类编班,也不在寒暑假、双休日等学生休息时间组织集体补课。7、学校做到不组织学生订购或向学生推荐各类应试辅导材料,不组织学生参与未经市教育行政部门批准的各类竞赛，教导处对校级层面的学科知识竞赛也作了严格控制。 “减负增效”是目前基本教育改革与发展面临的重要课题之一,我们正在孜孜不倦地摸索着,盼望通过我们的努力向上级部门、向社会、向我们的学生和家长交上满意的答卷。【篇三：减负,自查报告】篇一:减负自查报告“减负”工作自查整治报告 为了更好地贯彻贯彻仁和镇中心学校有关切实减轻义务教育阶段中小学

11、生过重课业承当督查措施的精神，全面实行素质教育,积极营造有助于学生身心健康、积极发展的良好教育环境，有效配合全市开展义务教育阶段“减负”工作专项督查，切实减轻学生过重课业承当,我校在月月份对学校的减负工作进行了自查，现将我们的自查状况报告如下：一、领导注重，健全制度,保障“减负”工作有效贯彻 1这学期,学校领导班子进行了调节,学期初,学校及时成立新的“减负”领导工作小组,为我校减负工作保驾护航。2.学校领导班子始终把规范教学秩序、减轻过重课业承当、提高教学质量的工作放在首位,根据上级有关文献精神,结合学校实际,制定仁和中心学校“减负”工作方案,做出规定和具体措施。 二、加强师德师风建设，提高自

12、己的“减负”意识 加强自己的政治学习,学校组织教师学习了中共中央国务院有关进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见和云南省减轻义务教育阶段中小学生过重课业承当督查措施,明确“减负”工作的重要意义。 2积极实行学困生帮扶筹划,规定自己热情关爱和协助家庭有困难、学习有困难的学生,不让一种学生掉队,做到减负不减效,保证学校的教育质量。开学初，每位教师拟定了帮扶对象,并拟定了帮扶筹划。 3.严禁乱收费,有偿家教或有偿补课等,规范自己的行为。 三、对照督查八项内容，自查减负工作开展状况(一）课程管理状况 全面实行国家课程筹划，严格按课程筹划开齐开足规定的课程。经自查，我没有随意加深课程难度、增减课

13、程和学时、赶超教学进度和提前结束课程等现象。并按规定,切实保障体育、音乐、美术、小学科学、小学英语和综合类、实践类课程的开设，切实保证学生自主学习、团队活动和社会实践的时间。 (二)在校学习时间严格执行义务教育阶段中小学生在校上课的规定,在校时间没有超过6小时。严格实行大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，保证学生每天有1小时以上的体育锻炼时间。 (三)作业量状况我校“减负”方案规定:一、二年级不留书面作业,三、四年级每天作业总量不超过3分， 五、六年级每天作业总量不超过1小时。规定教师布置作业必须坚持“精选、先做、全批、讲评”原则。教师不准规定学生购买教辅资料和乱发资料。倡导“五留五不留”:

14、留适时适量的作业,留自主型作业，留分层型作业,留实践型作业，留养成型作业；不留超时超量作业,不留节日作业，不留机械反复作业,不留随意性作业，不留惩罚性作业。 (四)违规补课状况。提高教师的减负意识,严格遵守双休日、法定节假日、寒暑假放假的规定。经查,我校教师没有在双休日、法定节假日、寒暑假组织学生开展任何形式的教学活动,学校也没有组织或者变相组织学生参与校外培训机构举办的文化课补习班。教师没有组织或者参与学生的有偿家教、有偿补课活动，没有在“奥数班”等校外社会办学机构兼职、兼课。 （五)考试管理状况。我校每学期只在期末进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考试;并规定教师不得以任何形式发布学生成

15、绩,学校不以考试成绩对班级、教师和学生进行排名。 (六)休息和锻炼时间。科学安排学生在校作息时间,严格执行学生在校时间的规定，严格实行大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，保证学生在校园内每天至少有一小时的体育活动时间，切实保证义务教育阶段学生每日有9小时以上睡眠时间。(七)教材和教辅材料管理。 学校严格按照规定程序和规定选用小学教材。没有选用省教育厅颁布的中小学教学用书目录之外的教材;严格按照规定在学生自愿选择的基本上,推荐使用省中小学教材审定委员会中小学教辅公示中的教辅材料。总之,我校始终以素质教育为核心,以培养学生的能力为目的，把培养人放在比传授知识更加重要的地位来抓。通过认真自查,我们

16、觉得我校采用有效措施,规范办学行为,没有浮现违背“减负”规定的问题和状况。此后学校要坚持注重此项工作,把“减负”工作落到实处，盼望通过我们的努力向上级部门、向社会、向我们的学生和家长交上满意的答卷。 “减负”工作自查整治报告 教师：赵金猛仁和镇中心学校2月5日篇二：实验小学减负自查报告 霍州市实验小学“减负万里行”自查报告 为了进一步深化基本教育课程改革，进一步规范教育教学行为,全面推动素质教育,保护学生健康、和谐地发展,认真贯彻有关开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的告知,结合我校实际,实行科学减负,做到“减负不减责任,减负不减质量”以保证学生的健康成长,我校获得了较好的成效。我校对“减

17、负”方面所做的工作进行自检自查,现将自查成果报告如下： 一、学校基本状况 我校位于霍州市区中心，占地面积约0平方米，建筑面积约16平方米。学校既有教学班33个,学生290人，教职工1人,教师6人。教师学历合格率00%,其中大专以上学历86人,本科学历53人，小学高档教师33人。 二、“减负”措施经验 （一)组织宣传1我校成立“减负增效”工作领导小组。切实加强对学生课业承当的监控，保证“减负”工作的实效性。 组 长:房富明副组长:武杨珍 桑旻明成 员:王伟华谢杏珠 郭莉莉 贾秀琴 张碧荣 韩慧琴 樊明霞李晓丽 贺华丽 乔荣荣 2召开全体教师会议,组织学习有关开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动

18、的告知。强化教学工作管理,贯彻“减负增效”措施,进一步实行素质教育,切实做到减负,并将此项工作纳入教师的评优评先考核中。3运用校园广播站、家长会、电话沟通等多种形式向学生、家长、社会宣传素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，获得社会、家长的理解、支持和监督，形成合力,共同做好减负工作。 4.各个学科组,运用教研活动时间,精心设计课堂练习、精心批改作业、精心辅导困难学生,为减负做好保障。（二）组织实行 1严格执行国家义务教育课程筹划，不准随意增减课程,不得增长周活动总量。严格按照课程原则进行教学,不准搞突击教学、擅自提前结束新课，不准随意增长或减少教学内容、拔高或减少教学规定。开足开好体育

19、与健康、品德与社会、品德与生活、科学、音乐、美术等课程,严禁占用这些学时。2加强师德师风建设。全面贯彻党的教育方针政策，组织教师进一步学习国家中长期教育规划和发展纲要、教育法、教师法中小学教师行为规范、中小学教师职业道德规范等一系列法规、文献,进一步开展党的群众路线教育实践活动,进一步规范教师从教行为，搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力,提高课堂教学效益，不搞课外延伸,保证“减负”不减教学质量。加强教学常规管理,实行教师集体备课制,实行资源共享，发挥多媒体辅助教学的强大优势,优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。 3严格控制学生在校活动总量。我校每周上课5天,小学生每天

20、在校时间不超过6小时，每天在校课堂学习时间不超过小时20分钟,每节课上学时间为 0分钟。严格执行节假日放假告知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。科学制定了课程表、作息时间表和课外活动安排表,每天体育锻炼不少于1小时。 4严格控制学生课外作业量。一二年级不留书面家庭作业, 三、四年级书面家庭作业控制在3分钟以内,五、六年级语文、数学学科书面作业控制在一小时以内,其她学科不留书面作业。教师自主设计作业、合理布臵作业,优化作业内容，创新作业形式,倡导布臵口头性、差别性作业，注重作业的实践性、探究性。.严格控制考试次数。每学期只进行一次期末学科检测。不发布学生的检测成绩，不以检测成绩

21、排列学生的名次,不以学科成绩为唯一原则来鉴定学生的好差。 6.严格控制教辅资料。学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅。学校不定期组织检查学生书包,找个别学生谈话,并组织问卷调查,向家长理解有关状况。 7.规范招生办班行为。学校坚持免试就近入学，不违规提前招生和举办任何形式的选拔性考试,严格控制班额人数。教师配臵做到合理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育。学校没有办特色班、爱好班、实验班。.开展丰富多彩的爱好活动,增进学生和谐发展 课业承当的减少,给学生腾出了发展空间。在深化“生本理念”的基本上,学校结合教育发展的实际,通过多种活动及爱好小组,充足展示学生个性,同步，我们以

22、活动为载体,提高学生的综合素质。开展阳光体育运动、机器人大赛、典型诵读比赛、庆“六一”系列活动、科技创新活动和艺术展演活动等丰富多彩的活动,让学生更广泛地关注身边的人和事、关注国家大事,关注世界的发展变化,从而培养她们的创新精神、实践能力和社会责任感,给她们提供更多的锻炼机会和更大的展示平台,增进学生全面发展,提高学生的综合素质,创立特色学校。 通过学校全体师生的共同努力,我校在“减负”工作中获得了较好的效果，自以来，在科技创新大赛中,先后有6件作品获临汾市表扬,21件作品获省级表扬,教师有人次荣获临汾市优秀指引奖，持续四年我校均被评为临汾市“青少年科技教育工作先进集体”并荣获科技创新大赛先进

23、集体奖;荣获临汾市第四届艺术展演活动一等奖；至今,我校学生先后有9个代表队参与了第十一届至第十四届中国青少年机器人竞赛(山西赛区)联赛，荣获一等奖6个,二等奖6个,三等奖个的优秀成绩。其中，有2个代表队在香港参与了第七届、第八届“创协杯”创意科技机械人大赛，均荣获一等奖,得到社会、家长的一致好评。三、经验与教训通过开展“减负万里行”自查活动,学校加强了师德建设,树立新型教师行业形象，通过理论学习，技能训练使全体教师掌握现代教育理念与技术，加强了教师的知识积累,开阔教师的视野，提高教师的素养。学校充足发挥了骨干教师的引领作用，开展了教师之间的教学观摩、评课交流活动，增进教师间的合伙交流,达到资源

24、共享。 通过自查,我们意识到规范办学行为，责任重大,意义深远。尽管我们在活动中做了一定的工作，获得了某些成绩，但与上级的规定还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺，仍需要加大步伐,全面推动课程改革。四、工作设想 通过开展“减负万里行”活动,我们结识到,减轻学生过重课业承当不是一朝一夕的事情，需要全社会共同关怀和支持,要及时总结经验，努力把“减负”的各项规定落到实处。 总之，减负不仅是一种梦想,更应当是一种真实的现实；减负不仅是一种呼吁,更应当是一种风气。我们一定要让我们的校园成为学生想学、乐学并能在这里健康成长的乐土。 6月篇三：减负自查报告 xxxxx小学“减负”工作自查报告 为了更好地

25、贯彻贯彻陕西省有关减轻义务教育阶段中小学生过重课业承当督查措施的精神，全面实行素质教育,积极营造有助于学生身心健康、积极发展的良好教育环境,有效配合全市开展义务教育阶段“减负”工作专项督查，切实减轻学生过重课业承当,我校在4月份对学校的减负工作进行了自查,现将我们的自查状况报告如下: 一、注重领导,健全制度,保障“减负”工作有效贯彻1.这学期,学校领导班子进行了调节,学期初,学校及时成立新的“减负”领导工作小组，为我校减负工作保驾护航。小组名单如下: 组 长：杨晓红支部副书记校长副组长：何战英支部委员副校长组 员:罗 玲教导主任 各教研组长2.学校领导班子始终把规范教学秩序、减轻过重课业承当、

26、提高教学质量的工作放在首位,根据上级有关文献精神，结合学校实际,制定环城西路小学“减负”工作方案，做出规定和具体措施。二、加强师德师风建设,提高教师“减负”意识1加强教师的政治学习,学校组织教师学习了中共中央国务院有关进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见和陕西省减轻义务教育阶段中小学生过重课业承当督查措施，明确“减负”工作的重要意义。 2.积极实行学困生帮扶筹划,规定每位教师热情关爱和协助家庭有困难、学习有困难的学生,不让一种学生掉队，做到减负不减效,保证学校的教育质量。开学初,每位教师拟定了帮扶对象，并拟定了帮扶筹划。 3严禁教师乱补课、乱办班、乱收费，有偿家教或有偿补课等，规范办

27、学行为。 三、对照督查八项内容，自查减负工作开展状况 (一)课程管理状况 全面实行国家课程筹划,严格按课程筹划开齐开足规定的课程。经自查，我校没有随意加深课程难度、增减课程和学时、赶超教学进度和提前结束课程等现象。并按规定,切实保障体育、音乐、美术、小学科学、小学英语和综合类、实践类课程的开设，切实保证学生自主学习、团队活动和社会实践的时间。 （二)在校学习时间 严格执行义务教育阶段中小学生在校上课的规定，学生早上8:15到校，11:0放学,下午2:0到校,:0放学，在校时间没有超过6小时。严格实行大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，保证学生每天有1小时以上的体育锻炼时间。(三）作业量状况

28、我校“减负”方案规定:一、二年级不留书面作业，三、四年级每天作业总量不超过0分，五、六年级每天作业总量不超过小时。规定教师布置作业必须坚持“精选、先做、全批、讲评”原则。教师不准规定学生购买教辅资料和乱发资料。倡导“五留五不留”：留适时适量的作业,留自主型作业，留分层型作业,留实践型作业，留养成型作业；不留超时超量作业,不留节日作业，不留机械反复作业，不留随意性作业，不留惩罚性作业。 （四)违规补课状况。 提高教师的减负意识,严格遵守双休日、法定节假日、寒暑假放假的规定。经查，我校教师没有在双休日、法定节假日、寒暑假组织学生开展任何形式的教学活动，学校也没有组织或者变相组织学生参与校外培训机构

29、举办的文化课补习班。教师没有组织或者参与学生的有偿家教、有偿补课活动，没有在“奥数班”等校外社会办学机构兼职、兼课。 (五）考试管理状况。 我校每学期只在期末进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考试;并规定教师不得以任何形式发布学生成绩，学校不以考试成绩对班级、教师和学生进行排名。（六）休息和锻炼时间。 科学安排学生在校作息时间，严格执行学生在校时间的规定，严格实行大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度,保证学生在校园内每天至少有一小时的体育活动时间，切实保证义务教育阶段学生每日有9小时以上睡眠时间。 (七)招生秩序。 坚决贯彻义务教育免试就近入学的法律规定。公开、透明发布招生范畴、招生时间、招

30、生筹划、招生程序等重要信息。没有举办或变相举办与入学有关的考试、测试;没有将多种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和根据。(八)教材和教辅材料管理。 学校严格按照规定程序和规定选用小学教材。没有选用省教育厅颁布的中小学教学用书目录之外的教材;严格按照规定在学生自愿选择的基本上，推荐使用省中小学教材审定委员会中小学教辅公示中的教辅材料。总之，我校始终以素质教育为核心,以培养学生的能力为目的，把培养人放在比传授知识更加重要的地位来抓。通过认真自查,我们觉得我校采用有效措施，规范办学行为，没有浮现违背“减负”规定的问题和状况。此后学校要坚持注重此项工作，把“减负”工作落到实处,盼望通过我们的努力向上级部门、向社会、向我们的学生和家长交上满意的答卷。 xxxxxxx 月