交通安全主题班会

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1、交通安全主题班会 1活动目的：1、让学生认识简单的交通标志，得一些交通安全知识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的 意识，注意安全，平安回家。3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。4、懂得如何平安过山谷回家，保护好自己，不伤害别人。活动时间：11月9日活动地点：二年级班教室活动过程：一、谈话导入：随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通 安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢?今天 我们就来学习这方面的知识。二、认识交通标志1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志

2、、标线?它们有 什么作用?2、交流：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作 用。3、师简介总结。“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆 和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制 性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说： 红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。三、教念拍手歌，牢记安全知识。你拍一，我拍一，过马路不要太着急;你拍二，我拍二，骑车不要把人带;不骑车你拍三，我拍三，走人行横道才心安;你拍四，我拍四，先下后上真懂事;你拍五，我拍五，不做马路小猛虎;你拍六，我拍六，交通安全来学透;你拍七，我拍七，过山谷来要小心，有危险不过，不一个 人单独走，

3、冬天黑，不过早;你拍八，我拍八，路边护栏不要爬;你拍九，我拍九，施工场地绕道走;你拍十，我拍十，安全习惯要保持!四、认识交通规则1、介绍乘车、乘船的有关知识。 乘车、乘船的基本要求和注意事项。 要求学生要文明乘车、乘船。2、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行 走时存在问题。 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边 走。 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。 穿越马路，要走斑马线。 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。 要学会避让机动车辆。 不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。五、总结：通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅 认识了交通标志，而且了解了交通法规。

4、交通安全是与我们 日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们 一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要 向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的 交通秩序。活动反思：通过开展交通安全记心中的主题活动，我们班的学生 学到了许多有用的知识。他们不仅认识了交通标志，而且了 解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事 情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们班 的学生不仅自己要自觉遵守交通法规，还向家长和熟悉的人进行了宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。保护好 自己，不伤害别人交通安全主题班会 2一、活动目标：通过活动，使队员认识一些常见的交通

5、标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。二、活动准备：1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。2、活动用具：道路交通标志（红绿灯）。3、队员收集各种交通标志（照片或图片）。三、活动过程：（一）展开联想，揭示活动主题出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。小学交 通安全主题班会队员认真地听着，仔细地看着?主持人 1：伙伴们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想 到了什么? 队员 1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的 声音。队员 2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来 了。队员 3：我好像看到了一场车祸，人

6、被压死在汽车下面。主持人 2：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（引出活动主题）（二）、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么?队员：我们坐的队形像十字路口。主持人2：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路 口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行 人。（队员到位）参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之 后，立即向自己的对面出发。其他队员仔细观察，看看会发 生什么事情?（队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。）2、主持人2：刚才你们看到了什么?你们想说什么?队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想

7、说： “如果大家慢一点就好了!” 主持人2：你的建议挺不错!队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼 了。主持人2：我想也是。队员3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样 一定很耽误时间。3、主持人1：是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么 会发生这种情况呢?队员1：我觉得是他们不遵守规则。队员2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他 们怎么走，一定不会发生赌车的事情。主持人1：对啊!要是有人指挥就好了!4、主持人2：我们现在就来演一演。可是演之前得先回答 出我的问题来。你知道这种标志吗?队员1：是红绿灯。主持人2：当红灯亮时?我们怎么做?队员2：红灯亮了，车辆和行人就

8、得停下来。主持人2：绿灯呢?黄灯呢?队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。队员4：黄灯亮了，人们要等一等。主持人2：大家回答真棒!现在我们开始做游戏吧。谁来演警察?谁来演行人? （队员们演一演。）（三）和交通标志交朋友主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地 成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。请大家拿出自己准备的各种交通标志（照片或图片），让其 他小队的队员说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大 家简单介绍。答对了的一组可竖一面小旗。（四）擦亮眼睛辨是非。主持人2：这些队员真棒!再来看一看，我们的眼睛是不是 雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行为有交通 安全意

9、识?哪些行为没有交通安全意识?（全体队员分为小队，进行抢答。）1、看小品表演踢球两个小朋友在路边踢球，球不小 心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行 走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息; 有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。3、队员表演：红绿灯下（表演在音乐的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走;车道上，车辆分道行驶;十 人都停了下来;绿灯亮了，车辆和行人才通行;?字路口，小交警在指挥交通;红灯亮了，直行方向的车辆和行主持人 2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强 了，一切是那样井然有序。愿我们每一个

10、少先队员都知交通 法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只 有一次。六、辅导员讲话：队员们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察 叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交 通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做 交通小卫士。七、活动结束交通安全主题班会 3教学内容： 引导学习一些生命安全、交通安全、校园安 全、饮食安全等知识。教学目标 ：通过学习有关安全知识，使学生了解生命之 可贵， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知识，形成自 护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学时数 ：一课时教学过程：生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱 惑

11、，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安 全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学 习，将来好好回报父母，回报社会。一、交通安全（一）导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识, 从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中职学校交通安全工作的通 知精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。识，懂得安全的重要，让学生了解交通活动中必备的安全知并把自己学到的知识传达给周围的人 们。（二）交通知识1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通 标志和交通信号 5、看图识标志（三）讨论分析1、行人为什么

12、要在人行道上行走，没有人行道要靠路边 行走?2、行人横过马路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?4、为什么不能翻越护栏?5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或做其它活动?7、骑自行车应该注意什么?8、乘汽车时要注意什么?9、遇到交通事故怎么办?总结： 对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安 全和过马路的安全。二、校园安全（ 一） 导入：请看这些校园事故案例一：10 月25 日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至 六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏 事故，造成 8名学生死亡，45名学生受伤。案例二：11 月 8日，学生李某

13、午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由 于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右 肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。案例四：在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男 同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插 去，导致男同学的手臂被插伤。（二）结合案例，谈启示结合以上五个案例，谈谈你有什么启示?交通安全主题班会 4一、教学目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的 重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规

14、则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为 习惯。二、课前准备：1、让学生们收集有关交通事故的新闻。了解一些基本的 交通规则和常见的标志 。2、组织学生排演小品。三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、读新闻，看图片 。问：大家有什么感想呢?2、同学们议论，各抒己见。3、老师小结：生命在你手中，交通安全不容忽视。 所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还可以过马路吗?4、什么灯亮时才可以走?5、行车、行人应靠哪边走?6、出示各种

15、交通标志，让同学们说出交通标志的名称及 其意义。（三）看小品，议一议：1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规 则，结果出了车祸。2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则?（2）我们应如何遵守交通规则?3、把小朋友的错误纠正过来。4、由小品、谈心得体会。（四）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手 里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自 觉遵守交通规则的好习惯。（五）课外延伸请你做个交通督导员，自己守纪守法同时也提醒督促身边 的人也遵守交通法则，让我们大家都高高兴兴出门平平安安 回家。交通安全主题班会 5

16、班会活动目标1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地 遵守交通规则。3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步 运用交通安全知识解决实际问题的能力。班会活动过程教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言 只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那 么你们知道现在对人类生命威胁的头号杀手是什么吗?学生自由谈教师总结：就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的威胁。二、交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯

17、亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还可以过马路吗?4、什么灯亮时才可以走?5、行车、行人应靠哪边走?6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及 其意义。三、骑自行车的交通安全主持人：我国是自行车大国，许多年满 12 周岁的同学都 骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢?下面请听一名同 学朗诵安全骑车歌。安全骑车歌同学们骑自行车，听我唱段安全歌。车铃好使闸要灵，有了情况车能停。上街注意看信号，千万不要冒险行。信号就是指挥员，骑车第一讲安全。看见红灯快刹闸，该等多久等多久。绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。十字路口人车多，左右观察听八方。骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。中速骑车靠右侧，分道行驶路畅

18、通。骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。手拉手儿把肩摸，十有八 9 要撞车。双手离把更不行，撞上汽车命归西。骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。不定哪天出事故，头破血流住医院。驮载东西别超宽，超高超长也危险。骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的 作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。 下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思：学生 1：这是叫车子往前走。学生 2：这是叫车子停下来。学生 3：这是叫左边来的车子向右边开去。学生 4：这是叫车子到路边停下来。主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察 的指挥，一起动一动吧!全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底 “活”起来了。五、五名学生表演小品马路上