学生心理健康教育月活动方案

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1、学生心理健康教育月活动方案学生心理健康教育月活动方案（精选 9 篇）学生心理健康教育月活动方案 篇 1一、指导思想：认真贯彻中小学心理健康教育指导纲要、教育部关于加强中小学心理健 康教育的若干意见的精神，营造良好的关爱心理健康氛围，使全体学生科学地认 识心理健康、了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康 观念。引导学生以积极的态度面对生活，树立“尊重生命、珍惜生命、敬畏生命” 的意识，增强耐挫能力，提高心理调适能力，促进师生和谐成长。二、活动目的：为了进一步推进我校学生心理健康教育宣传工作深入开展，为进一步加强学校 心理健康教育，形成“人人关注心理健康、助人自助携手成长”的

2、校园文化氛围， 提高我校学生心理素质和社会适应能力，充分开发学生的潜能，培养学生乐观、向 上的心理品质，增强自信心，树立正确的世界观、人生观和价值观, 促进学生人格 的健全发展。学校决定在 20xx 年 4 月 24 日5 月 31 日开展“关注心理健康，奠 基幸福人生”心理健康教育月活动。三、活动主题：关注心理健康，奠基幸福人生四、活动时间：20xx年4月24日一5月31日五、活动安排：（一）心灵相约一一让暖阳拂照心灵，让生命充盈力量1、20xx 年心理健康教育月活动启动暨国旗下讲话关注心理健康，奠基幸福 人生2、通过张贴横幅，电子屏滚动播放标语、广播宣传等形式进行主题宣传，营 造活动氛围。

3、3、“快乐心愿”。 开展“爸妈/老师/同学我想对你说”活动，学生对父母亲 说一段心理话或一段感恩的话。要求人人撰写，各班择优 3 篇 5 月 5 日前将电子稿 打包上传政教处。（二）心路启航一一心灵与和谐共舞，青春与梦想齐飞1、活动主题：心灵与和谐共舞 青春与梦想齐飞2、活动时间：五月份完成，时间自定3、活动形式：立足校园生活，活动形式不限（如心理座谈会、心理专题讨 论、知识竞赛、心理游戏等）。4、活动内容：1）刻不容缓的心灵关注一一中学生心理健康与成才2）消除烦恼，让生命放出光彩一一做一个人格健全的现代人3）学会感恩，推开窗就是满屋阳光一一探索人生的意义4）成功的起点面对现实，学会适应，接受

4、挑战5、活动要求：各班认真填写xx中学主题方案设计表，此表于6月1日前 连同活动照片及相关资料，电子稿打包上传政教处。（三）心随影动一一以不同视角感悟本我，于流光声色感受快乐1、活动目的：通过观看欣赏当幸福来敲门这部电影，让学生看到在困难 挫折面前怎样去更好的面对，使学生更加懂得，信念是如何影响一个人一生的生 活。放牛班的春天这部电影让学生明白在压抑的情绪下如何去释放压力，发挥 自己最大的潜能。2、活动时间：5 月 5 日下午班会课3、活动地点：教室4、活动对象：初一 初二年级学生5、活动要求：在晴山德育群文件提前下载影片，选择其中一部观看，看完电 影后写好影评或观后感，各班择优三篇电子稿上传

5、政教处。（四）心理团辅一一让梦想照进现实，让心态主导一切1、团队凝聚力心理团体训练活动主题：团结就是力量活动时间：5月8日- 5月12日（初定） 活动地点：各班教室活动目的：为了增强部门成员之间的团队凝聚力，以一种体验式的学习方式让 同学们主动去体会、去解决问题，在参与体验的过程中，让大家成长。活动对象：初一学生活动负责：沈婷华老师2、人际交往心理团体训练活动主题：“缘来有你”活动时间：5月15日- 5月19日（初定） 活动地点：报告厅活动目的：提升学生的人际交往能力，掌握处理人际交往过程的能力。 活动对象：初二学生活动负责：徐丽老师3、中考考前心理辅导具体安排另行通知（五）心花怒放 放飞心情

6、记录美好，传播笑脸传递快乐1、活动名称：学生阳光笑脸征集活动2、活动主题：阳光你我，微笑瞬间3、活动目的：展现当代中学生青春活力的精神面貌，讲述笑容背后的真实故 事。不断提升中学生在生活中寻找美、发现美的能力。传播笑脸，让快乐传递。4、活动范围：全体同学5、作品提交：5月25日前6、作品要求：1）鼓励班主任、家长和学生发现并记录身边学生最灿烂的笑容，讲述笑容背 后的真实故事，每个笑容需附100以内的文字介绍。故事简介字体为仿宋小四。2）照片须为清晰的正面像，要突出面部表情，照片中的笑脸要包括全部的 头、颈部及肩部偏上部分。3）拍摄照片要色彩明亮，拒绝艺术照、抄袭和PS,以JPG格式提交。4 ）

7、各班请于5月25日前上交作品至少3张，政教处将对上报图片进行筛选， 筛选出二十名“校园灿烂笑容”学生阳光笑脸，通过展览进行展示。7、奖项设置：评选推荐“校园灿烂笑容”20个（六）青春仪式 感恩责任助成长，激扬青春展风采具体方案另定六、活动要求1、老师要重视学生的心理健康教育，充分认识心理健康教育的意义和作用， 除做好平时学科渗透、心理辅导、心理咨询外，重点结合活动方案积极开展活动。2、各班开展教育活动时，要尽量达到“针对性、目的性、广泛性”的要求。3、活动结束后，要做好各类讲稿、主题班会设计等材料、照片的收集、整 理、归档工作。学生心理健康教育月活动方案 篇2进一步提升我校心理健康服务能力和规

8、范化水平，促进全体大学生的心理健康 素养普遍提升，传播自尊自信、乐观向上的现代文明理念和心理健康意识，营造关 注健康、积极向上的校园生活心态，构建成熟的“五位一体”心理健康教育格局， 学工部决定在全校开展第十五届“525”大学生心理健康教育月活动。现将有关活 动要求通知如下：一、活动时间20xx年5月1日一一5月31日二、活动主题“心关怀爱随行悦自己共成长”三、活动内容1. 院级常规工作各学院以本次心理健康教育月活动为契机，进一步构建心理健康五级关怀机 制，扶持学院心理辅导站标准化建设。(1) 配备健全的学生干部队伍。各学院在原有心理健康教育工作队伍基础上， 选拔并配备年级朋辈心理导师、班级心

9、理委员(男女各一名)、宿舍心理信息员(各 宿舍一名)，并定期开展培训及考核工作。(2) 召开主题班会。依据春季大学生常见心理问题及各年级学生心理发展特 点，组织各年级各班召开“心关怀爱随行悦自己同成长”主题班会，引导学生 树立科学的心理健康意识，学会做自己的“心理健康第一负责人”，懂得调适情绪 困扰与心理压力，积极自助。(3) 实施毕业生心理专项教育，引导并帮助毕业生树立科学择业和发展观念， 克服就业和升学过程中因失败、挫折带来的焦虑、困惑、悲观等不良情绪，积极调 整心态，恰当确立期望值，科学规划未来，把握就业机会，实现平稳毕业、成功就 业。(4) 排查危机心理。做好各年级学生心理危机倾向排查

10、工作，杜绝极端事件发 生。本着“内紧外松、以人为本”的原则，深入细致地开展心理危机排查工作。对 排查结果要认真分析，做好备案，对“重点”学生要有针对性的干预措施，预防心 理危机事件的发生。(5) 培训全体班级心理委员和宿舍心理信息员。利用学院心理辅导站，开展 “心理健康教育理论与实践”培训，提升队伍的理论认识和工作水平。各学院可发 挥合力，共享资源，打造精品培训。2. 主题教育活动(1) 积极开展心理健康科普宣传。充分利用宣传板面、校园广播、宣传手册、 课堂教学等传统传播形式，并借助校园网站、博客、微博、微信等新媒体技术，营 造线上线下、课内课外相结合的宣传氛围，积极宣传自尊自信、乐观向上的心

11、理健 康意识。(2) 继续举办校级精品活动。由大学生心理健康教育中心宏观指导，各学院合 作承办，采用学生们喜闻乐见的形式，举办心理剧比赛、心理美文美图比赛，叙事 演讲、心理微视频大赛、心灵手语操比赛和心理趣味运动会等面向全校学生的校级 活动，提升全体学生的心理健康素养。根据各院地理位置分设活动点，各院至少参 与组织 1 项校级活动。(3) 精心组织学院特色活动。各学院围绕今年的活动主题，结合本院专业知识 结构和学生发展特点，形成切实可行、富有特色的活动方案，丰富活动形式，增强 活动吸引力，营造良好的教育氛围。3. “精彩一课”课程教学竞赛每位心理健康课教师根据自己的授课内容和特色，录制 15分

12、钟的课程精彩片 段。通过共享交流，提升心理健康理论课和活动课的教学质量与水平。提交时间截 止到5 月21 日。学生心理健康教育月活动方案 篇 3为进一步拓展大学生心理健康教育渠道，提升大学生心理健康教育实效，推动 我校大学生心理健康教育工作，促进学生全面健康发展，根据省教育厅关于在全 省高校开展“20咱爱您”心理健康教育周和“2 我爱我”心理健康教育月活动的通 知(X教办学20xxx号)的要求，经研究，决定在我校开展第十三届“2我爱 我”大学生心理健康教育月活动，现就有关事项通知如下：一、活动时间20xx 年-6 月二、活动主题塑造阳光心理成就美丽人生三、活动内容1、开展丰富多彩活动，培育学生

13、阳光心态。通过开展知识竞赛、征演讲比 赛、校园心理情景剧、素质拓展游戏、心理影院、心理沙龙等系列活动，宣传“2 我爱我”大学生心理健康教育月的内涵，进一步普及心理健康知识，展示学生阳光 心理，营造健康向上、积极进取的校园化氛围。2、组织开展心理培训和团体辅导。坚持开展心理委员、寝室长培训，提高心 理委员、寝室长识别周围同学心理危机预警信号的能力；指导班级心理委员组织开 展学生乐于接受的主题活动；充分发挥心理委员、寝室长在学校、学院与广大学生 之间的“桥梁”作用。针对不同学生群体的需求，研究制订相应的团体辅导计划和 实施方案，努力帮助学生缓解心理压力，解决心理问题，提升心理品质。3、加强个体心理

14、疏导和危机干预。要积极宣传心理自助方法和求助渠道，扎 实开展心理晤谈、博客论坛、QQ、心理热线等多种途径的个体心理疏导服务，帮助 学生化解心理困惑，排忧解难。关心帮助就业困难的学生，陪伴他们平稳度过心理低落期。坚持以人为本原则，深入细致地排查和分析学生心理情况，充分发挥四级 心理健康教育工作网络作用，做好心理危机的预防和干预，确保学校安全稳定。四、奖项设置本届心理健康月设个人单项奖若干和优秀组织奖6个。个人单项奖的设立见各 项具体活动；优秀组织奖由二级学院申报，学校根据各学院工作情况综合评定。优 秀组织奖申报截止时间为6月8日（申报表见附三）。五、活动要求1、高度重视，加强领导，切实提高活动实

15、效。各学院要高度重视，加强领 导，围绕活动内容，结合学院特点，确定系列活动主题，统筹设计，形成切实可行 的活动方案。2、精心组织，彰显特色，形成全员参与、学生受益的良好氛围。各学院在配 合开展活动的同时，要加强大学生心理健康教育工作与学生就业、创业、素质教 育、学生管理等各项工作的融合渗透，积极创新活动形式与内容，努力打造具有自 身特色的精品活动。3、认真总结，重在实效。各学院要及时总结心理健康月工资，做好宣传报道 和信息、材料的整理归档工作。推进心理健康教育工作常态化，巩固心理健康月的 活动成果。学生心理健康教育月活动方案 篇4为进一步推动我院大学生心理健康教育工作，促进大学生心理健康成长，

16、根据 省教育厅办公室关于在全省高校开展20xx年“5.25我爱我”心理健康教育月活 动的通知（XX教办学20xxx号）文件要求，经学院大学生心理健康教育工作领 导小组研究决定，在全院开展第六届“5.25”大学生心理健康教育月活动。现将有 关活动事项通知如下：一、活动主题：“5.25”我爱我一一倾听互助成长二、活动时间：20xx年5月4日一5月28日三、活动对象：全体在校学生四、活动目的：通过本次活动丰富同学们的心理健康知识，普及大学生心理健康教育，积极引 导同学们心理健康发展，推进素质教育；提供一个能够充分展示当代大学生的风 采，增进同学们心灵之间沟通的舞台；通过丰富多彩的心理健康宣传活动，营

17、造我 校良好的心理健康教育氛围，推进校园文化建设。五、活动内容：开幕式：开幕演讲、心理趣味游园会第一篇 倾听心灵1、心协慢递内容：邮寄出一年前同学们在心协的留言，并继续为同学们开放这个平台，对 未来的自己或他人留言，或与未来的自己或他人谈话，发现并记录自己和他人的成 长。时间：5 月 10 日地点：食堂南门2、“房、树、人”心理解惑内容：通过绘画房树人，从专业的视角，帮助你认识内心最真实的自己，了解 自己，从而发展自己，更好的爱护自己。时间：5 月 18 日地点：食堂南门3、心理健康体检内容：大学生心理健康教育中心随机抽取名单，邀请学生们来中心参加一对一 的咨询，帮助你倾听心灵的呼唤。时间：5

18、 月 9 日-30 日地点：8 号楼 219第二篇 携手互助4、主题班会评比内容：围绕“倾听互助成长”主题，自定题目，开展班会，通过班级活动的 形式让同学们更加关注自己的内心世界和健康。时间：5 月 20 日之前上交材料，具体时间各班自定地点：各班自定5、心理委员素质拓展内容：邀请全体心理委员参与户外素质拓展活动，以增强团体凝聚力，提高工 作积极性 。时间：5 月 14 日地点：操场6、十佳心理委员评选时间：5 月参与对象：全体心理委员7、“心理沙龙”-心理知识宣传时间：5 月 4 日地点：食堂南门8、20xx 年专兼职学生工作干部心理培训时间：5 月参与对象：全体辅导员、各班班主任第三篇 快

19、乐成长9、心理情景剧大赛内容：学生演员在舞台上通过别样的演绎，展现不一样的自己，体验不一样的 人生经历。观众从舞台上了解并看到生活中的你我他，从别人的演绎中，看到更清 楚的自己，进而学会心理调节的方法。时间：5 月 25 日地点：北楼 32010、心理讲座时间：待定地点：待定11、心理电影欣赏时间：待定地点：食堂西门12、心灵晚会时间：待定地点：待定六、活动要求请各系、各班级高度重视本次“5.25 心理健康月”活动，切实加大对主题活 动的宣传力度，不断扩大工作效果和校园影响，努力营造心理健康教育的浓厚氛 围。加强对学生心理健康主题班会、心理情景剧等活动的指导，保障学生参与度和 实际效果。七、组

20、织机构活动顾问：唐传俭 陈小进指导老师：丁月萍主办单位：学工处大学生心理健康教育中心承办单位：大学生心理协会学生心理健康教育月活动方案 篇 5一、指导思想良好的心理素质是一个人全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中 小学生心理素质的教育。开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进 素质教育的必然要求。为了进一步推进我校心理健康教育工作，培养学生乐观、向 上的心理品质，营造“安全、绿色、文明、和谐”的校园文化，现结合学校实际。二、活动主题“阳光心态，快乐成长”三、活动时间xx 年 11 月 1 日至 11 月 30 日四、组织领导成立XX中学“心理健康月”领导小组组 长：林 xx

21、副组长：吴 XX成 员：全体行政 学校专兼职心理老师 班主任 团委会 学生会五、主要活动内容1、进行主题宣传；2、出版心理小报；3、组织主题班会观摩；4、举行校际辩论赛；5、举办县级校园心理情景剧演出观摩；6、开展师生心理测评。六、具体措施1、活动宣传：11 月 3 日升旗仪式，学校举行“阳光心态，快乐成长”心理教 育月启动仪式，对活动进行宣传。通过张贴横幅，校门口 led公告、广播宣传等形 式营造活动氛围。2、由李xx老师开设一堂以“阳光心态 快乐成长”为主题的心理班会课，组 织全体班主任观摩，并做好相关资料收集。3、各班在心理辅导老师的指导下，推荐人选，组织剧本，开展校园心理情景 剧演出比

22、赛，为县级观摩做准备。（另见详案）4、参加校际辩论赛。县教育局将组织进行 “生育关怀青春健康教育进校 园”主题辩论赛。为做好该项工作，预先在高一、高二年段开展“男生更需要关怀还是女生更需要关怀”的主题辩论赛。同时，选拔代表学校、参加县级比赛的辩 手。5、由陈坤地老师在初一、初二年段举办“关爱男生”青春健康教育讲座。6、专兼职心理老师做好心育中心“成长加油站”的日常工作，通过多渠道 （面询、热线电话、心语信箱、qq在线）进行咨询活动，做好咨询记录工作，对 典型个案进行教研交流。7、推荐学生阅读有关阳光心态、和谐相处、感悟幸福，分享快乐的文章，将 优秀文章通过校园广播分享。8、组织全校师生进行心理

23、测评。借助填写中小学生心理健康状态诊断量表 （mht）、问卷调查等形式，开展心理测评，初步建立我校xx-xx学年学生心理档案和教师心理健康档案。9、回顾本月活动情况，做好活动总结，整理相关活动资料，对获奖个人、班 级进行表彰。学生心理健康教育月活动方案 篇 6为进一步提高我院心理健康教育工作的针对性和实效性，培育学生健全人格， 全面提升心理素质，根据中共xx省委高校工委关于举办xx高校20xx年大学生 心理健康节的通知（文号）文件要求，经学院研究，决定举办第x届学生心理健 康教育月活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题悦人、悦己、悦成长二、活动组织1、主办单位：学生工作处2、承办单位：电气工

24、程系、电子信息工程系、化学工程系、基础部、机械与 数控系、车辆与交通系、经济管理系、特殊教育系、风尚摄影班三、活动时间20xx 年 5月17日-6月16日四、活动内容1、建立学生德育教育工作室及四级预警系统活动时间：5 月 17 日5 月 30日活动要求：系部学管主任或学生科长或有德育经验的辅导员、班主任为核心成 员，每系抽调1 2位成员组成团队，建立德育工作室，同时健全宿舍、班级、系 部、学院四级预警系统。2、开展优秀心理辅导电影赏析活动活动时间：5月17日5月27日活动要求：各系部以班级为单位组织学生观看心理电影或宣传片，并要求学生 写出观后感。3、学生心理健康调查活动时间：5月17日5月

25、31 日活动地点： 微机房活动要求：按照各系人数，分批分次到学院电脑机房进行心理健康量表测试， 根据普查结果筛选出心理危机高危个体，与心理健康教育工作联络员及辅导员、班 主任一起对这些学生做好危机的预防与转化工作，建立学生心理健康档案。见XX 技术学院学生心理测评办法4、组织开展心理健康教育主题班会活动时间：5月23日6月8日活动要求：各班以“团结互助，给力心灵，共同成长”为主题开展形式多样的 心理健康主题班会，引发学生思考如何将调适心理，树立远大的理想，帮助学生正 确适应学校生活，适应环境。各系、各班级可以根据本学院的实际情况，创新活动 内容和形式，并不断总结经验，及时反馈交流，推广新的做法

26、。活动结束后将主题 班会的教案及活动照片发至学工处邮箱 。5、心理健康教育与咨询中心开放日活动活动时间：5月25日5月26日活动要求：组织学生对我院心理健康教育与咨询中心的设施和提供的服务进行 现场体验和参观。具体要求另行通知。6、各系部团队沙盘游戏制作体验活动活动时间：6 月 16 日之前活动要求：每个系部至少带领学生团队做一个流程（每个流程不少于两次）沙 盘游戏制作体验活动。将每个作品拍照留影，写上相应的名字，作品名，并以系部 负责的老师将沙盘照片电子稿上交院心理健康教育与咨询中心。并由各系团队对作 品进行一定的描述（即：沙盘的名字、故事写出来）后整理成档、留存。五、有关要求1、高度重视，

27、加强领导。各系部要高度重视，系部主要负责人为第一责任 人，明确任务，细化措施，抓好落实，认真结合本单位实际制定切实可行的活动方 案。同时加大宣传力度，及时将活动开展情况报送心理咨询中心，通过网站进行宣 传。2、精心策划，打造品牌。各系部开展活动要寓教于乐，注重实效，突出活动 的教育意义。要注重品牌活动的创建，积极打造校园文化活动精品，不断赋予新的 内涵，充分发挥教育功能。3、及时总结，巩固效果。各系部在活动中要及时总结经验，不断提高做好学 生心理健康教育工作的实效性和针对性，增强新形势下学生工作水平。各系部于6 月 16 日前，将心理健康教育月活动总结（含活动照片）发至学工处邮箱 。学生心理健

28、康教育月活动方案 篇 7为进一步加强我院大学生心理健康教育工作，宣传普及心理健康知识，增强大 学生的心理保健意识，形成正确的心理健康观念，树立正确的世界观、人生观和价 值观，培养学生健全的心理素质，进一步推动我院师生的心理健康水平，创建和谐 健康的校园环境，特此开展“5.25”大学生心理健康教育服务月活动。活动方案如 下：一、活动主题：心灵抚触 快乐成长二、活动时间：20xx年5月2 日 5月31日三、组织机构主办单位：学工处心理健康教育中心承办单位：教育学院四、活动内容：本次活动内容主要有：心理健康主题班会大赛、心理健康知识宣传活动、趣味 心理游戏大赛、心理素质拓展活动、书签制作大赛、开心笑

29、脸展活动、校园心理情 景剧大赛、“5.25”大型心理广场活动等。五、宣传形式：宣传栏、宣传板、横幅、海报、院广播站、学院网页、微信、微博等。六、活动安排：（一）心理健康主题班会大赛1. 时间：20xx年5月12日一-5月20 日2. 参加人员：辅导员、全院各班学生、各班心理委员及 16级各班朋辈辅导员3. 地点：各班自行拟定4. 班会主题：“心灵抚触 快乐成长”5. 具体活动安排见第一届心理健康主题班会大赛通知。（二）心理健康知识宣传活动1活动时间：20xx年5月18日一-5月29 日2主办单位：学工处 心理健康教育中心3活动主题“心灵抚触 快乐成长”4活动形式：宣传展览5活动地点：教学楼大厅

30、内、超市前宣传栏（三）趣味心理游戏大赛1. 时间：20xx 年 5 月 15 日 16 日2. 地点：操场3. 活动项目：心理知识接力赛4. 参加方式：以专业为单位报名参加，以院系为单位汇总之后于5月10日前 提交至明德楼60 1。5具体活动规则见附件 2 心理知识接力活动规则四）心理素质拓展活动1. 活动时间：20xx年5月18日一-5月22日2. 活动地点：我校操场3. 活动项目：可根据目的选择相应的活动4活动流程：各班的朋辈辅导员或心理委员带领班级同学根据实际情况选择 时间、地点来开展。具体可选活动见附件3大学生心理素质拓展训练方案（五）书签制作大赛1. 活动目的：通过书签设计大赛传播心

31、理健康理念，为学生提供发现、思考、 创新的思维方式，进一步激发同学们对生活兴趣的体验，关注自我心灵的健康。2. 活动主题：书签要以“心灵抚触 快乐成长”为主题，有强烈的视觉冲击力 和感染力，内容积极向上。3作品规格：长130mmX宽40mm，正反两面，并加上“心理健康教育中心”， 请将参赛者的院系、班级、作者名等信息标注在参赛作品正面右下脚。4. 作品以院系为单位于5月18日前交于心理健康教育中心（明德楼601）， 获奖作品将集中展出，并评选出一、二、三等奖，优秀奖若干。（六）开心笑脸展活动1. 活动目的：使大学生们更加的关爱自己，用愉悦的心情和开心的笑脸迎接挑 战，保持绿色心情。2. 活动方

32、式：面向全校学生征集那些呈现个人灿烂笑容的照片（电子版），由 各班心理委员收集之后，于5月16日前发送到新联心语QQ邮箱。3. 活动主题：“心灵抚触 快乐成长”4. 活动时间:5月初开始征集照片，5月25日将集中展出。（七）校园心理情景剧大赛1. 活动目的： 本次大赛旨在通过心理情景剧的表演再现大学日常生活中常见 的心理冲突，帮助同学们感悟生活，学习心理调适方法，主动关注自我的心理健 康，不断提高自身的心理健康水平，传递在校大学生正能量。2. 活动时间：5 月 10 日-6 月 6 日3. 活动地点：学术报告厅4. 活动主题：观心理情景剧 悟人生大道理5. 具体活动事宜见第一届校园心理情景剧大

33、赛活动通知（八）“5.25”大型心理广场活动1活动时间：20xx年5月25日2.活动地点：餐厅前面3活动主题：“心灵抚触快乐成长”4. 活动内容：（1）现场心理咨询预约：由心理咨询师在活动现场对来访同学进行答疑解惑 和咨询预约（2）扫二维码送礼品活动：活动现场扫二维码关注我校心理健康教育中心微 信的同学，可获得举办方提供的精美礼品一份。（3）心理图片展活动（4）开心笑脸展（5）“许愿墙”活动：参与者将自己想要实现的愿望、心愿写下，来传达对 自己、家人、未来的一种良好祝愿。学生心理健康教育月活动方案 篇 8关爱大学生心理健康，营造阳光和谐校园，从爱自己开始行动。根据黑龙江省 教育厅及我校心理健康

34、教育工作开展的实际情况，将3月25日一4月25日定为我 校“3 25”大学生心理健康教育月，通过形式新颖、内容丰富的心理健康教育活 动，在校内广泛普及心理健康知识，激发大学生关爱自我身心健康、阳光和谐成 长。活动策划具体安排如下：一、活动主题悦纳自我，乐享生活二、活动对象全校师生三、活动时间3月25日4月25日四、组织机构主办：校党委学生工作部（处）承办：校大学生心理健康教育中心协办：校大学生心理朋辈指导中心 各学院大学生心理朋辈指导中心五、具体活动安排（一）首届心理嘉年华“心 体验”活动承办：校大学生心理朋辈指导中心目的：通过嘉年华游戏过程体验，在广大学生中营造一种关注心理健康，重 视心理健

35、康的氛围，通过组织、设计一系列内容丰富、参与性强的活动，宣传大学 生心理健康知识，促进建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起 锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。时间：3月25日3月27日地点：大学生活动中心参与人员：全校本科生、研究生、教师（二）东林心生活改版微信公众平台和原创朋辈辅导员之歌-“拥抱天 空”正式发布承办：校大学生心理朋辈指导中心目的：通过新媒体普及心理健康知识，宣传学校心理健康教育工作风采。时间：3月25日地点：新老食堂门前广场形式：公众平台微信扫二维码活动，“拥抱天空” MV演员选拔三）“朋辈心理辅导工作感悟”主题征文比赛承 办：校

36、大学生心理朋辈指导中心目 的：通过征文，促进朋辈心理辅导员对朋辈团队、工作的思考和感悟，为 更好的指导和提升朋辈心理辅导员的帮扶水平和技巧提供参考。时间：4月2日4月15日参与人员：全校朋辈心理辅导员（各学院心理朋辈指导中心学生干部、班级心 理朋辈辅导员），自愿参与。形 式： 征文，评比出一、二、三等奖。所有获奖征文分批次在东北林业大学 学工网站和大学生心理健康教育微信平台发布。（四）教师、学生个人成长培训承 办：大学生心理健康教育中心目 的：通过咨询技能、朋辈辅导技能等主题的工作坊、将理论与现场模拟、 实践体验相结合，进一步提升专兼职咨询师、心理专干、朋辈辅导员的专业技能， 有效促进工作团队

37、的个人成长。时 间：3月 28日4月 25日，每周1 次，每次2小时。地 点：大学生活动中心参与人员：各学院业务教师、专兼职心理咨询师、各学院心理专干、心理朋辈 辅导员、研究生形 式：理论讲授、现场模拟、团体辅导相结合（五）“爱自己，从表白开始”宣传活动承 办：校大学生心理朋辈指导中心目 的：激发大学生用文字、心声、照片和实际行动表达对自我的珍惜，对生 命的敬畏，对人生的热爱。时 间：4月 8日地 点：新老食堂门前广场参与人员：全校学生形 式：1、“私信I LOVE ME”活动（现场活动）2、“爱自己，爱睡眠”活动（现场活动）（1）“我要早睡”早睡宣言留影活动（2）“寄给夜猫子”明信片投递活动

38、（六）“你最珍贵电话传情“活动承办：校大学生心理朋辈指导中心目的：鼓励同学们说出自己的爱意与歉意，使同学们的人际关系更和谐，自 身更加乐观开朗，帮助同学传达爱意、解开心结。时间：4月16日地点：新老食堂门前广场参与人员：全校学生形式：参与活动的同学在背景墙上选取照片，在照片背面写上自己想对同学 说的话，落款标明自己的姓名及对方的电话号码，完成后将照片交还工作人员，写 完话语的同学要到另外一位工作人员所在的背景墙上选取一张已写话语的照片，拨 通照片背面的电话转达上面写的话。（七）心理危机工作研讨会承办：大学生心理健康教育中心目的：围绕当前心理健康教育工作中遇到的常见问题，以案例讨论的形式， 积极

39、探求危机个案发生时的有效解决办法与处理措施，进一步提高大学生心理健康 教育工作队伍的专业化水平。时间：4月25日地点：行政楼党委学工部219室参与人员：全体专兼职辅导员，各学院心理专干注：活动地点和时间如有变更，会提前在校园网通知，请大家及时关注校园 网。学生心理健康教育月活动方案 篇9为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，结合XX区教育厅关于开展20xx 年全区高校大学生“525”心理健康教育活动月活动的通知（教思政 20XXX 号）的要求，决定开展我校大学生“525”心理健康教育活动月活动。现 将有关事项通知如下：一、活动主题珍爱生命，放飞梦想。二、活动宗旨通过组织开展以“珍爱生命，放飞

40、梦想”为主题的心理健康教育活动系列活 动，引导我校学生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣赏生命之美好、体悟生命 之乐趣、展示生命之魅力、实现生命之价值，培养学生的善良之心、宽容之心和感 恩之心，保全学生以积极的心态克服困难、战胜挫折，收获生命成长的幸福。三、活动时间20XX 年 4 月中旬-5 月下旬。四、活动对象全校在读本专科生。五、活动内容围绕“珍爱生命，放飞梦想”主题，组织学生开展心情征文活动、团体心理辅 导活动、校园心理情景剧展演活动。六、材料报送要求1、征文活动各学院分别至少报送 5 篇心情征文作品，学校将组织专家评审出校内一等奖 2 名、二等奖3 名、三等奖 5 名，优秀奖若干名，

41、优秀指导老师若干名。并从中选送 2篇作品代表学校参加20xx年全区高校大学生525心理健康教育活动月“心情征 文”评选。2、团体心理辅导活动各学院分别至少报送10张图文并茂的活动照片，每张照片附200字以内文字 进行相关描述，学校将组织专家评审出校内一等奖10名、二等奖15名、三等奖 20名，优秀奖若干名，优秀指导老师若干名。并从中选送10张图文并茂的活动照 片代表学校参加20xx年全区高校大学生525心理健康教育活动月“阳光风采照” 评选。3、心理情景剧各学院至少报送 1 个情景剧作品，校大学生心理健康协会、大学生艺术团等相 关学生社团也可各报送 1 个作品，并于 5 月 18日前上交剧本材料至学工处 xx 老师 处，学校将在5 月25 日前组织专家对所有作品进行现场评选，评审出校内一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名，优秀奖若干名，优秀指导老师若干名。并将一等 奖作品拍摄成视频代表学校参加20xx年全区高校大学生5 25心理健康教育活动月 “心理情景剧”比赛。4、征文及照片提交时间请各学院于20xx年5月31日前将相关征文作品和活动照片材料汇总后发关至 邮箱：。或拷贝到 xx 楼学工处 xx 老师处。