微机组装与维护实训总结范文（4篇）.doc

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1、微机组装与维护实训总结范文为加强学生的实践动手能力，为贯彻落实教学计划的要求，培养学生的专业实践技能，计算机系05级计算机网络工程与管理、计算机信息学管理、计算机图形图像三个专业的学生于_月_日至_月_日在校实验实训中心进行了为期一周的项目实训。此次实习由计算机系组织，由周演汇等老师具体安排，实习内容为计算机的组装与相关维护。通过此次实训，使学生能够正确地识别微机配件，熟练地拆装微型计算机，熟悉地安装操作系统，对系统进行优化和维护，并能够鉴别故障，并能排除常见硬软件故障。一、充分准备，使学生明确实训的目的与要求本次实训的目的是通过实训，认清计算机系统各部件的特点，技术参数，性能指标。通过对计算

2、机系统各部件的认识，建立计算机硬件系统的逻辑框架。掌握计算机系统的组装方法及组装后的检查思路和方法;掌握计算机系统BIOS的功能与设置方法;掌握计算机系统中硬盘的数据准备和分区格式化方法。掌握系统软件安装的原则、方法。熟悉多操作系统的安装与管理;掌握常用工具软件的使用。掌握计算机系统系统软件维护的基本方法，了解有关计算机外部设备的分类、工作原理，外设与计算机接口等基本知识，掌握各种外设正确使用方法，并能熟练使用。认清计算机系统故障检测的原则、方法和常见故障的检测分析思路。对计算机系统常见故障能进行简单的分析和判断。本次实训的要求是：教师要认真给参与实训的学生分好组，实训前公布本次实训内容，要求

3、每个学生认真做好实训前的准备，查阅相关资料，并且要求学生认真、独立完成实训项目，独立撰写实训报告，认真及时进行实训总结。教师在实训期间要检查学生到课情况，及时调整指定的分组角色。实训的后期阶段必须对学生实训进行考核，考核前要制定考核标准，通过现场考核，登记每位学生的考核成绩。二、精心组织，认真做好项目实训对教师方面，本次实训要求教师每节实训课必须到场。教师必须清点学生到场情况并做好出勤记录,在有学生缺席的情况下调整好角色分配。同时要求教师必须把实训内容具体分配到课时,并提供相关内容供学生下载。教师通对学生的实训过程进行跟踪指导、审核管理、进行批改，并给出考核成绩;对学生方面，本次实训实训考评分

4、合格与不合格两个档次,由老师指定内容,完成相关的内容,否则为不合格。三、本次实训的效果与经验通过此次实训，广大同学夯实了基础，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。同时实训也为推动我系专业建设提供了丰富的经验。1、本次实训促进了我系人才培养计划的完善和课程设置的调整。近年来，我系为适应学生的实践需要陆续增设与调整了一系列课程，受到同学们的欢迎。2、本次实训达到了专业教学的预期目的。在本次实训之后，使学生计算机组装与维护有了正确认识，能够独立第完成计算机的组装，促进了学生自身的发展，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。总之，我系的专

5、业实训经过几年的开展，积累了较丰富的经验，从系领导到任课教师对此都十分重视，实训组织工作周密细致，日常管理及时而有效，对存在问题能迅速解决。实践证明，专业实训适应高职学生的特点，符合高职教学规律与学生心理预期。专业实训作为计算机各专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学开展，都有极大的促进作用。微机组装与维护实训总结范文（二）为加强学生的实践动手能力，为贯彻落实教学计划的要求，培养学生的专业实践技能，计算机系05级计算机网络工程与管理、计算机信息学管理、计算机图形图像三个专业的学生于_年_月_日至_年_月_日在校实验实训中心进行了为期一周的项目实训。此次实习由计算机系组织，由周演汇等老

6、师具体安排，实习内容为计算机的组装与相关维护。通过此次实训，使学生能够正确地识别微机配件，熟练地拆装微型计算机，熟悉地安装操作系统，对系统进行优化和维护，并能够鉴别故障，并能排除常见硬软件故障。一、充分准备，使学生明确实训的目的与要求本次实训的要求是：教师要认真给参与实训的学生分好组，实训前公布本次实训内容，要求每个学生认真做好实训前的准备，查阅相关资料，并且要求学生认真、独立完成实训项目，独立撰写实训报告，认真及时进行实训总结。教师在实训期间要检查学生到课情况，及时调整指定的分组角色。实训的后期阶段必须对学生实训进行考核，考核前要制定考核标准，通过现场考核，登记每位学生的考核成绩。二、精心组

7、织，认真做好项目实训对教师方面，本次实训要求教师每节实训课必须到场。教师必须清点学生到场情况并做好出勤记录,在有学生缺席的情况下调整好角色分配。同时要求教师必须把实训内容具体分配到课时,并提供相关内容供学生下载。教师通对学生的实训过程进行跟踪指导、审核管理、进行批改，并给出考核成绩;对学生方面，本次实训实训考评分合格与不合格两个档次,由老师指定内容,完成相关的内容,否则为不合格。三、本次实训的效果与经验通过此次实训，广大同学夯实了基础，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。同时实训也为推动我系专业建设提供了丰富的经验。1、本次实训促进了我系人才培养计划的完善和课程设置的调整。近年来，我系为适应学生

8、的实践需要陆续增设与调整了一系列课程，受到同学们的欢迎。2、本次实训达到了专业教学的预期目的。在本次实训之后，使学生计算机组装与维护有了正确认识，能够独立第完成计算机的组装，促进了学生自身的发展，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。总之，我系的专业实训经过几年的开展，积累了较丰富的经验，从系领导到任课教师对此都十分重视，实训组织工作周密细致，日常管理及时而有效，对存在问题能迅速解决。实践证明，专业实训适应高职学生的特点，符合高职教学规律与学生心理预期。专业实训作为计算机各专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学开展，都

9、有极大的促进作用。微机组装与维护实训总结范文（三）一、实训背景情况介绍二、实训的内容实训1拆装主机箱实训4BIOS设置实训5硬盘分区与格式化实训6安装Windows操作系统实训7系统备份与恢复实训8微机硬件检测三、实训的实现方法与过程实训拆装主机箱第二：用螺丝刀拧下机箱侧面板的螺丝拆开机箱。第三：把主板上的各种数据线和电源线拔掉（注意记住它们的位置）。第四：依次把主板上的内存、显卡、网卡、CPU风扇，CPU拆下。第五：把主板上的螺钉卸了，把主板拆下。第六：把硬盘，光驱，软驱拿下来。实训微机硬件市场调查CPU：Intel专区酷睿i7酷睿i5酷睿i3酷睿2四核酷睿2双核酷睿2至尊奔腾双核AMD专区

10、羿龙II四核羿龙II三核羿龙II双核速龙II四核速龙II三核显卡：星华硕昂达鑫益嘉祺祥景钛铭鑫映众太阳花技嘉耕昇迪兰恒进镭风ELSA北影精雷威航鸿基内存：宇瞻威刚金士顿金泰克南亚易胜劲芯记忆创见KINGMA_海盗船金邦超胜PNYPQI三星内存类型：DDR400DDRII800DDR1333硬盘：希捷日立西部数据三星东芝易拓主板：微星华硕技嘉映泰显示器：三星LG长城HKCAOC明基优派瀚视奇玛雅飞利浦戴尔美格2）安装CPU和CPU散热的风扇;3）安装内存条;4）再机箱底板上固定主板;5）连接电源线、连接机箱面板上的开关和指示灯;6）安装软驱;7）安装硬盘;8）安装光驱;9）安装显卡;10）安装声

11、卡;11）安装内置modem;12）连接显示器、音箱;13）连接键盘、鼠标、打印机;14）通电测试;15）整理工作;16）硬盘分区、格式化;17）安装windows操作系统及硬件驱动和应用软件;18）进行72小时的烤机，如果硬件有问题，在72小时的烤机中会被发现。实训BIOS设置开启计算机或重新启动计算机后，在屏幕显示“Waiting”时，按下“Del”键就可以进入CMOS的设置界面（图1）。要注意的是，如果按得太晚，计算机将会启动系统，这时只有重新启动计算机了。大家可在开机后立刻按住Delete键直到进入CMOS。进入后，你可以用方向键移动光标选择CMOS设置界面上的选项，然后按Enter进

12、入副选单，用ESC键来返回父菜单，用PAGEUP和PAGEDOWN键来选择具体选项，F10键保留并退出BIOS设置。实训硬盘分区与格式化1、开机进入BIOS设置程序，将开机顺序设置为：软驱硬盘光驱。退出BIOS设置程序。2、用DOS启动系统。将DOS启动盘插入软驱。重新开机，等待启动系统。用DIR命令查看DOS系统盘中的文件。3、启动FDISK，了解其功能。输入FDISK并回车，启动FDISK。仔细观察界面，了解各项目的功能。尝试选择项目和退出项目的方法。4、观察硬盘的现有分区选择相应选项。观察本机硬盘的分区情况，并作好记录。5、删除现有硬盘分区选择相应选项。逐一删除本机硬盘中的所有分区。6、

13、建立分区拟出分区方案。按方案分区。设置活动分区。7、重新启动计算机，使分区生效。确认DOS系统盘仍在软驱中，仍然用该盘启动系统。关机并重新开机，等待系统启动。再次启动FDISK，并查看分区是否生效。8、格式化硬盘在DOS提示字符后输入：FormatC：，即用Format命令格式化C区。按提示输入Y并回车。等待格式化，并在格式化结束时认真阅读格式化信息。用同样的方法格式化其他分区。9、为硬盘安装DOS系统使用SYS：C命令，在硬盘的C区中安装DOS系统。用DIRC：A命令，查看C区中的文件。10、以硬盘启动系统将软盘取出，确保软驱中无软盘。重新关机并开机。等待系统从C盘启动。11、尝试制作软盘D

14、OS启动盘。12、尝试用光盘启动并格式化硬盘。实训安装Windows操作系统将系统光盘放入光驱中。开机，等待系统从光盘引导。一般情况下此时会进入安装界面，如果没有进入，直接运行Setup进入安装界面。按安装界面提示一点点往下进行。实训系统备份与恢复1.Ghost备份的恢复我们以恢复一个分区为例。首先，选择Ghost选单的“LocalPartitionFromImage”;接着选择要恢复的镜像文件，后缀名是GHO;然后从镜像文件中选择需要恢复的分区，再选择需要恢复的目标硬盘上的目标分区，这一步一定要仔细，否则会使硬盘上另外一个分区的数据完全丢失;最后，再确认一次就行了。系统在恢复时，会显示还原的

15、速度、完成率等详细信息，一般来说，还原的速度比备份要快一点，一个300MB的Windows系统的恢复，只需要不到10分钟。整个硬盘恢复、远程恢复等可以参照上述方法和系统备份手册来操作。2.Windows下备份的恢复首先，双击备份的文件，将会弹出备份（还原）向导，点“还原”标签，你将会看到如图的窗口;然后，选择需要还原的文件，并选择还原的地方，点击“开始还原”就成了。实训微机硬件检测进入操作系统之后，在安装硬件驱动程序的情况下还可以利用设备管理器与Direct_诊断工具来查看硬件配置。下面看看如何利用设备管理器查看硬件信息。进入桌面，鼠标右击“我的电脑”图标，在出现的菜单中选择“属性”，打开“系

16、统属性”窗口，点击“硬件-设备管理器”，在“设备管理器”中显示了机器配置的所有硬件设备。从上往下依次排列着光驱、磁盘控制器芯片、CPU、磁盘驱动器、显示器、键盘、声音及视频等信息，最下方则为显示卡。想要了解哪一种硬件的信息，只要点击其前方的“+”将其下方的内容展开即可四、实训设备情况说明主机箱1个、电源1个、CPU1块、CPU风扇1个、内存条1条、主板1块、硬盘1块、光驱1个、软驱1个、IDE排线1根、软驱排线1根、显卡1块、声卡1块、有关螺丝若干、螺丝刀1把、尖嘴钳1把。实训完成情况、各自的总结及体会。经过这次为期一周的计算机组装与维护实训，我感觉自己的硬软件水平得到了很大的提升。首先老师制

17、定的实训课题十分合理贴切，既有基础，又有拔高。计算机硬件的认识与组装是比较基础的知识，也是比较重要的内容。在这一实训中，我感觉教训很大。因为我把我们那组的计算机给搞坏了，具体是CPU风扇不转了，原因可能是CPU风扇坏了。组装因硬件不同而有所区别，不能一概而论，要具体问题具体分析。BIOS的设置这个实训是十分重要的，这次实训还算比较成功的，按照课本的上的内容一步一步进行的。但是困难还是有的，界面单调，语言障碍等，在以后的学习中还得多多实践。硬盘的分区与格式化在计算机组装之中是一个重要环节，不分区不格式化就不能安装操作系统。在这个实训中，我们在进入DOS系统时出现了问题，因为Fdisk命令只能在D

18、OS环境下运行。操作系统的安装是我最喜欢的实训项目，曾经多少次因为不会装系统而无奈。其实装系统并不是我原来想象中那么复杂，只要练习数遍就可掌握个八_九。在这次实训中，我做的还是比较成功的。因为在下面我练习了好几次。但是操作系统处在不断升级的过程中，安装仍需虚心学习。试验虽结束,但是学习仍不能中止。微机组装与维护实训总结范文（四）（1）.对系统进行安全设置的基本思路公用微机的操一般分为三大类：第一类是系统管理员，系统管理员拥有对系统的绝对控制权，一般来说没有必要对系统管理员的权限进行限制;第二类是普通用户，普通用户使用计算机完成各种工作，因此必须获得一定的权限，不过也要防止普通用户超越权限或破坏

19、系统;第三类为非法入侵者，入侵者根本无权使用计算机，对入侵者一定要将系统的一切功能全部屏蔽。按照这个思路，首先必须对Windows98的正常操作人员（包括超级用户）进行设置，将操作人员名单全部输入到系统中，然后分别对他们的权限进行适当设置，这样既保证了他们的安全，又禁止他们越权操作，最后便是采取措施，防止非法用户“入侵”，确保系统安全。（2）.微机操作人员的设置Windows95系统是一个多用户操作系统，但它在用户管理方面却十分混乱，非法入侵者甚至可以在启动时通过密码确认框直接添加新的用户，这对控制系统带来了很大的不便。不过Windows98对此进行了改进，它提供了用户名的选择性登录功能，所以

20、可事先将所有用户全部添加到系统中，然后由系统在启动时将这些用户列表显示出来，不同用户从中选择自己的用户名并输入相应的密码之后即可以自己的名义启动系统，而非法用户则无法通过密码确认框直接创建新用户，他们只能通过按下“取消”按钮或Esc键来进入系统。这样，机器便能明确地区分正常用户（包括超级用户和普通用户）与非法入侵者通过登录框选择用户名并输入密码进入的是正常用户，使用“取消”按钮进入的是非法入侵者，可以据此分别对他们的权限进行限制。须要说明的是，Windows98在默认情况下仍然采用与Windows95相同的“老式”用户名登录方式，我们想要使用用户名选择性登录方式则应执行如下步骤：下面14步骤主

21、要用于在Windows98中设置用户名及密码，若用户已经设置过，则可跳过这些步骤，直接从第5步开始。1.双击Windows98“控制面板”中的“密码”图标，打开“密码属性”设置框。2.复选“用户可自定义首选项及桌面设置，登录时，Windows将自动启用个人设置”选项。3.根据需要决定是否选择将“开始”菜单添加到用户的自定义设置中（一般应选择“是”），然后单击“确定”按钮，接着根据屏幕提示设置适当的用户密码。4.单击“确定”按钮退出设置框。重新启动计算机，此时系统就会弹出一个常规性的密码设置窗口，可输入刚设置的用户名及密码，按正常方式启动Windows98。5.启动“控制面板”，双击“网络”图标

22、，打开“网络”设置框。6.在“网络”设置框中选择“配置”选项卡。7.从“主网络登录”列表框中选择“Microsoft友好登录”选项。8.单击“确定”按钮并重新启动计算机。此后，Windows98启动时弹出的密码设置框就会发生根本性的变化，它会将所有已经添加的用户名全部以列表方式显示出来，广大用户只须在“选择用户名”列表框中选择自己的名称，然后再在“密码”框中输入相应的密码即可启动各自的系统配置。执行上述步骤之后，系统安装用户（超级用户）已经被添加到了Windows98中，接下来就应将操作用户（普通用户）添加到Windows98中。由于采用选择性登录方式，系统不允许直接在Windows98的用户

23、登录窗口中创建新的用户，必须通过双击“控制面板”中的“用户”图标，打开“添加用户”窗口，并在“添加用户”向导的帮助下逐步将本台计算机上所有普通用户的用户名及密码逐一添加到系统中（此后就会出现在Windows98的启动登录框中），然后就可以分别对这些用户的权限进行设置了。（3）.对超级用户权限的设置对超级用户而言，其操作权限一般不应作太多限制（否则谁来对系统进行控制呢），不过仍须对电源管理、屏幕保护等功能设置必要的密码，以维护自己离机时系统的安全，防止其他用户非法入侵。为此，我们可重新启动计算机，当系统弹出用户登录框时选择自己的名字并输入相应的密码，采用超级用户身份登录系统，然后根据需要分别对有

24、关密码进行设置。为Windows98的电源管理功能设置密码1.单击“开始”按钮，然后依次选择“设置”、“控制面板”，启动Windows98的控制面板。2.双击“控制面板”中的“电源管理”图标，打开“电源管理属性”设置框。3.从“电源管理属性”设置框中选择“高级”标签。4.复选“计算机退出待机状态时提示输入密码”选项。5.选择“电源管理属性”设置框中的“电源方案”标签。6.在“系统等待状态”列表框中选择计算机在没有操作多长时间之后自动启动电源管理功能（即进入“挂起”状态），主要有“从1分钟之后”到“从不”等多种选项，我们应根据需要选择不同的选项，建议选择“从10分钟之后”。7.为关闭监视器和关闭

25、硬盘设置合适的时间间隔。8.单击“确定”按钮，关闭“电源管理属性”设置框。这样就启动了Windows98的电源管理功能，并为其设置了保护的密码，今后如果用户在指定的时间（10分钟）内没有对计算机进行任何操作（包括移动键盘和鼠标），计算机就将自动进入“挂起”状态，以便节省电力消耗（单击“开始”按钮并选择“关闭系统”命令，然后从弹出的“关闭系统”对话框中选择“将您的计算机转入睡眠状态”也可达到同样的目的），而后用户通过敲击键盘或移动鼠标来激活计算机时，系统将会要求用户输入密码，不输入密码将不能返回正常状态，这就进一步保护了用户数据的安全。注意的是，Windows98电源管理功能并没有自己单独的密码，它的密码与用户的启动密码相同!第15页共15页