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1、中四班家长工作参考计划范文人们都是在家庭中学会走路，学会说话，学会行为标准，学会生活自立的；在家庭中获得身体的发育，心理的开展，个性的构成，社会生活根本技能的掌握。小孩的眼睛总是随着大人在转的，爸爸妈妈是他（她）的第一任启蒙老师；也是小孩最早接触的老师,由此可见家庭教育是特别重要的。同时，由于家庭教育具备教养者和被教养者关系上的亲密性，教育上的浸透性，妨碍上的深化性的特点，因而我们要注重家长工作，挖掘家长资源，使家园双方获得较好的配合，促进幼儿的全面开展。因而，我们在开展幼儿教育的同时也要与家长互相配合支持。一、指导思想幼儿园教育指导纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作
2、的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、协助家长提高教育才能。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在特别大程度上取决于幼儿园与家庭的联络，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因而，我们将加大发挥家长在幼儿教育中的作用，将幼儿教育、家庭教育结合起来，构成1+12的教育合力。二、现状分析我班共有幼儿37名，其中女小孩名，男小孩名。多数家长能以面对面交流、网络交流、沟通等方式主动向老师询咨询小孩在园的生活、学习情况，而且对班级开展的各项主题活动所需要的材料每次都给予了大力的配合,对所进展的区角加主题的教学方式也有了一定的理解。三、家长工作的目的贯彻落
3、实幼儿园教育指导纲要精神，维持家园一致.使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经历，使家庭教育顺应幼儿园教育恳求。通过幼儿园与家庭的双向互动，配合促进幼儿的身心开展。1、对不同的家长进展不同的联络、交往，力争让每位家长都能时刻理解小孩在园的情况，让家长满意放心。2、依照教学活动的需要，尊重家长意愿，接着发挥班级家委会的作用，共商班级的教学活动及对幼儿成长的培养教育。3、请家长恪守园内的各项制度，按时接送小孩，使本班的教育教学工作得以顺利进展。4、家教共育，互相献计献策，促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的理解。5、通过网络及早晚的接送环节，互相理解幼儿在家及幼儿园中的详细表现，双方
4、及时反应情况，交流经历互相配合，同步进展教育。6、利用家园联络栏向家长宣传正确的育儿经历和方法，及时反映幼儿园的教育教学活动。四、详细工作1、家长会本学期由于班级老师要分批出去培训，因而需要家长对班级的工作给予更大的支持和协助，因而决定在开学初举办一次家长会，让家长理解幼儿园的教学方式，重点理解班级清华幼儿汉语开展的情况，同时对班级的开展和对小孩的教育提出建议及意见，使我们的教育能做到因材施教，能使每一个小孩都有进步。同时，还能加深家长和班级新老师之间的理解，给家长和老师提供一个交流、互动的平台，从而到达更好地开展班级活动，使我们的小孩能更茁壮的成长的目的。2、家长半日开放日活动我们旨在通过本
5、次活动，让家长们有时机亲身经历幼儿在幼儿园区角活动中的表现(尤其是幼儿在表演区活动情况)，以理解、配合我们的工作.同时也让家长对本人的小孩在园的区角活动有一个更全面更明晰地理解，让家长能更加深化的理解我们主题加区角的教育方式，从而提高教育质量，赢得家长对我们教育的认同。同时，希望家长在这个开放日活动中可以亲身观察到本人小孩的优点和缺乏，在家中有针对性的进展教育，以弥补幼儿园教育中的缺乏，尽最大限度做到因材施教。从而实现家园共育。123、家长助教本学期我们将依照家长的特点，开展方式多样的家长助教活动。如邀请孔令伊小朋友的妈妈到班级当老师为我们的家长上一堂课，还预备邀请赵晨旸小朋友的奶奶为我们上一
6、节舞蹈课。到达家园共育的目的，实现通过社会，社区的资源，丰富幼儿的生活经历的目的。同时，还能加深家长和老师之间的感情，从而更大限度的发挥教育的合力作用，让小孩们去的更大的进步。4、家园联络栏开拓多样化、互动性的家园联络栏，有关注健康、与您交流等内容，除张贴常规性的教学打算等内容外，对家长比拟关怀的咨询题也做出解答。力争使家长联络栏发挥最大的作用，更进一步加强家长和老师之间的联络、互动。5、家园联络册家园联络册为我们架起了幼儿园与家庭的一座桥梁，透过一月一读的老师评价、老师评语就可把小孩的点滴进步传达给家长，是家园联络的一种有效手段。本学期，我将接着每月做好幼儿区角评价记录，并请家长也能配合填写
7、有关栏目，及时填写，及时上交。其次，利用接送时间，与家长简单反映幼儿在园情况，并理解幼儿在家情况，与家长商讨教育方法，进展共同教育。四、本学期家长工作安排（一）依照本班情况注重做好以下几点1、开展我为妈妈送礼物，即开展庆贺三八妇女节的活动；2、利用每天接送幼儿或其它适宜的时间与家长沟通，交流。向家长宣传育儿常识，发觉咨询题及时处理。3、通过家长会和家长半日开放日活动，使家长更加深化地理解小孩在园的全面情况，共同讨论家园教育一致的重要性。4、利用通知、家园联络册、幼儿个人档案等，协助家长理解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与开展等情况。5、结合课程的需要，尽量利用社会，社区的资源，丰富幼儿的生活经历。并利用家长的资源，专长及兴趣，让他们参与到教育活动中去。（二）月安排三月份1、接待幼儿及家长来园，和小孩、家长一起习惯环境；2、开展庆贺三八妇女节，我为妈妈送礼物的活动；3、召开班级家长会；四月份1、开展家长和小孩寻找春小姐脚步的活，家长带小孩去大自然感受春的气息，搜集有关春天的材料；2、完成日常性教育教学活动。五月份1、开展家长助教活动；2、开展家长半日开放活动；六月份1、开展庆六一活动；2、开展故事复述活动；七月份1、完成学期末工作；2、填写幼儿家园联络册及完成各项总结工作。
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