二升三阅读教程

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1、第一教程一、的地得的使用口诀的地得，不同样，用法分别记心上,左边白，右边勺，名词跟在背面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照。左边土，右边也,地字站在动词前。认真地做操不马虎,用心地上课不大意，大声地朗读不害羞,沉着地走路不着急,痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。左边两人就使得,形容词前要用得。兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得快，参天大树长得慢，清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚,欢乐时光过得快,考试题目出得难。小试牛刀,填上“的”、“地”

2、、“得”,使词语搭配得当。平坦( ）小路 解说（ )清晰 美好( ）愿望 优美( ）歌曲 美妙( )歌声 计算( )精确 快乐（ )呼喊 开心（ )笑容 衷心（ ）祝愿 回答( ）干脆 奋力( ）拼搏 服务（ ）周到 二、对于冒号和引号的运用,要注意“提示语”的几种不同形式。即:人物语言提示语的三种格式:1. 提示语在前面，提示语后用冒号。(拉车式). 提示语在中间，提示语后用逗号。(挑担式). 提示语在背面，提示语后用句号。(推车式)我会给句子加上合适的标点符号。 妈妈惊奇地问 你为什么写这几种字. 林海 这篇课文向我们简介了什么 教师问我 你听懂了吗3. 为什么它这样直还长得这样大 哥哥还

3、不满足地说第二教程龟兔赛跑自从兔子输了上一次的赛跑后,每次见到别人都很害羞地跑开。有一天，兔子遇到了松鼠。 松鼠同情地说：“兔子啊,你怎么那么没用，才输了一场说认了吗?实在没出息。” 兔子红着脸低着头说：“那我有什么措施,都已经输了，还要如何?” 松鼠说:“上一次是由于你在半路上睡着了才输的，因此不可以算，你再约它比一次不就可以争回面子了？” 兔子快乐得跳起来：“对啊,我怎么没想到这点呢。” 兔子立即以百米的速度跑到了乌龟的家里。 兔子很骄傲地对乌龟说：“上一次的比赛，是由于我睡着了才输的,因此不公平,还要比赛一次。” 乌龟笑笑说:“好啊,什么时候？在哪里比？” 于是最后决定第二天在山上再比一

4、次赛跑，兔子不久乐地回家了。 第二天，她们请鹿、大象和猴子做裁判。森林里的动物也都来观看,看这次的龟兔大赛，她们的路线是由山上跑到山下。裁判的枪声一响，兔子和乌龟都跑起来了，大部分观众都帮乌龟加油而不帮兔子加油，乌龟虽然使劲地跑,可是还是被兔子落下一大段。 兔子将近达到终点时,对那还没有到山腰的乌龟很骄傲地说：“这次我赢定了吧？” 乌龟一听也急了,不小心遇到了石头,身子始终向山下滚，于是乌龟把头脚都收了进去，滚得越来越快，最后竟在兔子的前面达到了终点,又赢了兔子。 刹那间,兔子害羞得连头也不敢回就跑回家了。1组词区别下列各字。栽( ）龟( ）赛（ )枪（ )羞( )急( ）乌( ）输（ ）载（

5、 )用（ ）寒( )抡( )差（ )及（ )鸟()偷( )2写出下列词语的反义词。 骄傲( ）害羞（ ） 公平( )3.兔子输了一次就认输这种想法对吗?为什么?答: 兔子为什么要同乌龟进行第二次比赛呢？答: 第三教程 大象想做一条裤子,用长鼻子卷着（ zh ze)一块布走来走去,急得直出汗。她走着走着，遇到了狗熊。 狗熊说 什么事把你急成这样 大象说 我想做条裤子 可是自己不会做 狗熊满意得意地说：“这很简朴 简略，我比您巧得多，我给您做吧！” 狗熊接过布，不久就裁(hi i)完了。她越看越肥,使 便用剪子把裤脚 腿剪瘦了点儿。做成后来，她把裤子穿在自己 已的身上，看了看,还是肥。她自言自语地

6、说:“这裤子怎么肥得像水桶，还得（ d)往下剪。”狗熊脱 拖下裤子剪了又剪,去了又去,把裤子缝好又试了试，这回不肥也不瘦。她快乐地说：“大象穿上一定很合身。”狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。、在文前横线上给短文加个题目。2、划掉( )中不对的的音节。划去 中用得不对的字、词。3、给第二、三自然段加标点。、你喜欢狗熊吗？为什么? 答: 、你觉得狗熊做的裤子大象能穿吗?为什么？答: 6、你们能说一说大象看到狗熊给它做的裤子，它会说些什么，做些什么吗？请同窗们来说一说。 第四教程乌鸦 乌鸦住在一棵大树上,它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉后来，觉得十分丢脸,她牢牢地记住

7、这件事,告诫自己后来决不能再听奉承话了。 不久,乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说乌鸦大姐,你的羽毛真美丽远远超过小麻雀乌鸦心想哼你又想来骗我了这次我决不上你的当就不理狐狸。狐狸又说：“乌鸦大姐,你的嗓子太好了,唱起歌来叫人听得入迷呢！” 乌鸦还是不理睬。她当时就是由于听了狐狸的奉承话,忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。狐狸见老措施不行了,眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦,丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣,今天早上又杀了小松鼠,你真是个十足的大坏蛋” 乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击:“你胡说八道”嘴才张开,肉就掉下来了,狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享有了。乌鸦又一次上了

8、当。1、给第二自然段的“”里加上标点符号。2、把文章的题目补充完整。3、把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。 4、 说说你是如何理解“眼珠一转”的。答: 5、 说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？答: 6、知识创新题：乌鸦应当如何才干既保住嘴上的肉,又回击狐狸的话？。 答: 第五教程宽容 我正忙乱地做着课堂作业，坐在前面的陈颖（yng)彬(bn)同窗转过来对我说：“小茵（yn),你有无新的本子，借我用一本好吗？”我的思路被打断了,火气一下子冒了上来。我把笔一扔,瞪了她一眼，气呼呼地说:“我求你不要问这问那行不行?你好烦!”颖彬嘴唇嚅（r）动一下,无可奈何地把身子扭了回去。 我继

9、续做作业，忽然发现钢笔没墨水。向周边要好的同窗借,可她们都没有多余的钢笔。我想向颖彬借,可想到刚刚我对她的态度,又不好意思开口了。我想，虽然她有多余的钢笔,她肯借给给我吗? 快下课了，没时间磨(m ）蹭(c ）了，我硬着头皮,用小得几乎听不见的声音对她说：“颖彬,借支钢笔给我好吗？” 颖彬听后，爽快地从笔盒子里拿出一支钢笔,微笑着递给了我。 接过她的笔，我为她可以宽容待人而钦( qn )佩(i )她，也为自己对她的粗鲁态度而感到羞愧（k)。、比一比。再组词瞪( ) 支( ) 即（ ） 扔（ ）蹬（ ） 技( ） 既( ) 仍（ )2、写出下列词语的近义词忙乱( ） 继续（ ） 宽容（ )钦佩(

10、 ） 羞愧( ) 粗暴( ）、用下列词语造句。钦佩： 无可奈何： 、补充文章原句填空。(1)“我的思路被打断，火气（ )。我把笔一（ ），( ）了她一眼。( ）地说：我求你不要问这问那行不行?你好烦！”这句话中所填的词语体现了我对颖彬的 。 ()“颖彬听后，（ )地从笔盒子里拿出一支钢笔，( )着递给了我。”这句话中所填的词体现了颖彬对“我”的 。5、如果你是文中的“我”。会对陈颖彬同窗说些什么？想一想再写下来 第六教程说大话的维克托班上转来一种新同窗，她的名子叫维克托。维克托和同窗熟悉后来，常常向人们简介自己的某些奇遇，例如她如何一种人扑灭一场大火，又如何从河里救起一种将近淹死的孩子。人们都

11、信觉得真。有一天，班上的同窗排演一出话剧，不料，在表演前，扮演主角的学生忽然病了，人们发起愁来。“我很熟悉这个角色,就让我来演吧。”忽然,维克托自告奋勇地说。同窗们立即转忧为喜，都从心里感谢她。 到表演的那一天,维克托却没有来。同窗们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见她的踪影。 第二天早上，同窗们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。人们立即围了上去。 你昨天为什么不来演戏 忘了 维克托若无其事地回答 这样重要的事情怎么可以忘掉 不管男同窗还是女同窗都提高了嗓门责怪她 同窗们气愤极了,人们商定在两个月之内,谁都不理睬维克托。 这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说的确

12、很难熬。但是她终于懂得了说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。1、给文中的两个多音字注音并组词。 重（ )( ）应( )（ ）2、在文中缺少标点符号的地方填上你觉得对的的标点。3、在文章中找出与下面意思相相应的成语，填在括号内。 自己积极地规定担当某项任务。（ ） 像没有那回事同样。( ）、到表演那一天，维克托却没有来，这时,同窗们是什么情态？在文中找出有关的句子写在下面的横线上。 5、维克托会改正自己的缺陷吗？你是从文中哪些论述内容得出这个结论的？ 答: 第七教程含 羞草 韩丽丽，同窗们叫她含羞草。哥哥的算术成绩很少优秀,这次期中考试却得了九十分。试卷发下来,她回到家,进门就扬起卷子喊:

13、“妈妈，看,我的算术得了九十分！”那样子像一种打胜仗回来的将军。 丽丽也背着书包回来了,妈妈问：“丽丽，你的算术多少分?”丽丽说：“和哥哥差不多。”妈妈要过丽丽的试卷来看,只见试卷上写了一种大大红红的一百。妈妈笑着说:“呵,得了一百分还不好意思拿出来哩!”一句话说得丽丽羞红了脸，她还低着头,像棵含羞草。丽丽也有缺陷。有一次，教师在台上授课,她眼睛望着窗外。教师说：“丽丽。注意力集中！” 丽丽从脸到脖子根都羞红了，立即用心听讲，再不走神了。 有一次下课后，音乐教师忘了把课本带走，丽丽拿了课本追上去说:“黄教师,你的课本忘了。” 班主任李教师迎面走过来听见了,说：“丽丽,对教师和长辈说话要用您 。

14、” 丽丽站住脚，羞红了脸,垂着头弄着辫梢，低声回答：“是。”那样子就像一棵含羞草。从这后来,丽丽对长辈说话，总是客气地用“您”，再没有听她用过“你”。 徐徐地，同窗们都爱慕地管丽丽叫“含羞草”。李教师说:“含羞草好,她不骄傲。一种懂得害羞的孩子，将来会成为一种有用的人。”1、给下面的字加上偏旁部首，再用该字组词。申( )（ ） 分（ ）（ ）( ）（ ) ( )（ ）2、连线，把下面的字搭配成词。羞 别 辫 梢 悄 骄 娇 气耻 子 头 针 悄 气 愤 傲3、下面的句子是从哪方面描写人物的?请你认真分析,选择答案填进（ )里。 语言 动作 神态（1）一句话说得丽丽羞红了脸,她低着头，像棵含羞草

15、。( ）(2）丽丽说：“和哥哥差不多。”( )（3)她回到家，进门就扬起卷子喊:“妈妈,看,我的算术得了九十分。!”（ ）(4)丽丽站住脚，羞红了脸,垂着头,弄着辫梢，低声回答：“是。”( ）4、根据文章内容判断说法的正误,对的打“ ”，错的打“ ” 、受到夸奖,丽丽感到不好意思,她会害羞。（ ） B、丽丽姓“韩”,跟“含”字同音。( ） 、遭到教师批评，丽丽会更害羞，从脸到脖子根都羞红了。（ ） 、同窗们觉得她总是低着头害羞，因此故意讥笑她。（ ）、丽丽害羞时的样子很像“含羞草”。( )第八教程给邮筒洗澡星期天下午,我和同窗小燕去寄信。我们来到街口的一大邮筒前,我们不禁叫了起来:“哟，这样脏

16、。”只见邮筒上沾满了灰尘,四周尚有许多干了的鼻涕、痰的痕迹,简直成了一种“大花脸”。真不像话，是谁这样不讲卫生。我边想边拿着信,踮起脚尖,把信塞了进去。我正想离开,忽然听到小燕说：“小松,我们把这邮筒打扫一下吧!”“好啊!”我十分赞成,这样脏的邮筒站在街口上，太不文明了。我们飞快地跑回家，提了一桶水，拿了两块抹布和一张小凳子又来到了邮筒前。我笑着拍拍邮筒的大脑袋说:“我们来给你洗澡了。”我站在凳子上,踮起脚尖,伸长手臂,用力地擦洗着。抹布脏了便过一次水,过完了又擦。小燕蹲下身子,使劲地一点一点擦洗邮筒的“脚”。瞧她,嘴抿得紧紧的，目不转睛地盯着那些污迹，仿佛在捕获一种又一种坏蛋。不一会儿,我们

17、就满头大汗了。最后终于把“大花脸”洗干净了。小燕看看绿得发亮的邮筒，又看了看我的脸，格格地笑了:“小松,你目前却成了大花脸了。”“丁铃”一阵清脆的铃声由远而近,本来是邮递员叔叔来了,我们忙拿着东西躲在一边。邮递员叔叔用惊奇的眼光打量着这个崭新的邮筒，仿佛在问:“这是怎么回事?”我们抿着嘴,悄悄地走开了。1、小松和小燕在星期天去寄信之后干了什么事？答: 2、文中多处用了比方,擦亮你的眼睛找一找。至少找出一处，用横线画出来。3、小松和小燕做得好不好?如果你看见邮筒变成了大花脸,你们会怎么做?答: 4、这篇文章是按什么顺序记叙的？（ ）A、时间顺序 B、事情发展顺序第九教程站直喽阿鹏的儿子刚上小学二

18、年级，可个子己有.2米了。这是一种很微妙和奇怪的身高，由于稍稍把身子一挺,连脚也不用踮（i),就1.2米高；如果把身子稍稍一缩，特别是把腰不易察觉地一弓，那就达不到12米啦。并且,这一弓是很自然很不为人所注意的。周日，阿鹏和儿子一起到公园玩。公园规定但凡身高1米的孩子必须买票,售票处专为此在墙上刻了量身高的刻度。儿子走到售票处前停下：“爸爸，我也得买票吗?要是不用买,就可以省下本卡通画的钱。”阿鹏说:“你去量量不就懂得了。” 儿子走到刻度前站下。做爸爸的心细如丝,发现儿子的身子微微一缩。她懂得，儿子心里目前只有卡通画了。 就在售票员刚说半截（ji)话“你可以不”时,阿鹏拍拍儿子的肩:“我但愿你

19、站直喽,别弓着。” 儿子脸一红,腰始终,个子似乎也一下子高了。自然，票也买了。回家后，阿鹏对妻子说：“要是目前我不让她站直。那她一辈子也许都站不直。虽然她长得再高，她在精神上也是一种侏(zh )儒(r）。”1、 用部首查字法查下列加点的字并解释字义。 (1)微微一缩 应查 部,再查 画；缩: 。（2）售票处 应查 部,再查 画；售: 。2、“售票处专为此在墙上刻了量身高的刻度”一句中“此”指的是 、在售票处，儿子的身子为什么“微微一缩”?答: 、爸爸但愿儿子“站直喽，别弓着”有两层含义，请你在对的的说法后的括号里打“”。 (1)爸爸让儿子挺起身子，按身高买票。( )(2）爸爸让儿子站直,不要变

20、成驼背，弓着对身体不好。( ）(3)爸爸规定儿子做一种诚信、不弄虚作假、堂堂正正的人。( ) (）爸爸怕售票员发现儿子作假。( ) (5)爸爸不想让儿子看卡通画。( )(6)公园里规定量身高必须身子挺直，不能弓着。( )5、根据事情发生的过程填空。 时间:周日 地点：公园售票处重要人物: 事情通过： 成果: 第十教程你喜欢这封信吗有一年，俄国作家高尔基在乎大利的一种岛子（z z z）上休养。她十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽(zi i h)了好些花。不久就跟着妈妈回俄国了。 春天，儿子栽下的花盛（chg sng）开了。高尔基看着窗下怒放的鲜花，心里不久乐，就给儿子写了一封信

21、。意思是这样的:“你走了，但你栽的花留下来了。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了同样美好的东西鲜花。” “要是你不管在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,像鲜花啦,好的思想啦,尚有对你的非常好的回忆啦,那你的生活该是多么愉（ y)快啊!” “那时候，你会感到所有的人都需要你。要懂得,给永远比拿要快乐。” 小朋友,你喜欢这封信吗?我乐意每个小朋友都能随时随处做好事，给别人留下像花同样美好的回忆。 1.用“”给带点的字选择对的的读音。 2.第三自然段中“我望着它们”中的“它们”指什么？ 答: 3.“给永远比拿快乐”这句话的意思是( )。 A给人东西比拿人东西快乐。 B送给人东西比

22、要人家的东西快乐。C留给别人美好的东西，随时随处做好事,永远比得到予以要快乐。 这篇文章中哪句话对你启发最大？摘录下来答： 第十一教程 一天，我放学回家,意外地发现院子里有一种美丽的小笼子。本来,爸爸给我买了一只非常可爱的小松鼠。 你瞧,这只小松鼠在笼子里欢蹦乱跳，多可爱呀!小巧的面孔上镶着一对像小黑扣子一般的小眼睛，浑身灰褐色的毛夹杂着五条咖啡色的条纹,光滑得仿佛搽过油似的。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,真讨人喜欢。 我给它干馒头吃，可它主线不理睬。后来，我就躲到门后偷偷地观测,过了一会儿,小松鼠发现四周无人,就用前肢抱起馒头津津有味地吃了起来。本来,由于换了新环境,它有点儿怕人，不习惯。

23、 天气徐徐变冷了,小松鼠会不会着凉?我带着这个问题来到小笼边。聪颖的小松鼠已经把馒头等食物放到小巢里去了。 小松鼠给我带来了许多欢乐，还使我懂得了有关这种小动物生活的某些知识。1.给文章加个合适的题目，写在“”上。 2运用短文中的词语填一填。 ( )的小松鼠 ( ）的大尾巴( )的面孔( )的眼睛3用“ ”画出文中打比方的句子。.短文第2自然段环绕 这句话来写。 从 、 、 三方面写出了小松鼠的可爱。第十二教程太阳花我喜欢太阳花，它是夏天里常用的一种最一般的花。 太阳花的茎有红色的,有绿色的。那茎很嫩,似乎用手一掐就会冒出水来。 太阳花的叶子很特别,小而厚,叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿

24、。太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂,花朵并不大,多层花瓣的自然娇艳,单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。 我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更由于它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里,不久就会生根开花。 太阳花极一般,然而却极可爱，我喜欢太阳花,由于它把美带给了人间。1、短文的第2、4自然段依次描写了太阳花的( )、( )、（ ）。2、我为什么喜欢太阳花？请用文中的一句话来回答。 3、文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法?请你也运用这种手法写一句话。 4、你能就短文中

25、的内容再提一种问题,并自己作答吗？问： 答： 第十三教程友谊的分量 有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把它背回家，毛驴向它要十斤山芋做为报酬。老山羊一听，只得一瘸一拐地走了。 过一会儿,老山羊骑在牛大哥背上缓缓走来,毛驴看见了，上前问道： “牛大哥,它出多少山芋请你背它？” “千斤。” 毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢,千斤!你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀!” 毛驴听了牛大哥一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。 、给下面的多音字组词。 背:i（ ） bi( ) 扇:shn( ） s( ) 2

26、、写出下列词语的近义词。 缓缓( ）友谊( ）3、文中的“千斤。”这句话是（ ）说的。意思是： 4、全文一共有_个自然段。第_个自然段最重要。 5、毛驴听了牛大哥的一席话后，“垂下头不好意思地走了”，阐明什么？请在括号里打“”。（1)阐明毛驴很不服气。( )（2)阐明毛驴觉得很羞愧。( )()阐明毛驴毫不在乎。(） 、读了这则寓言故事,你最喜欢谁?为什么? 答: 、用文章中的一句话,把下面的话补充完整。 这则寓言故事告诉我们：_ 第十四教程最重要的有个热爱数学的孩子,每次考试,总是得00分。她暗自下定决心：长大一定要当科学家。然而,科学家又该具有什么条件呢？一天,她怀着激动的心情,给一位大名鼎

27、鼎的老科学家写了一封信，向她提出这个问题。不久，老科学家热情地回信给她，约她在科学院里碰头。会面后，那位白发苍苍的科学家拿出一张试卷，庄严地说:“先考一考你再讲!”孩子紧张地接过试卷,展开一看,只见洁白的大纸上写着“1=？”,并且,只有这一道题。孩子疑惑地看着试卷,又惊讶地看看老科学家，左思右想，不敢动笔。这时,老科学家闪着深邃（su)的目光,和蔼（i）地说：“孩子,为什么不写呢?如果一加一分明是等于二,那么,就应当无论在什么状况下,都要敢于坚持真理。记住,这就是科学家最重要的品质。”1、这段短文共有( )个自然段,请用序号标出来。2、你会对的地搭配词语吗？在短文中找一找吧。 ( ）的心情 (

28、 ）的目光 ( ）的科学家 ( )地回信 ( ）地看着 （ ）地说3、学习关联词。(1)照样子写一写。例句：如果一加一分明是等于二，那么,就应当无论在什么状况下,都要敢于坚持真理。 如果 ,就 。（)“孩子疑惑地看着试卷,又惊讶地看看老科学家,左思右想，不敢动笔。”为什么?用“由于因此”的句式来回答。_ _ 4、老科学家觉得当一种科学家最重要的品质是什么？你批准她的见解吗?为什么？_ _ 第十五教程_ 有三个朋友,她们从小就在一块,挺要好的,长大后来，分手到外地去工作。其中有一种朋友，在一种寒冷冬天里,生活遇到了困难，她迫切需要一件棉衣。那两个朋友懂得了，一种尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免

29、得那个朋友挨冻。尚有一种朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说我只有一件棉袄自己要穿等后来再想措施吧 后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。她请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄,那个本来需要棉袄的朋友说： “谢谢你的好意,但是我目前什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更珍贵的棉袄。”说完，她拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。1、给这篇短文加一种题目。2、在第2小“”里填上合适的标点符号。3、用“”选择对的的解释。挺要好A、硬而直(）B、杰出（)C、很()迫切A、逼迫()、接近（)C、急切()4、从短文中找出下列词语的反义词。%炎热（)陈旧（）便宜（）顺利（)6、 为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更珍贵呢?_