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1、（课前准备）（课前准备）1 1、扑克牌大小的白纸、扑克牌大小的白纸8080张左右。张左右。2 2、评分表格、评分表格4040张左右。张左右。(格式见下页格式见下页)评分表格格式评分表格格式轮次轮次你出的牌你出的牌你们小组的你们小组的出牌模式出牌模式你的得分你的得分小组得分小组得分123456总分总分个人总分：个人总分：_ 小组总分：小组总分：_博弈博弈看谁赢的多？看谁赢的多？（活动前准备）（活动前准备）1 1、我会下发评分表格和两张差不多大、我会下发评分表格和两张差不多大小的白纸。小的白纸。2 2、同学们在一张写上、同学们在一张写上“X X”，一张写，一张写上上“Y”Y”。(字体要大字体要大,
2、最好占满白纸最好占满白纸.).)3 3、现在你手里应该有三张纸：一张表、现在你手里应该有三张纸：一张表格和两张纸牌。格和两张纸牌。4 4、现在我们分组。、现在我们分组。(四人一组四人一组,如果多出一人或两人如果多出一人或两人,让他们当裁判让他们当裁判,督促同学保持安静督促同学保持安静,如果多出三人如果多出三人,则教师加入则教师加入,成为一组成为一组.).)5 5 、宣读博弈、宣读博弈规则规则(重点强调从此时起同学间不得相互交流重点强调从此时起同学间不得相互交流!)、博弈过程中一定服从指挥，、博弈过程中一定服从指挥，从现在起不得相从现在起不得相互交流！保持安静互交流！保持安静!、小组成员、小组成
3、员相向而座相向而座,计算得分要公正，不得计算得分要公正，不得舞弊！每轮得分后均应互核。舞弊！每轮得分后均应互核。、违反上述规则，小组除名，取消比赛资格。、违反上述规则，小组除名，取消比赛资格。6 6 、宣读评分标准、宣读评分标准.模式模式得分得分1：4个人全出个人全出X每人输每人输1分分2：3个人出个人出X，1个人出个人出Y 出出X的赢的赢1分，出分，出Y的输的输3分分3：2个人出个人出X，2个人出个人出Y 出出X的赢的赢2分，出分，出Y的输的输2分分4：1个人出个人出X，3个人出个人出Y 出出X的赢的赢3分，出分，出Y的输的输1分分5：4个人全出个人全出Y每人赢每人赢1分分 7 7、教师、教
4、师模拟一次出牌模拟一次出牌,让学生明白如让学生明白如何填表何填表.轮次轮次你出的牌你出的牌你们小组的你们小组的出牌模式出牌模式你的得分你的得分小组得分小组得分1XXXXX-1-423456总分总分个人总分：个人总分：_ 小组总分：小组总分：_（活动开始（活动开始,注意屏幕上应展示评分标准）注意屏幕上应展示评分标准）步骤步骤1:1:请各位同学把表格放到桌面上请各位同学把表格放到桌面上,把两张把两张牌放到身后牌放到身后,然后我数然后我数123,123,同时出一张牌同时出一张牌,出什出什么牌自己要先想好么牌自己要先想好,但不得有任何交流但不得有任何交流。好好,请各位同学根据出牌情况计算个人与请各位同
5、学根据出牌情况计算个人与小组得分小组得分,记住记住,只算分只算分,不得有其他交流不得有其他交流!步骤步骤2:2:重复步骤重复步骤1 1。步骤步骤3:3:现在现在,我给各组我给各组两分钟交流时间两分钟交流时间,你们可你们可以商量下面如何出牌以商量下面如何出牌,计时开始计时开始!时间到时间到!停止交流停止交流!请各位同学把牌放到身后请各位同学把牌放到身后,然后我数然后我数123,123,同同时出一张牌时出一张牌,但究竟出什么牌自己要先想好但究竟出什么牌自己要先想好,注注意意,不得交流。不得交流。好好,请各位同学根据出牌情况计算个人与请各位同学根据出牌情况计算个人与小组得分小组得分!步骤步骤4:4:
6、重复步骤重复步骤1 1。步骤步骤5:5:现在现在,我给各组我给各组3030秒交流时间秒交流时间,你们可以你们可以商量最后两轮如何出牌商量最后两轮如何出牌,计时开始计时开始!时间到时间到!停止交流停止交流!请各位同学把牌放到身请各位同学把牌放到身后后,然后我数然后我数123,123,同时出一张牌同时出一张牌!好好,请各位同学根据出牌情况计算个人与请各位同学根据出牌情况计算个人与小组得分小组得分!步骤步骤6:6:重复步骤重复步骤1 1。活动结束活动结束,教师在黑板上统计各组个人最教师在黑板上统计各组个人最高最低分和小组得分高最低分和小组得分!选择有特点的小组或个人选择有特点的小组或个人(如小组最高
7、最如小组最高最低或个人最高最低低或个人最高最低)让他谈谈自己和小组的出让他谈谈自己和小组的出牌模式牌模式,以及他们为什么要这么出牌以及他们为什么要这么出牌!教师根据学生回答教师根据学生回答,加以引导加以引导,让学生自己让学生自己得出集体和个人的关系得出集体和个人的关系!达到教学目的达到教学目的!博弈博弈看谁赢的多？看谁赢的多？个人最高的情况：个人最高的情况：3*6=18 3*6=18 小组：小组：0 0小组最高的情况：小组最高的情况：4*6=24 4*6=24 个人：个人：6 6个人最低的情况：个人最低的情况：-3*6=-18 -3*6=-18 小组：小组：0 0赢赢输输赢赢赢赢输输输输输输输
8、输小组最低的情况：小组最低的情况：-4*6=-24 -4*6=-24 个人：个人：-6-6博弈博弈个人和集体的关系个人和集体的关系!集体利益与个人利益是相互依存的。集体利益与个人利益是相互依存的。只有维只有维护集体利益，个人利益才有保障。而集体利益是集体护集体利益，个人利益才有保障。而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。集体的存在离不开个体。集体的存在离不开个体。个体只有依靠集体，才能有无穷的力量。个体只有依靠集体，才能有无穷的力量。如何正确处理集体和个人的关系如何正确处理集体和个人的关系？自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。发扬集体的好作风，通过自己的努力解发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。决集体遇到的困难。在集体中能求大同存小异，善于团结他在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。人，让集体发挥出更大的力量。
承担关爱集体的责任活动设计
