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1、小兔吃了笑哈哈宜君县五里镇中心幼儿园李鲁活动目的：1、通过看木偶表演，激发幼儿学习诗歌的兴趣，能听录音边朗读边划指诗歌2、认读汉字： 吃、给 。能积极参与识字游戏，正确指认生字词。活动重点：学习朗读诗歌活动难点：能正确地指认新的字宝宝活动准备：1、人手一张 电影票 （字卡），椅子上贴有与 电影票 相对应的字卡；2、木偶台一个，小木偶（狗、松鼠、青蛙、小猫、小鸭、小兔），萝卜模型一个；3、故事录音磁带、录音机、 帮你早读书磁带、音乐磁带；4、诗歌范文，新字卡：吃 、给。幼儿操作字卡人手一份。活动过程：一、开始部分。识字游戏看电影 ，复习幼儿所学过的字宝宝。老师高兴地对幼儿说： 今天老师要带小朋友
2、去看电影，希望每个小朋友都守纪律。 进了电影院后要先找到自己的座位，每个座位上都有一个字宝宝， 小朋友手中的电影票只要和座位上的字宝宝一样就可以坐下了。（音乐起）幼儿各自找座位入座，如个别幼儿有困难，可请其他幼儿或老师帮助。二、基本部分1、看木偶戏小花狗的萝卜 。2、引出诗歌小兔吃了笑哈哈老师朗诵一遍。3、请幼儿找出诗歌中认识的字宝宝。4、学习新的字宝宝：吃、给 。今天老师要介绍两个新的字宝宝给你们认识， 可是这两个字宝宝很调皮，他们要和小朋友们玩捉迷藏的游戏， 现在我要请两个小朋友来把他们找出来。 （学认新字）5、听音乐传书、翻书。老师放富有节奏、活泼的音乐，幼儿开始传书，传书完毕，老师指导幼儿翻书， 跟随录音边划指边朗读。、遍后，幼儿听音乐有序地收书。活动结束：识字游戏捞鱼教师将字卡发给每个幼儿， 幼儿手拿字卡做鱼游的动作。 教师边用网捕鱼边说： 一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网捞条什么字的鱼？ 教师问被捞到的幼儿： 你拿的是什么字？ 幼儿回答： 我拿的是 x 字。 游戏继续进行。 好了，玩了半天字，宝宝们都累了，要休息了，我们一起送它们回家吧。 将字宝宝送入筐中。 教师出示一张喝水或休息的字卡，幼儿按照字卡上的要求去做。
小兔子吃了笑哈哈李鲁
