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1、小动物搬新家活动目标：1、认识序数 15，初步了解序数的意义。2、初步感知序数的顺序性。3、形成良好得秩序感。活动准备：动物与房子数字卡片小动物卡片操作册（多媒体）活动过程：一、预备活动：1、师幼互相问候2、走线，线上游戏：一盏灯（幼儿轻声拍手回到自己的座位）二、集体活动：1、情境引入序数 15师：小朋友们，森林里的小动物们今天特别开心，你们知道为什么吗？原来今天小动物们要搬新家了。你们看，这就是小动物的新楼房，漂亮吗？（教师出示教具“动物与房子”中的房子15 层）2、学习序数 15师：请小朋友们看一看， 新房子一共有几层？我们用数字王国里的数字宝宝给楼房做上标记吧！ （教师将“数字卡片 15
2、 按顺序贴在新房子上。）（1）教师一边贴数字一边读序数：第一层、第二层、第三层、第四层、第五层。我们数楼层的时候要从下往上数。 （让幼儿初步感知序数）（2）多种方式使幼儿感知序数：A 、引 幼儿学会表达序数：有哪些 物要搬 新家呢？教 拿出 物 片，一 示范 解序数 15，一 把相 的 物插入相 的房子，教 ：xx 住在第一 、 xx 住在第二 、 xx 住在第三 。引 幼儿 出 xx 住在第四 、 xx 住在第五 B、提 ： 住在第一 住在第二 小兔住在第几 住在第三册的是 小 住在第几 ？（引 幼儿 完整 ）C、教 任意藏起一个小 物 片，引 幼儿 “是第几 的 xx 不 了。”3、“送礼物”（1）按 序排序： ：小 物 都搬 新家了，小猴子来向他 表示祝 。大家都下楼来 迎小猴子，我 小 物 排排 ，从左往右数（从右往左数）第一是 xx，第二是 xx（2）送礼物教 板前出示五只小猴子， 我 它 送上礼物吧！小猴子喜 吃什么？（桃子）引 幼儿根据不同方向的 序送礼物。三、 分 活 森林里 有一些小 物需要我 帮助， 我 一起来帮助它 吧！第一 “小 物与房子”第二 “操作册”四、交流小结，收拾学具今天我们认识了15 的序数，序数在生活中无处不在，老师希望我们小朋友能多观察，发现更多更有趣的序数。小动物搬新家中班蒙氏数学活动木兰县中心示范幼儿园季敏娜
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