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1、While 循环结构学案长春市第二中学杨光学习目标：理解 while 循环语句的执行过程；学会应用 while 循环解决简单的实际问题；能根据实际问题确定程序中的循环变量、循环条件和循环体。学习重、难点：重点：理解 while 循环语句的执行过程；学会应用 while 循环解决简单的实际问题；难点：能够根据实际问题确定循环变量、 循环条件和循环体，应用 while 循环解决实际问题。导学流程：一、复习格式：while循环条件：循环体功能：当条件判断为当条件判断为True 时，重复执行循环体中的语句False 时，循环终止二、探究 11、提问：循环结束后，循环控制变量i 的值是多少？例如：绘制五
2、行五角星i=0whilei5:print(i=i+1)2、分析循环过程，填写下面表格。次数条件判断时 i 的值是否满足条件 i5?循环体即重复的操作执行后 ii=i+1的值一二三四五六3、修改程序任务1：循环控制变量i改为1，即i=1,程序如何修改？i=0i=1whilei5:while ?:print()print()i=i+1i=i+1任务2：循环控制变量i改为5，倒序计数，即i=5,程序如何修改？i=0whilei5:print(i=i+1)i=5while?:print(i= ?)任务3：循环控制变量每次加2，即i=i+2，程序如何修改？i=0whilei5:print(i=i+1)i
3、=1while?:print(i=i+2)任 4：去掉i=i+1，程序会如何？i=0whilei5:print()i=0whilei5:print()i=i+1程序运行出 什么情况？_4、 while 循 的 程1、_2、_3、_三、探究 21、 写程序解决 任 5：第一行打印一 星，第二行二 星第五行五 星，如何修改程序？print(1*)print(2*)print(3*)print(4*)print(5*)提示： print( i * ) i=1,2,3,4,5任 5 展：倒序打印任 5 中星号。?while?:print()i= ?2、 循 控制 量的作用：除控制循 次数外， 有_四、
4、探究 31、无限循 任务 6：重复输入密码 。while?:password=input(请输入密码 :)if password=123:print(登录成功 )else:print(密码错误 , 请重新输入 )实现方法：方法 1：_方法 2：_方法 3：_方法 4：_任务 7：重复输入密码，直到密码正确，如果密码正确，跳出循环。while?:password=input(请输入密码 :)if password=123:print(登录成功 )else:print(密码错误 , 请重新输入 )跳出循环语句： _五、在线测试https:/ks.wjx.top/jq/30304329.aspx六、课堂收获：收获 1：_收获 2：_收获 3：_收获 4：_收获 5：_
几种循环语句的比较
