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1、教科版科学五年级上册 土壤中有什么且末县小学科学组：再吐娜木且末县小学科学组：再吐娜木.吾斯曼吾斯曼20132013年年1111月月1919日日外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤。土壤。土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒（小石子、土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒（小石子、沙、黏土）、动物、植物的残留物，以及腐殖质、沙、黏土）、动物、植物的残留物，以及腐殖质、水和空气等。水和空气等。水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动，当水流水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动，当水流静止下来时，携带的物质也会沉积下来。一般来静止下来时，携带的物质也会沉积下来
2、。一般来说，重的颗粒先沉积，轻的颗粒后沉积。说，重的颗粒先沉积，轻的颗粒后沉积。生物的生存离不开土壤，土壤和人类的生产、生生物的生存离不开土壤，土壤和人类的生产、生活有着密切的关系，它为我们提供了丰富的资源。活有着密切的关系，它为我们提供了丰富的资源。教学目标：我们土壤妈妈：我们的土壤妈妈我们的土壤妈妈 我们的土壤妈妈我们的土壤妈妈 她住在地球表面的第一层，她住在地球表面的第一层，由几寸到几尺的深度，由几寸到几尺的深度，都是她的工作区。都是她的工作区。她的下面有水道，她的下面有水道，水道的下面是牢不可破的地壳水道的下面是牢不可破的地壳 她是矿物商店的店员。她是矿物商店的店员。在她杂色的柜台上，
3、在她杂色的柜台上，陈列着各种的小石子和细沙，陈列着各种的小石子和细沙，都是由暴风雨带来的，都是由暴风雨带来的，从高山的崖石上冲洗下来的。从高山的崖石上冲洗下来的。他是植物的助产士。他是植物的助产士。在她温暖的怀抱里，在她温暖的怀抱里，开放着所有的嫩芽和绿叶，开放着所有的嫩芽和绿叶，摇摆着各色的花朵和果实，摇摆着各色的花朵和果实，根和她紧密地拥抱。根和她紧密地拥抱。她是动物的保姆。她是动物的保姆。她是动物的保姆。她是动物的保姆。在她平坦的摇床上，在她平坦的摇床上，在她平坦的摇床上，在她平坦的摇床上，蹦跳着青蛙和老鼠，蹦跳着青蛙和老鼠，蹦跳着青蛙和老鼠，蹦跳着青蛙和老鼠，游行着蚂蚁和蚯蚓，游行着蚂
4、蚁和蚯蚓，游行着蚂蚁和蚯蚓，游行着蚂蚁和蚯蚓，蜷伏着蛹和寄生虫。蜷伏着蛹和寄生虫。蜷伏着蛹和寄生虫。蜷伏着蛹和寄生虫。她是微生物的培养者。她是微生物的培养者。她是微生物的培养者。她是微生物的培养者。在她黑暗的保温箱里，在她黑暗的保温箱里，在她黑暗的保温箱里，在她黑暗的保温箱里，微生物迅速地繁殖着；微生物迅速地繁殖着；微生物迅速地繁殖着；微生物迅速地繁殖着；它们进行着化解蛋白质的工作，它们进行着化解蛋白质的工作，它们进行着化解蛋白质的工作，它们进行着化解蛋白质的工作，它们进行着制造植物肥料的工它们进行着制造植物肥料的工它们进行着制造植物肥料的工它们进行着制造植物肥料的工作。作。作。作。土壤是怎样
5、形成的？土壤是怎样形成的？n n早期的地球表面有没有土壤？n n没有，那时的地球表面到处是高温的熔岩后来慢慢冷却后成为岩石。实验1土壤中是否有空气？n n如果你把土块放入盛水的烧杯中，发现的现象有水中有气泡产生，说明土壤中含有空气。实验2土壤中是否存在水？取少许土壤，放入试管中，用试管夹夹住，试管固定在铁架台上，用酒精灯加热，观察现象。试管口处试管壁上出现小水珠。土壤中含有水。土壤中含有水。实验3土壤中是否存在有机物n n（1 1）器材及材料：铁）器材及材料：铁丝钢三脚架，酒精灯，丝钢三脚架，酒精灯，天平，药匙及天平，药匙及充分干充分干燥的土壤燥的土壤。n n用酒精灯燃烧放在铁用酒精灯燃烧放在铁板上的土壤，闻到一板上的土壤，闻到一股难闻的气味。这是股难闻的气味。这是因为土壤存在有机物。因为土壤存在有机物。将土壤前浸出液倒出少量与蒸发后，有出现固态物质。实验4土壤中是否存在无机盐？土壤中存在无机盐。土壤中存在无机盐。作业1.总结今天做的实验，写出实验报告。总结今天做的实验，写出实验报告。2.观察生物和土壤之间的关系，写出实验报告。观察生物和土壤之间的关系，写出实验报告。
教科版科学五年级
