带有修辞的广告词三句

《带有修辞的广告词三句》由会员分享，可在线阅读，更多相关《带有修辞的广告词三句（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、广告语的修辞分析 广告语是一种以宣传或刺激消费为目的的特殊语言。-贝,广告成功与否， 与语言文字的运用密切相关。修辞，作为一种文学手段，被广泛应用到广告中来，使广告语 言妙趣横生，扣人心弦。修辞就是在特定的语言环境下，选取恰当的语言形式，表达?定的思 想内容，以增强表达效果的言语活动。修辞是一门科学，更是一门艺术，它使人能适当而巧妙地调整表意的方法，设计优美的 形式，以明确而生动地表现出自己的意象，引起人们的共鸣。广告语是一种以宣传或刺激消 费为目的的特殊语言。俗话说：“佛靠金装，人靠衣装”，商品也需要广告来包装。比喻：就是用某一事物来说明与其本质不同而又有相似性的另一事物。它是建立扭心理 学

2、所说的类化作用基础上的，利用已知经验引起新的经验。通过比喻，可以把深奥的道理说 得浅显易懂，将抽象的事物变得形象生动，从而便于理解新开传奇，给人留下鲜明深刻的印 象。来看几个例子：像母亲的手一样柔软舒适的儿童鞋。（某童鞋广告）这则广告画面上是一 双手捧着一只胖胖的小脚丫。此广告把鞋比作母亲温暖的手，突出产品柔软、舒适的特点， 既形象直观，又亲切感人。像初恋般的滋味。（日本海而必思饮料）初恋是人类情感世界中最 美好的感情之一，是美妙而值得怀念的。无论是谁，最难忘怀的恐怕就是初恋了。用初恋的 滋味来比喻饮料的味道，显得形象生动，同时又触发了人们的怀旧情怀，诱导人们再次重温 “初恋滋味”夸张：运用语

3、言有意地对事物或对象作言过其实的表现，借以强调和突出事物本质特征 的修辞手段。夸张作为一种具有积极意义的修辞手法，在反映客观事物时，是从故失其真开 始的，而最终则要达到在更高层次上表现真实的目的。俗话说：“王婆卖瓜，自卖自夸”，广 告自诞生以来似乎就从未与这个“夸”字断过联系。恰当地运用夸张，可以使广告语言熠熠 生辉，引入胜。例如：1、今年二十，明年十八。（白丽香皂）这是一则化妆品广告，女人是这 类广告的主要受众，对年轻和美丽的追求成了众多女性优先考虑的大事，化妆品作为创造青 春美貌的“灵丹妙药”受到女性的青睐。这则广告采用夸张的手法，指出自丽香皂具有美容 功效，经常使用可使人显得年轻，迎合了

4、女士们爱美的心理，激起了她们的购买欲望。2、不 要对刚从我们这里出来的姑娘使眼色，她很可能就是您奶奶。（某美容院广告）这则广告故意 夸大其实，幽默风趣，旨在说明此美容院美容技术的高超。双关|：在特定的语言环境中，借助语音或词义的联系，故意使语言关联到两种事物，使 语句构成双重意义的修辞。主要有谐音双关、语义双关两种。谐音双关是利用词语的谐音（音 同或音近）构成的，语义双关是日用词语的多义构成的。双关语表里双涉，富于联想，有一箭 双雕之妙1引用：引述有关的语言材料来阐述观点认识，表达思想感情。这里是指将成语、典故、 谚语、诗词等引用到广告中来，形成新的意境。（某涂料广告）这句话引自苏轼的饮湖上初

5、 晴后雨：“水光潋滟晴方好，山色空漾雨亦奇。欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜。”在此暗 示这种涂料质量上乘比拟：运用联想，直接将本体当作拟体进行描写或陈述。1、显然刚被飞利浦吻了一下。 （飞利浦剃须刀）“剃须刀”本是无生命的事物，这里运用拟人的手法，赋予“剃须刀”人的 动作行为，使事物人格化，显得风趣幽默。2、“冷”“静”处世，清爽待人。对偶：是把字数相等、结构相同或相近的两个词句排列在一传奇起，以表达相同、相关 或相反含义的修辞手法。运用对偶可以使广芒汶案连贯一致，句式流畅，音韵和谐，看起来 醒目，读起来抑扬顿挫、朗朗上。仿词：根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素，临时仿造出新的词语。-的

6、运用， 给人一种新鲜活泼、生动明快的感觉。广告语言中的仿词是在有相当知名度的?个词或一句话 中作改动，使其成为自己品牌的代言人。来看几个例子：、六神”有主，一家无忧。（花露水 广告）仿“六神无主”一词，更换其中?个语素，造出新词“六神有主”。乐在“骑”中。（自 行车广告）以成语“乐在其中”为本体，突出骑这个公司的自行车很舒适，很快乐。 （十三） 设问设问是无疑而问，自问自答，以引起受众这个网游装备还行的注意和思考。运用设问， 旨在唤起受众的好奇心，引起注意，启发思考，出其不意，达到宣传的目的。例如、：生命如 流水?不是水生活如彩云一不是云。是什么。是什么连着你的心。?康巴斯，分分秒秒连着你 的

7、心。（康巴斯石英钟）反问是无疑而问，只问不答，答案寓于问句之中。同平铺直叙的表达相比，反问这种说 法语气强烈，能激发受众的情感，给受众留下深刻的印象。例如：1、有谁的目光不被“福特” 所吸引。（福特汽车）换句话说，就是福特汽车吸引了所有人的目光，受到众人的欢迎。2、谁 不愿?春光无限。（春兰空调）每个人都渴望“春光无限”，那么，春兰空调能帮你实现这个愿 望。反语就是故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意。在一定的语言环境中使用 反语比正面论述更为有力。例如：、车速 60公里时“罗尔斯?罗伊斯”车内唯一的噪音是电子 钟走动的声音。（英国“罗尔斯?罗伊斯”汽车）这则广告毫不隐瞒其产品的“不足

8、之处”9。 使人感到诚实可信，对产品的促销起到了很好的作用。2、本店新进的?批手表走时不太准， 24 小时会慢1 秒，请君购买时要三思。（某钟表店广告）这则广告表面上是告诉受众钟表的缺 点，而实际上是在暗示这批钟表的功能非常好，时间准确，因为一天只慢?秒的钟表走时已经 很精确了。“置之死地而后生”，效果甚佳。押韵是某些句子的最后一字运用韵母相同或相近的字。押韵使音调和谐优美，读起来朗 朗上，便于记忆。2比喻要晗当。本体和喻体要有相似性。恰当的比喻能使产品的形象更生动更具体，也更 吸引人。 但是，如果比喻失当，则会产生不良效果，甚至给人一种“牛头不对马嘴”的感觉。 读了之后，使人感到莫名其妙，难

9、以理解。例如：1、像美妙乐曲般朗朗上。（ 酒 ） 乐曲是耳听的，酒是喝的，耳听乐曲怎能上呢。2 、那是 一道神圣的阳光。（啤酒）“啤酒”与“阳光”之间缺少可比性，让人听后感到莫名其妙，不 知所云。（三）谐音广告的泛滥，破坏了汉语的规范性和严谨性，甚至会引起人们的反感，被 认为是对汉字的亵渎。来看下面几则滥用谐音的广告：别具一革（某皮革厂广告）好色之涂（某 涂料厂广告）钙不能缺（某钙片广告）无鞋可及（某鞋广告）谐音广告对人们的影响是极大的。广 告语中对成语的模仿，越来越容易使人产生混淆。这些似是而非、以假乱真的“成语新编” 对正在接受汉语文化的儿童来说影响是很坏的。容易使孩子们混淆是非，陷入误区

10、，起到明 显的误导作用。（四）还要注意双关义模糊，不工整，比拟不形象等情况。修辞运用的不恰当， 不仅不能给广告增色，反而适得其反，给受众留下不好的印象广告文字必须清楚简单、容易阅读、用字浅显，符合潮流，内容又不太抽象，使受过普 通教育的人都能接受。广告语应使用诉求对象熟悉的词汇和表达方式，使句子流畅、语义明 确。避免生词、新词、专业词汇、冷僻字词，以及容易产生歧义的字词。也不能玩文字游戏， 勉强追求押韵。西铁城表曾经使用过这样一则广告语质高款新寰宇颂，国际名表西铁城由于 过于追求音韵的平仄起伏，使这句广告语给人的整体感觉十分晦涩，是西铁城公司的一个失 败之作。而有一些公司的广告语则因其浅白、贴

11、近生活流传甚广。比如那则非常知名的雀巢 咖啡广告味道好极了，仿佛是一个亲人或者朋友带着慧心的微笑向你推荐她的最爱，浅显易 懂又十分亲切。类似的例子还有娃哈哈的妈妈我要喝等等，听起来就像每天发生在我们身边 的一点一滴的事情。既宣传了产品又便于流传。结论美妙的广告语言并不是靠语法规则或某些修辞手段的固定模式创造出来的，它来自设计 者的语言修养和灵感。它必须能恰如其分地诉诸消费者的社会意识、审美情趣、生活要求和 个人性格。同样的商品，使用不同的广告语言，会有不同的效果。成功的广告人都毫无例外 地为创造感人的广告语而呕心沥血。一些优秀的广告语言，或妙语连珠，怡人耳目；或一语 惊人，振聋发聩；或精练含蓄

12、，发人深思；或诙谐幽默，生动感人。篇二：广告语中的修辞 现象论广告语中的修辞现象摘要：广告作为一种宣传手段，已成为当代人们生活中不可或缺的一部分。为了扩大其 影响力，广告撰写者常常借助双关、反复、顶真、回环、夸张、对偶、排比、夸张、比喻、 押韵等手法来达到其宣传目的。修辞现象在广告语中比比皆是。但是也必须看到广告语中的 修辞不都是正面修辞，也存在着许多负面修辞，笔者就修辞不当的现象，给出了自己的评价 和反思，指出广告语的健康发展之路。关键词：广告语 修辞 评价 反思引言广告在现代商业活动中发挥着举足轻重的作用,可以说广告是商战成功的法宝。各类形式 的广告点缀着大街小巷,各种广告语言借助各种媒体

13、也无处不在地刺激着人们的感官,影响着 人们的生活。商业广告巨大的影响力和宣传作用,使我们不能回避地要去关注其语言的使用情 况,本文将从修辞学的角度出发,就近年来各类媒体上出现的广告进行分析整理。一、广告语中的修辞现象什么才算得上优秀的广告语呢? 广告语又叫广告词,它是广告中令人记忆深刻、具有特殊 位置、特别重要的一句话或一个短语。这在古代就有很生动的例子:宋代大文豪苏东坡被贬谪 到海南岛詹县时,应一个做油馓子的老太婆的邀请,写过这样一首广告诗:“纤手搓来玉色匀, 碧油煎出嫩黄深。夜来春腰知轻重?压扁佳人缠臂金。”这首诗巧用形象的比喻,写出了馓子色 鲜、酥脆的特点。读罢此诗,人们不免垂涎欲滴,便

14、想一试,从而使老太婆的生意兴隆,馓子供 不应求。广告语的作用大致有三点:首先,广告语能够点出产品自身特色或企业文化精髓。当 人们看到这个广告语的时候,会留下深刻的印象,能够从中理解到其中的经营理念,使人们对 这个产品有种信赖感。就好像著名手机生产商诺基亚的“科技以人为本”,让人能感受到其产 品对于人性的关注,体会到科技给人类带来的方便。其次,广告语还可增加产品或品牌的附加 值。通过广告塑造品牌,由品牌在消费者心理中的认知作用,可以产生附加值,这取决于消费者 的主观认知和心理感受。全球著名体育运动休闲品牌n ike （耐克）的广告语“ just do it” , 赢得了许多年轻人的青睐。消费者一

15、想到耐克,就会跟时尚、自由、舒适联系起来,无形之中 增添了品牌价值。再次, 广告语能够塑造品牌形象。奥格威说, “每一则广告都是对产品品牌 形象的长程投资”。修辞的语言手段在广告语中的体现主要是通过语音、词汇和语法这三要素 来实现的。首先从语音来说, 广告语需要讲究声音的配合。我们通常看到的广告语大都十分注 意音韵协调, 让人听有种音乐美, 念起来能够琅琅上口。如雪碧的广告语“晶晶亮, 透心凉” , 所用的六个字, 不仅读起来琅琅上口, 而且也能够让人联想到冰凉的雪碧下肚的感觉, 且瞬间 又了消费的冲动。从词汇上来说, 广告语要加强对词语意义的锤炼。汉语词汇是异常丰富的, 各种类型的词各有特定

16、的表达功能。有的表义准确, 而有的模糊, 有的庄重, 有的则通俗, 这就 为完成复杂多样的修辞任务提供了得心应手的材料。从语法上来说, 广告语主要是要注意对其 句式的选择。我们知道广告语应该力求简洁, 前面已经提到。在句式的选择上, 我们就要尽可 能的采用短句。二、修辞在广告语中的运用“修辞”简称辞格, 也称语格, 辞藻。陈望道先生在修辞学发凡一书中说:“把语词运 用的可能性发扬张大了, 往往可以造成超脱寻常的文字, 寻常文法以至寻常逻辑的新形式, 而 使语辞呈现出一种动人的魅力。在修辞上有这种魅力的有两种:一是比较同内容贴切的, 其魅 力比较地深厚的,叫做辞格,也称辞藻；一是比较同内容疏远的

17、,其魅力也比较地淡浅的, 叫做辞趣。”陈望道先生对修辞格的定义应该说是相当准确的。那么,广告语主要采用的 是哪些修辞格呢? 具体的效果又如何呢?1、双关: 双关指为了适应交际环境需要,利用语音或语义上所具备的某些相关性, 有意使 语句同时关顾表面和内里两种意思,寓在此而言在彼。双关又可分为谐音双关和语义双关。例 如:中央电视台播出的化妆品广告:“要想皮肤好,天天用大宝。”可谓广为人知,其中的妙处就 在于“语义双关”的使用,即:一层意思是要想有好皮肤,迟早得用“大宝”护肤品,另一层意 思是要想皮肤好,早晨,晚上都要用“大宝”。两层意思都很切合产品的特点,怎么理解似乎都 有理。双关修辞格在广告语中

18、是非常常见的,再如一则丰胸药品广告:“做女人挺好。”表面上 说“做女人很好”（“挺”为副词） ,另一层意思为“女人丰满才好”（“挺”为形容词），这 就是双关的魅力所在。在英文广告中的例子有：（1） ask for more.（2） the unique spirit of canada: we bottle it.例（1）中的more既指more香烟，又表明这种香烟的质量好，吸过之后 不禁要再来一些,一语双关,意味无穷。例（2）中的 spirit 使用了同音异义和同词异义双关, 既指加拿大精神，又指加拿大酒，这种一语双叙手法使得标题的语义显得幽默俏皮，产生滑稽 效果， 颇能引起消费者深思。2、

19、反复: 反复是为了强调某种感情或为了突出某个意思， 而有意地将某一词语或句子一再 串说的修辞手法，也是广告语种最为常用的一种辞格。如： 斯达舒胶囊的广告语:“胃， 痛吗? 胃，酸吗? 胃。胀吗? 请用斯达舒。”这条广告语同时运用了反复和设问，很容易给人留下深刻 印象。这是“反复”辞格的力量使然的。在英文广告中有：（3） when youre sipping lipton， you re sipping some thing special.（果茶广告）；（4） extra taste, no ex tra calories. （食品广告）例（3 ）是一则果茶广告的标题，“ lip ton ”是

20、果茶的牌名,通过重复运用“you re sipping”的语法结构，突出了 lip ton正是“some thing special”，使人不禁要去品尝一番。3、顶针:顶针是指用前一语句结尾的词语做下一语句的开头，使邻近句子头尾蝉联，上递 下接的一种修辞格。如丰田汽车的广告“车到山前必有路，有路必有丰田车”，构思巧妙，使人 印象深刻，便于记忆，彰显了丰田车在世界上的销路之广，间接、含蓄地表明了其质高性优的特 点。4、回环:运用次序关系的回环往复来表现两事物相互关系的修辞。在广告中运用回文的 修辞， 读起来不仅琅琅上口， 给人一种美感， 且上下两句字数相同， 结构整齐， 便于记忆。例如：万家乐,

21、乐万家。通则不痛，痛则不通。第一句广告词，说明了产品数量多，给大家带来欢乐；巧妙地指明品牌名的内涵，让人过目 难忘。第二句是一则药品广告词，用来一句老话痛则不通，通则不痛。因为人们对此有深 刻体会，看到这句话，会有更深的感触，自然就会记忆深刻。5、比喻:比喻是常见的一种修辞，就是我们平常说的“打比方”。比喻是通过联想，抓住本 质不同的事物或情境之间的相似点，用某一事物或情境去比况另一事物或情境的一种修辞格。 其实在广告语中，由于广告这个特殊的文体，它都尽量在广告中避免出现本体，而更少出现“好 像”、“仿佛”这类喻词， 使比喻更加含蓄生动， 能够更好的突出本体特性。我们在广告语中常 见的比喻是借

22、喻和暗喻。如“彩蝶纷飞，多姿多彩” （手帕广告）等等，这样的广告语使这些产 品在我们头脑中的形象具体化、形象化，让我们易于接受，留下深刻的印象。6、对偶:对偶是指结构相同或基本相同，字数相等，意义上密切相联的两个短语或句子对 称地排列。如“质量第一，信誉至上”这样的四字句构成的对偶句非常整齐对称，符合中国人 的表达和欣赏习惯。如“一直被模仿，从未被超越” ，“小身材，大味道” ，这些广告语采用对 偶的手法，形式整齐匀称，节律感强，内容概括集中，具有特殊的表现力，容易让人印象深刻。the world in a single copy.（globe杂志广告）。例（5）是一则药品广告,把愤怒夸大为

23、火山爆发，唯有此药可以平息。例（6）是globe杂志广告，突出了此杂志“一册在手，众览全球” 的魅力。9 、仿词: 根据表达的需要, 更换现成词语中的某个语素或词,临时仿造出新的词语,这种辞 格叫仿词。仿词可分为音仿和义仿。音仿是换用音同或音近的语素仿造新词语。例如某咳嗽 药 的广告“咳不容缓”,它把“刻”换成“咳”字,既保留了原句的含义,又像我们暗示了对待咳 嗽这种病也不可掉以轻心,还是要及早治疗。11、比喻：比喻是广告英语中常用的修辞手法,它包括明喻、暗喻和换喻等。运用比喻手 法可使所描绘的事物形象生动,栩栩如生,易为人们所接受。如:(11) as soft as mother s han

24、ds. (童鞋广告)(12) the most sensational place to wear satin on your lips. (口红广告)(13) wash the big city out of hair. (洗发水广告)例(11)是明喻(simile)，巧妙地以母亲的手做比喻，重点突出童鞋的柔软、舒适。例(12) 是暗喻(metaphor),巧妙地把口红比喻成缎子,重点突出口红的光泽,涂上这种口红一定会光 彩照人，性感无比。例(13)是换喻(metonymy), “the big city” 表示 “the dirt of the hair” , 这里采用换喻手法, 使人们在

25、惊奇的同时加深了记忆。另外在英语中，存在着一种特殊的修辞现象，那就是押韵。押韵原是诗歌中常用的修辞 手法,英语广告也常借用之,使广告读起来琅琅上口,引人入胜。如:(14 ) do anyt hing for not hing and you will get ever yt hing. 美(国 红十字会广告)(15) cleans your breath while it cleans your teeth. (牙膏广告)例(14)中 anything/nothing/everything 三个词押尾韵；例(15)中 cleans/cleans 头韵 法各出现了两次，breath/teeth两

26、处运用了尾韵法。押韵可以使语言抑扬顿挫，流畅回环，便 于吟唱, 便于记忆。除了上述的几种修辞手法外，广告英语也常运用对照(contrast )、反语(irony )、修辞 问句(rhetorical question)和交错配列(chiasmus)等修辞手法。如：苹果电脑广告“ do more.work less. ” 为对照手法;戒烟广告 “if people keep telling you to quit smoking cigarettes, don t listen?they are probably trying to trick you into living.为 使用反语；牙膏

27、广告“what more could you ask for in a toothpaste?用的是修辞问句； timex 手表广告“give a timex to all, and to all a good time.为交错配列三、广告语中修辞现象的评价及反思广告语言的创新是通过修辞使语言表达更加艺术化，修辞对于广告的创作有着极其重要 的作用，因此，许多广告创意者在创作广告时都有意识的运用各种修辞方法，力求使广告更 有创意。不可否认有许多广告语通过运用各种修辞方法使广告对象树立了良好的品牌形象， 但是广告语中也不乏运用修辞不当的例子。存在着滥用双关语、引用不当、比喻不妥、夸张 不严、误用仿

28、拟等修辞不当的想象，夹杂比比皆是的抄袭模仿、夸饰性用语的过度使用、语 言的过度变异以及言实不符等等弊病，已屡遭消费者诟病。任何表象的背后都有着特定的成 因， 透过广告语上述种种负面修辞表现， 我们可以清楚看出其背后掩藏着的两大流行观念 误区：第一是功利至上，即为了达到广告的促销目的，置语言的真实性于不顾，不惜动用一 切具有鼓动性和煽动力的语言技巧与手段，千方百计地刺激消费者的购买欲。第二是技巧至 上，片面认为广告语只有出语惊人、与众不同才能“一鸣惊人，一味追求用语的“新、 “奇、“怪，“语不惊人死不休， 甚至不惜走入模仿抄袭的死胡同。功利性固然是广告语 的基本特点之一， 但我们必须牢记真实性是

29、广告语的根本性原则， 功利性的追求应建立在 真实性的基础之上， 而决不能以背弃真实性来实现商业目的。至于语言技巧， 它始终只是 提高语言表达效果的手段而非目的本身，为技巧而技巧是误入歧途。 如同一切艺术，语言运 用的至高境界是大巧若拙、返璞归真。最好的语言并非充满各种炫技性修辞技巧，而是朴素 平易的，广告语言也是如此。美国广告大师克劳德霍金斯曾指出：“高难的文字对广告是 明显的不利因素”。现在是时候从广告语的写作误区中走出来了，我们的广告人应抛弃功利至 上和技巧至上的错误观念，回归真诚与自然的写作态度。 只有这样，中国的广告才能从当前 所面临的修辞困境中走出来， 才有可能进一步提倡真正意义上的

30、创新， 才能走上健康发展 的道路。参考文献1 张君?陈麦池广告语仿拟修辞及其语用策略新论j.外语艺术教育研究，2011.3(1)2 裘莹莹广告语中隐喻思维的运用j.吉林工程技术师范学院学报,2009.10(10)3 国玉娟浅析手机广告语的修辞j.科教导刊，2007.7 (中)4 詹秀华论广告语言的负面修辞j.南通大学学报社会科学版，2010.11(6)5 罗舒试析广告语中的修辞现象j.文学教育，2008.11题目：学院 班级 学号 姓名 应用语言学 论广告语中的修辞现象篇三：修辞中考复习冲刺系列五 修辞江苏滨海三中 陆可爱一、课标解读1正确运用常用的修辞手法。课程标准中要求考生辨析、运用的修辞

31、格有：比喻、 拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种，教材中常出现的修辞格还有借代、引 用、反语等。对要求掌握的修辞格，首先要熟记其定义、理解其要点。从近几年的中考试题 来看，修辞手法类的试题主要考查考生使用常见修辞手法的能力。此类题的考查方式不但以 主观题为主，而且具有很强的开放性和综合性。它不仅涉及修辞手法，也涉及句式，而且把 修辞与句子理解、表达效果结合起来考查。主要是结合具体语言环境进行考查，把修辞手法 当作一种语言运用的实际演练。如写对联，写广告词，要求用指定的修辞拟写开场白、短信、 标语等。修辞手法不仅在仿写句式中考查，也在现代文阅读中及古诗词阅读中结合鉴赏来考 查。比喻、

32、对偶、排比三种修辞手法更是综合运用考查的重点。2体会常见修辞手法在文章中的表达效果。散文在表情达意时常要借助一些修辞手法来 取得理想的表达效果。例如，比喻、拟人能生动形象的表情达意；对比能使词句所要表达的 内涵更加鲜明、突出；排比能增强语言的感染力，深化所要表达的思想内容，或使所要表达 的情感更加强烈；反复能突出意思，强调情感等等，不同的手法，都有着特定的表达效果。二、考点突破(一)考点梳理考点一：修辞辨识1下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()a.家是既让你高飞又用一根线牵挂的风筝轴。b父亲像一张弓，蓄一生之势要把孩子射出大山。c小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。d.汽车在

33、望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。【温馨提示】比喻句常用“好像”“像”“是”等比喻词，而有的句子虽含有这些字眼， 却不是比喻句。以下三句所代表的类型就都不是比喻句：但是要注意以下几种情况不是比喻： 表示比较的。如：他长得很像他哥哥。表示推测、揣度的。如：他刚才好像出去了。 表示列举。如：本次考试很多同学的进步很大，像张昊、李疏桐等等。表示想象。如：闭 了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。辨别方法很简单，比喻的本体和喻体是不同类 事物，也不同质，而非比喻句是同类事物相比，两种事物本质相同。【名师归纳】常见修辞辨析考点二：运用表达2 某校九年级学生拟开展二个“好读

34、书、读好书”的主题活动，请撰写此次活动的开场 白。要求：必须引用一句有关读书的名言；能够运用比喻或排比的修辞手法。 【温馨提示】在语言实际运用的基础上考查修辞，既要熟知关于读书的名言，又要精熟 比喻或排比修辞。运用好比喻句，一定要在明确本体的基础上，根据本体和某种事物之间的 相似点，确定好喻体。【名师归纳】带有修辞手法的成语考点三：理解作用3有一天与朋友聊天，我说，就是在“文化大革命”中当红卫兵，我也没打过人。我还 说，我这一辈子，从没打过人你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我 那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩 子，你那固执的一问，仿佛爬山虎

35、无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的 眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写， 而是刻骨铭心。这个人就是你。画线的句子运用了什么修辞方法，作用如何？ 【温馨提示】我们在解答“修辞手法的表达效果（或作用）”这类题型时，除了要答出词 句使用了什么修辞手法以外，还要答出能体现这种手法的表达效果的关键词（或短语）。例： “这里运用比喻（或拟人），生动形象地表明了?”；“运用对比，鲜明地表现出?”；“这里运 用排比，表达了?的强烈情感”等等。但是，指明所使用的修辞手法及其表达效果，并不是 我们答题的核心，其核心是要答出运用了这种修辞手法的词句的内涵。

36、手法只是外在的表现 形式，它最终是为表现词句的内涵服务的，因此这一题型实际上属于“词句理解”考点的范 畴。【名师归纳】解题思路（二）要点梳理 1方法与技巧 方法一：利用修辞方法的表达效果（或作用）来解答中考题的思路（1）比喻：运用比喻的修辞方法，把（填本体）比作（填喻体），生动形象地写出（描 绘或说明）了（本体）（怎样的特征或哪些内容），表达了对（本体）（怎样）的感情。（2）拟人：运用拟人的修辞方法，将（事物）人格化，生动形象地描写（或说明）了（事 物）（怎样）的情态（或样子、特点），突出了（表达的内容），表达了对（事物）（怎样）的 感情。（3）夸张：运用夸张的修辞方法，用形象化的语言，增强了

37、语言的感染力，突出了（事 物）（怎样）的特点，表达了对（事物）（怎样）的感情。（4）排比：运用排比的修辞方法，增强了语言的气势，有力地突出了（表达的内容）， 表达了（怎样）的感情。（5）对偶：运用对偶的修辞方法，句式整齐匀称，音律和谐，节奏感强，朗朗上口，有 音乐美。（6）反复：运用反复的修辞方法，强调了（表达的内容），表达了（怎样）的感情，增 强了文章的感染力。（7）设问：运用设问的修辞方法，提出问题，引起读者的注意和思考，激发读者的阅读 兴趣。（8）反问：运用反问的修辞方法，加强了肯定（或否定）语气，强调了（表达的内容）， 表达了强烈的（什么样）的感情，令人深思，耐人寻味。2失误与防范失误

38、一：比喻（借喻）与借代混淆【防范】比喻重在“喻”，借代重在“代”；比喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性”； 比喻中的借喻可变成明喻形式。【示例】狂风紧紧地抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠 摔成尘雾和碎末。枪杆子里面出政权。【解析】句是借喻的修辞方法，只出现喻体“翡翠”用“翡翠”来比喻绿色的海浪。 此句可变成“绿色的海浪像翡翠”句“枪杆子”是借代，用“枪杆子”来代替“武装斗争” 因为“武装斗争”必须得用枪杆子。失误二：比喻与比拟混淆【防范】首先是性质和作用不同。比喻是用与本体事物有相似点的另一事物作比，而比 拟即模拟，它是用乙事物具有的特性（包括称渭、动作、行为等）写甲

39、事物，或者说是把乙 事物的特性强加于甲事物。比喻强调的是甲乙两物的相似性，而比拟却是利用它们之间的不 同特性，使两体融为一体。其次，比喻与比拟的句式结构不同。比喻句由本体、喻体和喻词 三部分组成。借喻虽然不出现喻词和本体，但可以变换为有喻词和本体的明喻、暗喻。不管 是哪一种比喻，始终都有喻体；比拟句主要是借助想象，将本体模拟为人的或物的某种行为、 动作或情态，不论是拟人，还是拟物，始终都无拟体。【示例】他确乎有点像一橡树，坚壮、沉默，而又有生气。月亮一露面，满天的星 星惊散了。真理它却不会弯腰。【解析】句属比喻。而句则属比拟。失误三：设问与反问混淆【防范】反问与设问有如下区别：（1）设问不表示

40、肯定什么或否定什么；反问则明确表 示肯定和否定的内容。（2）反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起 注意，启发思考。（3）设问自问自答或不答，反问则是寓答于问，答在其中。【示例】这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？谁是最可爱的 人呢？我们的志愿军战士，他们是新时期最可爱的人。【解析】句属于反问；句则属于设问。失误四：对比与对偶混淆【防范】对比的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”对偶主要是从结 构形式上说的，它要求结构相称，字数相等；对比是从意义上说的，它要求意义相反或相近， 而不管结构形式如何。对偶里的“反对”（如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”）

41、就意 义说是对比，就形式说是对偶，这属于修辞手法的兼类现象。【示例】春种一粒粟，秋收万颗子。当面不说，背后乱说。【解析】对偶对比。失误五：对偶与排比混淆【防范】对称性与平列式。对偶是两个语言单位，而排比是三个以上语言单位。对偶 中必须对称。排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格。词语的重字与避重有别。排比 经常以同一词语作为彼此的揭示语，使排比互相衔接，给人们紧凑密集之感。而典型的对偶 句上下两联不重字。对偶以要求平仄对仗为佳，排比则无此要求。【示例】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的 脸红起来了。【解析】对偶排比。三、考点典题题型一：结合仿写、扩写、变换句式考查

42、修辞运用能力 【思路点拨】写句子是中考必考题型之一，此类解题思路不外乎句式与修辞跟例句保持 一致，语言合理条理就可。本题要求句式是排比，修辞是比喻。本体是“你的祝福”。示例： 如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如沙漠里的一片绿洲，为我带来希望。题型二：通过语体转换、拟对联、图文转换等语言表达形式考查修辞运用能力2. （云南红河哈尼族、彝族自治州卷）面对一幕幕干涸的景象，一双双期盼的眼睛， 平时不起眼的一滴水，此时蕴含的是一个生命，一份希望，一种寄托。针对“关爱生命，节 约用水”这个主题，请我拟写一条标语。（至少使用一种修辞手法）（2分）【思路点拨】综合实践题型中也经常出现仿句写作，但要求更宽松

43、一些，这样考生的发 挥余地更大些。主要联系活动实践，要符合生活实际，符合情境即可。本题的关键是“关爱生命，节约用水”比较简单。如水是生命之源，请节约用水；江河干涸，水井干 枯，万物失去生命，大地母亲在哭泣，请节约资源。题型三：诗歌鉴赏题中，结合诗句内容考查修辞方法所表达的内容及效果3. （山东济宁卷）下面这首诗运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想情？ （ 3 分）绝句两首（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？【思路点拨】诗歌赏析是中考题的必考题型之一，而这种直接考查修辞方法又是修辞方 法中最实用最直接的题型。这里“欲”字把山花赋予人的情感，以拟人化的手法写景。而后 文中的“何日是归年？”一句道出心中的情感，何时回乡，表达了诗人漂泊在外的孤独和强 烈的思乡之情。题型四三：在现代文阅读题中，结合文章内容考查修辞手法所表达的内容及作用4. （湖北武汉卷）下面语句运用了排比、比喻等修辞手法，请任选一种修辞手法品析 下面句子的表达效果。（3分）当他陡然冲入这个世界，是你，用双掌接住那华丽的初啼；是你，用许多防疫针把成为 正常人的权利给了婴孩；是你，用精湛的医术摧毁生命的暗礁，让初生儿扬帆远航。【思路点拨】语句赏析题也是阅读题中必考的题型之一，而修辞又是赏析题型中所占比 重较多的题型。