少儿英语学习中动漫英语的作用

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1、少儿英语学习中动漫英语的作用少儿英语学习中动漫英语的作用 随着英语学习者低龄化趋势的发展，英语也已成为小学生的必修功课之一。对于从小起先学习英语,这不仅要取决于孩子的学习实力,更取决于爱好。;爱好是最好的老师。;动画片、动漫故事是他们最大的爱好爱好,那么,能否通过动漫英语来帮助少儿找到英语的趣味性，提高英语基础呢?这正是本文将要探讨的一种少儿英语教学与学习法。 1 什么是动漫英语1. 概念。动漫英语是由英国伦敦高校乔治教授(PresorGeorge)研发,专为3-岁儿童供应英语口语学习的专业英语教材。动漫英语教学是少儿英语课堂通过播放与教材相关的动漫情景,老师进行协助或指导的一种英语教学与学习

2、方式。 1.2 动漫英语的优点 12.1加强爱好。动漫英语是以美国经典动漫为素材,以西方深厚的人文教化为理念，以孩子为主体，以爱好为中心,全面提升孩子英语学习爱好,快速提高孩子口语表达实力的多维英语教化模式。 1.22生动教学。动漫英语是全球独创采纳；赏、析、模、演、配;，五步教学法,为学生供应动态的学习过程,通过教材mdah;—老师&mas;mdsh;学生互动的学习方式，奇妙有序的把经典动漫转化为学生的英语口语表达实力和社会交往实力。 1.3动与练习。动漫英语为孩子供应白板互动、动漫配音、角色扮演、嬉戏体验、歌曲儿歌、单词拼读等多姿多彩的全英文教学情境，让孩子在体验中主动学习,在

3、实践中信念百倍的将地道英文脱口而出。 动漫英语与少儿英语教学 少儿英语教学法包括自然拼音法，肢体反应法,重叠螺旋式三循环法,歌曲童谣法，课堂嬉戏法，简笔画法，情境法,最大爱好激发教学法。纵观全部教学法，都是以激发学习爱好为主,但这些教学法在实际课堂教学中，有限的课堂时间和教学条件使老师在教学过程中只能选择单一的方法，不能最大限度最广范围的调动每一个孩子的主动性和爱好。这给少儿英语教学课堂带来了肯定程度的局限。 2.1动漫英语是一种动态的学习过程,通过教材-老师学生互动的方式，有序的把经典动漫转化为学生的英语口语表达实力和社会交往实力。在这个教与学的过程中,对于课堂须要驾驭的重点内容,老师在一旁

4、赐予协助指导,在播放动漫的过程中,学生从听、说、读、写各个方面去学习和练习,并且可以随时进行嬉戏。以教动物名称为例,老师可以先通过多媒体出示图画和声音：Hel， cildren.Thenl ite zooarehaviga ew Yars'PatyThe are alle hy.Nothe bandis comng. Canoutelmwreitheband？然后依次出现五个动物的画面以及它们的叫声配音。紧接着,老师再播放各个动物名称的英文发音,并带领孩子们听读,反复练习后请同学们指着动物图画说出英文名称来。这种视听结合，学生完全被画面、音响吸引住了,激发学生的学习爱好也就水到渠成。

5、2利用角色扮演调动主动性。让孩子们进行角色表演或配音,借此以调动他们的爱好和主动性。为了训练孩子们的听力和表达实力，可以在反复播放动画并使孩子对所播放的动画内容有所学习和了解之后,关掉动漫声音,让孩子们依据看到的情形来给整个动漫配音，老师在一旁赐予订正指导。 2从嬉戏中获得学问。少儿英语课堂须要的是活泼的气氛和接二连三的嬉戏帮助孩子们了解语言情景，学会精确的语言表达。学习学问不仅要学习理论，更要通过实践来巩固。嬉戏成了少儿英语教学过程中必不行少的环节。传统课堂上，由于各方面条件设施有限,不能随时进行嬉戏，只能在提前打算好的前提下进行一些本课学习必需的嬉戏，而动漫英语完善了这种传统教学过程中的不

6、足。尤其是在科技发达的21世纪，动漫英语课堂上,在动漫播放的过程中孩子可以通过触摸屏幕和其中的卡通角色互动，参加嬉戏。寓教于乐也由此体现出来。 2.4 对学生学习评价的重要性。在动漫英语教与学的练习过程中，通过符号，声音，文字等形式生动好玩的评价形式不仅可以带动学生更加主动的投入到学习,还不会给学生在失败的时候带来太大的打击感或挫折感。每当学生答对时,屏幕上就出现&quo;笑脸&uo;&ot;vey od&quo;或&qut;大拇指qut;等。答错时,电脑就会说:qu；sorry"；，或激励学生&qut;ainqo;。例如，在教学&qt;cour&ut；一课，做练习时,通过电脑设计出颜

7、色各异的种子,让学生按电脑录音提示颜色选种子,如选对了,就会开出相应颜色的花朵;如不对,则种子就不发芽，电脑会说：&qut；再来一次,你会胜利的。&o;只有这样常常赐予学生主动的激励和确定的评价,使学生感受到自己是一个胜利者，学生才能自觉去创新去提高。 3.总结 动漫英语这种教学方式以它直观、形象、生动、新奇及声情并茂的特色带给少儿英语学习最大的乐趣和学问的收获，是孩子们乐于接受和喜爱的教学形式。恰当的运用这种教学形式，多角度、多方位地组织活动,是一种极其有效的教学方法，特殊是对少儿英语学习过程中的留意力、仿照力、记忆力、思维力、能动性的发展有其它教学形式不行替代的重要作用。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页