晨会互动小游戏大全

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1、 晨会互动小游戏大全一、游戏名称：蒙眼作画教具:眼罩、纸、笔,所需时间1-5分人人都觉得睁着眼睛要比闭着眼画得好,由于看得见,是这样吗？在平常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这；些问题时我们有无想过借助她人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。目的：1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以获得的效果不同。2.阐明当我们集中所有的注意力去解决一种问题时，可以获得更好的效果。规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,规定蒙着眼睛将她们的家或指定的其他东西画在纸上,完毕后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。讨论：1.为什么当她们蒙上眼睛

2、，所完毕的画并不像她们盼望得那样？2.如何是这些工作更容易些？3在工作场合中,如何解决这一问题？变化:1让每个你带上眼罩前将她们的名字写在纸的另一面，在她们完毕画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出她自己画的那幅。2教员用语言描述同样东西，让队员蒙着眼睛画下她们所听到的，然后比较她们所画的图并思考二、游戏名称:解手链形式：1人一组为最佳时间:20分钟材料:无适合对象:全体人员活动目的：让队员体会在解决团队问题方面均有什么环节，聆听在沟通中的重要性以及团队的合伙精神。操作程序：1培训师让每组圈着站成一种向心圈.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手；再举起你的左手,握住此外一种人的手;目前

3、你们面对一种错综复杂的问题,在不松开的状况下,想措施把这张乱网解开。3.告诉人们一定会解开,但答案会有两种,一种是一种大圈，此外一种是套着的环。如果过程中实在解不开,培训师可容许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须立即封闭。讨论:1.你开始的感觉如何,与否感觉思路混乱?2当解开一点后来,你的想法与否发生变化?.最后问题解决后来，你与否感觉很开心？三、游戏名称：瞎子走路游戏措施:两人一组（如A和B）A先闭上眼将手交给，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A进行。如:向前走。迈台阶。跨东西。向左或右拐。然后互换角色,B闭眼，指引B分析：1通过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。2作为

4、被牵引的一方，应全身信赖对方,大胆遵循对方的指引行事；而作为牵引者应对伙伴的安全负起所有责任，对一举一动的指令均应保证对的、清晰。此外万一指令有错，信任很难重建。四、游戏名称:串名字游戏游戏措施：小构成员围成一圈,任意提名一位队员自我简介单位、姓名，第二名队员轮流简介，但是要说：我是*背面的*,第三名队员说：我是*背面的*的背面的*，依次下去，最后简介的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。分析:活跃氛围,打破僵局,加速队员之间的理解五、游戏名称:循环相克令用品:无人数：两人措施：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同步说令词,在说最后一种字的同步做出一种动作猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作

5、是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作鉴定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相似则重新开始。兴奋点:这个游戏的乐趣在于双方的动作大,非常滑稽缺陷：只是两个人的游戏六、游戏名称:官兵捉贼用品:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数:4个人措施:将四张纸折叠起来,参与游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其她三个人的面部表情或其她细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。兴奋点：简朴易行,不受时间地点场合的限制缺陷：人数不易过多。七、游戏名称:拍七令用品:无人数:无限制措施:多人参与,从1-99报数,但

6、有人数到具有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一种人的后脑勺,下一种人继续报数。如果有人报错数或拍错人则表演节目。兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简朴的算术。八、游戏名称：开火车用品：无人数:两人以上,多多益善措施:在开始之前，每个人说出一种地名，代表自己。但是地点不能反复。游戏开始后,假设你来自北京，而另一种人来自上海，你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”人们一起问:“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要立即反映接着说:“上海的火车就要开。”然后人们一起问：“往哪 开?”再由这个人选择此外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反映过来就

7、输了。兴奋点：可以增进人与人的感情,并且可以运用让她或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。九、游戏名称:猜人名游戏形式:分人一组，0人一种班最为适合,这样就有4个小组时间:15-20分钟材料：四顶写有名人名字的高帽合用对象:最合用于训练销售人员及一线管理人员活动目的:训练一线管理人员，或参与培训的销售人员纯熟使用封闭式问题的能力，运用所获取的信息缩小范畴，从而达到最后目的。该训练让学员在谋求ES答案的过程，练习如何组织问题及分析所得到的信息。操作程序:1、 在教室前面摆四个椅子。2、每组选一名代表为名人坐在椅子上，面对小组的队员们。3、培训师给做在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽。4

8、、每组的成员除了坐在椅子上的自己不懂得自己是什么名人,其她人员都懂得,但谁都不能直接说出来。5、目前开始猜,从1号开始,她必须要问封闭式的问题如“我是.吗?”如果小构成员回答YES,她还可以问第二个问题。如果小构成员回答NO，她就失去机会，轮到2号发问,如此类推。6、谁先猜出自己是谁者为胜。培训师应准备某些小礼物给赢队。有关讨论:你觉得哪一位名人提问者最有逻辑性？如果你是名人，你回如何改善提问的措施?十、游戏名称:敢于承当责任规则：学员相隔一臂站成几排(视人数而定），我喊一时，向右转;喊二时,向左转;喊三时,向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。当有人做错时,做错的人要走出队列、站到人们面

9、前先鞠一躬,举起右手高声说：“对不起，我错了！”做几种回合后,提问：这个游戏阐明什么问题?面对错误时,大多数状况是没人承认自己犯了错误;少数状况是有人觉得自己错了，但没有勇气承认，由于很难克服心理障碍；很少数状况有人站出来承认自己错了。 在平常工作中也有诸多这样的现象,在深圳有一家香港公司的办事处,有一位主管和一位职工。办事处刚成立时需要申报税项,由于当时诸多这样性质的办事处都没申报,再加上这家办事处没有营业收，因此这家办事处也没申报。两年后，在税务检查中，税务局发现这家办事处没有纳过 税,于是做出了罚款决定,数额有几万。这家办事处的香港老板懂得这件事后，就单独问这位主管“你当时怎么想的，目前

10、发生这要的事情?”这位主管说“当时我 想到了税务申报，但职工说诸多公司都不申报，我们也不用申报了，考虑到可以给公司省些钱，我也就没再考虑,并且这些事情都是由职工一手操办的。”老板又找 到这位职工，问了同样的问题。这位职工说“从为公司省钱的角度,再加上我们没有营业收入和其他公司也没申报，我把这种状况同主管说了，最后申不申报还应由主管做决定，她没跟我说，我也就没报。”十一、游戏名称:猜五官游戏阐明:、两人面对面、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处，问对方:“这是哪里?”3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同步同伴的

11、手必须指着自己鼻子以外的任何其他五官。、如果过程中有任意一方出错，就要受罚;3个问题之后,双方互换。十二、游戏名称:互换名字内容:这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字,可说是耳熟但是了,但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。措施:(1）人数在10 个人最适合(2）参与者围成一种圆圈坐着。(3)围个圆圈的时候,自己随后更换成右邻者的名字。（)以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题。(5)当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时,真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答:“恩,今天早上我7点钟起床!”?（)当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被裁减

12、。（7）最后剩余的一种人就是胜利者。十三、游戏名称:代号接龙内容:这个游戏乃在于训练个人的反映力和记忆力,以最快的速度判断自己的所在位置。措施：1、人数在 个人以内最适合2、参与者围成一种圆圈坐着,先选出 人做鬼。3、参与者，以鬼的位置为基准，从鬼开始算来的数字，就是自己的代号，每个当鬼的人都是1号,鬼的右边第一位是2 号,依次为 3 号?？4、游戏从鬼这里开始进行。如果鬼开始说“、2”，其意思就是由第 1 个人传给第 2个人的意思。5、2 号在接到口令后,就要立即传给任何一种参与者，例如“2、5”的话,2 当时就是自己的代号,5 则是自己想传达者的代号，此数字可以自由选择。6、如此始终进行比

13、赛。、如果自己的代号被叫到而却没有回答的人,就要做鬼。8、鬼的代号是从1 开始,因此当鬼换人的时候，则所有人的代号重新更改。重点:这个游戏的乐趣与否,乃决定于参与者的反映速度之快慢,因此应当培养良好的敏捷反映。十四、游戏名称：数字传递游戏环节：、将学员提成若干组,每组学员 名-8名左右，并选派每组一名成员出来担任监督员；2、所有参赛的成员排纵列排好，队列的最后一人到培训师处，培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则3、游戏规则:)各队代表到主席台来，培训师：“我将给你们看一种数字，你们必须把这个数字通过姿体语言让你所有的队员都懂得,并且让小组的第一种队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组名）

14、,看哪个队伍速度最快，最精确；”2)全过程不容许说话，背面一种队员只可以通过姿体语言向前一种队员进行体现,通过这样的传递方式层层传递,直到第一种队员将这个数字写在白纸上；3)比赛进行三局（数字分别是 0、90、0.01）,每局休息 1 分 15 秒。第一局胜利积 5分,第二局胜利积 8 分，第三局胜利积10 分。小组讨论:、P(筹划）D(实行)C(检查）(改善行动）循环中，在这个游戏中如何得到体现?2、四个循环中,哪个环节更为重要?十五、游戏名称：找变化1、找一种你身边的学员结成伙伴 (tr)2、背对背,给你们 3 分钟,在身上做 3个变化3、回过头,彼此找找对方的变化4、再背对背,给你们 3

15、 分钟，在身上做 10 个变化、回过头,彼此找找对方的变化双方都找出 10 个变化的,请举手 ！十六、游戏名称：责任、每队 4 个人,两人相向站着,此外两人想向蹲着，一种站着和蹲着的人是一边;、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者,则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子;3、输方轮换位置,即站着的人蹲下,蹲着的人站起来；继续开始下一局;游戏点评:1、如何看待责任？2、当别人失败的时候,有无抱怨?、两个人有无同心合力对付外面的压力？十七、游戏名称:圆球游戏游戏规则:1、所有的人提成三组,每个小组约20 人,分别配有1、3 号球、游戏规定将球按 、2、3 号的顺序从发起者手里发出,最后按此顺序回到

16、发起者手里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间至少的获胜。3、球掉在地上一次额外加10 秒培训师必读：1、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈,一种接一种地传递，计下三组的成绩,例如分别为 17 秒、18 秒和 5 秒。2、“有无更好的措施让时间变得顼短些?这个游戏的最佳成绩为8秒。”培训师可以向所有小组提出挑战。（参照思路：用手围成一种圆筒状,让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为 4秒！这是一种绝妙的想法!固然也许尚有更快的措施，培训师需要不断启发学员去思考新的措施。）培训师点评:有的队员在看到成绩连自己都不敢相信“开始觉得三十秒已是不可思议的！”“能不能再快些?”一种又

17、一种想法从队员们的脑中蹦出来,游戏过程中不断传来喜讯?“9 秒”、“5 秒”、“ 秒”，最快的居然只用了 0.5秒！通过这个游戏让学员感受到:每一件看似不也许的事情摆到面前时，这种“不也许”的心理定势，使每个人都会想到放弃。做了才干成功，但最后的成功不是由于你 做了,而取决于你如何去做。发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不也许完毕的事情奇迹般的成功了,这就是团队的力量!思维可以指引人们的行动,同步也约束 人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。对一家公司而言,也许你的条条框框为你的发展立下了汗马功绩,但一味的遵循就易沦为守旧。为员工建立一种启发发明性和“冲破框架”的环境条件：鼓励创新精神,从而开发突破性的解决方案与方略,也就为公司发明更多地意想不到的机会。十八、游戏名称：衔纸杯传水目的:增进亲近感,考验成员配合、协作能力。规定:人员选八名一组,男女交替配合。共选十六名员工,分二组同步进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一种个传递至下一种人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一种小缸内,最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。成功,不在于你赢过多少人,而在于你与多少人分享利益，帮过多少人。你与之分享的人越多,帮过的人愈多,服务的地方愈广，那你成功的机会就愈大。传递正能量，也有您的功绩.