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1、初二物理教案：光现象教学目标:1、知识和技能了解光沿直线传播及其应用。了解光在真空和空气中的传播速度c=3108m/s。了解色散现象。知道色光的三原色是不同的。2、过程和方法阅读我们看到了古老的光的内容,了解宇宙的信息。探索色光的混合和颜色的混合,获得有关的知识。3、情感、态度、价值观通过亲身的体验以及探究的学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。通过亲身的体验与感悟,使学生获得感性认识。通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的喜悦,提高探索的积极性。重、难点:1、 光的直线传播的内容。2、 分析解释有关现象。3、 知道颜色、颜料之迷。教学器材:激光源、玻璃杯、水、烟雾、三棱镜教学
2、课时:1课时教学过程:一、前提测评:无前面无相关内容二、导学达标:引入课题:我们为什么可以看见物体?物体有光线射入我们的眼睛。例如:阳光、日光灯、电视等。学生探讨:光线是如何传播的?进行新课:1、能够发光的物体叫光源。例如:学生举例上面的光源能分成几种类型?(1)、自然光源 (2)、人造光源2、探究:光的传播演示试验:图片阳光穿过树林演示试验:激光在水中穿过演示试验:激光在烟雾中穿过结论:光是沿直线传播的。应用:影、排队、射击、日食、月食(可以让学生先讨论,局部现象要解释)3、光的速度:讨论:光有没有速度?(有,非常大)在真空中,光的传播速度为 c=3108m/s,是宇宙中最快的速度。利用比照
3、说明:34页图示在其他介质中的速度都比在真空中小4、阅读:我们看到了古老的世界问答:(1)我们为什么看到了古老的世界?(2)什么是光年?它是什么物理量?5、颜色:(1)、试验:光的色散说明什么问题?结论:白光是由各种颜色的光组成的,不同颜色的光混合后会变成其他颜色。不同颜色的光分散的过程叫光的色散。(2)、颜色之迷: 不透明物体:透明物体:(3)、光的三原色:红、绿、蓝(4)、颜料的三原色:品红、黄、青3、达标练习:完成物理套餐中的本节内容。小 结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。课后活动:1、 完成物理套餐内容。2、 课本后练习。教学后记:本节课在怎样显示光路、光的传播上采用了探究式的学习方法,课堂反响比拟好,以后应加强这方面的探究。在需要较多时间的课时上,不要只顾进度,要防止出现学生的滞后情况。3 / 3
初二物理教案：光现象
