诚信教育总结

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1、某学校开展诚信教育活动总结报告诚信、诚信教育,成了全社会关注的焦点。诚信教育，是为了哺育诚信意识、诚信行为所采用的教育活动。教育部在进一步加强中小学诚信教育的告知中指出,在某些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止,这些社会不良现象也侵蚀着校园,给中小学生健康成长带来了不利的影响。同步，提出了三个“充足结识”的规定，即,充足结识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目的和完善社会主义市场经济体制的重要性；充足结识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充足结识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务,必须作为学校工作的一件大事,认真抓紧抓好

2、。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。现就学校开展诚信教育活动总结如下: 一、开展诚信教育活动的结识学校的主线任务在于育人,首要任务是“教会学生做人”,培养学生成为追求崇高的公民。因而在全面实行素质教育中，一种重要的指引思想就在于坚持讲“诚信”和“诚信教育”。为建设有中国特色的社会主义事业输送大批合格的建设者和接班人。我校以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指引,认真贯彻十六大报告中提出的规定:“认真贯彻公民道德建设实行纲要,弘扬爱国主义精神,觉得人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设,引导人们在遵守基本行

3、为准则的基本上，追求更高的思想道德目的”。讲诚信是社会主义现代化建设的时代规定,是切实贯彻党的十六大精神,加强公民道德建设的落脚点,也是学校全面实行素质教育，培养提高青少年道德素质,教会学生做人的着力点。 教师的重要任务是教书育人,到处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一种人说话可以不负责任,答应的事也可以不办。 学生学习的目的是读书做人,成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说,讲“诚信”，是一封无字的简介信。讲“诚信”，一是规定诚实守信,有错就改,养成良好的处世立身品格;二是看待她人信守承诺，答应别人的事情之前一定要谨慎，认真地想一想，自己能做到的才答应。跟教师、家

4、人、同窗、朋友相处，时时到处离不开诚信，保持诚信的立场,老诚实实学习,堂堂正正做人，做好自己该做的事，与教师、同窗真诚相待、和睦相处。二、开展诚信教育活动的规定(1)切实加强领导。学校领导高度注重这一活动,充足结识诚信教育活动是贯彻贯彻十六大精神和公民道德建设实行纲要的重要举措,也是学校全面推动素质教育和素质实践,加强和改善学校德育工作的需要。 （2)制定教育筹划。学校结合本校的具体状况,制定具体实行的筹划，在调查分析基本上分层次有重点地制定各年级段学生诚信教育的基本目的、规定和主题。（3)营造活动氛围。学校运用宣传栏、板报、广播等多种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、规定和重要意义

5、,并扩展到社区和学生家庭,营造诚信教育的良好氛围。 三、诚信教育的基本内容 诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手,从最基本的平常行为规范和道德规定抓起,让学生在实践中丰富对诚信的体验,积累经验，为诚信道德提高提供基本,引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是：（1）文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在体现。文明礼貌教育，涉及多种场合的文明礼仪，文明的行为举止,使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。 （2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规,是一种人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育,涉及遵守多种社会法规、教育法规和学校的多种纪律、规章制度

6、,培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。 (3）中小学生平常行为规范教育。要以中小学生平常行为规范为基本内容,从学习、生活、礼仪等方面实行养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，涉及说和做相一致,对自己、对家庭和社会负责的意识,做一种负责任的人等。(4)真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的体现。涉及真诚地理解、看待她人,人际交往中要信守承诺,富于爱心和同情心,力所能及、积极地协助她人等。通过教育，建立和谐的人际关系,提高关怀她人的能力，提高个人的社会亲和力。 (5)道德规范进校园活动。学校继续开展以“我做合格小公民”的“五小”实践活动为主

7、的系列活动,培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯,在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。 四、诚信教育的重要形式学校把诚信教育贯穿在各类教学及平常活动中,把思想品德课作为诚信教育的主阵地，在思想品德课中穿插诚信教育的有关内容。目前的品德与生活品德与社会课程就是非常人性化的好课程!同步,学校根据教育规定和学生实际状况发明性地开展多种教育活动和道德实践活动： ()结合晨会、班队活动和平时班级管理、平常教学活动进行有机渗入。一是在全校升旗典礼上进行了“人人知诚信,人人讲诚信”的国旗下发言。二是班队活动课，引导学生做到人人知诚信,人人讲诚信。 (2）开展专门的诚信教育主题活动、征文、演讲、对话、辩论等。同窗在课间进行了“诚信”演讲。个班出了一期“诚信”为主题的黑板报。学校举办了以“诚信”为主题的故事演讲比赛。开展了一次学生“人人知诚信，人人讲诚信”的征文活动。()组织学生对现实生活诚信状况的调查活动，参与社会道德实践活动等。 在诚信教育中,学校把诚信教育和基本道德教育结合起来，贯彻公民道德建设实行纲要的规定，并结合实际状况,发明性地开展活动。同步,开展诚信教育不仅仅停留在学校内，还通过办好家长学校，与家庭教育加强沟通和指引,积极融入社区并参与多种精神文明的创立活动等，争取学生家庭以及社会各界的支持配合，使之形成教育的合力，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。