计算机基础教案专科最新版

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1、郑州财经学院教案课题第一章计算机基本知识授课日期或周次第4周第1次课讲授学时2学时授课章节第一章第、2节教学目的根据计算机级别一级、二级考试大纲进行授课,使学生掌握大纲中规定的内容。1计算机的发展、类型及其应用领域。2.计算机软硬件系统的构成及重要技术指标。3.计算机中数据的表达与存储。4.多媒体技术的概念与应用。.计算机病毒的特性、分类与防治。教学重点和难点1.计算机软硬件系统的构成及重要技术指标。2.计算机中数据的表达与存储。3.多媒体技术的概念与应用。教学措施讲授法、举例法课后作业教学过程设计导入新课同窗们都使用过计算机,那你们对计算机的理解有多少?板书课题讲授新课(研析新课）(一)学习

2、情境（二)任务描述1计算机的发展、类型及其应用领域。2.计算机软硬件系统的构成及重要技术指标。3.计算机中数据的表达与存储。4.多媒体技术的概念与应用。5计算机病毒的特性、分类与防治。（三)任务知识1.计算机系统构成和重要技术指标2.计算机数据的存储单位3计算机病毒的特性、分类与防治课题第一章 计算机基本知识授课日期或周次第4周 第2次课讲授学时学时授课章节第一章 第3节教学目的1.理解数制的概念.熟悉ASCI码和中文编码的方式教学重点和难点1.理解数制的概念2熟悉I码和中文编码的方式教学措施讲授法、举例法课后作业课后小结通过本节课的学习，学生理解数制的概念,熟悉ASCII码、中文编码和数值的

3、编码方式。教学过程设计导入新课计算机中的数据和文献是怎么样表达的?板书课题讲授新课（研析新课)(一)学习情境(二)任务描述1理解数制的概念熟悉AI码和中文编码的方式（三）任务知识1二进制、八进制、十进制、十六进制数的表达措施及互相转换.SI码和中文编码课题项目2 inows操作系统授课日期或周次第5周第次课讲授学时2学时授课章节项目2.12.2.2.42.52.6教学目的u 掌握文献夹与文献管理u 掌握个性化环境设立u 理解ndows7使用技巧教学重点和难点重点：u 文献夹与文献管理难点：u 文献夹与文献管理u 个性化环境设立教学措施讲授法、演示法课后作业文献和文献夹操作、个性化环境设立课后小

4、结通过本项目学习,学生掌握Wnow7的开关机、重启;桌面图标的显示与排序；桌面小工具；个性化环境设立；重点掌握文献文献夹的操作。教学过程设计一、复习旧课、检查新课预习状况复习项目1的内容,特别是操作系统的功能,引入项目2的学习内容。二、导入新课indos操作系统是目前应用最为广泛的一种图形顾客界面操作系统，它运用图像、图标、菜单和其她可视化部件控制计算机。本项目重要简介windows7操作系统的基本知识和使用措施,重点是学习文献与文献夹管理。三、讲授新课（研析新课)1.初识Widow(1)ndows操作系统（2)window7的关机、重启和启动()桌面、窗口和对话框2.任务2管理文献和文献夹(

5、1）基本概念简介（2)windo资源管理器（3）文献和文献夹操作.任务3优化磁盘性能(1)格式化磁盘(2）磁盘碎片整顿、清理磁盘4.任务4个性化环境设立(1）结识“控制面板”窗口(2）设立显示属性(）设立键盘和鼠标(4)设立系统日期和时间（）设立系统输入法(6)添加/删除应用程序5.任务5结识ndos7常用附件6.id7使用技巧四、强化巩固、课堂练习、回忆要点五、布置作业文献和文献夹操作、个性化环境设立课题项目 Wids操作系统授课日期或周次第5周第2次课讲授学时2学时授课章节项目2任务、2、3、4、教学目的u 纯熟文献文献夹操作措施u 纯熟控制面板中常用工具的设立措施教学重点和难点重点：u

6、文献文献夹操作难点：u 文献文献夹操作、个性化环境设立教学措施案例教学法，学生实践操作课后作业文献文献夹操作、dow操作技巧课后小结通过本项目学习,学生掌握indows7的开关机、重启;桌面图标的显示与排序;桌面小工具；个性化环境设立;重点掌握文献文献夹的操作。教学过程设计一、复习理论知识,解说课后作业二、安排上机任务1任务桌面设立2.任务2管理文献和文献夹3任务3磁盘管理4.任务4个性化环境设立5任务5常用附件6.任务6使用技巧7.检查作业课题项目3Wor文字解决授课日期或周次第7周第1次课讲授学时2学时授课章节项目3.1.1教学目的u 掌握Word的启动与退出u 理解Word的工作界面u

7、可以制作出工作总结教学重点和难点重点:u 字解决的基本编辑、排版功能难点:u 查找、替代、分栏、文本格式的设立教学措施讲授法、演示法课后作业任务1:制作个人工作总结课后小结通过本节学习,学生掌握Wrd文字的输入与编辑、文档的排版、预览和打印功能。为下节课的学习奠定基本。教学过程设计一、复习旧课、检查新课预习状况简朴回忆前面两个项目的内容,简介Offic办公软件的功能。二、导入新课Wod是icrosoft公司推出的Offic系列产品之一,是目前世界上最流行的文字解决软件,用于创立和编辑各类型文档,具有功能强大、操作简朴、易学易用的特点。本项目由浅入深地简介Word的基本使用和操作措施。三、讲授新

8、课(研析新课)1初识Word(1)启动Wr()结识Word的工作窗口(3）退出ord2.任务1制作个人工作总结()新建文档(2)页面设立（3）文档的输入（)文档的简朴编辑（5）字符格式设立(6）段落格式设立(7）底纹与边框的设立(8）文献保存()打印文档(10)制作个人工作总结四、强化巩固、课堂练习、回忆要点五、布置作业制作个人工作总结课题项目3 Word文字解决授课日期或周次第周第次课讲授学时2学时授课章节项目333.2教学目的u 纯熟Word的基本操作u 可以制作出工作总结教学重点和难点重点：u 制作出工作总结难点:u 项目符号、边框和底纹的设立教学措施案例教学法,学生实践操作课后作业任务

9、：制作个人工作总结课后小结通过本节学习,学生掌握Word文字的输入与编辑、文档的排版、预览和打印功能。为下节课的学习奠定基本。教学过程设计一、复习理论知识，解说课后作业二、安排上机任务1结识or的工作窗口。2.制作个人工作总结。n 新建文档n 设立页面n 文档输入n 设立字符格式n 设立段落格式n 定义项目符号和编号n 设立边框和底纹3.提交作业。课题制作课程任务评价表授课日期或周次第周第1次课讲授学时2授课章节项目三3.3节教学目的1、 掌握三种表格创立的措施2、 纯熟表格的多种编辑功能3、 学会表格的修饰技巧教学重点和难点重点:表格的编辑与修饰难点：表格的编辑与修饰教学措施通过讲授和当堂操

10、作及互动操作的方式提高学生的参与度多媒体课堂讲授、实践相结合课后作业表格的插入、选用、删除、调节等操作的熟悉。表格的对齐、文字方向、边框、底纹、样式的调节练习。课后小结学会本节,基本掌握了在Word中插入表格并对表格进行编辑修饰的措施,但是需要更多的练习和操作才干运用的更加得心应手。教学过程设计复习旧课、检查新课预习状况：复习回忆上次课所讲的文档的各项基本操作,提前询问同窗们有关wrd中表格的使用措施。导入新课：在Wo中插入表格有几种措施呢?各有什么不同?你喜欢哪种？板书课题：制作课程任务评价表-表格的创立与调节。讲授新课(研析新课).3.1创立表格3.3.2编辑表格3.表格修饰强化巩固、课堂

11、练习、回忆要点有关表格的创立措施有多种,看看哪种是适合当时制作表格时所需要用到的。表格与文本的互换是在特殊状况需要掌握的,有种文本与表格数据的共享共用。对于表格的编辑与修饰是本节课程的难点及重点内容，是需要同窗们纯熟掌握的内容,这样有助于将来表格与文本混排编辑的灵活运用。布置作业:通过制作课程表等简朴表格来加强对表格的插入、选用、删除、调节等操作的熟悉;表格的对齐、文字方向、边框、底纹、样式的调节练习。课题制作课程任务评价表授课日期或周次第8周第2次课讲授学时2授课章节项目三3.3节教学目的通过演示制作课程任务评价表，来纯熟表格的创立、编辑、修饰。教学重点和难点重点：任务评价表的表格插入及单元

12、格的合并或拆分。难点：表格的编辑与修饰教学措施通过讲授和当堂操作及互动操作的方式提高学生的参与度多媒体课堂讲授、实践相结合课后作业制作课程任务评价表，并将表风格节为书中的规定课后小结通过本节的学习掌握类似任务评价表等表格的插入、编辑与修饰等操作环节，如果要想将表格的制作运用更加灵活纯熟，还需要更多的练习。教学过程设计复习旧课、检查新课预习状况：复习回忆表格的插入、选用、删除、调节等操作;表格的对齐、文字方向、边框、底纹、样式的调节。导入新课：掌握基本的表格制作措施能否顺利地独立完毕一种给定的表格、并且将表风格节的样式比较规范好看呢?板书课题：自己动手制作课程任务评价表。讲授新课（研析新课）3.

13、4制作课程任务评价表表格插入及单元格的合并或拆分,文字的填入等操作。强化巩固、课堂练习、回忆要点有关课程任务评价表的制作过程,波及到的操作内容有：表格的插入、行距和列宽的调节、单元格的合并和拆分、文字的填入等操作,这些操作需要在机房的上机的过程中加强练习,在课堂的剩余时间可以让学生代表来演示文献编辑的过程环节。布置作业:结合理论的学习，每人都使用word制作一种课程任务评价表,不仅规定完毕整体格局的设立,还要讲究美观大方规范。课题制作电子板报、长文档排版、制作公司员工工资条授课日期或周次第9周第1次课讲授学时2授课章节第三章第三节、四节、五节教学目的制作电子板报，并进行相应的修饰体验长文档创立

14、的过程，学会使用样式和导航窗格;掌握页眉页脚的设立;生成目的及更新目录的措施体验使用邮件合并功能进行文档批量制作及打印分发的过程教学重点和难点图文混排样式的应用；页眉页脚的设立;生成目录及更新目录的措施主文档、数据文档的规定；邮件合并措施教学措施讲授演示法、练习法课后作业制作“雾霾天气如何自我防护”电子板报完毕毕业论文的排版制作公司员工工资条课后小结总结本节课知识要点、讨论学生作品教学过程设计复习旧课、检查新课预习状况查看学生制作课程任务评价表的状况导入新课同窗们，我们前面同次课已经学习了wor的基本操作,今天我们来看一幅电子板报,在制作电子板报之前,我们先来理解一下它的构成和制作流程。板书课

15、题制作电子板报讲授新课(研析新课）一、制作电子板报的准备工作(一）明确主题(二）收集素材(三）设立版面二、电子板报的制作（一）新建文献在wrd中新建一种空白文档,然后按“crl”快捷键保存新的文档,在弹出的“另存为”对话框中将“文献名”命为“雾霾”,单击“保存”按钮。（二)页面设立单击页面布局选项卡页面设立组中的纸张大小，在下拉列表中选择纸张大小为“4”，单击页边距,在下拉列表中选择“窄”，单击“纸张方向”，在下拉列表中选择“横向”。(三)插入对象(1）插入图片单击“插入”选项卡“插图”组的“图片”按钮，在弹出的插入图片对话框中,选中要插入的图片雾霾PG,单击插入图片按钮;选中图片，在图片工具

16、格式的大小组中，定义图片的宽度“27cm”，高度“3cm”。(2)插入艺术字单击插入选项卡文本组的艺术字按钮,选择填充白色投影,输入雾霾天气，单击开始选项卡，在字体组定义字体为“36”，单击加粗按钮;选中雾霾天气艺术字，单击“绘图工具格式”选项卡选项卡下“艺术字样式”组中的“文本轮廓”按钮,在下拉列表中选择无轮廓,用同样措施定义艺术字如何自我防护(字体为黑体,字号为28，无填充颜色）;调节位置。（3)插入文本框单击插入选项卡文本组的文本框按钮，在下拉列表中选择绘制文本框命令，绘制一种和雾霾图片同样宽的文本框，输入文字;单击绘图工具格式选项卡形状样式组中的形状填充按钮，在下拉列表中单击其她填充颜

17、色,选择调色板中的天蓝色,单击拟定按钮;再单击形状填充按钮，在下拉列表中单击渐变，选择变体中的线性对角左下到右上；单击形状样式组中的形状效果按钮,在下拉列表中单击“阴影”,选择外部中的右下斜偏(4)插入表格由于插入的图片和文字比较规整,因此用先插入表格，再在表格中插入图片和输入文字的措施制作。单击插入选项卡下表格组中的表格按钮,插入一种行4列的表格,在表格工具布局的行高框中输入4.62CM,选中表格,单击表格工具布局下的表组中的属性，打开属性对话框,单击表格选项卡的选项按钮，打开表格选项对话框，选中容许调节单元格间距，选择0.CM,单击拟定按钮;单击表和选项中的边框和底纹按钮,打开边框和底纹对

18、话框,左边框选项卡中设立中选择无，单击拟定，再分别在相应的单元格中插入图片和输入文字，调节图片的大小,定义文字的格式。(5)插入文本框单击插入选项卡文本组的文本框按钮,在下拉列表中选择绘制文本框命令，绘制一种宽为27CM的文本框，单击绘图工具格式选项卡形状样式组中的形状真充按钮,在下拉列表中单击图片,在插入图片对话框中选中共享和谐爱惜环境.JPG图片，单击插入按钮；再单击形状轮廓按钮,在下拉列表中选择无轮廓。(四)调节各对象的位置,完毕电子板报的制作。导入新课同窗们的主题电子板报做的非常美丽，展示同窗们作品。通过之前的学习or可以制作多种效果的文档，其中，既有简朴的文字型文档、表格类文档,也有

19、图文混排文档。这些文档大多是单页或两三页之内较短文档，而在实际的工作中常常需要制作多章节或大量数据的复杂文档,如学生的毕业论文、调研论文,公司的项目合同、标书及产品阐明等。本节我们以学生毕业论文为案例,简介长文档中样式导航窗格的应用、页眉页脚的设立、目录生成等内容,以掌握对长文档进行编辑的措施和技巧。板书课题毕业设计（论文)排版讲授新课（研析新课)对毕业设计(论文)排版可以在所有文字输入完毕后进行，也可以边输入边排版，受篇幅限制,这果讲述重要环节。一、 应用样式设立章节标题一般的毕业论文构造由中英文摘要、目录、正文三大部分构成。正文根据论述内容分几大章，可运用样式中“标题一”、“标题二”、“标

20、题三”设立正文不同层次的标题，如果内置样式不能满足个性需求,可以自定义样式。二、 插入分节符分节符不仅可以使新的一章从新的一页开始,并且可觉得每一节单独设立页眉页脚。将光标移到每章标题最前面，单击页面布局选项卡页面设立组中的分隔符,在下拉列表中选择分节符中的下一页。三、 设立页眉页脚由于上一步已经把每一章设立为一页，如果但愿每一节所相应的每一章页眉页脚不同，则应断开“链接到前一条页眉”。四、 自动生成目录为各级标题设立好样式后，将光标定位到目录页的目录标题下面,单击“引用”选项卡“目录”组“目录”按钮,在弹出的下拉列表中选择“插入目录”命令。导入新课同窗们，我们前面同次课已经学习了wor的基本

21、操作,今天我们来看一幅电子板报，在制作电子板报之前，我们先来理解一下它的构成和制作流程。板书课题邮件合并讲授新课(研析新课)下面以在Word中使用“邮件合并向导”创立邮件合并信函为例，操作环节如下所述：一、打开ord文档窗口,切换到“邮件”分组。在“开始邮件合并”分组中单击“开始邮件合并”按钮,并在打开的菜单中选择“邮件合并分步向导”命令。二、打开“邮件合并”任务窗格,在“选择文档类型”向导页选中“信函”单选框，并单击“下一步：正在启动文档”超链接。三、在打开的“选择开始文档”向导页中，选中“使用目前文档”单选框，并单击“下一步:选用收件人”超链接。四、打开“选择收件人”向导页,选中“从Olo

22、k联系人中选择”单选框,并单击“选择联系人文献夹”超链接。五、在打开的“选择配备文献”对话框中选择事先保存的Otook配备文献,然后单击“拟定”按钮。六、打开“选择联系人”对话框,选中要导入的联系人文献夹,单击“拟定”按钮。七、在打开的“邮件合并收件人”对话框中,可以根据需要取消选中联系人。如果需要合并所有收件人,直接单击“拟定”按钮。八、返回ord文档窗口,在“邮件合并”任务窗格“选择收件人”向导页中单击“下一步：撰写信函”超链接。九、打开“撰写信函”向导页，将插入点光标定位到Word文档顶部，然后根据需要单击“地址块”、“问候语”等超链接,并根据需要撰写信函内容。撰写完毕后单击“下一步：预

23、览信函”超链接。十、在打开的“预览信函”向导页可以查看信函内容，单击上一种或下一种按钮可以预览其她联系人的信函。确认没有错误后单击“下一步：完毕合并”超链接。十一、打开“完毕合并”向导页，顾客既可以单击“打印”超链接开始打印信函,也可以单击“编辑单个信函”超链接针对个别信函进行再编辑。强化巩固、课堂练习、回忆要点在文档中插入片、剪贴画、艺术字、公式和图表、样式的应用、页眉页脚的设立、生成目录及更新目录的措施、邮件合并的措施布置作业制作一份电子板报、完毕一份论文排版、制作公司员工工资条课题图片、文本框、艺术字的插入与编辑绘图工具栏的操作与图文混排的操作Wor的综合排版操作样式和格式授课日期或周次

24、第周第2次课讲授学时2授课章节第三章第七节教学目的巩固所学知识内容,让同窗们纯熟掌握r的操作技能教学重点和难点图文混排的操作艺术字的插入与编辑教学措施讲授演示法、练习法课后作业完毕计算机一级考试中wor试题课后小结总结本节课知识要点、讨论学生作品教学过程设计复习旧课、检查新课预习状况点评同窗们上节课课后作业导入新课同窗们,我们前面同次课已经学习了wr的基本操作,今天我们来完毕od综合练习.板书课题wo综合练习讲授新课（研析新课）一、ord综合排版操作(一)将文中所有错词“严肃”替代为“压缩”。将页面颜色设立为黄色（原则色）。1、通过“答题”菜单打开WORD.DOCX文献，按题目规定替代文字。选

25、中所有文本(涉及标题段),在【开始】选项卡下，单击【编辑】组下拉列表,选择“替代”选项，弹出“查找和替代”对话框，在“查找内容”中输入“严肃”，在“替代为”中输入“压缩”。单击“所有替代”按钮,会弹出提示对话框,在该对话框中直接单击“拟定”按钮即可完毕对错词的替代。2、在【页面布局】选项卡下,单击【页面背景】中的“页面颜色”下拉列表,选择原则色“黄色”,完毕页面颜色的设立。(二）将标题段（“inm压缩工具简介”)设立为小三号宋体、居中，并为标题段文字添加蓝色(原则色）阴影边框。1、按题目规定设立标题段字体。选中标题段文本,在【开始】选项卡下,在【字体】组中,单击右侧的下三角对话框启动器,弹出“

26、字体”对话框,单击“字体”选项卡,在“中文字体”中选择“宋体”，在“字号”中选择“小三”，单击“拟定”按钮返回到编辑界面中。2、按题目规定设立标题段对齐属性。选中标题段文本,在【开始】选项卡下,在【段落】组中,单击“居中”按钮。3、按题目规定设立标题段边框属性。选中标题段文本，在【页面布局】选项卡下的【页面背景】组中,单击“页面边框”按钮，在弹出的“边框和底纹”对话框中,选择“边框”选项卡,在“设立”中选择“阴影”选项,在“颜色”中选择“蓝色(原则色)”，在“应用于”选择“段落”。单击“拟定”按钮,返回到编辑界面中。（三）设立正文（“特点如表一所示”）各段落中的所有中文文字为小四号楷体、西文文

27、字为小四号Ai字体;各段落悬挂缩进2字符，段前间距.行。1、按题目规定设立正文字体。选中正文所有文本(标题段不要选），在【开始】选项卡下，在【字体】组中，单击右侧的下三角对话框启动器,弹出“字体”对话框，单击“字体”选项卡，在“中文字体”中选择“楷体”,在“西文字体”中选择“Arial”,字号选择“小四”。单击“拟定”按钮返回到编辑界面中。2、按题目规定设立段落属性和段前间距。选中正文所有文本(标题段不要选）,在【开始】选项卡下，在【段落】组中，单击右侧的下三角对话框启动器,弹出“段落”对话框，单击“缩进和间距”选项卡，在“特殊格式”中选择“悬挂缩进”，在“度量值”中选择“2字符”，在“段前间

28、距”中输入“0.5行”。单击“拟定”按钮返回编辑界面中。（四）将文中最后3行记录数字转换成一种3行列的表格,表格样式采用内置样式“浅色底纹-强调文字颜色2”。1、按题目规定将文本转换为表格。选中正文中最后行文本，在【插入】选项卡下,单击【表格】按钮下拉列表，选择“文本转换成表格”选项。弹出“将文字转换成表格”对话框,默认对话框中的“列数”为4，“行数”为。单击“拟定”按钮。2、按题目规定为表格自动套用格式。单击表格，在【表格工具】|【设计】选项卡下,在【表格样式】组中,选择“内置”表格样式中的，“浅色底纹-强调文字颜色2”。完毕表格的设立。(五)设立表格居中、表格列宽为3厘米、表格所有内容水平

29、居中、并设立表格底纹为“白色,背景1，深色25”。1、按照题目规定设立表格对齐属性。选中表格,在【开始】选项卡下，在【段落】组中,单击“居中”按钮。2、按照题目规定设立表格列宽。选中表格，在【表格工具】|【布局】选项卡下,在【单元格大小】组中，单击右侧的下三角对话框启动器，打开“表格属性”对话框,单击“列”选项卡,勾选“指定宽度”，设立其值为“3厘米”。单击“拟定”按钮返回到编辑界面中。3、按题目规定设立表格内容对齐方式。选中表格，在【表格工具】|【布局】选项卡下,在【对齐方式】组中，单击“水平居中”按钮。4、按题目规定设立单元格底纹。选中整个表格右击,在弹出的快捷菜单中选择“边框和底纹”命令

30、，弹出“边框和底纹”对话框，单击“底纹”选项卡,在“填充”中选择“白色,背景1,深色25”。单击“拟定”按钮完毕表格设立。5、保存文献。强化巩固、课堂练习、回忆要点总结word综合排版的操作要点布置作业完毕计算机一级考试试题word试题的操作第10周 张继栋课题项目 Excl电子表格授课日期或周次第1周第次课讲授学时授课章节销售表中的数据的计算44干货销售表中的数据解决教学目的按规定计算和记录销售表中的多种数据，对干货销售表中的数据进行解决。教学重点和难点公式和函数的使用;表格中数据的排序、分类汇总和筛选。教学措施教学做一体化课后作业1.制作一种班级成绩表，求出平均成绩、各科最高成绩。2.制作

31、公司工资表,并纯熟应用各函数。3根据成绩表、工资表生成数据图表。课后小结掌握公式的应用,充足理解运用函数,并进行数据的排序筛选。教学过程设计导入新课在上一节中,我们对“销售登记表”进行了数据的输入、编辑和修饰等操作。其中的“销售单价”、“折扣”、“销售金额”几列数据的输入,不是在制作表时一一输入的,而是通过相应的公式计算和函数调用来自动生成的。本节将对“销售登记表”中的数据进行计算、分析和记录,“销售单价”和“折扣”列数据运用函数进行自动填充;运用公式计算销售登记表的“销售金额”列；计算合计行的“购货数量总额”、“销售金额总额”，并对其进行排序和分类汇总。讲授新课任务2销售表中数据的计算1、根

32、据案例42任务1“销售登记表”中销售单价和折扣,新制作两张表,分别是“价格表”和“折扣表”。2、运用函数分别来求出货品的销售单价、折扣和销售金额。任务干货销售表中的数据解决1、 数据的排序2、 分类汇总3、 数据的筛选4、 数据透视表课题ECEL电子表格授课日期或周次第1周第次课讲授学时2学时授课章节项目 第4节教学目的u 掌握分类汇总u 掌握数据筛选u 掌握数据透视表u 对干货销售表中的数据进行解决教学重点和难点重点：u 对干货销售表中的数据进行解决难点:u 表格中数据的排序、分类汇总和筛选教学措施第一学时案例讲授法第二学时学生实践操作课后作业任务3：干货销售表中的数据解决课后小结通过本节学

33、习，学生可以根据数据的实际需求进行排序，根据条件进行分类汇总和数据的筛选,根据自己需求设计数据透视表教学过程设计一、复习旧课、检查新课预习状况复习上次课讲授内容，公式和函数的使用,及其数据的引用。二、导入新课表格设计好了,数据输入了，函数计算数据已经生成了。这个时候我们就可以根据自己的需求进行数据排序,分类汇总及其筛选等操作了。三、讲授新课(研析新课） 1.数据的排序（1)排序的规则（2)简朴排序（3)复杂排序2分类汇总(1）建立分类汇总（2）删除分类汇总3.数据的筛选 （）筛选 (2)自定义筛选(3)取消筛选 (4）高档筛选 4数据透视表 (1)创立数据透视表 (2)修改数据透视表四、 操作

34、内容： 干货销售表中的数据解决课题制作图表、打印工作表、数据保护日期/周次第12周第1次课讲授学时2授课章节项目4任务4、5、6教学目的1、纯熟掌握图表的制作与编辑2、纯熟掌握Eel的页面设立和打印操作3、掌握保护工作表、工作簿的设立措施教学重点和难点1、图表的创立措施和图表的编辑及格式化解决2、工作表的页面设立和打印输出设立3、数据保护的设立措施教学措施理论解说+案例教学+归纳总结课后作业1、复习课堂解说内容；、教材实践篇练习题第四章有关内容3、熟悉三个任务的基本内容,为实践课程做好准备课后小结教学过程设计复习旧课、检查新课预习状况引导学生回忆数据计算和数据解决一节的重要内容，通过提问检查学

35、生的掌握状况,并反馈前一节有关数据运算和数据解决的实践操作中浮现的有关问题。导入新课通过提问：完毕计算和数据解决的工作表有什么价值？还需要注意哪些事项呢？通过讨论引出教学内容：图表数据的视觉化直观呈现工作表的打印电子数据的纸质化数据保护数据的安全性和保密性板书课题本课程采用多媒体讲授,板书重要辅助于多媒体进行具体问题的解析。讲授新课（研析新课)一、任务4制作图表（一）创立图表(二)图表的编辑（三）格式化图表二、任务5打印工作表(一)页面设立（二）打印预览(三）打印输出三、任务6数据保护（一）隐藏工作簿和工作表（二）保护工作簿和工作表强化巩固1、回忆图表创立的基本环节,梳理图表的编辑与格式化解决

36、的措施和操作指令;2、总结页面设立打印输出的有关指令和设立方式;、总结工作表、工作簿的隐藏与保护的设立措施。课堂练习教材实践篇练习题第四章有关内容回忆要点1、图表的创立措施和图表的编辑及格式化解决2、工作表的页面设立和打印输出设立3、数据保护的设立措施布置作业1、复习课堂解说内容;2、熟悉三个任务的具体内容和操作指令,为实践课程做好准备、预习项目5owerPoin演示文稿一章的教学内容课题制作图表、打印工作表、数据保护日期/周次第12周第次课讲授学时2授课章节项目4任务4、5、教学目的、纯熟掌握图表的制作与编辑过程的具体操作2、纯熟掌握Ece的页面设立和打印操作、掌握保护工作表、工作簿的设立措

37、施教学重点和难点1、图表的创立措施和图表的编辑及格式化解决2、工作表的页面设立和打印输出设立、数据保护的设立措施教学措施实践操作演示解说+具体辅导课后作业1、总结项目4Exce电子表格一章的重要内容,并梳理相应的操作和设立措施；、选作计算机级别考试一级模拟题库一套中的Excl部分课后小结教学过程设计复习旧课、检查新课预习状况引导学生回忆理论解说课程中解说的重要内容,通过提问检查学生的掌握状况。导入新课布置实践操作的具体内容，并提示实践操作中也许会遇到的有关问题及解决措施。板书课题本节为上机实践课，结合辅导过程拟定板书内容。讲授新课（研析新课)一、任务4制作图表为干活销售表中的购货商为家乐福的多

38、种商品及其销售金额构建图表,并基于所构建的图表进行图表编辑和图表的格式化解决二、任务5打印工作表对干活销售表进行页面设立，预览打印效果,并设立打印选项;将预览效果和打印设立页面截图保存。三、任务6数据保护基于干活销售表进行工作表、工作簿的隐藏与保护的设立。强化巩固针对具体操作中易浮现的问题进行重申。课堂练习一方面由学生进行实践操作，结合学生操作中浮现的问题进行演示解说,学生再次独立操作,针对具体问题进行个别辅导。回忆要点总结演示图表的创立、编辑、格式化解决，工作表的页面设立和打印输出设立、数据保护设立的指令位置和设立方式。布置作业1、总结项目4xcel电子表格一章的重要内容，并梳理相应的操作和

39、设立措施，画出知识体系与具体操作构造图;、自行选作计算机级别考试一级模拟题库其中一套中的Excl部分。课题PowerPoin演示文稿授课日期或周次第十三周第次课讲授学时2授课章节项目PwerPoin演示文稿教学目的l 理解PowerPon的工作界面。l 掌握owerPoin的基本概念。l 熟悉PowrPot的工作环境。l 掌握演示文稿的创立过程,并会做相应的修饰。教学重点和难点.PoerPoint的工作界面和基本概念。2.运用ePin创立演示文稿。幻灯片的基本编辑和修饰措施。教学措施多媒体课堂讲授课后作业熟悉oerPin界面环境,创立属于自己的个人简历。课后小结oweroint界面环境,幻灯片

40、的创立、编辑和修饰。教学过程设计复习旧课、检查新课预习状况导入新课板书课题讲授新课（研析新课)一、启动PowrPn运用“开始”菜单启动运用“演示文稿文献”启动使用快捷方式图标启动二、PorPoint的工作界面基本概念幻灯片：若干张互相联系、按一定顺序排列的幻灯片，可以全面阐明演示内容。观众讲义：为便于观众加深理解和印象，可以将页面按不同的形式打印在纸张发给观众。演讲者备注：演讲人在讲演过程中,为了更清晰地体现自己的观点,或者是提示自己应注意的事项而在文稿中附加准备的材料。演讲者备注在一般状况下是给演讲者本人看的，观众是看不到的。任务一个人简历（采用边演示边简介)演示文稿的制作过程大体分为如下6

41、个环节(1）启动PowrPoi。()向演示文稿中输入文本和编辑内容,生成若干张幻灯片。(3)向幻灯片中插入图片、声音、图形、表格等,使演示文稿的内容图文并茂、丰富多彩。（)设计演示文稿的样式使文稿更加美观大方,吸引观众。(5）观看放映的幻灯片效果，修改演示文稿中令人不满意的地方。(）保存和打印演示文稿。幻灯片中的文字编辑及修饰 文本输入 文本编辑 修饰字体文本的格式化 对齐设立 设立行距 项目符号或编号设立对象及其操作对象是幻灯片中的基本成分,幻灯片中的对象被分为文本对象（标题、项目列表、文字阐明等），可视化对象（图片、剪贴画、图表等)和多媒体对象(视频、声音剪辑等）三类。 对象的选择与取消

42、对象插入 对象编辑预览演示文稿 幻灯片浏览视图的应用 预演彩排保存、打开、打印演示文稿 保存演示文稿 打印演示文稿课题PoePont演示文稿授课日期或周次第十三周第次课讲授学时2授课章节实验5-1、实验5-2教学目的l 掌握运用PwerPont创立演示文稿的措施。l 掌握演示文稿内容的输入及编辑排版。l 掌握PowerPoint演示文稿制作基本操作。l 掌握幻灯片模板、母版的使用措施。教学重点和难点1. 演示文稿的创立、编辑和外观修饰。2. 幻灯片模板、母版的使用。教学措施上机实践课后作业运用母版制作精美演示文稿。课后小结演示文稿的创立、编辑和修饰美化，幻灯片母版、模板。教学过程设计复习旧课、

43、检查新课预习状况导入新课板书课题讲授新课(研析新课）一、熟悉PowePoin界面及基本操作1演示文稿的创立（创立空白演示文稿、应用模板创立演示文稿）;2.向演示文稿中添加内容(文本框、图片、声音、视频、艺术字、公式、批注等）幻灯片的编辑(幻灯片的选择、插入、移动、复制、删除等)4.幻灯片模板的使用5幻灯片母版的使用二、制作个人简历根据个人爱好，整顿自己基本信息,参照课本案例，制作个人简历。内容自定,形式不限。课题计算机网络授课日期或周次第15周第次课讲授学时2学时授课章节项目6第-节教学目的u 理解计算机网络基本知识、ntet基本知识u 掌握IP地址及域名的表达措施；会查看及手动配备本机的P地

44、址;掌握浏览器选项的设立及电子邮件和搜索引擎的使用措施。教学重点和难点重点:u 熟悉网络的拓扑构造和传播介质以及局域网的应用；IP地址以及域名的表达措施；如何设立浏览器的选项;电子邮件及搜索引擎的使用。难点：u 如何手动配备本机的P地址教学措施讲授法、演示法课后作业u 任务-任务4课后小结通过本节学习,学生理解计算机网络和Ineet基本知识,熟悉本机P地址的查看和配备，浏览器和电子邮件的使用等,为下节课的学习奠定基本。教学过程设计一、复习旧课、检查新课预习状况针对上周实践课浮现的问题予以解答,然后解说计算机网络的基本概念。二、导入新课计算机网络是现代通信技术与计算机技术相结合的产物。所谓的计算

45、机网络,就是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备,通过通信线路连接起来,在网络操作系统，网络管理软件及网络通信合同的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。通俗来说,网络就是通过电缆、电话线、或无线通讯等互联的计算机的集合。三、讲授新课(研析新课)1.网络基本知识(1）网络的发展历程(2）网络的分类()网络的拓扑构造（）网络的功能(）网络传播介质2.Inerne基本（1)Intert简介（2）IP地址（3)域名地址（4)网络合同3.任务I地址的查看及配备4任务2浏览器的使用5任务3电子邮件的应用6.任务搜索引擎四、强化巩固、课堂练习、回忆要点五、布置作业练习IP地址

46、的配备;浏览器、电子邮件、搜索引擎的使用。课题计算机网络授课日期或周次第5周第2次课讲授学时2学时授课章节项目第16节教学目的u 理解计算机网络基本知识、Inte基本知识。u 掌握IP地址及域名的表达措施；会查看及手动配备本机的地址；掌握浏览器选项的设立及电子邮件和搜索引擎的使用措施。教学重点和难点重点：u 熟悉网络的拓扑构造和传播介质以及局域网的应用；I地址以及域名的表达措施；如何设立浏览器的选项；电子邮件及搜索引擎的使用。难点:u 如何手动配备本机的P地址教学措施案例教学法,学生实践操作课后作业任务1-任务课后小结通过本节学习,学生掌握I地址及域名的表达措施；会查看及手动配备本机的IP地址

47、;掌握浏览器选项的设立及电子邮件和搜索引擎的使用措施。教学过程设计学生做实例，教师辅导,课后总结。课题项目7:多媒体技术授课日期或周次第16周第1次课讲授学时2授课章节1多媒体技术基本72获取图像文献73在图像中添加文本.4制作电子相册项目：物联网与云计算（选修）教学目的运用多媒体技术实现与计算机之间的交互教学重点和难点图形图像信息在计算机中的表达教学措施教学做一体化课后作业制作一种电子相册,规定有图片、文字、声音或视频课后小结掌握对声音、图像的解决,运用多媒体技术实现人机交互教学过程设计一、复习旧课、检查新课预习状况简朴回忆前几章学到的对文字、表格、图片等解决方式和措施。二、导入新课“媒体”

48、一词的含义是信息载体，如文字、图形、声音、视频和动画等。它是用来描述计算机控制的、多投影仪的幻灯片演示，并且配备有声音通道。目前，在计算机领域中,多媒体是指文字(text)、图(mage）、声音(udo)、视频(video)等媒体和计算机程序融合在一起形成的信息传播媒体。本章我们讲学习如何获取图像文献，如何在图像中添加文本。三、讲授新课(研析新课）.理解多媒体技术的概念(1）多媒体的特性涉及哪些()多媒体的压缩(3)图像文献的格式有哪些2.任务1：获取图像文献（1）理解ACSee（2）获取文献到新文献夹(3）调节文献图像大小（4)对图像进行批量重命名3.任务：在图像中添加文本(1）将文本添加到图像(2)文本效果设立四、强化巩固、课堂练习、回忆要点五、布置作业制作电子相册课题多媒体技术、物联网与云计算授课日期或周次第16周第2次课讲授学时学时授课章节项目7 多媒体技术项目8物联网与云计算教学目的u 可以做出三个任务教学重点和难点重点:u 做三个任务难点：u 对图像文献批量调节大小、批量重命名u 创立DF文献的图像措施教学措施案例教学法,学生实践操作课后作业任务1获取图像文献任务2 在图像中添加文本任务电子相册的制作课后小结本节做了三个实例，通过三个实例理解了多媒体的有关知识。教学过程设计学生做实例，教师辅导，课后总结。