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1、教育调查报告的写法12020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。精 范文 :教育 告的写法(共 2 篇)教育 告 某种教育 象 后， 其 果整理成的文字材料，就是教育 告。其作用是就某一科研 搜集材料、 列 象，在整理 程中 、提出 ， 分析、 合，揭示出事物的本 ，探索事物内部 系及其 律，找出解决 的方法和途径。 告一般都包括 提、主体、 三个 “老三段 ”的基本格局。 告 构有以下几个 成部分： （ 1） 目。 以 、概括、明确的 句反映所要 的 象、 域、方向等 。 目 能概括全篇，引人注目。 （2） 言。（亦即引言、 提、序言、前言）。 短扼要地 明 的目的、意
2、 、任 、 、地点、 象、范 等。要注意将 的目的性、 性和必要性交待清楚，使 者了解概况，初步掌握 告主旨，引起关注； 方法要 明，要写明是普通 是非普通 （重点 、典型 、抽 ），是随机取 、机械取 、 是分 取 ， 方式是开 会、 是 或 卷，以使人相信 的科学性和真 性，体 告的价 。（ 3）主体。 是 告的正文部分。 部分要把 来的大量材料、 分析整理， 出若干 目，条分 地叙述，做到数据确 ，事例典型、材料可靠、 点明确。数据如能用 示的形式表示，能 增加 服力，一目了然。写作安排先后有序、主次分明、 略得当。大致有如下几种写法：22020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之
3、处，请联系改正。 按调查顺序逐点来写； 按被调查单位的人和事的产生，发展的变化的过程来写，以体现其规律性； 将两种事物加以对比，以显示其是非、优劣，找出其差异性； 按内容的特点分门别类逐一叙述。这种安排较为常见。最后，要写清楚调查的结果。（ 4）讨论或建议。依据正文的科学分析，能够对结果作理论上的进一步阐述，深入地讨论一些问题，亮出自己的观点，提出建设性的意见。（5）结论。利用逻辑推理、归纳出结论。即交待调查研究了什么问题、获得了什么结果，说明了什么问题。（ 6）列出参考资料。即在写调查研究报告过程中，参考、引用了哪些资料（篇目名称、作者、出版单位、日期），目的在于对所写报告负责，并对读者提出
4、信息，也是表示尊重资料作者的劳动。教育调查报告的写法(共 2 篇) 篇一：教育调查报告撰写规范及要求教育（专业）实习调查报告的撰写规范及要求一、内容要求师范类专业撰写教育实习调查报告，非师范类专业撰写专业实习调查报告。调查报告的写作一般包含选题的目的及意义（前言）、调查经过与内容（主体）、结语三个部分。32020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。边距为 2.5 cm，上下页边距为2.2 cm，行距为 1.5 倍行距，左侧装订。2.严格按照文本格式规定（见附件）要求选择字体、字号、行距和页边距。三、评分要求实习调查报告由指导教师写出评语并评分。教 务处二七年十一月十五日附：教育（专业）实习调查报告格式样板教育（专业）实习调查报告题目42020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。（题目自拟，黑体，小二号，居中，加黑；如有副标题，字体为宋体，四号）系（院）：教育调查报告的写法(共2 篇 )年级：200级专业： 姓名： 学号： （学生信息分两行，宋体，小四号，居中，加黑）前言（黑体，四号，居中，加黑）（前言内容，仿宋 _gb2312，小四号，首行空两格）（主体正文内容，仿宋_gb2312，小四号，首行空两格；如有标题层次，52020 年 4 月 19 日
教育调查报告的写法
