学习《家庭教育学》的心得

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1、学习家庭教育学的心得 人文学院07语教专（1）班 李圣平70221081.学习家庭教育学的收获：家庭教育学的精髓、核心态度决定一切。有个很有趣的计算，如果令A、B、C、D、Y、Z这26个英文字母,分别等于百分之1、2、24、25、26这6个数值,那么我们能得出下面这个有趣的计算。ATITUDE(态度），A+I+T+U+E=1+0+0+92+21+4+5=100%正是我们看待工作、生活的态度可以使我们的生活达到100%的圆满。2.最有印象的是:犹太人、美国、德国、日本人的家庭教育方式。犹太人堪称是世界上最聪颖民族了,世界上的富豪、科学家、伟人，大多是犹太人。犹太人寄生于世界各个角落,没有固定的国

2、家,流离失所，但是，她们很爱学习。她们在孩子很小的时候,就把蜂蜜滴在书上,让孩子去舔。让孩子懂得,书是甜的，知识是甜的。犹太人很爱读书，这是不容置疑的,在她们的床头放着两本书,一是圣经,一是塔木德。可谓都是集大师先贤的心血而成的名著；美国的家长对自己的孩子，总是抱以一种积极乐观的态度,不管孩子做的好坏，总是会鼓励她们说,宝贝，你是好样的，是我的骄傲。从而，使她们树立起了自信心、自尊心、自强心、日本的家庭教育，就更是首屈一指了;在日本,孩子们都是很自立的。在一次中日小朋友夏令营中，日本孩子的独立能力、心理承受力、身体素质，明显强于中国的孩子,这令中国的专家们都很震惊；德国人常说：自己的首要责任就

3、是让孩子懂得，一种人走向社会最后要靠自己，靠自立和自强，要对自己负责。成功乃成功之母。此前,始终觉得，“失败乃成功之母”。后来,上了家庭教育学，才懂得成功乃成功之母，只有不断的小成功，才干最后变成大成功。“成功的机会是通向成功的台阶”，成功之后，才干获得自信心,有了自信心,才干乘风破浪,直达胜利的彼岸。这就是“成功乃成功之母，失败乃失败之父”。弄假成真。有句话说的好，“假到真时真亦假,无至有时有亦无”。家长对孩子的教育,就是要多鼓励孩子，多鼓励孩子，使她们树立自己的自信心。把孩子当成好孩子来教育，孩子就是好孩子；把孩子当成坏孩子来教育，孩子就是坏孩子。这就是“弄假成真”。3.中国家庭教育的问题

4、:中国目前的家庭教育其实是很失败的!家长很少鼓励孩子,有的甚至常常打骂自己的孩子,有的孩子很小就丧失了自信心，每天被逼于“分分分，学生的命根；考考考，教师的法宝”之中，不能自拔。其实,有时候家长并不懂得孩子喜欢什么,硬是把自己的盼望强加于孩子。有时需要给自己的子女的,仅仅是一种眼神，一种布满自信和友善的眼神。家长看待孩子的眼神、态度变好了,孩子肯定也会变好。.自己的家庭教育:我的家庭教育不太好,我觉得我的妈妈很爱我,但是她不懂得如何爱我。她老是骂我,老是唠唠叨叨,使我觉得很反感，很丧失自信心。“爱孩子是母鸡都会做的事”高尔基的话总是那么耐人寻味!“养女不教如养猪,样儿不教如养驴”，说得极是!但

5、是,我懂得我的妈妈也和中国的大多数妈妈同样,是爱我的，核心是她们都和我的妈妈同样,措施错了。措施一错，往往是事倍功半,甚至适得其反。.学习之后的感想:学习家庭教育学之后，我但愿我们的子女们能受到更好的、改正规的家庭教育。教育子女,并不是为自己而教育,而是为社会、为国家教儿育女。生孩子是每对夫妇的权利，但是，同步把她/她哺育成对社会有用的人，却也是每个家长义不容辞的义务。.我对家庭教育的理解:我觉得在家庭教育中，要注意如下个方面：对孩子品德的教育培养：俗话说：十个指头伸出来有长短，中小学生都还是几岁、十几岁的孩子,进步有先有后,有快有慢,如果一味地给她们在智力上施压，那无疑是拨苗助长，欲速则不达

6、。对孩子“德”的教育这才是最主线、最重要的。对情感的灌输培养:对孩子的教育应当是:好雨知时节，有需就发生,随情潜入灵，润心细无声。这种布满情趣又十分细腻的教育,有着其他教育无法替代的作用和力量。家庭教育最忌讳简朴粗暴。这样只能是孩子消灭孩子心中的美好世界,对孩子的惩罚并不能使她结识到自己的错误，只能压抑她的不良行为家庭教育不是一种义务和责任，而是在爱的驱动下的一种自觉自愿、自然而然的行为，是一种舔犊之情。人常说;“心有灵犀一点通。”相信母子之间只要心牵着心。纵是天各一方,也无法制止她们心灵上的互相触摸，爱的信息在她们之间在源源不断地交流着。这样的牵心使爱更悠长、更牢固。心牵心着的母女，活得更滋

7、润、更甜美、更幸福。只要有爱，就有快乐。拥抱亲吻的习惯,可以增进感情，可以平息孩子心中的焦躁，可以使孩子忘掉心中的委屈,鼓起新的勇气。对孩子独立生活能力的培养：自立是每个人由童年到成年的过程中,必须经历的事情。甚至于贯穿我们每个人的终身，对于孩子来讲，一方面要从思想上培养孩子善于独立思考,又有我要自立的思想意识。自立应当涉及学习、生活、遇事的解决方式等。家长多讲某些古人或现代名人最佳是她崇拜的人的有关自立的故事,启发她,感化她，教育她,培养她。对孩子自信心的培养:多鼓励孩子,多夸孩子,对孩子要抓住四个词。一是点头；二是微笑；三是鼓掌；四是竖起大拇指。对孩子自尊心的培养:这要合理运用“爱子九法”。用爱的眼光来注视,用爱的微笑来面对,用爱的心情来倾听,用爱的眼睛来发现，用爱的渴望来调动，用爱的细节来感染，用爱的语言来鼓励，用爱的管教来约束，用爱的胸怀来包容，把爱的机会还给孩子。对孩子责任心的培养：一、从家庭平常小事做起。朱熹说：小学在做事，大学在明理。说的就是这个意思；采用故事游戏法，培养和发展孩子的责任心。二、父母要为孩子树立良好的楷模,即“言传身教”。三、鼓励孩子来承当责任,而不是逃避、不承当责任。以上,就是我对家庭教育学的学习心得。我非常感谢我的家庭教育学教师邓教师,她给我上了一门受益终身的课程，使我受益匪浅!