如何写新闻报道

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1、如何写新闻报道一、易于动笔,乐于体现“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于体现,应引导学生关注现实,热爱生活，体现真情实感。”语文课程原则这次习作练习。写一篇新闻报道，写作素材源于学生的学习、生活实际，学生有所观测，有所经历,有所体验，从取材方面来看是“易于动笔”的。这次习作的目的也十分明确。 二、学科融合,开发资源 在这次写作教学之前，教师可以和体育教师进行协作,请体育教师指引学生开展一次比赛(如:拔河、跳绳、踢毽、篮球赛等)。比赛之前，教师要做精心的布置,在比赛过程之中，要让学生弄清比赛规则以及有关的专业术语，以便在写作中进行精确地体现。这里需要注意-点,比赛中要让学生全身心地参与

2、比赛,不要刻意进行有关的习作指引,要把整个比赛过程都作为本次习作教学的资源来看待。特别要引导学生留意观测比赛的过程,对比赛的成果一定要记清。 导写过程一、引题要激发爱好 例如：同窗们，学校“红领巾”广播站的张教师据说我们班昨天下午举办了一次拔河比赛,她很关怀这件事。她建议我让同窗们把这件事写下来,准备在校广播站播出,以此来号召更多的班级、同窗加入故意义的体育锻炼之中。你们有爱好吗?此外,我们班的黑板报也急需要三篇“新闻稿”。你想试试看吗？(板书:新闻报道) 二、质疑让例文引路 1、人们懂得这篇文章该怎么写吗？引导学生自由交流。 (这里可以让学生充足“放谈”,对于乏学生中所谈的某些错误观点，教师

3、相机进行小结，并将某些学生的错误观点当作下一步教学的一种资源。) 2、有人说我把昨天比赛的整个过程具体地记述下来,有人说我选择一两个人物重点写写她们在比赛中的体现,尚有人说我准备着重写写自己在比赛中的感受。广播站的张教师估计到同窗们会这样来写“新闻报道”，因此她特意为同窗们准备了一篇“新闻报道”的例文。 下面，就让我们一起来好好读读这篇“新闻报道”,学习其中的写作措施。出示例文我市第九届小学离生男子篮球比赛结束东城小学男篮获得冠军，引导学生自读,感悟“新闻报道”的写法。 3、自主交流:说说这则体育新闻报道是怎么写的，有什么特点。 师生讨论: 要点之一:这则报道的题目长,把这则报道的最重要的内容

4、写出来了。 要点之二:报道的开头，就交待了争夺冠亚军决赛的成果,接下来才写比赛的大体通过，最后又补充了获得第三、四名的学校。作者这样写是由于:这是“新闻报道”,人们最关怀的是事情的成果。懂得了成果,才会寻根问底,理解细节。 4补充例文:课前,许多同窗收集了不少有关体育方面的“新闻报道”，可以和人们交流交流吗? (在学生的交流中，加深对“新闻报道”的感性结识。) 5目前，请你想一想如果我们就写昨天的那场拔河比赛，这篇“新闻报道”该如何来写呢?师生讨论小结:第一、题目要醒目。一篇报道的题目可长可短,但一定要醒目,要能把这则报道的最重要的内容概括出来，一下子吸引住读者的目光。 第二、内容要清晰。一篇

5、报道一般一方面要写清比赛或活动的时间、地点、人物和成果；接着要写清比赛或活动的过程;若是有必要,在报道的最后再交待与本次比赛或活动有关的问题，点明意义。第三、语言要简洁。报道不同于一般记叙文，它的语言应简洁并且规范,一般不需要展开描写、抒情、议论，只要实事求是地把事情的本来面目原原本本地反映出来就行了。 三、写作从说到写 1.口述报道:请你根据“新闻报道”的规定,自由说说昨天的那场拔河比赛。 .指名学生口述。 .环绕“新闻报道”的规定，师生简评。 鼓励学生认真构思，仔细推敲,写出一篇优秀的“新闻报道”。 四、交流让学生小组推荐刊登 1.四人小组逐篇交流，推荐优秀习作准备在全班交流。 2全班交流

6、,推荐优秀习作给班级黑板报。 3教师小结:今天我们学会了“新闻报道”的写作，此后同窗们在学习、生活中若是发现了值得报道的事情,就可以自觉地拿起笔来,给学校宣传栏、班级黑板报,甚至多种报纸踊跃投稿! 习作点评(范文) 我校六(3)班拔河比赛剧烈精彩第四小组以智取胜 林梦溪 昨天下午第三节课,在我校塑胶跑道上，六()班的四支拔河参赛队,通过四十分钟的剧烈角逐,第四小组最后以智取胜,获得冠军。 这次比赛是以小组为单位组织参赛队，各队选用十位选手。比赛在体育教师的哨声中拉开了帷幕。第一轮比赛,第一小组凭借着队员的身高和体重优势,轻松战胜了第二小组，进入了决赛。第四小组则凭借着自己的团结一致，十人拧成一

7、股绳,战胜了实力不菲的第三小组，也进入了决赛。 扣人心弦的决赛开始了,第一小组和第四小组双方队员个个磨拳擦掌、跃跃欲试，还没等哨声吹响，两支队伍就较上了劲。第一回合的较劲，由于第一小组站位好,步伐稳,获得了第一局的胜利。第二局的较劲更加剧烈,双方在中线区域内来会“拉锯”。第四小组耐力更强，通过长时间的僵持之后，忽然发力，一举获胜。决胜的第三局,第一小组把身强体壮的大力士全安排在前力一,而第四小组却把自己的“重兵”埋伏在后方,双方不仅在斗勇,并且在斗智。成果第四小组两胜一负，以智取胜。赛后,体育教师作了简短小结。这拔河比赛在下课铃声中圆满地结束了! 简评: 这则“体育新闻报道”开篇以凝练的文字，

8、把时间、地点、人物、比赛成果简介得清清晰楚。在报道的第三自然段中，习作者对决胜局的三场比赛的记述，用词精确,要言不烦。特别是“拉锯”“重兵”等词语的传神使用，使得报道这种体裁的文章,在庄严之中不失活泼。教育带来的思考据浙江卫视报道，杭州某小学,一名年龄仅2岁的六年级小学生，在厕所里生下一位健康男婴,后被教师及时送进医院 看完这则新闻，心情非常沉重,不由得发出一阵叹息,岁的六年级小学生，在没人协助的状况下生下小孩,究竟是坚强,还是悲哀？为什么会发生这样的怪事?难道如今世界真的疯狂到了如此的限度吗？12岁毕竟还是一种乳臭未干的孩子，其自身生活还都需要父母、教师的照顾，而如今她却已经为人母了。据说,

9、孩子去年回老家的途中被坏人强奸,由于胆怯、胆怯,就没有报警，也没有告诉家长和教师，才导致了这样事件的发生。姑且不谈这事情对孩子此后会导致多大的影响,孩子将来会承受多大的心理压力,怎么生活等等,自己只想就这件事情折射出的某些问题，谈谈自己的思考，以引起人们对教育下一代教育问题的关注。由于,教育是一种民族赖以生存和发展的根基。有了良好的教育氛围，国家的将来才有但愿,民族的复兴才有保障。 思考一：的确需要加强学生自我防备能力的培养。中小学生正处在学习知识,积累经验,养成习惯的核心阶段，能不能打好这一基本对其将来发展的影响举足轻重。让学生在获得文化知识的基本上，明白做人的道理，掌握趋利避害的措施,保障

10、其健康成长,显然是每一位家长的真诚盼望。孩子是家庭的但愿，祖国的将来，学校教育有责任保障每一位学生都能学会知识,学会做人,学会合伙，学会交流，学会自我保护。如果这个孩子能掌握某些自我防护的知识，及时同教师或家长沟通,大胆报警，将坏人绳之以法，也许，今天的状况就不会发生。也许,能最大限度的减小对自己的伤害。 思考二：真正需要提高教师在教育过程中的观测能力。学校教育的过程是一种全方位育人的过程，在教育教学的过程中，教师需要做到“三心”，即细心、精心、耐心。就是说,教师需要细心观测学生的一言一行,一举一动；教师需要精心传授知识和经验,不疏漏任何一种细节;教师需要同窗生交流、沟通,耐心细致的引导孩子,

11、理解学生的思想脉搏。只有做到这“三心”，教师才干及时发现和避免学生成长过程中浮现的偏差，从而保障每一位学生健康成长。如果教师能做到“三心”,就不会出目前九个月漫长的时间里,居然没有发现孩子身体异常变化的这种状况。 思考三:应当不断提高家长的监护意识。家长在孩子的成长过程中的作用是无法替代的,特别是在孩子的养成教育期间。把孩子送进学校，让孩子学习文化知识,学习做人的道理，健康成长是家长的期盼,但这并不意味着,家长将孩子送进学校就万事大吉了，一切教育责任都归于学校。家长应当时刻关注孩子的成长,保持同窗校、教师的常常联系，全面理解孩子的学习、生活、做人等方面的状况,配合教师共同做好孩子的教育工作。同

12、步,家长要学会倾听，善于听取孩子的心声,加强与孩子的沟通，做孩子的朋友。这样，才干发现问题，纠正问题,防微杜渐。 思考四:媒体也有庇护孩子成长的社会责任。媒体的宣传都对孩子的品德、意识、行为都会有一定影响,由于,孩子的成长过程,事实上在很大限度上也是一种模仿的过程。由于年龄、经验、知识等方面的局限性,导致孩子往往不能对的辨别善与恶、真与假、丑与美。因而,媒体在进行宣传的过程中，更应加大社会责任意识，突显积极向上的东西。就此事而言,把它作为一则新闻,并还“将继续予以关注”，显然有些不当。由于,当事人还是一种未成年人,未成年人是需要全社会来加以保护的,固然,她也不能例外,她的隐私也应当得到保护和尊

13、重。和谐社会就是一种人人生活有尊严，人人行为有规范，人人生活有保障的社会,和谐社会就是一种具有广泛宽容度的社会,愿人们对未成年人的失足能予以最大限度的宽容。学生的成长是一种漫长、复杂的过程，需要学校、家庭、社会的互相协作,缺失任一方面,都难免会浮现缺憾。 在秋日中收获育红小学五、六年级学生秋游报道 秋天是收获的季节，为了让孩子们在亲近大自然的同步获取更多的科学知识，接触更多的新鲜事物，11月12日育红小学五、六年级的同窗们在教师们的带领下参观了常州恐龙园。 园内设有五个主厅和六个辅助厅，各厅通过逻辑路线，有发有合，互为关联。以生物演变史作为设计背景,重点突出恐龙从生存、繁衍、演化直至消灭的构思

14、主线，揭示了生命与环境互相依存，人类必须保护生态环境的深刻主题。 运用情景营造手段，以飞溅的瀑布、冷峭的山岩、无水的海洋、茂密的丛林、洪荒的洞窟等，再现中生代特有的生存环境。化石陈列运用互不雷同的手法,通过高科技手段和声光电的运用,结合影视成像、卡通动画、恐龙翻模、网络游戏以及各类科技制作等,使中华恐龙馆突破了老式的“博物”观念,成为具有震撼力的，集博物、科普、欣赏、游乐、参与为一体的现代新型恐龙博物馆。 园区内环绕恐龙馆设有穿越侏罗纪、白垩纪立体迷宫、三叠纪音域魔洞、恐龙山探险、荒滩漂流、动感立体电影、高空滑索、火箭人、超级飞人、热气球升空、模拟攀岩、情侣单车、草坡滚球、地震盘、跑马场、亲子

15、园以及水上自行车等20余重刺激、动感的娱乐项目,使孩子们放松身心，流连忘返。 其中，最佳玩的是穿越株罗纪，同窗们乘坐着小船,穿梭了时空隧道,从8米的高空吼叫而下,感受从天而降的酣畅淋漓。在离开的时候，孩子们都依依不舍。 本次秋游活动,不仅丰富了学生们的科技知识,培养了孩子们亲近大自然的情感，并且在活动中寓教于乐,开阔了孩子们的视野。人们在玩得尽兴的同步,也不忘讲文明、守纪律，呈现了“育红学生”的良好风貌。也培养了学生们的团结互助精神，更重要的是每一种学生还从忙碌在她们周边的教师们的身上学到了责任,收获了那份沉甸甸的爱。秋游不仅是科技、观光之旅,更是一次心灵之旅，这份记忆会像茶同样，尽管是淡淡的

16、，但它会留有余香；会是记忆深处最难忘的。小学部高年级组典型诵读报道我们的祖国,历史悠久,自古文明。1月30日中午,张家港外国语学校小学部的全体高年级学生齐聚浦项体育馆，开展了“文明礼仪在校园”活动。文明是我们的老式美德,在邵教师的谆谆教导下，学生明白了:一种人文明,体现一种人的素质；一种社会文明，展示一种国家的形象。提高文明水平,塑造国家形象,需要从每个人的文明礼仪做起，从小事做起,从身边做起。作为学生，我们要努力做一种讲文明、讲礼仪的好学生。随后,又开展了隆重的“典型诵读”活动。源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息；博大精深的中华典型如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。五年级的“千字文诵

17、读”带领我们走进了悠久的中华历史文化，六年级的“祖国颂”向我们展示了祖国的广阔富饶、繁华昌盛。中华典型的铿锵音韵在我们耳边回响,中华典型的千古风韵在我们心头荡漾，让我们沿着典型继续前行。六年级典型诵读比赛成果一等奖 六（4）二等奖 六（1） 六（5)三等奖 六(2） 六（3） 六（6)五年级典型诵读比赛成果一等奖 五(3）二等奖 五(2）三等奖 五(4） 五()小学生做好事 为社区清积雪2月日,来自图们市二小的六年级学生金丽、徐美钰、许恩境、李昭慧积极来到新华街道新平社区，协助社区打扫卫生、清运积雪。 同窗们手持铁锹、扫帚等工具,一点一点地清理着院内的积雪，虽然干得满头大汗，但谁也不叫苦叫累。

18、 劳动结束后，该社区团支部写了一封表扬信,向她们体现最真诚的谢意，并鼓励她们多做好事。涟水县南门小学召开六年级学生会议 4月9日下午,涟水县南门小学在体育馆召开了六年级学生会议。当天下午，各班级在教师的带领下排成整洁的队伍来到体育馆，南门小学校长室李海波校长、陈云宇书记、王旭副校长、余栋梁副校长列席会议，会议由六级部张红军主任主持。会上，李海波校长总结了上一阶段同窗们的学习状况，表扬了先进，鞭策了后进,并对同窗们此后的学习、生活等方面提出了具体的规定;余栋梁副校长对所有六年级的同窗提出了殷切的但愿,但愿同窗们继续刻苦学习，争取使成绩更上一层楼。张红军主任对会议进行了总结发言。这次会议的召开,协助学生们确立了奋斗的目的,树立了信心，好比给所有六年级学生注入了一支强心剂。同窗们纷纷表达一定会加倍努力学习，以优秀的成绩回报校领导的关怀、教师们的哺育。（郁金星)