五年级上学期班主任工作计划

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1、五年级上学期班主任工作筹划 XX 乡中心小学：XXX一、指引思想 以学校总体工作筹划为指引,以开展素质教育和创新教育为目的，环绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为重要内容,注重培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级平常管理工作,开展丰富而故意义的少先队活动，实行切实有效的学生心理健康教育。努力摸索班级工作的新特色。二、班情分析学生基本状况 ：五年级共有学生1人,其中男生27人，女生14人。品德方面：本班学生热爱学校、班集体,团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的因

2、素,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面：本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课用心听讲,发言积极,作业美观大方。但个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习水平比较整洁，但容易浮躁,需在认真与夯实方面继续培养。身体素质方面：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。 班级小干部状况：通过几年的培养与锻炼,班内大多数小干部都能起到模范带头作用，看待工作积极热情，愿为集体服务,为同窗服务,责任心比较强,但能力上还缺

3、少锻炼培养,不够积极,需培养。班级形成状况:班内大多数同窗父母在外务工。家长能支持教师的工作,但不注重家庭教育，能但愿与教师积极配合,共同教育好孩子。班级特点:本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱体现；女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳，但稳中有活力。 三、工作重点及目的重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同窗的教育,搞好心理健康教育。1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为习惯。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的平常行为培养,争当环卫小主人。 、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。 4、搞好每位

4、学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，积极摸索新知。 6、增进每一种学生的全面发展,运用班队活动，提高学生的各方面能力。 四、本班学生奋斗目的：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 、争当学校的“优秀班集体”。3、发展个性特长，增进身心健康。五、常规管理措施1、文明行为方面 为进一步规范学生的行为,让学生的平常行为也参与评比,具体做法如下:()学生在学校、课堂上、课间、两操、放学等方面体现好的进行奖励,由每组的组长记录。(2)运用“个人发展目的”的评比,规定小组中的每一位成员都要规范自己的行为，齐心合力才干成为“优秀学生”。 (3)设立“好人好事”

5、记录 六、班级纪律方面 、课堂纪律一方面运用班会课宣布班级各项规章制度,对学生提出严格规定，班级纪律人人必须严格遵守。做到要前预习,上课认真听讲,课后认真完毕各项作业，我们班的宗旨是“学得踏实，玩得痛快。” 、课间纪律 课间休息是学生轻松休息的时间，合理安排游戏,并且严禁课间乱追逐打闹现象，注意文明活动，寓教于乐。为了让学生养成良好的行为习惯,规定学生出操、中午回家时自觉排队,由班长负责举路牌。不仅做到快、齐、静，并且可以进行自主管理,做到高快乐兴来上学,平平安安回家去。、安全卫生方面 讲究卫生,既能使学生身体健康，又能养成良好的生活习惯,还能创设一种良好的学习环境。而安全更是学校班级工作的重

6、中之重。个人卫生:规定衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手，不在校园内吃零食，不乱扔垃圾,看见垃圾随手拾起来,制止她人乱扔垃圾。 班级卫生：每天一种小组两次打扫卫生区,对于积极、及时打扫卫生的同窗或小组，进行奖励,值日生不负责的要罚扫。全班同窗轮流每天一人擦黑板。注重对进行爱惜校园环境和花草的教育。安全注意事项:上学、放学途中注意安全,过马路走人行道,注意红绿灯,乘车遵守秩序。课间不乱追逐打闹,上下楼梯不拥挤，同窗之间和谐相处,不打架,不骂人。 七、 班干部的培养方面班干部是班级管理的小助手,师生齐心合力搞好工作，建立一种积极向上，朝气蓬勃的班集体。由于对学生不理解,因此除班长因体现不好撤除外，其她班干暂且保持原样，一种月后根据她们体现重新选举。 开展活动：在班级开展多种活动,以挖掘每个学生的潜力，使班上的每个同窗都能在某一方面得到进一步的发展。大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对人们展示自我，充足锻炼自己，提高学生的自信心。 八、加强和家长的联系 1、通过手机及时联系家长,以鼓励为主，并且要及时反映孩子存在的问题，以便共同协助孩子解决。 、通过微信群,宣教理念,交流孩子在校学习生活状况，向家长展示孩子的成绩,并听取家长的意见,不断对班级工作进行改良。 9月1日