八年级物理实验报告：平面镜成像

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1、八年级物理实验报告：平面镜成像八年级物理实验报告：平面镜成像实验目的：研究平面镜成像的特点实验方法：提出问题→猜测→设计实验 ,进行实验→得出结论→交流合作实验过程(一)提出问题：我们生活中用的镜子是平面镜 ,平面镜成像有什么特点呢?像的位置有什么特点呢?像的大小有什么特点?(二)猜测：平面镜所成的像可能在平面镜的(上/前/后);平面镜所成的像可能与物的大小;像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能。(三)实验：1.探究时为什么用半透明的玻璃板代替生活中的镜子?2.实验中要求玻璃板如何放置?3.标记：镜前物体A ,物体在平面镜中成的像A’,镜后

2、物体B ,平面镜一般用MN表示方案：使B与A’重合 ,找到像的位置 ,确定像与物体等大4.A与B为什么大小相同?5.用刻度尺分别测出A,B到平面镜的距离 ,记录数据：6.移开B ,用白纸做屏幕放在该物体的位置上 ,直接观察白纸(越过平面镜) ,看看白纸上是否有像?这又说明了什么?7.把A与B连起来 ,他们的连线是否与镜面垂直?8.改变平面镜的距离 ,像与平面镜的距离是否改变?像的大小是否改变?9.平面镜所成的像与物体是左右一致还是左右相反?像的上下与物体的上下是一致还是相反?10.当物体远离或靠近平面镜时物体的像的移动情况是?物体移动速度与像移动速度相等吗?11.光线是亮的时候像清楚还是暗的时候像清楚?(四)结论1.平面镜所成的像是2.像的大小与物体的3.像与物体到平面镜的4 .像和物体对镜面是2 / 2