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1、学生五项管理方案为进一步做好学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，减 轻学生课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，全面促进学生健 康成长，学校制定实施开展学生作业、睡眠、手机、读物、体质等 五项管理工作方案，多措并举，稳步推进中。一、关于加强作业管理1. 严格作业设计。学校教师从学与教的视角思考作业内涵，严 格作业设计，研制作业内容，规范作业布置，合理作业评价，严禁布 置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。2. 严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制 定并认真落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度， 不布置难度水平超过课标要求的作业。3. 严控作业总量。
2、班级各科教师统筹规划作业量，原则上小学 一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60 分钟。4. 严肃作业批改。教师必须亲自批改作业，提倡作业面批面改， 以便充分掌握学情，不得只布置不批改，不得应付性批改。不得给家 长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查、批改作业。二、关于加强睡眠管理1. 减轻课外负担。引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家 庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多的家庭作业和辅导班， 给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的睡眠。2. 保证睡眠质量。无特殊原因，学校教师不得要求学生提前到校到班，家长保证小学生每天 10 小时睡眠。三、关于加强
3、手机管理1. 有限带入校。告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园，学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面 提出申请，学校研究同意，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止 将手机带入课堂。2. 规范作业布置。加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生 利用手机完成作业。3. 加强教育引导。学校通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、 校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用 手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。4. 做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长 讲清过度使用手
4、机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职 责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产 品，防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通，掌握学生身心健康 状况，形成家校协同育人合力。四、关于加强读物管理1. 激发阅读兴趣。强化对学生阅读的深入研究与指导，让阅读真正成为学生的学习习惯。组织开展阅读系列活动，使学生喜欢阅读， 感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典，夯实学生文化 知识基础，激发学生的阅读兴趣。2. 推荐优秀读物。语文教研组参照教育部推荐新课标中小学 课外阅读书目，结合实际制定适合本校学生阅读能力的推荐书目， 向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。3. 严格读
5、物管理。引导家长学生从正规书店选用读物，不要选 购和使用盗版读物，不要选购和使用与社会主义核心价值观相违背的 读物资料，净化中小学的用书环境。五、关于加强体质管理1. 开展体育运动。全面开展体育大课间活动，高质量完成体育 教学，帮助学生形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提 高。教师不得“拖堂”或提前上课，保证学生每节课间休息并进行适当 身体活动，减少静态行为。2. 综合防控近视。规范落实眼保操的同时，避免不良用眼行为， 监督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”要求， 读写连续用眼时间不宜超过40 分钟。3. 加强健康教育。通过有计划地开展健康教育，培养学生的健 康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉 地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的 危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。“让每个孩子享有幸福的时光，为学生的终身幸福奠基。”是我校 每位教育人的奋斗目标。学校会不断加强日常管理，使学生能够快乐 学习，健康成长。
学生五项管理方案
