《四年级数学下册第3单元运算定律加法交换律和结合律课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学下册第3单元运算定律加法交换律和结合律课件新人教版（18页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、口算口算:76+18=56+24=77+123=36+64=125+75=421+179=9410060020020080认真观察认真观察,你有什么发现你有什么发现?加法运算中的三位好朋友：加法运算中的三位好朋友：78 +18 =94 125 +75 =200 421 +179 =600加加数数加加数数和和一、复习引入一、复习引入一、创设情境，导入新课一、创设情境，导入新课李叔叔今天一共骑了多少千米？李叔叔今天一共骑了多少千米？问题：问题：1.你能列式计算吗？你能列式计算吗？2.为什么用加法计算？为什么用加法计算？405696 或或 564096二、二、在情境中初步感知加法交换律在情境中初步感
2、知加法交换律问题：问题：1.4056和和5640这这两种列式都对吗？两种列式都对吗？2.这两个算式相等吗？这两个算式相等吗？（一）尝试解决问题（一）尝试解决问题（二）枚举中验证规律（二）枚举中验证规律问题：你还能举出像这样的等式吗？问题：你还能举出像这样的等式吗？（学生举例，老师写在黑板上，大约四组。）（学生举例，老师写在黑板上，大约四组。）二、二、在情境中初步感知加法交换律在情境中初步感知加法交换律15+12=12+15,20+17=17+20,300+200=200+300,问题：问题：1.像这样的算式你写的完么？像这样的算式你写的完么？（三）在比较中概括规律（三）在比较中概括规律3.你能
3、用自己喜欢的方式表示加法交换律吗？你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗？2.这些算式有什么共同的特点？这些算式有什么共同的特点？这叫做这叫做加法交换律加法交换律。（写不完。）（写不完。）两个数相加，交换加数的位置，和不变。两个数相加，交换加数的位置，和不变。二、二、在情境中初步感知加法交换律在情境中初步感知加法交换律甲数甲数+乙数乙数=乙数乙数+甲数甲数a+b=b+a三、三、在情境中初步感知加法结合律在情境中初步感知加法结合律（一）尝试解决问题（一）尝试解决问题问题：你能解决李叔叔提出的问题吗？问题：你能解决李叔叔提出的问题吗？方法一：方法一：方法二：方法二：88（10496）88200288
4、 881049619296288（二）迁移学习经验，概括规律（二）迁移学习经验，概括规律问题：问题：1.你还能举出像这样的等式吗？你还能举出像这样的等式吗？（学生举例，老师写在黑板上，大约四组。）（学生举例，老师写在黑板上，大约四组。）2.整体观察，为什么这些算式都相等？整体观察，为什么这些算式都相等？三、三、在情境中初步感知加法结合律在情境中初步感知加法结合律（都是相同的三个数求和。）（都是相同的三个数求和。）8+3+7=8+(3+7),（15+28）+72=15+(28+72),（179+225）+75=179+(225+75),（二）迁移学习经验，概括规律（二）迁移学习经验，概括规律3.
5、这些算式有什么共同的特点？这些算式有什么共同的特点？4.你能用自己喜欢的方式表示加法结合律吗？你能用自己喜欢的方式表示加法结合律吗？这叫做这叫做加法结合律加法结合律。三、三、在情境中初步感知加法结合律在情境中初步感知加法结合律（三个数相加，先把前两个数相加，或（三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。）者先把后两个数相加，和不变。）（+）+=+（+）（a+b）+c=+（+）a b c四、巩固练习，提升认识四、巩固练习，提升认识1.应用加法交换律，用线连一连。应用加法交换律，用线连一连。285679O69O5628O7969O3578 43 2.根据加法交换律填空。根据加法交
6、换律填空。300437868 3270 4a300600600 656535 a1212 130（704）（）（130 ）（2568）3225（）3.根据加法根据加法结合结合律填空。律填空。四、巩固练习，提升认识四、巩固练习，提升认识36781352967813529636问题：观察一下，表中的数有什么特点？问题：观察一下，表中的数有什么特点？（有些利用加法交换律，可以不用计算，直接写答案。）（有些利用加法交换律，可以不用计算，直接写答案。）114171332213374431213721141713321563742704315924.先计算，再填表先计算，再填表。四、巩固练习，提升认识四、
7、巩固练习，提升认识133784811185.新风商场第一季度电器销售情况统计表新风商场第一季度电器销售情况统计表。四、巩固练习，提升认识四、巩固练习，提升认识这节课，你有什么收获？课堂总结课堂总结加法交换律和结合律：加法交换律和结合律：能能运用运用加法交换律和结合律计算。加法交换律和结合律计算。能够用字母表示加法交换律和结合律。能够用字母表示加法交换律和结合律。理解并掌握理解并掌握加法交换律和结合律。加法交换律和结合律。课堂作业课堂作业1 1 1 1、填空、填空、填空、填空:(1)两个数相加，交换（两个数相加，交换（）的位置，（）的位置，（）不变，这叫做（）不变，这叫做（）。）。用字母表示是（
8、用字母表示是（）。）。(2)（）相加，先把前两个数相加，或者先把（）相加，先把前两个数相加，或者先把（）相加，（）相加，（）不变，这叫做加法结合律。用字母表示是（）不变，这叫做加法结合律。用字母表示是（）。）。(3)根据加法运算定律填空。根据加法运算定律填空。36+24=24+（），），b+15=（）+（），），25+12+16=25+（+），（），（19+36）+24=19+（+）2 2 2 2、解决问题、解决问题、解决问题、解决问题:(1)小红第一单元语文、数学、英语三科成绩分别是小红第一单元语文、数学、英语三科成绩分别是87、98、92分，分，小红第一单元三科总成绩是多少？小红第一单元三科总成绩是多少？
四年级数学下册第3单元运算定律加法交换律和结合律课件新人教版
