高考语文题型整合练(11)(含解析)新人教版

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1、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;携双亲期盼背水勇战定夺魁。如果你但愿成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以但愿为哨兵。高考(人教版)语文题型整合练（11）李仕才一、古诗词欣赏阅读下面这首诗,然后回答问题。赴戍登程口占示家人(其二）林则徐力微任重久神疲,再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？谪居正是君恩厚,养拙刚于戍卒宜。戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。注 鸦片战争爆发后，力主禁烟抗英的林则徐被贬戍新疆，启程赴伊犁前作此诗留别家人。口占:不起草稿，随口吟诵。左传昭公四年言郑大夫子产因改革遭谤，仍曰：“何害？苟利社稷,死生以之!”山妻:对自己的妻子的谦称。老头皮：老头子。此联作者“

2、自注”云:“宋真宗闻隐者杨朴能诗,召对问:此来有人作诗送卿否？对曰:臣妻有一首云：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去,这回断送老头皮。上大笑,放还山。东坡赴诏狱,妻子送出门,皆哭，坡顾谓曰：子独不能如杨处士妻作一首诗送我乎？妻子失笑,坡乃出。”1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是( )A首联自谦体力衰弱、才智平庸,言外之意是贬赴新疆就不会再“神疲”了,否则反而会“不支”,平淡话语中隐隐透出政治风暴后诗人疲乏低沉的心态。B颔联对仗工整灵活,既有句间对仗，如“生死以”对“避趋之”；又有句内对仗,如“国家”对“生死”，“祸福”对“避趋”,显示了诗人深厚的文字驾驭功力。C颔联含意丰富,既

3、指目前贬戍伊犁远行,纵然是祸也在所不辞;也表白自己不管过去将来,其所为都从“利国家”“不避祸福”这一宗旨出发的坚定态度。颈联感谢君王，觉得贬谪是君王对诗人的宽厚处分,实则是借此向家人诉说衷肠，心平气和地解除家人对她远行的担忧,但愿获得家人的理解和谅解。E.“养拙”相称于陶渊明归园田居的“守拙”之意,守本分、不显露自己,此句诗言“我”合适归隐田园,语调谦恭中具有愤激与不平。2.尾联用典有何作用?请作简要分析。答: 【参照答案】1DE D项不只是起宽慰家人的作用，也是为了规避复杂政治斗争而不得不说的官场话，体现出朝廷重臣不敢轻言牢骚的深沉,从字面上看心平气和,实则心底埋藏巨痛。E项言此去伊犁退隐不

4、仕，当一名一般戍卒刚好合适,并没有归隐田园之意。2.尾联引用苏轼以效仿隐士杨朴妻作诗来安慰家人的典故，是故作玩笑戏语来同亲人辞别，安慰亲人。从而体现了诗人对此行生死未卜的隐隐忧患，对家人的脉脉关怀和深厚感情,也显示了诗人旷达的胸怀,风趣诙谐的风度。用典显得含蓄隽永，言简意赅。二、文言文阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。矿税流毒，宇内已无尺寸净地，而淮徐之陈增为甚。增名下参随程守训者,徽人也,首建矿税之议。自京师从增以出,增唯所提掇，觉得侄婿。又不屑与诸参随为伍，自纳银助大工注,特授中书舍人,直武英殿。自是愈益骄恣。是时山东益都知县吴宗尧,疏劾陈增贪横，当撤回。守训乃讦宗尧多赃巨万，潜寄徽商吴

5、朝俸家。上如所奏严追。宗尧徽人，与朝俸同宗也。自是徽商皆指为宗尧寄赃之家,必重赂始释。唯稍畏淮抚李三才,不敢至李所,住泰州。李亦密为之备，佯以好语陈增曰:“公大内贵臣，廉干冠诸敕使，今微有议者，仅一守训为祟耳。她日坏乃公事,祸且及公。虎虽出柙，盍自缚而自献之?”增见守训跋扈渐彰，不复遵其约束，心愠已久,因微露首肯意。李中丞觉之,潜令其家奴之曾受守训酷刑者,出首于增。上即命李三才捕送京师治罪,及追所首多赃。(选自万历野获编陈增之死)注 大工:指皇帝钦定的工程。（)自是徽商皆指为宗尧寄赃之家，必重赂始释。译文:_（)虎虽出柙,盍自缚而自献之?译文:_(3)潜令其家奴之曾受守训酷刑者,出首于增。译文

6、：_答案(1)从此徽商都被指控作为吴宗尧藏匿赃款的人家,一定要大加贿赂才干获释。(2）老虎虽然已经出了笼子,但是您为什么不自己把她捆缚并献给皇帝呢?(3)（李中丞）悄悄地让曾经受过程守训严酷刑罚的家奴,向陈增告发程守训。解析得分点:(1)被动句式，“始”,句意对。（)“柙”“盍”，句意对。()定语后置，状语后置，“出首”。参照译文征收矿税流传开来的毒害，全国已经没有一处不受影响，而其中淮徐陈增的危害最大。陈增属下参随程守训，是徽州人，一方面提出征收矿税的建议。自从在京师随陈增做事，陈增唯独提携她，把她认作侄子(即太监的干儿子)。程守训又不屑于跟各位参随为伍，自己捐献银两协助建设皇帝钦定的工程，

7、被特别授予中书舍人,在武英殿当值。从此更加骄傲放纵。这时山东益都知县吴宗尧，上疏弹赅陈增贪婪横暴,应当撤回。程守训就攻讦吴宗尧贪赃诸多，秘密地将赃款藏在徽州商人吴朝俸家里。皇帝根据所奏严加追查。吴宗尧是徽州人,跟吴朝俸同宗。从此徽商都被指控作为吴宗尧藏匿赃款的人家，一定要大加贿赂才干获释。只是有点畏惧淮抚李三才，不敢到李三才所在的地方，住在泰州。李三才也秘密地准备对付她，假装用好话对陈增说:“您是宫中的贵臣,廉洁干练超过其她的使臣，目前稍稍引起非议的,只因程守训一种人作祟罢了。此后她会坏您的事的，将会祸害到您。老虎虽然已经出了笼子，但是您为什么不自己把她捆缚并献给皇帝呢?”陈增发现程守训专横暴

8、戾日渐彰显,不再遵守她的管束,内心恼怒已久,就微微地流露出赞同的心意。李中丞发现了她的意向，悄悄地让曾经受过程守训严酷刑罚的家奴，向陈增告发程守训。皇帝就命令李三才逮捕程守训送到京城治罪，并且追查所告发的众多赃物。三、现代文阅读阅读下面的文字，完毕3题。捞月亮的妈妈石 兵捞月亮的人,是一位妈妈。在那座川藏交界处的偏僻山村里，我遇到了她和她时年六岁的儿子。彼时我还只有二十出头,心性跳脱，常常只背着简朴的行囊信马由缰,漫无目的地到处游荡,那座贫瘠的大山是我在天黑之后来到的地方。在一处平整的山坡，我支起随身携带的帐篷，准备在野外过上一夜，就在似睡非睡之际,我听到远处传来了窸窸窣窣的声音。我顿时睡意全

9、无，连忙小心地坐起身来,慢慢拉开帐篷一角。不久，顺着声响传来的方向，我看到一种提着水桶的女人领着一种脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走来。我屏住呼吸,这时已经接近半夜,居然尚有人来山上汲水，种种灵异传说让我不寒而栗。女人一手提着水桶，一手牵着男孩，两人一言不发,不疾不徐地走着，只是短短几分钟，便在我视野中只留下了模糊的背影。好奇心最后让我战胜了恐惊，我走出帐篷,小心翼翼地循着她们的背影走去。远远地，我看到母子俩停下了脚步,那里居然有一口水井。我已经拟定,这只是一对一般的山村母子。于是,我大着胆子走上几步，终于听到了女人说出的话语。“只有这个时候，井里的月亮才最大最圆，狗儿莫急，娘给你捞一种

10、上来,回家后来放在你的床前。”女人的乡音十分绵软,不像山里女子所固有的泼辣。“娘,月亮落在水里,是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清晰了?”儿子稚嫩的声音布满了期待。女人顿了一顿,说:“狗儿说得对,月亮被水洗了后来，可好看了，就像狗儿的眼睛同样好看。”听了妈妈的话,小男孩笑了起来，奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。妈妈用力地从井中提出水桶，然后弓着腰提起水桶,另一只手牵着小男孩，吃力地踏上了归途。走上十几步,瘦弱的妈妈就要休息一下，停下的时候，她抚摸着小男孩的头，再看看天上与桶里的月亮,神情中竟有掩不住的忧伤。我来到她们的面前。在沉寂的半夜,这对母子竟对我这个不速之

11、客没有丝毫的不安与恐惊。我说：“大嫂,我来帮你提水吧。”女人没回答我，自顾自地说:“你是刚刚路边帐篷里的游客吧，这山上很凉,收了帐篷跟我们到家里休息吧。本想下山时再叫醒你的,没想到你跟着我们上了山。”本来,她早就发现路边的帐篷和我了,也许只是早已司空见惯，因此没有刻意多看几眼罢了。走近后来，我才发现小男孩的眼睛似乎有些问题。女人对我说：“狗儿眼上有病,长了白疮，你们城里人叫白内障，我正在攒钱给她治。这不,白天我上了一天工，给人纺丝线,晚上才干照管家里的田地。刚刚散了工，想起家里没水，才在这个时候上山。”或许是看到了我眼中的疑问，女人接着说:“狗儿爹去了城里打工,那里挣钱多某些,家里就只有我和狗

12、儿了。”我没有再说话,默默地提起水桶,慢慢地跟着母子俩下了山。一路来到了女人位于半山腰处的家里。这个小村落只有三四十户人家,同样的贫穷让女人无法得到她人的协助，可女人跟我说起这些时却一如既往地安静。她说，乡邻们已经帮了她诸多，不能再麻烦人家了。在家里，女人纯熟地烧水给我喝，然后铺床,哄儿子睡觉。我躺在外间屋原属于男人的床上,听到了母子俩在睡前的交谈。儿子说:“娘,我想爹了，今天山上遇到的那个人仿佛爹啊，个子同样的高，手同样的有劲,可我就是看不清她的模样。”妈妈说：“狗儿,快睡吧，睡着了，就能见到你爹的样子了。再过上半年，我们就去城里找她,治好你的眼睛。狗儿懂得吗？你的眼睛跟天上的月亮同样好看,

13、娘就是这条命不要了，也要把它从水里捞上来,让你看清晰你想看的。”或许是怕打扰,母子俩说话的声音很轻很轻,我却早已听得泪流满面难以自抑。第二天一早，我匆匆结束了旅行,回到都市，用最快的时间联系好医院，然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。面对她们的道谢,我竟羞愧得无地自容。那位捞月亮的妈妈或许并不懂得,她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望,更有一种旁观之人的迷途之心。只有我自己懂得,当时的自己正由于一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽视了这世间尚有那么多更加贵重的事物，譬如到处寻找我去向的焦急父母,譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵,譬如这世间那么多的温暖与悲凉、伤痛与但愿。(选自小

14、故事月刊第1期,有删节)1下列对故事有关内容的分析和概括，对的的一项是(3分)(A)A在山里宿营的“我”听到远处窸窸窣窣的声音；半夜有人上山汲水让“我”不寒而栗;最后确认，她们只是上山打水的一般母子。这样的设计使情节曲折,能激起读者的阅读爱好。.文中人物都具有鲜明的性格特性，这重要是由于作者在塑造人物形象时，借助了诸多手法,如描写小男孩时运用了肖像描写、语言描写、心理描写等手法。C.“我”联系了一家医院,和朋友开车到山里接母子二人去治病,面对她们的道谢“我”很羞愧， 由于“我”能帮她们的也只有这样多。D故事标题“捞月亮的妈妈”运用了比拟的手法,含意丰富,既指为给孩子但愿,妈妈捞月亮,又指孩子妈

15、妈的做法把“我”的迷途之心捞起。【解析】并没有“心理描写”。C项,“我”羞愧的因素并不是“我能帮她们的也只有这样多”,而是由于本是她们协助了“我”,她们却来感谢“我”。D项,没有运用“比拟”手法。2.文中的妈妈是一种什么样的人？请结合文本进行简要概括分析。(5分）答：_示例:吃苦耐劳。她为了给儿子治病,白天帮人纺丝线，晚上还要种田。不怨天尤人。同样的贫穷使她得不到其她乡邻的协助，她说起这些很安静，觉得别人帮她够多了。善良淳朴。她看到“我”这个不速之客并没有不安和恐惊,并且由于山上很凉，而叫“我”到她家休息。温柔,有耐心。她乡音绵柔不泼辣,并且对儿子非常有耐心。_解析5分，答出一种要点给分,答出两个要点给3分，答出三个要点给分,给满5分为止。如有其她答案,亦可酌情给分。3文中说“我却早已听得泪流满面”，请结合故事内容探究“我”泪流满面的因素。(6分)答：_示例：被母子之间的亲情深深打动。妈妈疼爱儿子,为了尽快攒钱给患有眼疾的儿子治病，日夜辛勤快作,甚至不惜献出自己的生命。对小男孩深表同情。小男孩年仅六岁，却患有白内障,无法看清这个世界。由母子二人的不幸遭遇联想到自己的鲁莽行为，十分羞愧。“我”因爱情破灭而选择了放逐和放纵自我,没有考虑亲人的感受。_解析6分,每点2分，意思对即可。