5大自然的语言课件

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1、 5、大自然的大自然的语言语言 竺可桢竺可桢 山东星火国际传媒集团竺可桢竺可桢（18901974），），字藕舫，浙江上虞人，字藕舫，浙江上虞人，气气象学家、地理学家象学家、地理学家。他在。他在气象学、气候学、地理学、气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面都有很自然科学史等方面都有很深的造诣，物候学也是他深的造诣，物候学也是他的重点研究领域之一。代的重点研究领域之一。代表作有物候学中国表作有物候学中国近五千年来气候变迁的初近五千年来气候变迁的初步研究等。步研究等。关于说明文关于说明文事物说明文：事物说明文：事物说明文旨在介绍某一事物的事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，例如：形体特征，例如：

2、核舟记核舟记、恐恐龙龙。语文课本上的。语文课本上的中国石拱桥中国石拱桥海底世界海底世界、苏州园林苏州园林看云看云识天气识天气等等。等等。事理说明文：事理说明文：事理说明文旨在解释事物本身的事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部的规律，如道理或内部的规律，如敬畏自然敬畏自然、大自然的语言大自然的语言。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序辑顺序萌萌发（发（）翩翩然（然（）孕孕育（育（）簌簌簌（簌（）销声销声匿匿迹（迹（）风雪风雪载载途（途（）区区域域（）纬纬度（度（）mngpinyn snziywi整体感知整体感知阅读小标兵课文可分为几部分？如何划

3、分？课文可分为几部分？如何划分？13：说明什么是物候和物候学：说明什么是物候和物候学45：物候观测对农业生产的重要性：物候观测对农业生产的重要性610：决定物候现象来临的因素：决定物候现象来临的因素1112：研究物候学的意义：研究物候学的意义自由读文，思考：自由读文，思考：什么是什么是“物候物候”？什么是？什么是“物候物候 学学”?草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为代劳动人民称它为“物候物候”。利用物候知识来研究农业生产的科学，利用物候知识来研究农业生产的科学，就是就是“物候学物候学”。内容探究内容探究第第1-31-3段是怎样将段是怎样将“物候物候

4、”这一科学概念一步步这一科学概念一步步引出来的？引出来的？立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育）果实的时期。转入炎热的夏季，这是植物孕育）果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天际的

5、昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。立春过后立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个再过两个月月，燕子翩然归来。，燕子翩然归来。不久，不久，布谷鸟也来了。布谷鸟也来了。于是于是转入炎热的夏季，转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。这是植物孕育果实的时期。到到了秋天了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋，果实成熟，植物的叶子渐渐

6、变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，景象，准备迎接风雪载途的寒冬准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。和亚热带区域里，年年如是，周而复始。语言准确、生动、典雅语言准确、生动、典雅“沉睡、苏醒沉睡、苏醒”拟人，大地回春、万物复苏的的状态。拟人，大地回春、万物复苏的的状态。“次第次第”一个接一个。了花开的次序，渲染了春的气息。一个接一个。了花开的次序，渲染了春的气息。“翩然翩然”小燕子活泼灵动小燕子活泼灵

7、动“变黄变黄”“”“簌簌簌簌”有声有色，如见其景，如闻其声有声有色，如见其景，如闻其声“销声匿迹、衰草连天、风雪载途销声匿迹、衰草连天、风雪载途”抓住事物典型特抓住事物典型特点，富有表现力点，富有表现力 立春过后立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。（树木、杜鹃花、蝴蝶）（树木、杜鹃花、蝴蝶）再过两个月再过两个月，（杜鹃鸟杜鹃鸟/画眉鸟画眉鸟/黄莺）黄莺）不久不久，（杜鹃鸟，（杜鹃鸟/画眉鸟画眉鸟/黄莺）黄莺）。于是转入炎热的夏季，于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果这是植物孕育果实的时期。实的时期。到了秋天到了秋天（桔子、树叶、候鸟）（桔子、树叶、候鸟）。到。到处呈现

8、一片衰草连天的景象，处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途准备迎接风雪载途的寒冬的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。是，周而复始。这些自然现象，我国这些自然现象，我国古代劳动人民称它为古代劳动人民称它为物候。物候。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人要赶快

9、种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插阿公阿婆，割麦插禾。禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。都是大自然的语言。到了近代，利用物候知识来到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。一门科学，就是物候学。第第1-3段是怎样将段是怎样将“物候物候”这一科学概念一步这一科学概念一步步引出来的？步引出来的？第第1 1段，以生动的写景笔调，写出了常见段，以生动的写景笔调，写出了常见的自然现象。第的自然现象。第2 2段，写到了这些自然现象在段，写到了这些自然现象在

10、农业生产中的重要作用，为说明物候做了铺农业生产中的重要作用，为说明物候做了铺垫。第垫。第3 3段，作者直接点明什么是物候和物候段，作者直接点明什么是物候和物候学。符合学。符合由现象到本质，由具体到概括的逻由现象到本质，由具体到概括的逻辑顺序辑顺序，使文章在介绍物候概念时，显得通，使文章在介绍物候概念时，显得通俗易懂，让读者产生兴趣。俗易懂，让读者产生兴趣。阅读小标兵思考：思考：这篇课文以这篇课文以“大自然的语言大自然的语言”为题有什么作用？为题有什么作用？大自然的语言其实就是物候现象，作者这样写是大自然的语言其实就是物候现象，作者这样写是把大自然把大自然人格化、形象化人格化、形象化的写作手法，

11、目的是吸引读的写作手法，目的是吸引读者。者。描述物候现象描述物候现象阐述研究意义阐述研究意义作出科学解释作出科学解释影响物候的四个因素影响物候的四个因素第第7-107-10段说明物候现象来临的段说明物候现象来临的决定因素，采用了怎样的的说决定因素，采用了怎样的的说明顺序？你认为这样的顺序安明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？排是出于什么考虑？为了将几个因素说明清楚，作者采用了哪些说明方法？为了将几个因素说明清楚，作者采用了哪些说明方法？第七自然段第七自然段第十自然段第十自然段第九自然段第九自然段第八自然段第八自然段举例子，列数字，作比较。举例子，列数字，作比较。举例子，列数字，作比较。

12、举例子，列数字，作比较。作比较，举例子，作诠释。作比较，举例子，作诠释。举例子，作比较，列数字。举例子，作比较，列数字。说明方法说明方法一、准确，严谨一、准确，严谨1.1.物候知识在我国起源物候知识在我国起源很早。很早。2.2.古代流传下来的古代流传下来的许多许多农谚就包含了农谚就包含了丰富丰富的物候知识。的物候知识。3.3.如果能注意到物候延迟，选择如果能注意到物候延迟，选择适宜适宜的播种日期，这种损失就的播种日期，这种损失就可能可能避免。避免。例例 如：如：4 4、北京的物候记录，、北京的物候记录，19621962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、

13、刺槐的花期比西府海棠、丁香、刺槐的花期比19611961年迟年迟十天左右十天左右，比，比19601960年迟五六天。年迟五六天。语言特色语言特色恰当使用表程度、范围的副词或数量词；使恰当使用表程度、范围的副词或数量词；使用模糊语言（表用模糊语言（表“猜测、估计猜测、估计”的词语）的词语）二、准确、生动、典雅二、准确、生动、典雅“萌萌”准确反映了草木开始生长的状况。准确反映了草木开始生长的状况。“次第次第”一个接一个。帖切地表现了花开的次序，渲染了一个接一个。帖切地表现了花开的次序，渲染了春的气息。春的气息。“渐渐渐渐”确切地表达了叶子枯黄的过程。确切地表达了叶子枯黄的过程。“簌簌簌簌”摹拟风吹落叶的声音，使人感到秋天的肃杀。摹拟风吹落叶的声音，使人感到秋天的肃杀。“载载”充满的意思，恰当地描写了风雪飘落的程度。充满的意思，恰当地描写了风雪飘落的程度。拓展延伸拓展延伸二十四节气歌二十四节气歌春雨惊春清谷天，春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。夏满芒夏暑相连。秋露露秋寒霜降，秋露露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。冬雪雪冬小大寒。你看那天空飞翔的大雁，你看那天空飞翔的大雁，不就像省略号一串？不就像省略号一串？大自然在蓝天上写着：大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。秋天就在眼前。