小学六年级体育教案全集

《小学六年级体育教案全集》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级体育教案全集（49页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小学小学六年级六年级体育教案体育教案时间时间 第一周课型课型2 学时内容内容(室内课)1:引导课，体育常识,游戏是小朋友的良师益友。目的目的1、通过本次课的学习,使学生理解锻炼身体的好处，认真上好体育课。、培养学生身体的对的姿势和基本活动的能力。、培养学生多种优良品质，发展学生的想象力、发明力等能力。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强开开始始部部分分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务:四、点名;教室1、教师语言要清晰。、解说课堂规定任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基基本本部部分分一、解说本学期体育课的规定和任务内容。二、游

2、戏是小朋友的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使心情快乐。教室、教室解说语言要清晰。、规定：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的对的姿态。、可以自觉做到无端旷课，迟到,有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强5、做游戏可以调解脑力疲基基本本部部分分劳。重点：对游戏好处的理解和结识。二、游戏:（抓手指)规则:、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。教室1、教师解说游戏的措施和规则。2、教师做示范。3、学生练习和

3、游戏。1、学生认真听讲游戏措施和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。/46小结结束束部部分分一、总结本次课的状况。二、下课。教室室教师总结本次可的状况。学生按教室的座位坐好。14小场场地地设设计计教教学学回回顾顾时间时间 第二周课型课型一学时内容内容、队列队形；2、游戏:穿过小树林；目的目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的措施与技巧。、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。组织

4、：1、教师语言要清晰。2、教师解说课堂规定和任务。1、学生站成四列横队。、学生和教师一同做游11备备部部分分2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。四列横队，体操队型3、教师带领学生一起做游戏。4、教师解说徒手操的动作和规定。、师生一同练习。戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。2110小基基本本部部分分一、队列队形:1、集中注意力联系;(有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形;1、教师讲动作措施和要领。、教师做对的的示范。3、教师个别指引。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作措施和要领。、学生练习。3、分

5、组练习。4、动作一致,精神饱满。3418中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强重点:动作自然,协凋精确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则:1、必须站在起跑线后，拍手后才干起跑。2、不得遇到下树，如遇到扶起后才干其跑。1、教师解说游戏措施和规则。2、教师做对的示范。、教师做对的评估胜负。1、学生认真听游戏措施和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。2-1 中结结束束部部分分一、放松;二、小结；三、下课、教师总结本次课的状况。、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场场地地设设计计八个小木柱；八个小木柱；四个标志物四个标志物;

6、教教学学回回顾顾时间时间 第二周课型课型一学时内容内容 1、基本体操:第八套广播体操（14)节；、游戏:守卫红旗；目的目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习,对养成对的的身体姿势,增进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；专项准备活动;组织：四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师解说课堂规定和任务。3、教师解说徒手操

7、的动作和规定。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的规定。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。11211 小基基本本部部分分一、第八套广播体操(1-4)节;第一节,伸展运动;第二节,扩胸运动;第三节、踢腿运动；第四节,体侧运动；、教师解说动作规定和措施。2、教师做完整的对的的示范。3、教师个别指引。、找好学生做表演。、学生认真听动作要领和措施2、学生练习。、分组练习。、动作一致，精神饱满。3-4中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分重点：各节的动作要领及规定。难点：动作的精确性和优美大方。三、游戏；守卫红旗规则

8、:1、没有被教导的人不得随意进入圈内。、叫号时要清晰、响亮，松手时红旗必须竖直。、教师解说游戏的措施和规则。2、教师做对的的示范。3、教师对的评估胜负。1、学生认真听游戏的措施和规则。、学生练习。3、分组比赛。210中结结束束部部分分一、放松；二、小结;三、下课1、教师总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场场地地设设计计教教学学回回顾顾时间时间第三周课型课型一学时内容内容1、基本体操:第八套广播体操（-）节；2、游戏:报数比赛目的目的、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。、培养学生身体的对的姿势和动作的协调性能力。、培养学生遵守课堂纪律，听

9、从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查组织:1、教师语言、学生站成1准准备备部部分分服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：、队列练习;2、小型徒手操;、专项准备活动；四列横队，体操队型要清晰。2、教师解说课堂规定和任务。3、教师解说徒手操的动作和规定。4、师生一同练习。四列横队。2、学生认真听队列的规定。3、师生一同练习。4、动作一致,精神饱满。2110 小基基本本部部分分二、第八套广播体操（8)节:第五节，体转运动;第六节,全身运动;第七节,跳跃运动，第八节,整顿运

10、动,1、教师解说动作规定和措施。2、教师做完整的对的的示范。3、教师个别指引。、找好学生做表演。、学生认真听动作要领和措施2、学生练习。3、分组练习。、动作一致，精神饱满。3-41 中顺序顺序 教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强基基本本部部分分重点：各节的动作要领及规定。难点：动作的精确性和优美大方。一、游戏：报数比赛规则：1、必须按教师的规定顺序报数。中间不得有间隔。2、报错数时1、教师解说游戏的措施和规则。2、教师做对的的示范。3、教师对的评估胜负。1、学生认真听游戏的措施和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2310 中必须改正报数才可以接着下面报数。

11、结结束束部部分分一、放松；二、小结;三、下课1、教师总结本次课的状况。、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场场地地设设计计预预计计时间时间第三周课型课型一学时内容内容1、基本体操:2、游戏：春种秋收目的目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。、培养学生身体的对的姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生迅速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习；、小型

12、徒手操;3、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。、教师解说课堂规定和任务。3、教师解说徒手操的动作和规定。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的规定。3、师生一同练习。、动作一致,精神饱满。112小基基本本部部分分一、广播体操(1-8)节：（全套练习）重点：各节的动作要领及规定。1、教师解说动作规定和措施。2、教师做完整的对的的示范。3、教师个别指引。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和措施学生练习。、分组练习。3、动作一致,精神饱满。4中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强基基本本部部分分难点:动

13、作的精确性和优美大方。二、游戏(春种秋收)规则：1、必须按教师的规定去做，击掌后第二个人才干起跑。、互换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。1、教师解说游戏的措施和规则。2、教师做对的的示范。3、教师对的评估胜负。1、学生认真听游戏的措施和规则。、学生练习。3、分组比赛。-31中结结束束部部分分一、放松；二、小结;三、下课1、教师总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 小场场地地设设计计小沙包20 个四个标志物教教学学回回顾顾时间时间第四周课型课型2 学时内容内容游戏课;1、穿称门；2、加球接力;目的目的、发展学生速度素质,提高迅速反映能力。2、培养学生齐

14、心合力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课堂常规:、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：、队列练习；5、小型徒手操;6、专项准备活动;组织：四列横队，体操队型、教师语言要清晰。、教师解说课堂规定和任务、教师解说徒手操的动作和规定。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的规定。、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。210 小基基本本部部分分一、游戏（穿称门）:规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑,否则判失败。2、游戏者进行

15、时游戏者之间不准松手。1、教师解说动作规定和措施。2、教师做完整的对的的示范。、教师个别指引。、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和措施学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。3418 中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强、城门不准随便移动,否则基基本本部部分分判本队失败。二、游戏：（加球接力)规则:1、球掉到地上不容许用脚踢,否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。1、教师解说游戏的措施和规则。2、教师做对的的示范。、教师对的评估胜负。、学生认真听游戏的措施和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2-31中结结束束部部分分

16、一、放松;二、小结；三、下课1、教师总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 小场场地地设设计计四个小皮球四个标志物教教学学回回顾顾时间时间 第五周课型课型一学时内容内容 1、技巧：前滚翻起立，接球;2、游戏：障碍赛跑；目的目的、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的敏捷柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。、通过练习，可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调敏捷等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检

17、查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:、队列：立组织:1、教师语言要清晰。2、教师解说课堂规定和任务。3、解说队列1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。、听从指挥1110小分分正、稍息、集合、解散、。2、广播操。、专项准备活动。四列横队,体操队型练习的规定。4、师生一同练习。注意力集中。4、学生充足活动各关节。2基基本本部部分分一、技巧:前滚翻起立，接球重点:蹬地、低头、团身。难点：动作连贯,协调1、教师解说动作措施和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指引。1、学生认真听讲动作措施和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X88 中顺序顺序教学内容教学

18、内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分二、游戏：(障碍赛跑)规则:1、游戏者应在比赛中完毕所规定的动作。、由小裁判评估动作对的与否。3、每个队员的比赛次数相等。4、找学生表演。1、教师解说游戏规定和规则。2、学生练习比赛。、教师做对的评估胜负。神饱满动作轻松整洁一致1、学生认真听讲游戏规则。、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结结束束部部分分一、放松;二、小结;三、下课1、总结本次课的状况。、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。3小场场地地设设计计教教学学回回顾顾时间时间 第五周课型课型一学时内容内容 1、技巧：不同开始姿势的前滚翻;2、复习：前滚翻起

19、立,接球目的目的1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作措施，掌握要领。2、通过练习,可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调敏捷等素质。3、巩固前滚翻接球的技术,培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列:变换队形2、广播操。、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。、教师解说课堂规定和任务。3、解说队列练习的规定。、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意

20、力集中。4、学生充足活动各关节。11210小基基本本部部分分一、技巧:不同开始姿势的前滚翻；重点:蹬地、低头、团身。难点:动作连贯，协调。、教师解说动作措施和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指引。1、学生认真听讲动作措施和要领。、学生集体练习。、学生分组练习。X818中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分二、复习:前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调。4、找学生表演。1、教师解说游戏规定和规则。2、学生练习比赛。3、教师做对的评估胜负。神饱满动作轻松整洁一致、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习

21、比赛。、分组比赛。2中结结束束部部分分一、放松;二、小结;三、下课1、总结本次课的状况。、下课。、认真听讲,精神饱满。、下课。13小场场地地设设计计教教学学回回顾顾时间时间第六周课型课型一学时内容内容1、徒手操；2、游戏:改换目的目的目的1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有较好的作用。3、发展学生迅速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准备备部部分分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列

22、练习；2、小型徒手操;、专项准备活动;组织：四列横队,体操队型、教师语言要清晰。2、教师解说课堂规定和任务。3、教师解说徒手操的动作和规定。、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的规定。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。1110 小基基本本部部分分一、徒手操重点：各节的动作要领及规定。1、教师解说动作规定和措施。、教师做完整的对的的示范。3、教师个别指引。4、找好学生做表演。、学生认真听动作要领和措施学生练习。、分组练习。3、动作一致,精神饱满。3-中顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强基基本本难点:动作的精确性和优美大方。

23、二、游戏(改换目的）规则：1、教师解说游戏的措施和规则。1、学生认真听游戏的措施部部分分1、追者只能拍人,不许堆人,拉人。2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在背面，或侧面。2、教师做对的的示范。3、教师对的评估胜负。和规则。、学生练习。3、分组比赛。2-31中结结束束部部分分一、放松；二、小结;三、下课、教师总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。、下课。12小场场地地设设计计教教学学回回顾顾第第六六周周1 1 学时学时教材教材一、理论课任任务务、使学生理解本学期的规定。2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、让学生进一步明白如何锻炼身体。内内容容课的内容课的内容教师活动教师活动学生学

24、生活动活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)1、教师宣布本1、学生听5二、宣布本课内容三、点名课内容2、点名弱基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、可以增进呼吸和循环系统功能3、能增进神经系统的功能二、如何科学锻炼身体1、教师解说、回答问题。2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听,并可以提问30中中11体体 育育课课教教案案第第七七周周第第 2 2 课课结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课长处与缺陷、师生再会、学生听2、师生再会弱1教教材材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任任务务1、通过本课使学生逐渐掌握跳跃的基

25、本技能、技巧。、养学生对的的走姿，进一步纯熟行进间三种转法的动作技巧。3、培养学生勇敢、顽强的精神。内内容容课的内容课的内容教师活动教师活动学生学生活动活动时间力量次数准备部一、课堂常规（略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令1、学生听口令站队、学生听口令练习、模仿5弱1体体育育课课教教案案第第八八周周1 1 学时学时分展运动3、专门性练习4、组织：四列横队基本部分一、跳跃:蹲踞式跳远重点:动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点:注意力集中。难点:动令予令要分清。、教师解说动作要领、示范、组

26、织学生练习、巡视指引,纠正错误动作。4、组织：分组轮换、教师解说动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指引，纠正错误动作。、学生听、学生练习、纠正错误1、学生听、学生练习、纠正错误30中中弱111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做、指出本课长处与缺陷3、组织：四列横队、学生模仿、学生听，提问教教材材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧:肩肘倒立任任务务、通过本课使学生逐渐掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。2、培养学生勇敢、顽强的精神。内内容容课的内容课的内容教师活动教师活动学生学生活动活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑

27、2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥，口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿530弱中中11基本部分一、跳跃:蹲踞式跳远重点:动作协调、蹬跳有力。难点:助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点:动作这间的连接要自然、连贯。、教师解说动作要领、示范2、组织学生练习、巡视指引,纠正错误动作。、组织：分组轮换、教师解说动作要领、示范2、织学生练习1、学生听2、学生练习3、纠正错误1、学生听2、学生练习3、纠正错误体体育育课课教教案案第第八八周周1 1 学时学时难点：腰挺直，两臂撑住腰,注意安全3、巡视指引，纠正错误动作

28、。结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课长处与缺陷、组织：四列横队、学生模仿2、学生听,提问弱教教材材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任任务务1、通过本课使学生逐渐掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。、培养学生勇敢、顽强的精神。内内容容课的内容课的内容教师活动教师活动学生学生活动活动时间力量次数体体 育育 课课 教教 案案第第九九周周 1 学时学时准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学

29、生听口令练习、模仿530弱中中1111基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点:动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。难点:腰挺直,两臂撑住腰,注意安全1、教师解说动作要领、示范2、组织学生练习、巡视指引，纠正错误动作。、组织:(分组轮换)1、教师解说动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指引,纠正错误动作。1、学生听、学生练习、纠正错误、学生听、学生练习3、纠正错误结束部分1、放松活动、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课长处与缺陷3、组织：四列横队1、学生模仿、学生听,提问弱1教教材材一、身体素质练习二、韵律操任任务务一、通过身体素质

30、的练习,使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。三、培养学生克服困难,吃苦耐劳的精神,陶治学生美的情操。内内容容课的内容课的内容教师活动教师活动学生学生活动活动次数时间量准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱中强中弱基本部分一、身体素质练习二、韵律操1、组织：时间控制定期转换2、组织:四列横队体操队形*、执法：1、解说示范2、学生练习3、巡回指引4、随音乐练习二、练习

31、:1、上举和侧举哑铃、仰卧起坐3、跳绳、二头起*、规定:按自身能力分派练习次数和速度三、练习：1、手臂动作练习2、髋动作练习3、腰部动作练习4、基本步伐练习5、组合动作练习*、规定:随音乐节奏进行练习结束一、放松活动二、总结1、教师组织领做2、指出本课长处与缺1、学生模仿、学生听,提问体体 育育 课课 教教 案案第第九九周周 1 学时学时部分三、下课陷3、组织:四列横队教教材材一、小篮球：移动变向跑任任务务一、初步学习篮球变向跑的基本技,提高学生的基本活动能力。二、培养学生遵守纪律,团结协作,服从命令的良好作风。内内容容课的内容课的内容教师活动教师活动学生学生活动活动次数时间量准备部分一、课堂

32、常规(略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队、学生听口令练习、模仿130弱中体体 育育 课课教教 案案第第十十周周 学时学时5强中弱基本部分一、小篮球：移动变向跑重点:1、反映敏捷2、控制球灵活一、组织：四路纵队*、教法：1、示范解说动作、分组练习3、个别指引纠正一、练习:、看教师手势移动练习2、看教师手势变向跑练习、迅速跑中急停变向跑练习4、滑步移动变向跑5、结合小比赛练习移动变向跑*、规定:反映快、动作敏捷结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课

33、长处与缺陷3、组织：四列横队、学生模仿2、学生听,提问教教材材一、障碍跑:0 米内通过 34 个障二、武术:基本功串联任任务务一、初步学习迅速安全通过障碍物的技能,发展敏捷、速度等身体素质。二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的爱好。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内内容容课的内容课的内容组织与教法组织与教法练习与规定练习与规定数时量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿弱中05强中弱基本部分一、障碍跑：4米内通过4 个

34、障碍物跑二、武术:基本功串联1、组织:提成四组同步进行2、教法:、教师口令指挥、学生练习5、分组比赛、讲评、组织:四列横队体操队形2、教法:、动作示范解说4、听口令随教师同做5、分组练习教师指引纠正、成套路练习一、练习:1、跳过 5 个小垫子、钻过皮筋、前滚翻 3 个、跨过 3 个栏架、规定：迅速安全机警的通过障碍物二、练习：、正踢、侧踢3、外摆、里合5、蹬腿冲拳、弓步冲拳7、仆步穿掌、弓步推掌*、规定:动作到位,有力结束部一、放松活动二、总结三、下课、教师组织领做、指出本课长处与缺陷、学生模仿2、学生听,提问体体育育课课教教案案第第十十周周学时学时分3、组织：四列横队教教材材一、障碍跑:40

35、 米内通过 34 个障碍二、技巧：联合动作任任务务一、初步学习迅速安全通过障碍物的技能,发展敏捷、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表 180 度（男)的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内内容容课的内容课的内容组织与教法组织与教法练习与规定练习与规定次数时间量准备部分1、课堂常规（略)2、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动、专门性练习、体委组织整队、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿、规定:动作整洁一致1530

36、弱中体体育育课课教教案案5强中弱基本部分一、障碍跑:0 米内通过 3个障碍二、技巧:联合动作重点:、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身 10 度动协调、组织：提成四组同步进行2、教师示范解说3、分组练习4、小组进行比赛5、组织：*教法:1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指引纠正4、典型示范一、练习:1、钻绳、滚过垫子3、跨过栏架、规定：动作整洁一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体 180 度、前滚翻两腿交叉转体8度接后滚翻女:1、前滚翻、复习单腿前滑成纵叉 规定：动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结三、下课、教师组织领做、指出本课长处与缺陷、组织：四列横队一、练习：随教师

37、做放松操*规定：动作轻松自然第十第十一一周周1 1 学时学时教教材材一、跳绳:跳短绳（考核）二、自选项目:排球或篮球任任务务一、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力,掌握技术状况,发展跳跃能力。二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。内内容容课的内容课的内容教师活动教师活动学生学生活动活动时数量准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动、专门性练习1、体委组织整队、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令、组织:四列横队、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿530弱中体体育育课课教教案案第十第十一一周周2 2 学时学时5强中弱基本部分一、跳绳：跳短绳（考核)二、根据学

38、生爱好选择练习项目(排球或篮球)一、组织:共分四组分别考核*、教法:1、宣布考核措施，注意事项及规定、编组考核、根据学生爱好安排其他练习项目二、组织：自由形成小团队，锻炼或比赛*、教法:、教师布置器材，观测、小组长负责一、练习:1、充足做好准备活动、学生练习、考核开始、规定：听从指挥,遵守规则二、练习：分别在球类场地活动、规定:听从组长领导，自觉遵守纪律结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做、指出本课长处与缺陷3、组织：四列横队1、学生模仿、学生听，提问教教材材一、身体素质练习二、武术:少年拳第一套任任务务一、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的措施,增强学生身体素质。二、改善少年拳

39、第一套（)动作要领。三、培养学生勇敢顽强,机警坚决等优良品质。内内容容课的内容课的内容教师活动教师活动学生学生活动活动时数量准备部分一、课堂常规(略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动、专门性练习、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织：四列横队、学生听口令站队、学生听口令练习、模仿1530弱中强5中弱一、身体素质练习二、武术:少年拳第一套4 节重点:1、动作到位有力手眼协调配合2、垫步弹踢,马步横打一、组织：分四组巡回锻炼、教法：、解说示范2、学生练习3、时间控制二、组织:四列横队*、教法：、完整示范动作2、分解示范并解说要领3、听口令进行分解练习、分组

40、练习5、互相指引并纠正错误一、练习：、翻越障碍2、云梯移行3、蛙跳*、规定:在完毕次数或时间的状况下尽量保证动作质量二、练习:、震脚架打2、蹬腿架打3、垫步弹踢4、马步横打练习5、4 动作练习、分小构成套练习7、互相指引练习-*、规定：步型对的上下肢动作要协调小学迎面接力跑教案小学迎面接力跑教案第十二周第十二周2学时学时教教学学内内容容1、割麦子2、迎面接力跑教教学学目目的的1、在简朴快乐的游戏后，学会迎面接力跑的基本措施。2、在游戏中提高迅速奔跑能力和协调能力。3、体验快乐、感受进步或挫折。4、在活动中体现出对她人的尊重关怀和团结合伙。课课序序课的内容课的内容指引与练习法指引与练习法教育渗入

41、教育渗入一、导入1、体育委员整队、报告人数师生问好。2、宣布本课学习任务。3、检查服装，安排见习生。、队列练习：（1)立正、稍息；四周转法。（2)反向趣味练习。1、课前向学生预告课的内容。2、教师带领引导学生进行队列练习、游戏。3、学生理解课的内容,对学习产生爱好。4、预期目的:学生的多种感官共同参与学习活动，学习爱好较浓。、注重仪表和文明礼貌，好学上进,积极参与。2、学做解放军有组织、有纪律。二、激发模仿活动模仿活动:我们爱劳动1、教师创设情景,引导、解说动作注意点。2、鼓励学生自行发明趣味性小游戏，并注意指引。3、预期目的：遵守规则,教师在激发的基本上,使学生情绪活跃、形象生动地进入学习角

42、色。1、齐心合力、团结合伙共同完毕任务。、热爱劳动、劳动最光荣。3、机智勇敢，反映敏捷,积极思维敢于创新。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课长处与缺陷、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问三、学习游戏游戏：开展劳动竞赛开展劳动竞赛(割麦子）措施：学生提成人数相等的四路纵队,分别站在相距米左右的两条平行线后侧。令后，一侧排头手持“镰刀”朝前跑,至“麦子”处依次用手提起，用“镰刀”从下面挥过再放下，割完“麦子”继续朝前跑，至对面则把“镰刀”传递给对面同窗。依次类推，先跑完的队为胜。教与学的措施:1、教师引导、启发学生共同游戏。2、教师解说动作措施并教学生儿歌：手

43、拿小镰刀，要想得第一,割麦劲头高，动作快又好。、教师引导示范动作做法。4、学生个体评议，互相评议、教师评议，共同商讨制定游戏规则。、教师适时参与游戏,及时提示、纠正个别学生的动作,鼓励学生积极进取,争创第一。6、请优胜组进行表演。、预期目的：学生能学会这个游戏的做法,并能与同伴和谐合伙,充足发挥学生的体现力,课堂氛围活跃,心情快乐。1、团结友爱，进行责任性的培养。、对学生进行劳动最光荣的教育。3、培养学生在尊纪守规的基本上大胆创新。四、发展练习练习:传递劳动工具接力赛传递劳动工具接力赛（迎面接力跑）措施：学生提成人数相等的两队,每队再提成甲乙两组，成纵队相对站立于两边的起跑线。令后,各队甲组排

44、头迅速向乙组跑去，将“镰刀”（接力棒)交给乙组排头，自己站至乙组排尾，乙组排头用同样的措施传给甲组。依次类推,以不犯规或少犯规又先跑完的队为胜。教与学的措施:、强调情景教学，在劳动结束后进行一项体育游戏。2、教师边示范边引导学生学习学习动作并强调传递棒的措施和比赛规则。3、教育学生在规定的路线中进行，避免互相冲撞。、请两位同窗进行演示。、小组试做后动脑创新,探讨获胜的措施。6、小组之间开展比赛。每次活动结束后进行小结、鼓励。、预期目的：遵守规则,互相配合,充足地发挥想象力、发明力,有一定的探究体现。1、在练习比赛中将以便让给别人。2、解决好个人与集体的关系,团结合伙才干获得好成绩。3、公平竞争

45、，公正评价，做一种诚实的好孩子。五、调正放松1、放松2、小结及保健教学3、收还器材教与学的措施:1、教师与学生一起调正放松,教师引导,学生模仿，师生共舞。2、小结:师生评议,共同例举本课的收获。3、保健教学:今天，我们帮农民伯伯收割“麦子”,又进行一项体育游戏,人们有什么收获呢？参与劳动出了汗应怎么办？、指引学生收还器材。4、预期目的：队伍集合静齐快,放松动作优美合拍,学生充足展示自己。积极发言，善于发现别人没有发现的问题。1、学习别人的长处弥补自己的局限性。2、体验我不久乐,又学到诸多东西，并为小组争得荣誉，有成就感。3、再次体验劳动的光荣和发明的乐趣。教学媒体接力棒4根、矿泉水瓶、收录机估

46、计练习密度40%第十三周2 学时年级六六课次2时间执教者曹祥深曹祥深教材内容双手头上前掷实心双手头上前掷实心球球教学目的1，通过双手头上前掷实心球教学使学生能熟记并说出前抛实心球的用力顺序，懂得出手角度以及背躬的重要性。2、通过双手头上前掷实心球教学使%的学生初步掌握双手头上前掷实心球的出手位置和角度；3、通过双手头上前掷实心球教学培养学生对实心球的练习热情,并通过展游戏培养学生齐心合力的意识。教学重点教学重点,难点难点重点：屈肘后仰、蹬地收腹、迅速挥臂难点:超越器械时“满弓”动作与协调用力顺序教学内容教师活动学生活动时间次数准备部分1、课堂常规2、宣布内容和规定3、热身游戏：“游泳”运动运送

47、“炮弹”规则与措施：学生一路纵队站立，每人通过背躬姿势,把“炮弹”通过头顶由前去后传递。、常规检查,师生问好。、宣布内容,提出规定3、组织学生进行热身游戏，对的评估胜负。4、解说清晰,保证游戏有序进行1、体委整队,师生问好。2、仔细听,明确内容和规定。3、在指定地点在教师带领下进行热身游戏。基本部分二、投掷：双手头上掷实心球动作措施：双手头上掷实心球时，能做出双手持球于头上后方，身体后仰（竭力成满弓)，由双腿用力蹬地到髋关节及躯干屈曲,肩部迅速向前,迅速挥动手臂,最后屈腕,把球掷、引入教学内容：今天我们要学习的内容是原地双手头上向前投掷实心球。2、组织学生进行徒手坐着、跪着的双手头上投掷练习3

48、、组织学生进行持球练习,比较两种措施哪种投的远?为什么能扔的更远。4、背躬练习两脚前后开立,后脚微曲，昂首后仰，双手置于脑后,体会背躬动作。解说背躬练习的措施和规二、学练法与环节:1、认真听清坐、跪投掷的措施2、积极参与练习中去,体会感觉3、认真听清背躬练习的措施。4、认真进行背躬练习,背躬充足。、认真听清徒手双手头上前掷练习的措施，注意用力的顺序和出手位置和角度。10出。动作要点：持球手势，出手角度，出手速度，出手后制动。1、双手头上前掷实心球练习:坐着扔,体会用上肢用力的感觉跪着扔,体会挺髋后仰用力的感觉。两人为一组进行双手头上前掷实心球，注意体会背躬用力的感觉和出手的位置和角度。（1)先

49、试着越过前方第一根绳子（低)。(2)再试着越过前方第一根绳子(高）。(3)后退一步试着越过前方第一根绳子（4)试着越过前方两根绳子。教学重点:双手头上前掷实心球的出手位置和角度。教学难点:上下肢协调配合，合理发力。定。出示“弓”的模型解说“满弓”姿势的重要性、组织学生进行背躬练习。、徒手双手头上前掷练习按准备姿势-蹬地-摆体收腹-挥臂-甩腕、拨指的顺序,注意出手的位置。解说徒手双手头上前掷练习的措施,提示出手的位置。6、组织学生进行徒手双手头上前掷练习。7、解说双手头上前掷实心球练习的措施。8、组织学生进行双手头上前掷实心球练习，提出问题:指出蹬地的作用,只有身体各个部位协调用力才可以扔的最远

50、。9、发现问题:高度不够，解决高度问题,组织扔过绳子的练习10、个别纠错和巡回指引。1、集体讲评和指引。1、提出再练习的规定。三、规定：解说清晰,示范到位,组织合理,讲评客观,注意强调出手的顺序和出手高度和角度。6、认真进行徒手双手头上前掷练习，控制好在头顶出手。、听清双手头上前掷实心球练习的措施。8、认真进行双手头上前掷实心球练习的措施,试着投过前方的绳子。7、接受教师的指引。8、认真听讲教师的讲评。9、按照教师的规定再进行练习。三、规定:动作要规范，注意抛球的出手角度,身体要协调用力,按蹬地挺髋收腹送肩挥臂甩腕的顺序用力掷球,注意安全。次3次3次结束部分1、放松游戏放松游戏：1，兔子舞2,

51、拍打肌肉2、小结、小结,评价评价、组织学生进行放松活动2、评价学生体现1、跟着教师做放松活动,放松肌肉。、仔细听,解散。教案（单杠和仰卧起坐）第十四周1 学时主教材单杠和仰卧起坐辅教材篮球和羽毛球目标1、为了保证今年的体育达标可以获得好的成绩,及早采用锻炼的手段,使广大同窗的身体素质在本来的基本上可以更上一层楼。为我校的体育达标工作获得较好的成绩，为使我校的体育达标率和优秀率达到上级规定的指标而作出努力。2、每个同窗都要完毕达到手臂有些酸胀的感觉。内容教学步骤重点难点帮 助与 保护开始1、体育委员带领整个班级在直道上集队，并检查报告人数。2、师生互相问好。3、教师宣布本节课的练习内容和练习时需

52、要注意的几种方面。以及要达到的练习目的。4、检查学生的服装是不是符合素质练习的规定。5、安排见习生。准备一、慢跑:体育委员带领班级绕整个操场慢跑一圈。二、徒手操1、上肢运动2、扩胸运动3、肩绕环运动4、腹背运动5、体侧运动6、跳跃运动7、关节运动做徒手操一定要大幅度，不能依胡芦瞎画一通。要可以保证身体各个部分都活动开，这样才干在运动时不受伤。既对自己负责又能较好地完毕任务。器材准备实心球 1个标志杆 6 根课后小结基本1、把男生提成四个小组（按照学生的身高进行分组）,由于单杠有高下2、把女生也提成四个小组。7个同窗一张海绵垫。各个小组有一种小组长负责。男生练习场地如下:保护措施：（1）对于完毕

53、状况比较差和不能完毕的同窗采用协助的措施也就是有人在下面合合用力托一把使其可以完毕。（2）对于那些可以自己完毕的同窗要提出较高的规定。使她们能较好地完毕并且能给基本较差的同窗作好示范作用。女生练习场地如下:女生在练习时开始做的个数要合适少某些,由于刚开始做的太多,那做的组数就比较少达不到练习的规定。1、全体同窗集合2、教师讲评本节课每个学生的完毕状况和练习时的认真限度3、布置学生课后练习的内容和达标规定。4、师生互相再会5、同窗协助教师送还体育器材体育游戏教案体育游戏教案第十四周1 学时小学六年级教 学目的技能目的：通过本体育游戏的教学,使学生从玩游戏中提高组织动作能力。认知目的：通过玩游戏的

54、方式，使学生理解该课中所玩的游戏及结识体育游戏的魅力。情感目的:通过玩体育游戏,使学生从中愉悦身心。课 堂常 规（分钟）1、师生问好;2、教师课前解说本课内容及规定;3、组织学生做热身运动：绕四个球场的边线慢跑两圈;常规肢体活动：头部运动肩部运动腰部运动膝关节运动手踝关节运动正压腿侧压腿左右压肩腹背运动加腰绕环游戏体验(27分钟）游戏一：喊数抱团（12分钟)场 地器材:一 种篮 球场游戏措施：将学生按性别提成两组(假设男 2人，女人），分别安排在篮球场的两个半场内，然后学生沿圆圈慢速跑进，教师在两队人旁喊出一种数字，好“2”、“3”、“4”.。学生听到数字后,立即与邻近的同窗按教师所喊的数字人

55、数抱成一团。最后没有抱成团的同窗要受罚（如罚做原地两手摸耳蹲起个)。游戏规则：、不能用推、拉等动作挤出已抱团的人；2、只能相邻的学 生 结 组 抱团。集合休息在球场旁阴凉处集合,学生休息，同步教师对游戏一做总结，并请学生就游戏一提出意见。（3 分钟)游 戏二：篮 球运 球接力（12分钟)场 地器材：篮 球两个,一 种篮 球场游戏措施：,将学生均匀的提成两组,从球场的一端底线开始，各组纵向排成间隔各一米的纵队，在端线上的学生持球,做“S”形的运球，当运球超过纵队的最后一名学生时,把球传回纵队的开端处，由那位同窗接着运球，自己则站在纵队最后隔一米处，成为纵队一员；游戏规定:1、学生必须认真运球,不

56、能抱球跑；2、球在哪掉了,则要回到掉球处重新运球。如此往复，直到所有学生都运完球。结 束总 结（5分钟）1、集合休息,教师就学生玩游戏二的过程进行点评;2、学生就游戏二提出意见和感想；3、教师就整个课程做一总结。体育教案体育教案50 米跑米跑第十五周第十五周2 学时学时小学六年级小学六年级体育实 践 课 教案教学 内 容50 米跑穿过火力网教学目标1、进一步提高学生站立式起跑的动作要领，做到起动迅速，反映敏捷。2、通过游戏提高学生的敏捷、反映能力。3、在教学中贯彻“新课程教学理念”，充足发挥学生的创新能力和合伙精神。教学重点进一步提高站立式起跑的动作要领。教法难点起动迅速,全程冲刺，跑出好成绩

57、。学法难点组合运用自己身体拼出数学数字。教学过程时间课 的 内 容组 织 与 教 法运动负荷次数 时间 强度开始部分一、体育委员整队报告人数规定:静、快、齐全班成四列横队集合：2强中准备部分二、师生问好三、宣布本课内容、任务、规定四、安排见习生五、一分钟跳短绳练习六、准备操七、小游戏：尾巴飞起来。机智坚决、细心观测。随堂见习、适量活动。全班成分散队形集体进行练习全班成四列体操队形集体练习学生分散游戏,运用多种措施使小尾巴离地。（自由发挥)14*81302中基本部分50 米跑重点:提高站立式起跑的动作要领，迅速起动。穿过火力网重点：动作迅速,反映敏捷。组织:四路纵队如图*、1站立式起跑练习:10

58、 米*22、中速跑 20 米*23、追逐跑 40 米*2、4四路纵队 50 米记时跑组织：*00000*、教师解说游戏规则:两组学生担2212523103中中较强强强任投掷手,另两组学生听到发令后迅速穿过中间的火力地带,最后记录没被投掷到的学生人数,以多的获胜。规定：投掷手只能将绳子投掷到对方的腰部如下，注意安全。、学生进行游戏（互换)组2 次。结束部分一、整队集合二、放松练习（自由组合,进行人体拼字游戏。可两、三人合伙。)分组观摩。三、讲评四、布置课外作业、收回器材五、师生再会全班成四列横队集合集体进行放松练习课外作业：略 收回器材：略1小估计效果:场地器材:绳子每人一根。授课记载:班级:三

59、状况:课后小结：技能技术：练习密度：4平均心率：12040次/分强度指数：4。第十六周2 学时课的内容1、原地运球练习、游戏:运球接力赛教学目标1.认知目的:通过本节课的学习，使学生掌握篮球的某些基本运球技术。2.技能参与目的:初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动作技术要领。.心理健康目的:培养学生的遵守规则、团队合伙能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的爱好。课序教学内容教师指引学生活动组织安排意图情趣导入部分1、集合整队、师生问好3、宣布本课内容4、反映游戏：（1)走（2）跑（3）坐下5、教师带领学生练习广播操。同窗们好！用简要语言论述游戏措施并提出规定。听教师口令，师生共操教师好!

60、稍息、认真听讲思想集中积极反映在教师的带动下，跟着教师一起做广播操练习同上快、静、齐精神饱满,积极回答问题反映迅速，注意力集中动作协调、优美激起兴趣、自由体会原地运球动作措施:学生分散练习,原地自由体会运球,在教师的提示下注启发学生原地练习,积极思考问题教师引导学生做示范，自己体会，积极回答问题根据学生、教师做示范解说，学生练习进一步提高散点站立散点站立散点站立自己认真体会原地运球动作,注意手腕动作大臂带动小臂，手腕下压部分意上、下肢的动作。2、原地练习单手正、侧面运球措施:两脚前后站立，两膝微屈,重心在两腿之前,五指自然张开,大臂带动小臂，手腕向下压，球的位置控制在身体左右侧。3、双手体前交

61、替运球措施：两脚左右站立,两手左右来回运球,球的落地点控制在两腿中间。师生互评,教师再示范、解说对的动作措施,学生练习让学生在一起对照进行练习自由选择同伴进行，学生之间互相鼓励运球时的手腕动作和球的落地点演练提游戏:运球接力赛措施：全班学生按四路纵队集1、游戏措施、规则2、组织比赛并为学生加1、理解比赛的措施及规则2、积极参与比赛，灵活运用在音乐的伴奏下，师生一起进行全身心地放松高部分合,每组第一位同窗拿球,听到教师口令后，拿球同窗迅速将球通过障碍物运到前方,然后拿球跑回给下一种同窗，依次进行，先到的组为胜油所学运球技术，团结合伙竞争恢复身心部分、做放松操2、归纳评价3、整顿器材4、师生再会1

62、、与学生一起放松2、教师引导学生做自我评价、指定学生收回器材4、同窗们再会1、在音乐伴奏下跟着教师放松、自评、互评学生收回器材教师再会在音乐的伴奏下，师生一起进行全身心地放松器材:篮球 41 个,录音机一台，小红花若干,障碍物 4 个估计负荷练习密度45%平均心率原地单手肩上投篮教学设计原地单手肩上投篮教学设计第十七周第十七周年级：六年级年级：六年级授课教师授课教师:曹祥深曹祥深课型：新授课课型：新授课学时：学时：2 学时学时教材篮球基本技术:原地单手肩上投篮重点：持球姿势及出手角度难点：投篮时蹬地、伸臂、屈腕协调柔和用力与手指用力拨球。教学目标1.运动参与:积极积极参与投篮的多种练习活动。并

63、能展示所学。2.运动技能：进一步形成原地单手肩上投篮动作定型，使%的学生能掌握对的投篮技术,65%的学生能对的运用投篮技术。3.身心健康:学生能在练习中互相观测、模仿并改善自己的技术动力,在互相学习中不断培养学生的信心、耐心、乐于接纳别人的意见，提高合伙学习意识，感受体育课的乐趣。教学过程教学内容教师活动时间学生活动组织 要 求 及 意图次数准备部分约8分钟一、课堂常规二、准备活动三、熟悉球性1.教师提前到场，准备好场地器材。2.宣布本课内容、学习目的及规定,安排见习生。3.口令、示范。鼓励指引学生练习教师示范解说练习约3分钟约5分钟1.体育委员整队,检查报告人数。队形：四列横队2.认真听讲明

64、确规定。1一路纵队，绕篮球场慢跑二圈。.行进间徒手体操：肩部运动；上肢运动；体转运动；腰腹绕环；腹背运动膝、踝、腕关节运动；1.原地单、双手高、低运球练习2.持球绕环练习,如图所示。规定：1.集合快、静、齐；精神抖擞,注意力高度集中。2.行进间徒手操动作要与拍节协调一致,注意动、静有序。动作到位,充足活动。3运球时掌、指控球及左右手协调。4拍基本部一、原地单手肩上投篮A.感悟技术动作B.自投自接。C.二A.请二名技术较好的学生示范原地单手肩上投篮技术。A2.教师示范原地单手肩上投篮技术。引导学生观测对比。徒手持球。3解说、示范完整动作技术(完整 分 解 完整)。B1.组织、指引学生练习。B2对

65、技术较好的3分钟4分钟5分A1.认真观测同窗示范的完整动作。A2.观测教师示范，并与同窗示范进行对比，发现异同点。A3.在教师的口令下集体徒手模仿投篮练习。观测、听记、模仿。徒手持球。记住、掌握原地单手肩上投篮技术动作（根据自己状况采用篮球和足球）。A 规定:用力协调,蹬、伸、屈、拨动作连贯。重点体会投篮的姿势、手法和用力过程。相邻同窗互相纠错。B.练习规定：投篮手法对的，身体各环节动作协调配合。体会投篮对的用力10次15次分估计3分钟人互投。.对墙投准练习。E.投篮比准练习：不同距离、不同角度的原地单手肩上投篮。二、半场教学比 赛:三对三或五对五学生提出更高规定。重点指引技能弱的学生。并指引

66、学生互相协助。C组织、指引学生练习。提出练习规定。.按学生水平迅速异质分组，提出练习方式及规定;组织学生练习，参与指引。E.解说练习措施及规定,组织、指引、参与学生的练习。重点强调、指引投篮的用力、出手角度、及瞄篮点。组织、参与学生的练习，掌握学生学习效果。指引见习生进行“裁判”。钟分钟8分钟7分钟B.在对的持球姿势基本上垂直向上自投自接原地单手肩上投篮模仿练习。C.二人一组,相距 35米进行互投练习。注意动作的连贯性、完整性和对的性。互相指引、矫正。自主观测教学挂图,建立对的动作定型。D.二到四人一组对墙进行投篮（投准)练习。墙体上画出距地面 2.5米高度不等的“篮筐”,投篮距墙 2米以外,自主选择球及篮筐。E1.篮下投篮练习。每人一球在篮下 1 米处进行投篮练习,自投自抢后到排尾排队依次反复进行。根据自己掌握状况可逐渐增大距离，米处、3 米处、4 米处或 5米处如果在此练习结束后，部分学生投篮的弧度低并且手法欠佳，可再从近距离投篮开始练习。E2.不同角度的投篮练习。队员分组列队于不同投篮点,每人一球，排头队员自投自抢,并按照顺时针方向换至下一队顺序与用力过程。C练习规定:持球对的,