通信专业生产实习报告

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1、通信专业生产实习报告通信专业生产实习报告 通过生产实习,对我们巩固和加深所学理论学问,培育我们的独立工作实力和加强劳动观点起到重要作用。下面是自动化专业生产实习报告，欢迎参考阅读! 自动化专业生产实习报告一 一、生产实习目的 生产实习是自动化专业教学安排中重要的实践性教学环节，是对学生进行专业基本训练,培育实践动手实力和向实践学习,理论联系实际的重要课程。通过干脆面对工厂、企业开展的相识实习环节的教学，巩固已学专业基础课和部分专业课程的有关学问,并为后续专业课的学习作必要的学问打算;通过实习,学习本专业的实际生产操作技能,了解更多的专业技术学问及应用状况，拓宽专业学问面;通过实习,培育学生理论

2、联系实际的工作作风,树立平安第一的生产观念，提高分析问题、解决问题的独立工作实力；通过实习，加深学生对专业的理解和相识，为进一步开展专业课程的学习创建条件。 二、生产实习内容:1、生产工艺流程方面 （1）实习企业的生产组织与管理、生产工艺及生产流程； (2)影响生产操作的主要因素； （3)企业的主要生产设备概况。 、电气限制系统方面 (1)现场电气限制设备的类型及原理; （2）限制室内电气限制设备的类型及原理、限制柜的结构设计及内部导线布置； (）电气限制设备的维护、检修及管理，运用状况及存在的问题;（）电气限制系统的组成及应用状况; （5）电气限制设备的改进或自制的原理与方案等。 、自动化仪

3、表系统方面 (1）现场检测仪表的类型及工作原理； (2）仪表室内的显示调整仪表类型及工作原理,仪表盘的布置原则； (3）仪表的调校、维护、检修及管理,运用状况及存在的问题； （4）仪表检测与限制系统的组成及应用状况; （5)仪表的改进或自制的原理与方案等。 4、自动化综合限制系统方面 (1)工厂自动化综合限制系统的整体水平及应用概况； （2）实习岗位的自动限制系统及限制流程； (3)自动限制系统中，工艺参数自动检测、信号传输、联锁爱护等环节的结构原理与综合应用; （4)工厂的常规限制手段如工厂供电技术，交直流电力拖动限制系统的应用;(5)工厂的现代限制技术如plc、ds、计算机限制及信息通讯系

4、统的应用现状及工业生产的自动化发展方向。三、生产实习进行方式 以现场参观、讲解方式相结合进行,由工程技术人员及老师指导实习； 利用工厂设备和科技资料，开呈现场教学; 、由工程技术人员举办专题技术讲座; 四、实习地点刚好间支配: 5月21日:韶关市开关设备厂-参观开关设备厂低压电器设备结构及其生产 5月22日:韶关松日电子有限公司-参观m3芯片生产线工艺生产线采纳yamaha设备：印锡膏机，自动贴片机（精确度高,反应快,稳定性高)，电炉加热(对不同时间段限制温度曲线不同）月23日:韶关卷烟厂-参观韶关卷烟厂自动限制限制系统对制丝生产线、膨胀烟丝生产线、卷接包设备,生产结构和工艺布局了解 5月4日

5、：韶关学院配电房及水泵房-参观电房及水泵房工作流程和原理结构 5月25日:韶关卷烟厂韶关啤酒厂-参观韶关啤酒厂自动限制限制系统 5月28日至6月日:韶关冶炼厂（一周)参观动力分厂，热电分厂,烧结分厂,锌溜分厂,铅电解分厂生产线及工作限制流程. 采纳英国帝国熔炼公司密闭鼓风炉炼铅锌专利技术,拥有两套工艺相同的冶炼生产系统,工厂下设烧结、熔炼、锌精馏、铅电解、动力、碳化硅、热电等7个分厂，冶炼生产实力为年产精铅锌24万吨;产品品种包括金属、合金、化工制品、碳化硅制品等四大系列近3种, 五,实习总结 高校三年级，我们已进入学习专业课,为了进一步对专业学问与实践结合，便开展相识实习。相识实习其实也不能

6、完整的学到一些专业学问,但是作为一次高校生与实际环境的干脆接触,而且是第一次，必将对以后的专业学习乃至个人发展都将有所帮助。于是，我们就先后来韶关市开关设备厂实习,韶关卷烟厂,韶关学院配电房及水泵房，韶关啤酒厂,韶关冶炼厂其实从真正的意义上讲仅仅是参观而已，谈不上实习，但是就当作参观,也未必不行，而且对我们也会有很大的帮助。从小到大始终是与课本打交道,这次能干脆学习课本以外的学问，当然是不能错过，而且要好好的把握。在实习中解决自动化发展方向的困惑,初步了解自动化限制在生产中的应用，对自动化系统有点意识.在生产水平由自动化程度的凹凸确定，自动限制系统涉及到生产工艺流程，电气限制系统,仪表系统等;

7、生产中要求稳定性高,抗干扰性强,效率高,质量高等设备；限制技术如c、dc、计算机限制及信息通讯系统；现场总线限制系统是目前自动化技术中的一个热点,正受到国内外自动化设备制造商与用户越来越剧烈的关注。现场总线限制系统的出现，将给自动化领域带来又一次革命，其深度和广度将超过历史的任何一次，从而开创自动化的新纪元。在有些行业，fcs是由l发展而来的；而在另一些行业，fcs又是由dcs发展而来的，所以fcs与pl及cs之间有着亲密的联系，又存在着本质的差异。本文试就pl、ds、cs三大限制系统的特点和差异作一分析,指出它们之间发展方向意义性很大。 三大限制系统之间的差异c是由dcs与l发展而来，cs不

8、仅具备ds与lc的特点，而且跨出了革命性的一步。而目前，新型的dcs与新型的plc,都有向对方靠拢的趋势。新型的ds已有很强的依次限制功能;而新型的p,在处理闭环限制方面也不差，并且两者都能组成大型网络，d与plc的适用范围,已有很大的交叉。 c主要处理开关量/数字量少模拟量:从开关量限制发展到依次限制、运输处理 dcs主要处理模拟量少开关量：cs是分散限制系统的简称,国内一般习惯称为集散限制系统。它是一个由过程限制级和过程监控级组成的以通信网络为纽带的多级计算机系统,综合了计算机、通讯、显)和限制等4技术,其基本思想是分散限制、集中操作、分级管理、配置敏捷、组态便利 诚然,自动化生产线的发展

9、方向:应用机器人技术，机器人自动化生产线成套装备已成为自动化成套装备的主流以.技术重点:1.自动化生产线“数字化制造”技术 2自动化生产线的限制协调和管理技术 3.自动化生产线的在线检测及监控技术 4自动化生产线模块化及可重构技术 .生产线快速整定 生产实习是一门实践性的技术基础，对基本工艺方法和技术的感性相识的重要环节，自动化专业教学的重要实践环节,进行专业基本训练，培育实践动手实力和向实践学习，理论联系实际的重要课程。 通过实习，不仅让我获得了自动化的基础学问,了解自动生产一般操作过程、生产方式和工艺过程,熟识了主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、平安操作技术，而且加强了

10、理论联系实际的熬炼,提高了实践实力,培育了向工人及现场技术人员学习的工程素养。在专业方面:巩固已学专业基础课和部分专业课程的有关学问，并为后续专业课的学习作必要的学问打算；通过实习，学习本专业的实际生产操作技能，了解更多的专业技术学问及应用状况，拓宽专业学问面；培育学生理论联系实际的工作作风,树立平安第一的生产观念,提高分析问题、解决问题的独立工作实力；通过实习,加深学生对专业的理解和相识,为进一步开展专业课程的学习创建条件。自动化专业生产实习报告(共2篇) 生产实习报告(自动化)二 经过近三年的学习,我们迎来了高校专业课程学习中的一个重要实践环节-生产实习。实习中我们肯定要仔细刻苦,多视察多

11、思索,在完成老师布置的生产实习任务的同时，也要把这次实习看作是对高校三年来所学学问的检验,按老师供应的学问点和要求内容去发觉问题和找寻答案。通过这次生产实习,我将有机会接触和了解物流、自动化行业的一些实际学问,通过实习,也使将我对各种生产装备和制造过程有充分的了解和相识。 一、实习目的 本次实习是面对生产实际，通过走向生产库存管理。这套教学系统中的立体仓库由两列组合式货架和一个巷道式堆垛机组成，一共设有个仓位,可以存放不同的货物。全自动堆垛机是立体仓库的核心部件,用于将立体仓库中的货物取出到出货台或者将入货台上的货物放置到设定的仓位。主驱动采纳运动限制器+沟通伺服电机方式,具有噪音低、速度快、

12、定位精度高等特点，专用运动限制器核心是高性能的DSP和FPGA技术,可以实现4 个运动限制轴的协调限制，限制速度和定位精度远高于PLC变频器限制方式 。 二、实习内容 针对本物流自动化仓储系统及M 柔性制造系统，随系统配备一套流水线管理用MS/ME(仓储管理系统/执行制造系统)软件及同该软件进行无缝对接的一套FMS终端执行系统软件。 明确四轴加工原理,完成四轴运动限制系统组成部份的认知，了解所学专业课程如:电力电子技术、运动限制、计算机限制等课程与四轴运动限制器的联系；四轴运动限制系统的参数设定及运行试验,明确精确定位的参数设定方法，并对相应试验数据进行纪录与分析。通过编程实现采纳三轴协作运动

13、实现平面图形的描绘。设计友好界面，能够给出帮助信息,并实现困难图形的动态跟踪显示。工业机器人是一种用于搬运物料、工件、工具或完成多种操作功能的专用机械装置，它由计算机进行限制,是无人参加的自主自动化限制系统,它是可编程的，具有柔性的自动化系统，可以允许进行人机交互。示教再现型机器人的限制方式是：工作前由操作者对机器人的运行轨迹、作业依次、工艺条件等进行干脆手动示教、示教盒示教或键入指令,由限制计算机系统将示教参数存入存储区。工作时机器人依次读取示教参数,并在肯定精度范围内重现示教动作,完成作业任务。 机器人限制系统是一个计算机限制系统。它接受来自各传感器的信息,进行数据处理，并依据输入的作业程

14、序或预存信息、机器人的状态环境等状况,产生限制信号去指挥各个驱动器运动，并通过手臂和手腕带动末端执行器完成作业任务。 驾驭机器人的组成，对各组成部分的功能进行学习，细致视察在不同设置下机器人运动轨迹的异同点。学习机器人限制程序的编制，参数设置,并对结果进行分析。 三、实习方法激光内雕机首先通过专用点云转换软件,将二维或三维图像转换成点云图像，然后依据点的排列，通过激光限制软件限制图像在水晶中的位置和激光的输出。由半导体泵浦固体产生的激光经倍频处理输出波长为32nm的激光。激光束经扩束镜扩束后,再射到方头里振镜扫描器的反射镜上,振镜扫描器在计算机限制下高速摇摆,使激光束在平面X、Y两维方向上进行

15、扫描形成平面图像。三维图像靠振镜及工作台的联合动作实现。通过镜头将激光束聚焦在加工物体的表面或内部形成一个个微细的、高能量密度的光斑，每一个高能量的激光脉冲瞬间在物体表面或内部烧蚀形成雕刻。经过计算机限制连绵不断的重复这一过程,预先设计好的字符、图形等内容就永久地蚀刻在物体表面或内部。 四、实习总结 通过在四轴运动限制开发平台上进行教学试验,我驾驭了v运动限制系统的基本概念、组成及机电运动系统的基本特点,熟识四轴运动限制系统的基本开发流程。通过搬运试验的教学与实操，我熟识了机器人的操作系统。通过激光内雕机试验,我熟识激光内雕机的结构,了解了激光雕刻。 这次实习，使我受益匪浅,通过实习，我相识到

16、我们应当将课本与实际实习结合起来,通过两个课堂提高自己的实力,使自己更好的驾驭所学学问。在实习中我对物流及自动化全过程有了一个完整的感性相识,学到了生产技术与管理、加工设备及车间布置等方面的学问，验证、巩固、深化和扩充了所学的课程的理论学问。同时对生产实习的目的也有了更进一步的理解,我会仔细的把实习的学问运用到我今后的学习当中，从中获得有用的学问,更好的完成后续课程,并把学到的理论学问更好的运用到今后的工作中,它是我在学习生涯中的一笔珍贵财宝！感谢指导老师和技术人员给我们供应的这次机会，我会在今后加以好用，争取再创新，在社会的技术领域做出贡献。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除,谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页