六年级班主任发言稿

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1、六年级班主任发言稿【篇一：小学六年级班主任工作交流发言稿】小学六年级班主任工作交流发言稿 各位领导、教师们: 人们晚上好! 有这样一段话相信人们一定也听过:“有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在，学生能做好,这个班主任很优秀;可是，如果班主任在,学生仍不能做好，那么这个班主任则是失败的。”我信奉这段话。也始终朝着这个方向走。今天是班主任经验交流,经验不敢谈我就根据我班的状况做个简朴的总结。一、强化常规训练，带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一种学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣布失败,甚至使全班努力求取的荣誉付诸东流

2、,直接影响到班集体的利益。我班上的新生李蔚就是一种这样的双差生。于是我就从课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面进行强化训练。(特别是对她个人的管理)通过训练使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时体现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。二、激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股巨大的、潜在的、其他任何外力都不也许达到或替代的动力。在班内我掀起剧烈的、持久的竞争活动。固然这是互助、和谐的竞争而不是敌视和保守的竞争,其目的是为了获得共同的、更大的进步。 、激发与外班学生的竞争意识： 从集体活动的体现(周六的爱好活动)、班级荣誉的争取（星

3、级班级)、留给教师的印象(周班务日记)以及个人获将状况(单元考)等等多种方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。 2、设立定期评价制度: 以平时作业，课堂体现,体育、美术、作文，书法比赛获奖、学习成绩等方面,对学生个人和小组的多种体现定期评价，每周一通过班会课进行表扬或批评教育，使每个学生和小组明确近期优缺陷何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心。3、建立互助组:以互助小组、小组(一一相应的优生协助学困生形式）、小组协助成员等等多种互助方式促使学困生获得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目的。 4.奖励和批评：奖励与批评的方式多种各样,目的都是鼓励

4、先进、指出缺陷、鼓励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。(每次大接送就评比前六名进行奖励，后六名就得受到想相应的惩罚,中间的就直接奖励个作为基本分,那么下次她们就不会落后于她人之后了。学生也就不会觉得不公平了。） 三.思想教育及心理辅导:六年级的孩子已经进入到了青春转变期，有些孩子浮现紧张胆怯的心理，有些则情感早熟,作为班主任都应当对的的与孩子交流，对的引导孩子理解有关青春期的变化。某些恶劣的状况也应当严肃制止,但要讲究措施,不能让孩子浮现叛逆的现象。同步也与家长沟通交流,教家长如何去辅导孩子,这样，家长帮忙教育孩子的同步又对班主任的工作承认了。 四.毕业保生工作： 班主任的工

5、作是啰嗦的,但又是最能锻炼能力的。由于我们学校的特殊性质,面临最大的一项任务就是保生,没有生源就没有我们教师，只有保住生源并扩大生源才干有我们丰厚的待遇,六年级小学毕业生了,而前面的所有工作也都是为了这个保生目的而做的,学生的留与否,重点还是取决于家长对班主任的承认,对学校的承认,从上学期开始我就在着手这件事情了,与家长交流，尽量的在家长面前有针对性的吹捧我们的中学,但这仍然是我目前最头痛的一件事情,这其中也存在着某些因素:。这个班,由于从四年级开始就分层次在上课，1班基本上都是优生,除新来的几种外，优生也就面临着她的选择多，想考公校的人就相对要多。2。与家长沟通中发现诸多家长对我们的中学具体

6、状况并不理解。这点上也但愿学校领导帮忙,多收集某些初中优秀的事情,让我能在家长会上,让家长多理解我们中学的长处。谢谢!以上只是我对我班的一点见解,后来还得多多向人们学习。谢谢！ 张彩虹 月日【篇二:小学六年级家长会班主任发言稿】 小学六年级（7)班家长会 各位家长: 人们好！今天,你们带着对孩子成长的殷切关怀,对我们工作的极大支持来参与六(7)班家长会;一方面我代表六(）班各科任教师及你们的孩子对人们的到来表达感谢！六年级毕业班工作是非常重要的，孩子们的小学生涯已经进入倒计时状态,这是承前启后的最后四个月,是十分核心的四个月，也是十分紧张的四个月。这四个月中，既要完毕本学期的学习任务，还要对六

7、年来的知识进行系统的整顿和复习，将零散的知识形成一种完整的体系;既是对小学阶段的一种总结，又是为初中学习夯实基本。是的,为了孩子的成长,人们聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。六年以来，我们曾经召开了诸多次家长会，这是最后一次,也是最重要的一次，记得有位资深作家说过:“人生成功的道路诸多,但核心的往往只有几步”,孩子们的小考,就是她们人生中核心的第一步,人们不反对这个说法吧? 家长朋友们:您们懂得吗?我们六()班始终在学校的注重、领导的殷切关怀下成长起来的，在这里，我要特别说一下，有这样一位领导,她急我们班之所急,为我们班排忧解难，当我们获得成绩、进步时，她比谁都快乐,都欣慰,她是

8、谁呢？她就是_先生，下面有请_跟人们聊两句。 今天,我们在这里举办这个家长会既是对上学期工作的一种回忆,又是对我们的学生长处和存在的问题的一种交流,在下面的发言中我们也许会有某些不算中听的话，还请各位家长涉及,我想我们均有一种共同的目的就是让您的孩子获得进步，只要我们真诚的互相沟通,互相理解、互相支持，就会协助孩子走好这人生核心的第一步。 下面先请两位任课教师语文李教师和英语袁教师就学科状况给人们作个简介并提规定，之后我想对毕业考试的“重要性”与在座的每位家长一起分析探讨,最后看看各位家长对教师和学校有什么规定和建议，提一提。 一、毕业考试的重要性:一方面,每位家长应当苏醒结识到,这次毕业考试

9、对您的孩子的重要性。这次的考试对于您,对于您的孩子,对于我们的学校，对于教师，都非常重要(学生将来的学习条件、家长承当的择校、学校教学名誉、教师的名誉与考核举例）第一、孩子们辛苦了六年,历经多少风风雨雨,寒冷酷暑。这一种句号与否可以划得圆满,关系着对您的孩子这六年的定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。 第二、毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性,以及学习的爱好。如果你的孩子以一种较好的成绩步入初中，我想她一定会布满信心,对后来的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度。有句话说：态度决定一切。可见这对她的学习影响是十分大的; 第三、毕业考试成绩是你孩子走入什么样的初中和给初中教师

10、留下的第一印象,也可谓是呈现给教师们的第二张脸。多多少少会影响初中教师对你的孩子的判断,以及将采用的某些方略。因此也可以这么说,小学毕业既是一种学习阶段的结束,也是一种新学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了；第四、在座的家长都但愿自己的孩子升入一种好的初中。将来能有一种好的学习环境；但是进入优质中学最佳的钥匙就是分数,从某种限度上说，这一次考试也也许是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择,我记得有位作家说过，“成功的道路诸多，但核心的就几步”,各位家长朋友们:孩子们的小考就是她们人生中成功的核心几步，您批准吧？一句话，我们在座的每一种人,只要是与孩子有关

11、系的人,我们都应当注重这一次考试,把考试当作自己人生中的一件大事来看待。不要让您和孩子留下遗憾。 二、家长如何配合教师对孩子进行教育: 那么,作为家长在这段时间里我们应当做某些什么呢?、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间,由于学习任务的增长，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的毕生来看这种辛苦,它却是孩子的一笔最佳的精神财富。我们家长要常常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有牢骚的时候要及时进行心理疏导，为她们讲道理,使她们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同步对她们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使她们苦中有乐、苦中有但愿。2、加强对孩子们身心健康方面的关怀。学习

12、任务的加重,孩子的体力消耗变大，适时增长平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等某些细节上要更加注重，以防孩子生病。要懂得,目前一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快,一旦落下,就很难有时间补上。此外,在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠局限性，到一定的时间提示孩子休息,控制好看电视，玩电脑。 3、加强对孩子的课外时间管理。非全托生的家长们注意了,如果平时看到孩子晚回家，一定要问清因素,有必要打电话与教师联系,弄清孩子晚回家的因素。千万不能留下管理上的空白。由于目前压力变大，有个别孩子会自我逃避，去放松一下,放纵一下。这样就很容易出问题。一旦发现该到家时没有回家,要及时与教师联系。查明因素后要及时进

13、行有关的教育。在周末休息时间,也要对孩子的活动有一种全面的理解掌握。目前有一种不好的现象，就是一到星期天,学生的作业质量就特别的差。一种星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了。礼拜天的晚修是我上,诸多孩子回到学校猛补作业,并且作业质量很不好。 、用实际行动关怀、协助孩子的学习。(1)平时多理解孩子的作业和测验状况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之,或者问都不问。有的孩子很自觉（如张毓哲、周文、王悦、钟圆、邬旭.)，有的自觉性很差。对于自觉性差的,就要督促。 （2)平时有空多陪陪孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业

14、的。特别是某些作业速度比较慢的孩子，更应当要多观测,协助她找到主线因素。家长再忙,也要抽出时间来，由于孩子的事是比什么都重要的。 ()参与学习过程,进行有效的协助。可以协助孩子抽背课文,或者某些基本知识，以及监督某些默写内容。家长都要有耐心，孩子默写好后来，签一种字,作为证明。(4)多鼓励,少批评。有的家长，很擅长棍棒教育,常对我说，教师,我儿子不听话就狠狠收拾;有的家长却相反,宠爱孩子,舍不得批评。这都是很极端的。我的观点是:多正面引导,少横向比较打击。送各位家长几句话:嘲弄随着着孩子,她羞愧腼腆；鼓励随着着孩子,她信心倍增；赞美随着着孩子，她鉴赏有方；承认随着着孩子,她爱心常存;分享随着着

15、孩子,她慷慨大方。可见,有什么样的教育方式,您孩子就会有什么样的性格。（5）多谈心,减轻学习的精神压力。父子连心，母子连心，常常跟孩子交流,多与孩子谈心，多加鼓励,少给压力,为孩子营造一种轻松的学习环境。 (6）加强对孩子良好学习品质的培养。看待自己孩子的学习，要从严规定,严不是打,不是骂。是高原则严规定。目前许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。要懂得,细心正是一种很重要良好的学习品质。因此平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让她重新做好。在家这样一抓，学校再来一抓，她没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。尚有学习的态度,也是十分重要的。有的学生以她的能力她是能做

16、好的,但由于某种不经意【篇三:六年级家长会班主任发言稿】 六()班家长会发言稿 尊敬的各位家长: 你们好。作为班主任，我一方面代表我和所有任课教师，对各位家长的到来表达深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关怀更是对我们工作的大力支持。一种孩子的成长,不是光靠学校才可以做到的,只有家校形成一股合力才干做得更好。我想人们聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。 特别是目前,你们的孩子已经是六年级的学生了，再过几种多月时间就要踏进中学的校门。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系,互相交流一下我们班学生在校及在家的状况，以便教师可以及时调节工作，

17、提高教育教学质量，同步使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在此后可以更好的学习,总之一句话，就是“一切为了孩子”,这是我们教育的一种主线出发点。 一、 总结上半学期班级纪律、学习 接下来，我们就期中考试的状况做一种简朴的分析： 半学期以来在我们任课教师和全体学生的共同努力下，三门课均有明显的进步,特别是语文和英语,人们也许也明显的感觉到，这两门课的变化。 1期中考试单科前10名的同窗有。 语文: 数学:英语： .语数外三门,考到三优的同窗有:由此可以看出,有同窗浮现了偏科的现象:我们觉得这些同窗目前开始应当最自己的单薄科目进行有效的强化，考优是大有但愿的。3.尚有

18、一部分同窗，稍加努力很有但愿考优。 语文: 1数学:等英语： 4.期中考试有进步的同窗: 二、孩子在学校其她方面的体现状况 1.课堂体现。本学期开校后来，教学方面特别是课堂教学方面进行了大的改革，可以说是又一轮新课改的开始，我校重要研究实践的三三三制的教学模式，课堂涉及三个环节:预习、自主学习合伙探究和检测练习。三不原则:指引预习点拨不超过三分之一,自主活动不少于三分之一,学生练习检测部少于三分之一。三不讲原则:通过交流能完毕的不讲,自学能完毕的不讲，某些能生成的问题不急于讲。三动原则：让学生开动脑筋自己会想,自己会表达述,自己会动手做。这样的课堂能锻炼学生的自主学习的能力，但对于有困难的学生

19、来说有一定的挑战性。平时大部分学生的学习习惯都较好,不完毕作业的学生越来越少了,积极学习的学生越来越多了。在课堂上能积极发言的有:2.平时能团结同窗，协助同窗,关怀班级，体现比较突出的同窗有:四、家长积极配合学校教育的有关注意事项 1遵守学校作息时间:上午7:30，中午放学1:3，下午目前是2点后来到校,点半上课，放学时间是5点。(提示:中午别让孩子来的太早,)控制住孩子回家时间,减少逗留的不安全状况发生。 收费问题明细,3接送孩子的时候,由于目前生活水平提高，小汽车接送学生的太多，特别是在接送时间,比较集中,学校规定不能送到校门口,送到解放路口就可以了。 零花钱的问题:但愿平时不要给孩子过多

20、的零花钱,孩子们大都吃了垃圾食品,或是毫无意义玩具。还滋生了孩子的攀比、不劳而获的享有心理。学生带手机的问题。带手机入校后关机,有事情找教师,否则有些孩子静音仍在课上有玩儿游戏、发短信、看电子书的状况，影响了课堂听课。 三、关注学习 1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间,由于学习任务的增长，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。我们家长要常常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有牢骚的时候要及时进行心理疏导，为她们讲道理,使她们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同步要善于发现她们的好的体现及细小的进步,对她们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励，使她们有更多的乐趣投入紧张的学习当中。

21、 2、加强对孩子良好学习习惯的培养。学习要养成当天的作业当天完毕，作业时特别要2养成独立完毕的习惯,有些孩子不肯下工夫自己做作业。特别是回家作业,有的学生回家不能及时完毕,就浮现了第二天上午到校后趁教师没到校之前抄其她学生的作业的现象。因此家长在这方面也要配合教育好孩子从小要养成独立完毕作业的习惯。家长可以跟孩子做作业方面提出如下的规定：练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;练习时感到不知所措的,要先复习概念，再看例题,接着自己思考,争取独立完毕；对于自己实在难以独立完毕的题目也要认真思考,在请家长解说时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导重要在“导”:通过对

22、疑难问题的“诊断”,从孩子的思维障碍出发,一种一种地加以排除,启发孩子真正地自己弄懂道理。这种独立完毕作业的习惯对于孩子将来的学习也是非常有利的。3、培养孩子合理安排时间的能力。家长要教育孩子爱惜时间、合理运用时间，不加指引,孩子年龄还小,往往自己很难做到。这年龄的孩子由于好奇心强,但自控能力还差,往往是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以高质量地完毕作业。家长要从具体的时间安排抓起,要提示孩子早睡早起。目前学校的作息时间有了调节,学生上午到校时间是:50,但大部分学生到校时间较早，而教师一般是7：0上班,因此，上午对于孩子来说自由的时间比较多，各

23、位家长要提示早到校的孩子到校后不能玩,一日之计在于晨,要抓紧时间复习，读书,背英语。特别是开始复习后,要进行大量的测试,要提示孩子每天都要认真看待测验，运用空余时间作好充足的准备,只有每次测验都认真看待，才干在最后的毕业考试中得心应手。下午放学后也要及时地完毕作业,晚饭后看看新闻、读读书等,要给孩子规定某些具体任务。一般下午四点半左右学校放学,但有的同窗放学后不能直接到家,这一点但愿在近段时间引起各位家长的注意。平时看到孩子晚回家,一定要问清因素,有必要打电话与教师联系。要每天理解孩子放学后的安排,回家后检查一下她在这段时间内所做的作业。让她养成放学直接回家做功课的习惯。在星期六或星期天的休息

24、时间,也要对孩子的活动有一种全面的理解掌握。目前有一种不好的现象，就是一到星期天,学生的作业质量就特别的差。可以看出星期天孩子在家缺少管理,对学习也浮现了相对放松的现象。4、在座的家长一定比较理解自己孩子的学习状况,对于有余力的孩子要引导她们多读课外书，扩大知识面,达到融会贯穿、触类旁通的效果。有关这一点我觉得有必要在这儿提一下。在目前的课改形势下,考试也进行了相应的改革,考核的内容不再是纯正的基本知识、课本内容，特别是语文，更多的是考察学生的综合运用能力和课外拓展。目前国内的教育还是切实的应试教育！分数决定一切！从高考到中考直至目前的小升初都同样!虽然小升初还是九年制义务教育阶段但也非常注重

25、成绩。 5、固然,也要一分为二地看待孩子的学习。对于孩子在学校的状况,我们更多的是关注她们的成绩。如何看待孩子的学习成绩,我觉得重要看孩子有无尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。虽然是学习条件相似,也会由于个人的学习措施不同,以及个人的理解、反映、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相似的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。俗话说:“一份耕耘,一份收获!”其实，真的不掉线吗？ 一份耕耘不一定会有一份收获,我们平时的耕耘,只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候,我们的收获会更多。耕耘不一定有收获,但是,不耕耘肯定没有收获！因此看待孩子的学习不能只看她得了多少分,而是

26、要看她尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力,阐明孩子的学习成绩尚有潜力可挖。我想，这里我但愿我们家长每天要多关怀一下孩子的家庭作业状况,像进入复习阶段后,特别是英语、语文的背诵积累这个很重要,但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长特别要关注她们背诵的状况,督促她们纯熟地掌握必须熟记的内容。 四、关爱孩子1.关怀孩子们的身体健康。由于到高年级学习任务的加重,孩子的体力消耗变大,适时增长平时的用餐营养，以防孩子生病。要懂得,由于时间紧，教学节奏变快,如果孩子一旦身体不好缺课的话,就很难有时间补上。此外,在休息方面也要加以监督，不能使孩子的睡眠局限性，到一定的时间要提示孩子休息,以保证第二天有更

27、好的精力投入复习。在学校的某些集会(升旗典礼,开学典礼,值周总结等）活动中就有个别孩子坚持不住,浮现头晕,恶心，面黄,无力等现象，跟不用说参与某些有力度的体育活动。 .有双休的家长在双休日多陪陪孩子。要关注孩子双休日的安排,同窗之间不要有过多的来往。尚有如果家长只顾工作或自己的娱乐,不对的引导孩子，就容易使孩子迷上电视、电脑等,把什么事都忘在了脑后。有的孩子为了多玩某些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子,先玩个痛快,等到第二天要上学了,实在没措施,才匆匆做作业，有的甚至作业都完毕不了。这样的作业，它的质量可想而知，不是笔迹潦草,就是错处诸多。因此，家长在孩子的双休日中,要常常关怀她

28、们的学业，督促准时保质完毕作业,做好复习工作。此外，在周一到四下午尽量不要让孩子外出玩得时间太长，虽然是玩,也要合适监控，据我的经验,常常外出玩得同窗,学坏的几率最高,某些坏习惯、坏毛病都是再这个阶段学来的,玩得时间长了,不出去玩孩子就会觉得心慌着急,心静不下来。我们教师和家长苦口婆心讲了千万遍的规定,她不能做好，但是外面孩子的坏习惯,坏思想，一两次就能学会。 43.给孩子创设一种良好的家庭氛围。心理学研究表白:快乐的情绪对孩子完毕作业有很大协助,而不良的家庭氛围则会减少孩子学习的效果。如家中关系比较紧张的家庭的孩子,做作业的态度不如别的孩子好，心理承受能力较差,容易自暴自弃,我们班也有。因此

29、,做家长的要为孩子发明一种氛围和谐的学习环境，避免孩子产生不快乐的情绪。虽然有时遇到不顺心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情绪受到波动。有的父母见到孩子成绩一时不够抱负，便十分焦急,有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚,这样做是十分错误的。对于学习成绩不是太好的孩子，家长要耐心地协助，而不是谴责，甚至责骂,要让孩子在快乐的状况下完毕作业。特殊家庭的家长特别注意。(例举：六1班一位学生）4.善于沟通 小学毕业前夕是学生思想波动较大的时期,这个阶段家长们要特别关注孩子的心理健康，协助她们形成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与孩子沟通，多与孩子交流,理解她们的喜怒哀乐,真正从思想上情感上理解她

30、们、关怀她们、协助她们。每个孩子都需要关爱。但父母如何来体现自己的关爱呢?多跟孩子在一起！我们每个人均有自己的工作，有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。但工作再忙,当你的孩子在学习上有什么疑惑,生活中有什么想法来请教你时，但愿家长们不要因种种理由忙于工作,或者忙于家务，忙于应酬，或者有了时间也要忙于打麻将、看电视什么的而没时间与耐心来听孩子心中的疑惑与想法。千万不要敷衍了事地说“不懂得”,或者常常以“我很忙、我太累了”等等为理由，缺少与孩子的沟通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的问题打发掉。一次不懂得，两次不懂得，第三次孩子就不会来问你了。作为家长的，要有这样的意识，并非只要让自己的孩子吃得好、穿得好就行

31、了。其实孩子在长大,要抽空多与她们谈谈心、说说话、交朋友,理解她们在学校的某些状况，同步也让她们理解自己的辛苦与烦恼，多与孩子沟通、交流,孩子会与你无话不谈，徐徐地会与你建立起深厚的感情,也能孩子更健康地成长。 作出表率 家长要做到“言传身教”。某种意义上讲,家庭的文化氛围决定了孩子的将来。而不良的家庭文化氛围则会使孩子的身心健康受到严重损害，家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强,而家庭真的不掉线吗？ 教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母强烈的事业心、崇高的追求与情操、助人为乐的精神,上进的生活方式等等，这些都能对孩子起着楷模作用。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长平时的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正