高考理综真正高效的学习方法

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1、高考理综真正高效的学习措施时间:-02-14 作者: 来源：求学杂志网 近日来，大量读者在征询进入高三该如何学习？昨天发布的文章学生还但愿继续贯彻到某一种具体的学科上来。今天，郭教师就把理科学生普遍关注的理综拿出来跟人们一起谈谈，在接下来的一年时间里,人们究竟该怎么学习?如何科学合理的做筹划？如何做效率高，收效大?由于在与考生沟通的过程中,近乎80%的同窗都在讲一种问题：“教师,我之前没怎么学习，成绩都较好。但是到了高三我已经很努力了,但是成绩还在继续下滑,为什么”。因此，在开始简介理综这个学科如何在全年中进行学习之前，我们再把如何在三个月内打牢基本再跟人们重申一下。一般对于上面的问题,我一般

2、都会问学生:告诉我,你是如何努力的?学生：我上课很注意听讲，认真做笔记。放学回到家之后,完毕教师布置的作业,然后就开始做辅导书上的题。早上起来背诵某些知识点。例如英语的单词、语法、课文。化学公式、物理公式、数学公式等。 看到人们的学习过程之后，我都给出学生一种建议:从目前到来年的三月份之前,把重心都放到打造基本上来：1、知识点的理解。2、解题思维的建立。做好这两样工作,成绩自然就提高上来了。具体如下：一方面,理解知识是学习的核心，由于我们需要借助知识来解决问题,因此,我们要对每个知识点要非常熟悉,理解她的秉性、理解她的内涵、理解她的爱好、爱好。就仿佛结识一位老朋友。理解知识之后，如果想很迅速的

3、解答某些超难题，那么你需要一点点规律和技巧，而这些技巧和规律最佳是由从事这方面研究的教师给我们提供的以便,我们无需自己总结归纳，拿过来用就好了。还要将看似死板的知识理解并活化应用起来，才干游刃有余。这就要对知识的来龙去脉有一种主线上的结识，有的人觉得很难，其实这些在课本上都所有存在。教材从引出知识点到最后得出结论，都涵盖了所有的中间过程,但更多的同窗记住了结论,没有去理解这些结论的来龙去脉,没有和其她的结论相应的联系起来。只有少部分的学生研究出了这些门道。 在这里跟人们强调一下什么是知识点的学习和理解（由于诸多学生都在问具体怎么做?）： 有关这个问题的解决只要人们翻开课本看一遍、找出课后题做一

4、遍、合上书和题再想一遍就够了。在我们学了一种知识点的时候，先记住她,然后在例题里,来发现定义或者定理是如何在题目中体现的?例题的目的就是为了让你理解。然后在课上听教师解说的时候,见证自己的理解思路(课前预习非常重要）。课下的时候,从作业题、练习题里继续发现，定义定理又是如何通过不断的变形仍然可以让我们见证她们不变的规律。因此,人们做题的时候，要明白，做题是不断的验证，知识点所告知人们的规律是恒久不变，是在任何状况下、条件下,都成立的。你用这样的思路去看课本,去学知识点才叫掌握了知识点。从目前开始,还没有这样去结识知识点的同窗,请按照上述方式来调节一下。(后来,只是记住了知识点的同窗就要注意了,

5、别觉得自己记住了知识点就叫做知识点过关了）！提到知识点自然就波及到记忆,再跟同窗们讲一下什么是记忆？ 记忆分三层次,第一层次是简朴的“认知和记忆”，就是你懂得这个东西,甚至已经精确无误地背住了这个玩意，这种层次通过时间的推移极其容易忘掉；第二层次是“理解和应用”,通过知识本源的来龙去脉的推导，甚至你主线不懂得其原则的结论是什么,但是随时可以由你的思维瞬间推出这个结论,抓住了其中的道理,在应用上就再无边界。这种层次可以长期的占据脑中,由被动式的记忆转为积极的消化;第三层是“扩展和衍生”,属于研究型的层次，就如苹果落地推出万有引力，两个铁球同步着地推翻了亚里斯多德的推测,都是扩展和衍生,都属于科学

6、或学术性上的建设。我们只需要做到第二种层次就够了，毕竟有前人的结论和细致的推导过程,因此在高考学习知识的过程中，我们若能掌握其知识来源的思维,就可以站在考试的前列,不管命题如何刁钻,其原理构造始终不会变化，毕竟考试命题范畴有所限定。而从学习的角度上看,理解比单纯的认知和记忆更加容易,但是需要一种好的引导。可惜在学习过程中由于应试教育的竞，使得“理解和应用”偏激的转为对命题的研究和记背上了,于是有了“题海”,有了几乎所有学生依赖经验做题。理解以上几点,我想人们与否明白了该如何学习知识点了吧?下面我们就开始跟人们简介一下，如何提高我们的解题思维，以避免许多同窗跟我讲的：教师讲过的会做,没讲过的生题

7、不会做。理科解答题做题思维无非这样几种:顺着题干的意思,谋求问题与条件之间的差别点，如何才干将问题和答案保持一致（求同思维）；谋求达到所求条件与题设有关的必要信息（必要性思维）；严格按照题目字面意思纯分析解题(客观思维，考好理科和英语的基本思维）。记住考试考察的是能力与思维并重。目前学生的能力水平并不差,都具有了差不多的能力,至少你知识点掌握了，题目看得懂，解答看得懂，这就是能力。而目前所欠缺的仅仅是思维。人们可以关注一下，那些考高分的同窗,是她们的思维对路了。 一位“考生”的思考环节应当是：根据题目所给条件，找出哪条路能通到成果。题目给出了什么信息?需要我们求什么？要想求这个成果,上一步前提

8、是什么?罗列出来后再看这一前提的满足条件还缺什么,再列出满足这一条件的必要前提,直到题目条件可以代入。这就是运用题目自身求解的过程,才是考生要做的事。在过程中掌握做题的规律技巧,做题方向、对题目的理解、怎么样找上下文来验证，并这些措施带到下次做题当中去。因此，成为考生的先决条件是：善于关联与思考。 下面，我们来看在接下来的全年里，理综该如何去备考?一、高考复习规划:四步兵法复习法 高考的复习在于合理的规划和持之以恒的投入。是需要一种循序渐进的过程,盲目的题海战术和不眠不休的延长复习时间，往往收效不大。特别是理综课程,分为物理化学生物，每科均有其不同的特点,但某些领域又可以互有关联。在新课改的背

9、景下，理综命题往往更加灵活多变，学科交叉综合的命题方式让学生头疼，但是大部分题型还是相对独立,且理综任何一道题的分值都十分可观,丢掉任一部分都能让学生捶胸不已。但这也给我们高考高分带来了契机。虽然课程多,时间跨度长，我们还是要本着重基本、抓应用思想,逐渐扫清学科障碍，在高考中获取更高的成就。因此,高考理综复习必须有一种整体的规划。总的复习进度划分为基本、深化、冲刺和考前心理四个阶段，郭教师团队教育称之为复习“四步兵法”。 (1)基本专项突破阶段（第一轮复习）通过高考专家近年辅导成果的验证,首轮复习的重要目的是基本专项突破，处在第一轮复习阶段。建议学生按照自己的实际水平合适的延长或缩短这个阶段。

10、高考分值比例按照难度比按照易:中:难/5：3:2,并且理综学科环环相扣，各章节之间互相贯穿,如果前面基本不牢固，背面部分的知识点难觉得继。因此基本差的考生可以充足运用这段时间补上自己的短板,充足运用课本教材,结合简朴、中档难度的试题练手,合理分派时间到单薄科目，从而达到各课程基本知识部分的融汇贯穿。建议基本差的同窗把第一精力放在第一轮基本复习上，可以按照自己的水平安排进度，合适延长复习时间;基本较好的同窗可以进一步加强练习，全面检查自己的有关知识点,但建议还是通过简朴、中档题为主来验证自己的知识构架,从而建立知识点之间的互相联系,完善自己的课程体系。第一轮复习我们始终建议学生用简朴、中档的题目

11、来辅助复习,一方面可以真正的检测自己的复习限度,另一方面可以有效的提高复习信心。从而在稳扎稳打的同步，无形中还真正全面提高了复习效率。 （2)强化重点专项阶段（第二轮复习) 重点专项重要目的是难点突破。这一阶段要从全面基本复习转入重点专项复习，以做题为主导,对各科重点、难点进行提炼和把握;总结出常考、易考知识点,并把重心放在解题思维和解题能力的训练上。有了完善的基本,对知识体系的熟悉后，用各类题型来互相印证，不仅能查缺补漏,还能整顿回忆错题本，如果时间富余，建议购买最新的正规模拟试卷和预测卷，掐好时间，用以不断的检测自身。（3)做题速度与精确度冲刺阶段(第三轮复习） 月中下旬第三轮复习阶段开始

12、,重要目的是更进一步提高做题手感，提高做题速度与精确度。选择题应多以理解为主,死算为辅。解答题应以融会贯穿为主，总结解题*性思想。重点放在小题、简朴题上。人们到了这个时刻,应当有这种觉悟：难题是很少数同窗才会做出来的,9%以上学生是不也许完全做出的。因此竞争的部分反而是小题、简朴、中档题,而不是大题，绝大部分学生应当摆正心态，把这些题吃透,特别是选择题，分值比例很大,是学生最容易拉开分数的题型,因此要做专项训练。如果理综这部分不丢分，完全可以考出270分以上（总分300分)。 (4)临考心理调节阶段（第四轮复习）月上旬调节心态、准备考试。熟悉考试环境。不用紧张做题，合适练手即可。 二、各科复习

13、技巧优化设计 (1)第一轮复习(8月份月份） 物理:重点是力学大版块和电磁学大版块,这两大版块占到80左右，同步，高考对于实验创新的能力也逐渐加强,每年高考大纲虽然有所修订,但变动不大,因此可以找本前一年的大纲先看着,在一轮复习跟住教师的前提下，要根据自己的实际状况用晚上的时间补齐自己的短板。这段时间可以用除全国卷一、二外的历年高考真题预测来进行分章节的联系。 优化技巧： 力学、电磁学习上,公式定理推论来反向复习该定理的研究起点,抓住产生这些公式定理的物理本质，将死记硬背的知识转化为理解。 力学、电磁学解题上，通过对研究对象的状态、过程、单体、总体进行分析解决，将题目文字转化为相应的公式,即可

14、解题。 化学:重点是基本概念和基本理论，无机化学，有机化学这三大版块,这三大板块是整个高中化学的主干知识。第一轮复习在紧扣课本复习的同步注意概念的理解记忆并不是机械式的死记硬背，尽量把晦涩的概念转化为自己易懂的语言,不仅这样以便理解，并且记得会更牢。这个阶段的练习也很重要，但是牢记不要题海战术，合适的练习即可,但是练习之后对于错题要及时总结。优化技巧： 无机化学，无论是反映方程式还是多种化学现象,都要结合元素周期表最外电子层分布规律来学习。重要记背各反映、实验中所产生的特殊气体、颜色沉淀等物理现象。有机部分,注重官能团的特性，可以参与反映的类型。注意碳链构造的组合方式、命名规则。掌握这两部分,

15、学生即可自行推导反映公式,从本质上理解化学。 生物:生物分为细胞与代谢，遗传变异，生殖繁育,新生物技术这四大板块。争取做到知识主干清晰,枝叶明了，重点难点心中有数，为下一步的复习进一步夯实基本,扫除知识上的漏掉。此外,合适回忆初中有关内容,不留知识上的断档。针对自己平时容易混淆的概念,做题时易产生畏惧心理的知识进行比较和分析。争取在第二轮复习前不再有知识上的盲点和大的障碍。 优化技巧: 重点记忆生物专有名词，实验中的物理特性（颜色、对比实验等） （2）第二轮复习（月份4月份) 物理：在这一阶段，新的考试大纲刚刚下来,考生要根据最新的大纲变化作出相应的调节，对于新增和修改考点要予以关注,这往往是

16、当年命题的热点,此时开始进入章节复习，分专项、分章节把握，要注意跨章节的综合类大题的解决，此时可以用全国卷一、二的历年高考试题来进行训练。突出重点，有的放矢。 优化技巧: 多回忆以往做过的试题，多总结思考。整顿错题并回忆。 化学:化学首轮复习和第二轮复习是紧密结合的,并且这个时候是考试大纲发布的时刻。此阶段重点之一是提炼这门课程的基本理论和重要结论,以及考试知识点,特别是新增考点和新修考点;对跨章节甚至跨学科的有关知识点进行初步综合。二是进行专项训练,并对专项知识进行归纳总结，并在这时对真题预测进行总结和研究。优化技巧： 多观测思考反映方程式,最佳从高一第一册起,抄录一遍所有的反映方程式，并用

17、以回忆和做题。 生物:生物方面,应当在已经大体掌握知识框架的基本上,在考试大纲的指引的前提下开始进一步研究真题预测，特别是非选择题，掌握多种答题措施和要点，本阶段必须进行相称量的题型专项练习，通过做题来巩固。 优化技巧:重点注意知识迁移的题型和选择填空题。多对题目字面意思进行分析理解。高考考的生物题大部分都是知识迁移应用题。 （3）第三轮复习(5月份）这一阶段已经不需要大规模的做题,重要就是调节作息,保持住手感，解决错过的题目。 优化技巧：以训练做题速度和精确度为主，重点放在思考以往做过的卷子上,有无更好的方式解答?我当时为什么这样想？ （4)第四轮复习(考前一星期) 鼓励自己,保持状态、合适练手。