高中政治必修四《生活与哲学》第三单元第七课-唯物辩证法的联系观-课堂练习(含答案)

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1、生活与哲学第七课 课堂练习 .0一、单选题1、 2月6日,国务院办公厅发布有关实行中华优秀老式文化传承发展工程的意见，该意见对于延续中华文脉、全面提高人民群众文化素养、增强国家文化软实力、推动国家治理体系和治理能力现代化，具有重要意义。这阐明.事物的联系具有普遍性 B部分对整体起决定作用C.变化规律会造福人类 D.运动是事物的唯一特性和存在方式2、中国湿地维持着约2.7万亿吨淡水,保存了全国6%的可运用淡水资源,是中国淡水安全的生态保障。这表白联系具有客观性 联系具有普遍性任何事物之间都必然存在联系 人可以变化事物的固有联系A . C .3、全球首颗“量子科学实验卫星”于8月在酒泉卫星发射中心

2、发射，这在世界上初次实现了卫星和地面之间的量子通信，构建了一种天地一体化的量子保密通信与科学实验体系,材料蕴含的辩证法道理是A.世界的真正统一性在于它的客观物质性B结识产生于实践的需要.人们可根据事物固有联系建立新的联系.整体对部分起决定作用4、钾是人体不可缺少的常量元素,特别在炎热的夏天，人们稍微活动，就大汗淋漓,感到倦怠乏力，究其因素之一是体内的部分钾随着汗液排出体外。这告诉我们联系是事物发展的内在动力 意识对人体生理活动具有调节和控制作用 一切事物都不是孤立存在的 要注意分析和把握事物存在与发展的条件性A . C D.、月7日,港珠澳大桥主体桥梁正式贯穿;估计年终建成通车。港珠澳大桥是世

3、界最长的跨海大桥,连起世界最具活力的经济区，对增进香港、澳门和珠江三角洲西岸地区经济的进一步发展具重要战略意义,其设计建造技术先进，是中国从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作。这体现了如下哲学道理人们可以建立有助于自身的联系 人们根据自身的需要可以建立事物新的联系人为事物的联系是科学技术的产物 应立足整体、统筹全局,实现发展. B C 6、1月17日时30分在中国酒泉卫星发射中心成功发射神舟十一号载人飞船,10月1日凌晨，神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对接获得圆满成功。这表白人为事物的联系形成之后,仍存在于人的意识之中联系是具体的，发明发明必须把握事物联系的条件在实践中可以根据事物的固有联系，

4、建立新的联系事物之间的互相联系、互相作用构成事物的变化和发展A. B. C. 7、放开“单独二孩”是国内生育政策的重大调节完善，顺应了群众期盼,有助于社会和谐稳定。专家表达，放开“单独二孩”可调节人口构造，缓和人口老龄化,不会导致人口暴涨。这阐明.联系是普遍的,任意事物之间都是互相联系的.联系是多样的，要一切以时间、地点、条件为转移C.联系是客观的，但人们可以根据自身需要发明联系 核心部分对整体起决定作用8、家庭是社会的细胞。家庭、家教、家风关系着社会的和谐稳定,也关系着国家的发展进步。这体现的哲理是A.人为事物的联系是主观的 B.整体对部分起着统帅作用C.任何事物之间都是互相联系的 D.部分

5、的功能影响整体的功能9、漫画结识自己告诉人们A.只有注重部分才干形成完整结识 B只有立足整体才干形成完整结识C.只有把握住核心部分才干对的结识整体 D部分不能离开整体1、在春节团拜会上，习近平总书记引用北宋出名诗人王安石的的一首诗；“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”号召“全党全军全国各族人民要在中国共产党领导下闻鸡起舞,登高望远，撸起袖子加油干”。这体现哲理是根据事物固有的联系，变化事物的状态，发明新的具体联系发挥主观能动性,以求真务实的精神探求事物的本质和规律树立全局观念，立足整体，统筹全局,实现整体的最优目的注重部分的作用，搞好局部,用局部的发展推动整体的

6、发展A. B C 1、10月19日，神舟十一号与天宫二号成功对接，顺利完毕 “天神之吻”。“天神”要实现太空中的每一种动作,都得靠飞船上4台姿控发动机和天宫二号空间实验室中26台姿控发动机的精密配合。这一事实阐明发挥主观能动性以尊重规律为前提 人们可以发明条件建立新的联系事物的发展是量变和质变的统一 事物发展是迈进性和曲折性的统一 B. C. D.12、中国游客在叶卡捷琳娜宫地板上为孩子把尿的消息在网上热传。中国驻圣得彼堡总领事馆提示各位国内游客,在出名文化旅游景点参观时，请规范自身行为，呈现中国游客文明形象。中国驻圣彼得堡总领事馆的提示体现了A整体和部分互相区别 B.整体和部分互相转化C.整

7、体影响部分 D部分影响整体13、每个人都在追逐梦想,这构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”又为每个人放飞自己的梦想提供了平台。这体现的哲学道理.整体功能总是不小于部分功能之和 核心的部分对事物的发展起决定作用C.整体与部分互相联系互相影响 .联系具有多样性、主观性4、“量子科学实验卫星”在世界上初次实现了卫星和地面之间的量子通信,构建了一种天地一体化的量子保密通信与科学实验体系。这一体系作为自在事物的联系是客观的 是由各部分构成的有机整体作为人为事物的联系是客观的 由于初次浮现而成为新事物 . C. D15、中国高速铁路总里程目前已超过2万公里，居世界第一。高铁从规划、设计、开发、建设到运

8、营，是一种庞大、复杂的系统工程，可为机械、电子、通讯等30多种有关产业带来发展机遇。这表白事物的联系是普遍的 自在事物的联系是主观的事物的联系是人为的 人为事物的联系是客观的A C. D.、党的十八届五中全会指出,构建发展新体制,加快形成有助于创新发展的市场环境、产权制度、投融资体制、分派制度、人才培养引进使用机制，深化行政管理体制改革,进一步转变政府职能，持续推动简政放权、放管结合、优化服务,提高政府效能，激发市场活力和社会发明力。这重要体现了系统优化措施A.着眼于事物的整体性 B.注意遵循系统内部构造的有序性注重系统内部构造的优化趋向 D规定我们用综合思维方式结识事物17、里约奥运会女排决

9、赛中,中国女排运用惠若琪的磨、丁霞的乱、朱婷的强、张常宁的守、龚翔宇的多变,巧妙布局，协调攻守，终于战胜塞尔维亚队勇夺冠军。这给我们的启示是A注重部分的主导作用 B掌握系统优化的措施C.坚信整体功能不小于部分功能 D.善于从每个要素出发结识事物二、判断题、世界是一种普遍联系的有机整体，没有一种事物是孤立存在的。、港珠澳大桥的建成再一次表白，人可以运用条件建立人为事物的联系。3、把握联系多样性，规定我们一切以时间、地点和条件为转移。4、整体由部分构成,部分的功能及其变化会决定整体的功能。5、整体功能总是不小于各部分功能之和。三、简答题、近年来,“网谈”日益成为中国政治生活中的热点。从中央到地方，

10、各级党政官员纷纷“触网”，直接在网上理解社情民意，回应民间诉求同步,这也激起了一般公民参政议政的热情。网络日益成为民众参政议政和政府科学决策的新平台，推动了社会主义民主政治建设。然而，在某些网络推手的歹意推动下，谣言在网络上迅速传播，误导网络舆论，形成“网络暴力”,危害社会稳定。为此,政府应加强对网络的管理,引导公民有序参与网络生活。运用联系的观点，分析网络发展对国内政治生活的影响。(分）2、中国共产党的党员人数已达8800多万,这是个大数字。然而与全国13亿多人口相比,党员仍然属于少数”，领导干部就是“少数”中的“少数”。 党的十八届六中全会聚焦全面从严治党，突出强调抓好“核心少数”，全会审

11、议通过的有关新形势下党内政治生活的若干准则和中国共产党党内监督条例，也都聚焦党员领导干部特别是高档干部这个“核心少数”。运用整体与部分的辩证关系哲理，分析抓好“核心少数”的必要性。（4分)3、随着9月中国学生发展核心素养总体框架正式发布,考试招生制度改革必将继续深化。注重系统综合改革是考试招生制度的一种重要原则。这一原则规定必须对的解决教育综合改革整体设计与考试招生改革重点突破的关系；规定必须对的解决近期目的与长远目的的关系,循序渐进、稳妥实行,为将来进一步深化考试招生综合改革筑牢基本、拓展空间;规定做好教学与考试、考试与招生等各项教育改革的衔接配套工作，强化考试招生改革与人才培养的协同性。运

12、用系统优化的措施简要分析“注重系统综合改革”这一原则。(6分）生活与哲学第七课 课堂练习参照答案 .0一、单选题-5、AACD 10、BBDDC 1-15、ADCCB -17、CB二、判断题15、AB三、简答题1、联系是普遍的,规定我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。网络发展推动社会主义民主政治建设。(2分）联系具有客观性,人们可以根据事物固有的联系,建立新的联系。网络发展拓宽了人们参与政治生活的渠道，搭建起政府与公民沟通的新平台。(2分）联系具有多样性,规定我们注意分析和把握事物存在和发展的多种条件，一切以时间、地点和条件为转移。网络发展为国内民主政治建设带来有利条件,但用之不当

13、也会带来不利影响。(2分）2、整体和部分是互相联系、密不可分的。整体是由部分构成的。部分的功能及其变化会影响整体的功能,核心部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。规定我们必须注重部分的作用,用局部的发展推动整体的发展（2分）“核心少数”是党员中的最核心部分。作为执政兴国的骨干和中坚,党员领导干部的一言一行、一举一动，会对社会风气、时代风貌的形成和走向产生核心影响。(2分)3、要着眼于事物的整体性。规定着眼于教育综合改革整体，对的解决教育综合改革整体设计与其她各方面的关系。遵循系统内部构造的有序性。规定改革要循序渐进、稳妥实行,为将来进一步深化考试招生综合改革筑牢基本、拓展空间;注重系统内部构造的优化趋向。规定做好各项教育改革的衔接配套工作,强化考试招生改革与人才培养的协同性。要用综合的思维方式结识事物。要着眼于教育综合改革整体,把教育改革的各个部分联系起来考察,统筹考虑,优化组合,从而形成对教育改革的整体结识。