教育后备干部试题ft-Word-文档

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1、姓 名： 考 号： 单 位： 东西湖区教育局挂职校级年轻后备干部选拔考试综合考试试卷(A)阐明:本卷考试时间为120分钟，满分为100分。题号一二三四五总分得分一、单选题(每题1分，共10分）1.国内现阶段的教育方针是（ ）。A.教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 B教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人C.坚持育人为本、德育为先，实行素质教育，提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育.坚持育人为

2、本、德育为先,实行素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育国内现代教育发展的总趋势是（ ）。A.综合化 .现代化C.国际化 D多样化3国家中长期教育改革和发展规划纲要(）指出：要把（ ）作为教育改革发展的核心任务。A.以人为本 .德育为先C提高质量 D.全面发展4校长的首要职责是( ）。A.管理好学校的人、财、物.全面贯彻国家的教育方针C充足调动教职工工的工作积极性D.提高教学质量、单项题.A 2D 3C 4B .C.B 7 8C 9C 10. 5管理教学所必需的、最起码的“三本书”，也是校长、教导主任必须读好的“三本书”是指( )。A教

3、育方针、课程筹划、教师用书B筹划、教科书、教案课程筹划、课程原则、教科书.课程原则、教科书、教学参照书武汉市教育局“减负令”中明确规定：小学一、二年级不得留家庭作业，三、四年级作业量不得超过( ）,五、六年级不得超过( ），初中不得超过（ ）。( )A4分钟 0分钟 1.5小时分钟 45分钟 15小时C30分钟50分钟 小时4分钟D.40分钟 60分钟 1.5小时东西湖区教育教学的工作重点是( )。A实现“一流的质量,向上的文化，鲜明的特色”B.积极推动教育现代化、一体化进程C.“有效德育”、“高效课堂”建设工程和教师队伍建设年工作D办好每一所学校,教好每一位学生，办人民满意的教育8.东西湖区

4、决定选择符合试点条件的小学、初中学校在起始年级启动小班教学试点,小学、初中的班额分别控制在()。A.0人以内 40人以内B.35人以内 5人以内C3人以内 人以内D0人以内 45人以内9东西湖区教育发展“十二五”规划提出的“发展目的”之一是“实现更高水平的普及教育”，其中，九年义务教育巩固率要达到（ )。A97.5 B98 C.98.5% D.9%10学校体育工作条例规定：一般中小学每周安排( )课外体育活动,保证学生每天有（）小时体育活动的时间(含体育课）。（ ).两次以上 一种 B两次以上 一种半C.三次以上 一种 D三次以上 一种半二、多选题(每题2分,共20分）11.国家中长期教育改革

5、和发展规划纲要()明确指出,义务教育的发展任务是（ )。A.巩固提高九年义务教育水平.重点发展农村义务教育C推动义务教育均衡发展D.推动义务教育多样化发展E减轻中小学生课业承当12颁布的武汉市中小学校安全条例明确规定教育部门应当将安全教育列入教学筹划,其内容重要涉及（ ）。交通安全 B.消防安全C.食品安全 D.溺水避免E疾病避免控制11.ACE 12 ABCDE 1ADE 14BCDEF 15AC16.A 17.B 8AC 19ABC .ABDE13下列有关教育的论述出自论语的是（ ）。A.不愤不启，不悱不发.教也者,长善而救其失者也C.教，上所施,下所效也D.学而不思则罔，思而不学则殆E.

6、其身正，不令而行;其身不正,虽令不从14.美国心理学家马斯洛的需要层次理论的五类需要是指（ )。A.心理需要 B.生理需要C安全需要 D归宿和爱的需要尊重的需要 .自我实现的需要15教育研究措施可以分为理论措施、实证措施、实验研究法、历史研究法四类，下列具体措施属于实证措施的是( ）。A.观测 B文献法C问卷 D.演绎E.访谈16有关科学型教育管理模式,下列陈述对的的是（ ）。A用精确的科学研究、知识取代个人判断.相信政府干预是最有效的C遵循从上到下的行为原则D强调管理者的理性计算E.充足自由、任其发挥的原则17东西湖区教育的“三张名片”是指（ ）。A.职业教育 B.科技发明女子足球 .班主任

7、队伍建设E.心理健康教育8在教育中培养学生主体性的措施有（ ）。A.建设民主和谐的师生关系,注重学生自学能力培养B注重学生主体参与课堂,获得体验.尊重学生的个性差别，进行针对性教育D.教育目的要反映社会发展E.在成熟的基本上引导发展1.国家中长期教育改革和发展规划纲要（)总体战略的工作方针涉及( )。A优化发展 B.育人为本姓 名： 考 号： 单 位： 改革创新 D增进公平E.提高质量20教育现代化的重要内容有( ）。A.教育观念现代化 B.教育内容现代化C.教育管理现代化 D.教育条件设备现代化E教师素质现代化三、判断题(每题1分,共10分)21.义务教育具有强制性、免费性和普及性。 国家中

8、长期教育改革与发展规划纲要（)提出,到,国内财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到4。 23科学发展观的第一要义是以人为本。 4.中国有关钓鱼岛的最早文献出自明朝永乐元年的顺风相送。 25武汉都市精神是：敢为人先，追求卓越。 6.科举制度从唐朝开始实行。 27中华人民共和国教师法规定,中小学教师资格由县级以上地方人民政府行政部门认定。 8.“创先争优”活动,即“创立先进基层党组织,争做优秀共产党员”活动。 2,东西湖区被评为武汉市新城区第一家“教育先进区”。 30吴家山经济技术开发区是全市唯一的一家国家级经济技术开发区。 四、简述题(每题8分,共2分）31简述东西湖区教学质量形成过程管理中“

9、教学常规及管理”的重要内容。 32.结合实际简述构成教学模式的要素。 简述你对东西湖区中小学校级干部进一步教育教学第一线暂行规定的见解。 34.简述作为一名校长应具有的基本素养。 五、分析题（8分)35.请从如下材料中提炼出东西湖区推动义务教育均衡发展的举措,并结合国家及省市的有关规定分条加以具体评析。“十一五”期间，东西湖区提出和实行了“壮强治薄工程”,实行“强中”、“兴东”、“促西”的发展战略。“强中”，即继续提高吴家山地区学校的办学水平，以它们影响、带动全区其她学校。“兴东”,即通过努力使走马岭打靶堤以东188平方公里的开发区范畴成为我区教育的新亮点。“促西”,即想方设法促使西部相对而言

10、基本较弱的学校迅速崛起。在投入信息技术装备26012万元的基本上,近三年又投入资金761万元建立了“东西湖区教育信息网站”，全区中小学所有接入了因特网，全区中小学信息技术装备达类以上原则的学校有35所(达类所)，占66%;41所农村中小学除3所拟撤并的学校外所有配备了移动投影设备。，东西湖以国有农场体制改革为契机，将农场学校的干部和教师的管理权收归区教育局;,“场办中(小）学”正式与农场“剥离”。“十五”期间,东西湖调节学校布局将义务教育阶段学校由本来的7所已调节到目前的6所。东西湖区不断加强两支队伍建设。一是从吴家山地区的学校选派干部到东、西部学校任职或挂职锻炼;二是从吴家山地区的学校组织“

11、吴天祥青年教师协作组”计0人到东、西部学校支教;三是让吴家山地区的学校与东、西部学校“手拉手”；四是从开始,持续三年每年招聘、引进60名教师。五是对城乡向农村地区下派的教师实行每月30元的专项补贴。东西湖区财政常常性收入为68000万元，为10677万元，为107万元,分别比上一年增长27.12、7.、4.03；财政对教育拨款为731万元,为14653万元，为19万元,分别比上一年增长7.12、.26、10.48。，东西湖全面启动农村寄宿制建设工作,截止，共投入430万元，完毕了15所农村寄宿制学校的建设。正式启动初中原则化建设，截止,共投入3.7万元，完毕了14所初中原则化学校的建设任务。近

12、三年来,东西湖区教育局每年把吴家山中学20%左右的招生指标用来对单薄和边远初中学校进行倾斜分派。 参照答案（A）一、单项题1A 2 3 4B .C6B .C 8C 9 10. C 二、多项题11. ACE 2. ABCDE 13D 14BCDE 15.C16.AD 17.C 18.ABC 1ABCD 2.BCDE三、判断题. 2. 23. 24. 25.26 7. 28. 2 30四、简述题3教学筹划的制定、备课、课堂教学、作业布置与批改、听课与评课、教研活动、辅导学生、考试与分析、总结与交流。（能回答其中八个即可，一种1分）32.理论根据（或教学理念)、教学目的、操作程序（或教学流程、教学环

13、节)实现条件、教学评价（或评价原则)(能用其中四个作简要陈述即可，一种分）33（1)校级干部任课、听课、评课、蹲点教研组、参与教研活动,指引教研组建设，参与教育科研（分） (）能用自己的话语作简朴点评(4分）4.（1)政治素养、知识素养、能力素养(3分） (2）环绕三个方面展开,每展开一点得1分。(共5分） 政治素养含大政方针、个人修养；知识素养含教育政策法规、学校管理知识、教育学科知识;能力素养含规划能力、沟通能力、管理能力、协调能力、体现能力。五.分析题参照答案:35要点:举措:提出了阶段推动方略，着重从布局调节、师资、经费投入、办学条件,及享有优质教育的机会等方面推动教育的均衡发展。（4

14、分)评价:1整体思路体现了不同地区,不同层次学校发展的内在需求,突出了重点、兼顾了整体。我觉得均衡并非平衡,均衡推动，不是平均用力地推动，而是给不同的学校提供合适的条件。(4分)2体现了公共资源配备均衡，且向落后偏远地区倾斜的政策规定。或者教育均衡需要整合教育资源,加快现代教育技术手段的现代化,以实现一定区域内的资源共享。（分)表白东西湖区真对的立和实行了“以区为主”的基本教育管理体制。(分)通过调节布局来优化资源。(2分)4.运用教师流动机制、避免优质教师资源过度集中在吴家山地区,通过帮扶,增进教师共同提高，通过招聘、引进不断优化教师构造等。（4分）5.教育均衡发展应以政府为主导。以县域为单位实行学校原则化和农村寄宿制学校建设。（4分）6为学生提供享有优质教育的权利和机会相对公平。着眼于使学生无序流动得到有效控制。(4分)