教研室主任述职报告

《教研室主任述职报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教研室主任述职报告（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、教研室主任述职报告本学期，教研室工作可以环绕教育局*年工作要点的规定,以不断转变教育观念，全面推动素质教育为宗旨,以向教学研究要质量,向师资建设要效益,优化教学过程管理为主线，立足课程改革,不断加强教师队伍建设,努力提高课堂教学效果，构建“研究、指引、服务”和“督查、评价、管理”的双轨运营机制，不断开拓新思路。通过全体同志的努力,在“两考”、课改、教研、管理和科研等方面按照年初制定的教研工作筹划逐个贯彻并收到了一定的成效。圆满地完毕了各项任务。作为教研室主任,对本年度重要工作报告如下: 一、加强理论学习,增强业务素质，进一步实际践行科学发展观1、加强理论学习为了进一步贯彻贯彻胡锦涛总书记的重要

2、发言精神和党的十七届三中、四中全会精神,全面贯彻科学发展观,3月份以来，全体教研员通过写读书笔记、调研报告、心得体会、开会交流、看报,听新闻等方式分三个阶段认真学习科学发展观，环绕解放思想，全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质进一步研究、提高结识，增强贯彻贯彻科学发展观的自觉性和坚定性。以“提高*市中、小学教育教学质量，提高*市教师专业水平”为主题，通过学习调研、分析检查、整治贯彻、找差距、拓思路等方式提高结识，创新思维,变化观念,努力转变不符合科学发展观的落后理念，不断提高推动改革开放、领导科学发展、增进社会和谐的能力,着力解决影响和制约我市教育科研、科学发展以及党员干部党性党风党纪方面的

3、突出问题，对症下药,制定整治方案、整治台帐。、增强业务素质(1)认真钻研业务,不断提高业务水平。通过网络、外出培训、自学等方式钻研业务，学习充实，紧跟新课改步伐,做到“心中有数”的去指引教学。(2)内强素质。积极组织教研员学习国家通用语言文字法,对照二类都市语言文字工作评估原则,努力营造浓烈的“说一般话,写规范字”的氛围,增强用语用字规范意识。积极配合市局开展语言文字测试工作,合格率达100%。全面增强和提高了教研员的语言文字工作规范意识和应用水平,为此后指引教科研工作打下了坚实的基本。3、进一步实际践行科学发展观（）进一步一线,获取真经。为了更有效地开展教育科研工作，教研员常常进一步课堂调研

4、,进一步理解教师在课堂教学中存在的问题。通过听课、说课、评课、讨论等形式引领教师转变观念,指引课堂教学。此外通过连片教研、选拔课改新秀、参赛选手等方式与一线教师面对面地交流，共同参与教学实践活动,从而服务于一线教师，协助一线教师进一步转变教育教学观念,逐渐用新的教育理念、教育思想指引教学实践。一年来先后对全市所高中、所初中、44所小学进行了新课程实行状况调研,教研员人均听课0节以上。(2)送知识进农家。为了提高农民整体文化素质、丰富农民文化生活、营造新农村文化氛围、改善文化环境,充足发挥教研人员的引领示范辐射作用,教研室党组织成员分组进一步驻点村,在充足调查研究的基本上,结合驻点村实际,与村党

5、员组织群众认真学习胡锦涛总书记的重要发言精神，全面贯彻科学发展观。通过宣传动员,把驻点村广大党员、干部和群众的思想统一到中央和省、市委的部署上来，激发她们参与学习实践活动的热情。通过送“教”下村,努力将驻点村建设成“五讲四美三热爱”的新农村(即：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；心灵美、语言美、行为美、环境美;热爱共产党、热爱祖国、热爱社会主义)。实现“提高国民素质,培养新农村新型农民”的目的。二、全面贯彻市局*工作要点,有效开展各项常规教研工作根据市局*年教育教学工作要点及教研室工作筹划，*年我室共下发文献4个，接受省、市级文献0个，顺利完毕了全年的工作任务,具体工作如下： 1、制定并

6、下发了*市中小学常规教学、教育质量督察实行方案、市农村中小学教师培训实行方案等有关文献，为全面开展各项常规教学工作做好准备。、为了进一步深化教育教学改革,全面贯彻*市中小学常规教学、教育质量督察实行方案，2月18日对全市上学期期末统测成绩滞后的学校进行了为期一周的督查,并对检查成果进行通报。3、环绕月份的检查成果召开了中小学教育教学质量分析会议,全面分析上学期期末统测后各校存在的问题,由各校表态发言,自查因素,总结经验，认真反思,并提出本学期提高教育教学质量工作设想和改善措施。重点对揉谷乡质量管理年有关活动贯彻状况进行了检查。4、顺利开展了*市骨干教师评比活动，通过层层筛选,严格审查个人资料、

7、打分等方式评比出骨干教师8名，并编辑出版了骨干教师风采录合计500册。为我市打造了一支业务夯实,爱岗敬业的优秀教师队伍。5、4月1日6日分别在*中学和建子沟中学组织了高考、中考复习示范课暨信息交流活动。组织高中教师45人,初三教师7人,合计2人参与全市“两考”复课会,通过听课、评课、听报告等方式把握高考、中考方向，提高复习质量,贯彻课程原则。与会者从本校的实际状况畅谈高考、中考复习经验和困惑,研讨会本着交流、共享、取长补短、共同提高的原则出发,开得成功，达到了预期的目的,为广大教师借鉴学习搭建了平台。6、完毕了初中毕业生理、化、生实验操作考核的任务。7、开展常规教育教学督查。分别从常规教学工作

8、、教研活动、课题研究、综合实践活动课开展状况、教学成果征集、安全等方面进行全面检查,并对督查状况进行了全市通报。8、组织*年度第二学期期末统一考试。分别对初一、初二各学科进行了统一考试，并对七年级数学进行抽测考试,对一至六年级语文、数学所有进行统测。考试采用各校对调监考的方式进行,并将考试成果进行了分析通报。9、组织扬中、职中、高新教师参与了暑期高中新课程教师培训，并组织统一考试、阅卷、颁发证书。0、进行远程教育本土化改造工作，收集、整顿各校本土化教学设计，于9月下旬评比出优秀设计者9名,分科分年级编入远程教育本土化改造手册中。、举办了第三届中小学生科技节市级展评活动，从月份校级活动开始，共历

9、时6个月，通过各部门、各学校的紧密配合和精心准备,以及广大师生的热烈响应和积极参与，本届科技节获得了圆满成功，并对评比出的6个先进集体,3名优秀教师,122名优秀学生予以表扬奖励。2、举办了“*市义务教育课程改革成果展评活动”。通过认真筛选,层层把关,共评出市级优质课4节，校本教材类三本，多媒体课件 2个，课堂实录个，调查报告篇，教学设计2篇,教育叙事2篇,科研论文2篇，课题研究报告一份，课改先进个人3名,课改明星校展评资料四套,（扬中、职中、邰中、张小)并将评比成果送省教育厅、教科所、电教馆参与省级展示评比比赛。2月份有两节课获得优质课三等奖，两节课获得优质课优秀奖；文本类一种二等奖、三个三

10、等奖,课件类一种三等奖，基本教育新课程改革先进工作者3人。、从3月份到2月共安排11名教师参与了省级学科培训，有88名教师参与了市级培训。1、记录高考、中考成绩，分析考试动态,为的两考复习备考做了充足准备。15、为了充足发挥本地教师资源优势,积极构建全省教师培训专家服务体系,向陕西省中小学培训专家库推荐1名教师。16、研究制定*年中考先进集体评比措施。1、*年月281日对全市1260名高中生进行了*年度一般高中学生学业水平考试理化生实验操作考核。8、开展了第三届中学生英语演讲赛系列准备工作，各校均按照教研室3号文献精神进行了校级范畴内的初赛,选出名选手参与演讲赛,各项准备工作已经就绪。、参与年

11、终考核，组织期末考试，并对全市单薄学科教学质量进行进一步分析研究。三、狠抓教育科研工作，全面提高教育质量(一）教科研教学成果明显为了实现“提高*市中、小学教育教学质量,提高市教师专业水平”这一目的,一年来,我们开展新课程赛教、骨干教师示范课、观摩研讨会、单薄学科赛教、优质课赛教等教师课堂教学大赛活动,选出优秀教师32名,通过赛教活动激发了教师工作热情,提高了专业素质，获得了明显成绩。为了激发学生学习的热情，培养综合素质人才，先后组织各学科竞赛活动共1次,其中教师竞赛活动2次,参赛教师178名,获奖教师8名;学生竞赛活动次。为了更好地适应基本教育课程改革和发展的需要,提高教师业务能力，培养一支高

12、素质、高水平的教师队伍，根据省教育厅安排，按照教研室培训筹划本年度顺利完毕了各项培训任务，共组织市级培训1次，培训教师553名;组织全市高中教师参与“高中新课程教师培训”；组织全市教师参与“阳光师训”。组织参与省级培训4期,共培训教师161名。(二)以课题研究引领校本教研，增进教师专业成长为进一步贯彻“科研兴教,科研兴校”战略,形成“以科研促教学，以教学带科研”的氛围,使我市教育科研工作逐渐制度化、规范化,组织了教科研课题的辅导、培训和申报工作,6月0对全市教师进行了有关“课题研究及本土化教学设计”的培训,并对“十五”期间我市立项的项国家级课题、1项市级课题、进行指引,加强过程督查评估管理，督

13、促学校扎夯实实开展课题研究，坚决杜绝课题研究流于形式化。1月筹办召开“综合实践活动课题”市级课题结题会议。(三)编辑*教研,为一线教师提供展示教学成果的平台。*年,我室已经编辑印发四期*教研，第一、二、三期已出版发行,共90册,分发给全市中小学和市、局机关各股室。第四期正在征稿和编辑当中。本刊物栏目新颖、内容紧扣教学，注重展示一线教师课改成果，为广大教师提供交流平台，拓宽了广大教育工作者的视野,展示了优秀教师的风采。总之,在一年的工作中，在市、局及科教局的领导下，有效贯彻年初制定的各项筹划,如期并超额完毕了各项任务，获得了显赫成绩。在后来的工作中,教研室将摒糟粕,取精髓，不断总结经验,继续按照局工作要点,结合科学发展观的规定，大胆实践，不断创新,走出自己的特色，创科研之新业。