教研活动主持词

《教研活动主持词》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教研活动主持词（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、教研活动主持词 开场白： 各位领导、各位教师,人们好!一方面感谢教师,在我们数学教研组的验收活动中,今天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们人们肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指引此后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举办听、评课活动。我但愿各位教师都能畅所欲言,毫不保存的把自己听课的结识、见解、见解、收获等开诚布公的说出来。程序: 一先请执教人教师说说自己的授课思路和授课后的感悟、反思 二评课：教师对自己的课说出了自己的结识，下面教师各抒己见,谈谈自己的评价。 三、今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们

2、指点迷津,给与现场指引。人们欢迎! 四.、总结发言谢谢领导对我们教研工作的指引，其实这些问题始终是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们较好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思,努力去推动新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。最后我集思广义针对后来的课堂教学提几点建议。 . 精心研读教材,挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点 上课前要思考一下:我这节课的抱负目的是什么？我想让学生经历什么？获得什么？采用什么样的手段如何才干达到我的教学目的?如何设计教学比较合理？学生浮现某种状况可如何回应？如何才干有效的抓住重点、突破难点?对这一切教师都要做到心中

3、有数。 2. 要解决好内容与形式的关系一堂好课应当是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识,并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习爱好，使课堂教学收到事半功倍的效果。可是,当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容,不要花架子。 3 要精心设计每个问题,引导学生多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题均有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。 4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握某些新的教学理念和先进的教学措施。特别是谢宇教师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身的基本功练习，内提素质,外塑形象,争取在较短的时间内

4、把自己推出去。 如何上好每一节课?如何才干使课上的有自己的特色，并且还要有成效，学生又乐意接受？这是需要长期研究的课题。“简朴单教数学，完完全全为学生,扎夯实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本规定一定能达到。为了学生，为了把自己的课上的更加完美,我们一起努力吧。最后,再一次感谢各位领导及我校数学组的全体教师！谢谢人们！非常感谢进修领导及教研员给我们较好的引领,让我们获得了启示，此后我们将进一步努力推动主题教研工作向纵深发展,相信,在各位校长的带领下，在全体教师的努力下，我们紫云的教研之花定会是争相斗艳,绚丽多彩。再次谢谢人们。活动主持词活动一：课前阐明8:55 尊敬的各位领导、教

5、师，人们好。在这样一种美好的季节，人们相聚我们紫云二小,共同研讨小学数学课堂教学,应当是一件快乐而故意义的事情。今天请人们观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。第一种环节由紫云二小*教师给人们上公开课,活动二:课后学生离场9:40 刚刚*教师很用心地给我们上了一节公开课,在我们进入评课、议课之前。我建议人们用掌声对杨教师的付出表达感谢。活动三:进入评课、议课活动 组织发言顺序：1、我们一方面请*教师就本节课的目的达到状况作一种自评。2、“当局者迷，旁观者清”参与我们今天会议的代表，都是教育教学方面的行家里手,下面我们请省、市级骨干教师，县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林教师谈一谈自己

6、观课的感受。活动四：结束研讨活动。:50由于时间关系，我们今天的评课、议课活动临时到此为止。课堂教学有科学也有艺术,水平越高的课堂，艺术成分越多，发明性规定也越高,因此抱负的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一种永恒的话题,不能停下的是我们实践的脚步。相信,在追寻抱负课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享有到更故意义的教育幸福。讲、评、议、说课教研活动主持词各位嘉宾、领导、教师人们好,不久乐在这个特别的日子里,我们相聚在这里，共同研讨小学课堂教学,我是本次活动数学组的主持人,.一方面感谢紫云二小的各位领导和教师对我们这次活动的支持，对你们的付出表达诚挚的感谢。 那么，如何能使一节课更

7、加成熟，更加完美呢?我相信通过今天的研讨,我们的理论与实践会有进一步的提高，本次活动共有五个环节,第一环节是说课,第二环节是观课，第三环节是反思本节课,第四环节是请教师们评一评本节课，最后人们一起来讨论讨论，针对本节课或在自己的教学中有哪些困惑,提出来,人们一起交流交流。 下面活动正式开始。 一、说课 一方面,有请我乡名优教师刘玉爽针对要展示的一节语文课进行说课,说一说本节课的设计思路和设计理念及目的的拟订进行说课。 三、反思 刚刚感谢牛教师为我们上可一堂精彩的课,她的课夯实，热情,真实,真切,我建议人们用掌声向牛教师的付出表达感谢。每一节课均有许多的亮点和遗憾，四、评课 听了三位教师精彩的演

8、绎和讲说，相信在坐各位一定有自己的见解和感受，下面就进入评课互动环节，这样吧，就由我市骨干教师李池丹教师先抛砖引玉,针对本节课你有那些想法，请进行点评。五、议课接下来我们要进行探讨交流,常说：当局者迷，旁观者清“,今天参与活动的教师都是教学中的高手，但愿各位就自己的观课谈谈感受，为我们的研究提出珍贵的意见和建议。今天但愿各位能畅所欲言，各抒己见。牛教师演绎的这节课折射出了什么?她设计的预设和生成达到状况如何?相信人们一定有自己的见解。在教学中*教师充足的发挥了学生的主体地位，学生在自主、合伙、探究中体会到了*，学生对情感态度价值观的感悟很深。此外,我想通过今天的观摩和研讨,她给我们留下的应当是

9、更多的感悟,要想上好每一节课,说好、思好、评好是对自己教育水平的再发明，要做到这些的确很不容易，并且如何才干使每一节课尽善尽美，如何把握尺度,这些问题始终是我们的困惑。 牛教师进行了精心的准备，感谢牛教师给了我们较好的引领,让我们获得启示,她的灵活驾驭教材、巧妙调控课堂的能力，是值得我们学习的,此后我们将进一步反思，努力推动我们的教育教学水平向更高处发展。六、总结 随着课改的不断进一步，我们时常感慨：如今的课越来越不会上,越来越不能上了。我想,只要教师多一份智慧少一份平庸,多一份创新少某些形式,相信,在各位校长的带领下,在全体教师的努力下，我们的教学之花会争香斗艳，绚丽多彩。相信通过今天的教研

10、活动,人们可以从中感受到*教师教学的精彩,并从中感悟到自己教学中的遗憾，从而提高自己的教育教学水平。 最后，再一次感谢嘉宾、领导,感谢各位同仁，谢谢人们。主持词尊敬的各位领导、各位教师: 人们下午好！今每天气格外晴朗，在这暖意融融大教室，我们即将聆听进修学校教师精彩的指引。为增进我镇教师，特别是中青年教师进一步提高教育教学技能,夯实教育教学基本功，强化教师专业发展。本次研讨的主题是“谈谈如何说课”,请教师们畅所欲言,刊登自己的见解。校本教研活动主持词各位教师上午好!刚刚我们共同观摩了翟杰教师执教的梅花魂，下面请翟教师就本节课目的的达到状况作一下教后反思。翟杰：（略)教师们,今天我们语文教研组针

11、对“培养学生良好的学习习惯”这个专项，以翟杰教师执教的梅花魂为依托，进行专项的研讨。一方面，感谢翟杰教师为我们提供了这样一种生动的课例。刚刚翟杰教师已经简介了她这节课的设计意图，以及对授课过程中“培养好的学习习惯”的贯彻状况作了简短的自我评价。那么，在座的各位教师，你们觉得翟杰教师这节课与否体现我们倡导的“培养学生良好的学习习惯”呢?谁先谈一下自己的见解?荣：我先来说吧,翟杰教师的这节课，从题目入手就是在培养学生的书写习惯。强调了“梅”的笔顺，“魂”字的构造、笔画倾斜度等。芳:(略)宇：(略)主持人：对，翟杰教师这节课在体现培养对的的书写习惯方面做的非常好，王教师和谢宇教师结合教学实践谈论了自

12、己在培养学生书写习惯方面的做法和收获，我们也懂得任何一种习惯都不是一朝一夕就能形成的,需要我们教师在长期的教学过程中，时刻严格规定学生写好每一种字,写好每一种笔画,才干让学生逐渐养成良好的书写习惯。但是好的学习习惯的培养是多层面的，特别是进入中高年级的学生,她们在品读课文方面，也有着很重要的学习习惯。哪位教师能从这一角度谈谈自己的理解?朴：是啊!(品词析句的习惯）杰:（略)宇：主持人：是的,翟杰教师的课例中“培养品词析句的习惯”体现的非常突出,既引领孩子们去品读课文，又发明了新的学习环境让学生进一步思考。小学生阅读大多是追求情趣,追求情节，有囫囵吞枣、不求甚解的通玻要使学生真正学到知识,就必须

13、做到精读，要一边读、一边思考，进一步透彻地阅读内容。因此我在教学中布置阅读时一方面要布置阅读规定，让学生明确阅读的目的和重点，培养她们带着问题去阅读,使她们产生求知的欲望,做到眼到、心到。再指引她们理解某些精彩的字、词、句、段,和学生一起回味其中的妙处,然后放手让学生自我阅读。这样学生精读、边读边思考的习惯得到了有效的培养。哪位教师还能从另一种角度也来谈谈自己的观点?芳：注重积累的习惯朴：课外积累荣:典范语言的运用与积累主持人:说的真好,学生积累语言的过程是一种长期的、艰巨的过程,我们要不断开辟语言积累的途径，教给学生积累语言的措施,让学生学会积累、乐于积累，并学会体现。对倾听、体现这个习惯的

14、养成哪位教师有话说啊？宇:翟杰教师这一节课始终以微笑面对每一种学生,以期待的目光看待每一种学生，指引学生养成“学会倾听，学会体现”的习惯杰:学会评价主持人：说得对,“善于听,善于体现”也是学好语文的一种重要习惯。纵观翟教师这节课,板块发明，层层推动,形式多元，注重了学习习惯的训练。让我记忆深刻的是读贯穿课的始终,学生在读中感悟，读中体现,读中升华。解决了教学的重难点,较好的体现了我们的校本科研，培养了学生的读书习惯。翟教师的这堂课尚有诸多长处和长处,由于时间关系,我们的许多观点不能尽情论述了，后来我们还可以再交流。通过今天的研讨，我们基本明确了语文课应多采用合宜的学习措施指引学生学习,多层面地

15、让学生养成好的学习习惯。理性的思考我们均有了,我们都懂得应当怎么做，可真正实现使学生养成良好的学习习惯,还需要我们坚持不懈的努力，因此,我们指引学生订好学习筹划,督促学生在学习时要专时专用、讲求效益。指引学生多运用工具书，遇到生字、生词,请教不会说话的教师。此外,我们还应当不断提高自身的文化素养，做到多钻研教材，多阅览群书,俗话说,厚积才干薄发。书读多了，积累丰厚了,才会即时对的地指引学生养成良好的学习习惯。当局者迷,旁观者清。参与我们今天会议的各位代表都是教育教学方面的行家里手，我们非常但愿能听到你们的声音!教师节表扬会主持词秋风送爽,丹桂飘香。在中国共产党迎来91华诞的日子里，第二十八个教

16、师节带着秋的神韵向我们走来。今天,我们欢聚一堂，用崇高的敬意、虔诚的感恩和独特的方式来庆祝我们自己的节日。下面进行大会第一项：全体起立,奏唱国歌!一年来,全校师生在学校校长涂x和党支部书记王xx的带领下秉承“勇担教育责任，传道授业解惑,不负人民厚望，办好楚才中学”，依法依规办学，规范学校管理，增进学校发展。今天，当我们回忆过去,展望将来,在十二五规划的开局之年,当我们扬帆远航的时候,我们有必要听听我们的舵手给我们定下的目的,指明的航向。第二项：让我们以热烈的掌声欢迎涂x校长致词！涂校长的话,饱含深情，既有上级领导和政府的关怀，又有对全体辛勤付出的教师们的深情祝愿,尚有对学校发展的宏图展望，为我

17、们楚才中学此后努力和奋斗的方向指明了航向，我们要齐心合力,共同缔造楚才中学美好的明天。第三项:教师代表发言：第一种上场的是我们九年级的教师代表,也是我们杰出的班主任代表之一夏教师发言。掌声有请!她用爱心滋润学生的心田；用信心使学生扬眉吐气；用用心使学生聚精会神；用恒心鼓励学生的斗志。她们为区的绿色教育挥洒自己的青春和汗水。第二个上场的是我们的老教师代表:三尺讲坛论古今,一方黑板写春秋。衣带渐宽终不悔，自有乐趣胸中留。这批老教师，为楚才的发展，奉献了毕生,永远值得我们尊重和敬佩。第三个上场的使我们的支教教师代表:叶x教师她们克服重重困难,默默无闻奉献，为x区教育的均衡发展和公平教育，做出了自己应

18、有的奉献。由于一片爱心的灌溉,才会有桃李的芬芳。由于一番辛勤的耕耘,才会有稻麦的金黄。楚才中学是学生遨游知识的海洋,楚才中学是学生放飞抱负的地方。今天，楚才中学七四班的同窗们用她们稚嫩的声音,感恩的心情，为我们全体教师送上一首心曲。第四项:学生代表献礼,指引教师:段x 班主任：程x总有许多关爱，温暖着我们的学子，总有许多庇护,幸福着我们的学子，今天我们要用更为温暖的方式，给我们的优秀学子以特别的关爱。第五项：学校领导向优秀学子赠送学习用品。我想楚才中学的教师用汗水灌溉着但愿,用信念开辟爱的天空将会更鼓励我们楚才学子，刻苦学习,更加奋发有为。学校始终坚持教书育人、科学育人、管理育人的教学理念。始

19、终坚持教师的专业化发展。在继第一届师徒结对成功实行之后,今天我们在此总结表扬老对子,尝试构建新组合。第六项:学科共建表扬第一组出场的是:学科结对表扬，受表扬的有：程，李x、张x,朱x第二组出场的是：班主任结对。结对师徒有：潘xx和陈；程和刘x；文x和汪x。第三组出场的是:学科共建组合：冉x和刘x;张x和周x;曹和范x让我们的老教师、好教师用良好的师德，精湛的业务去引领带动我们的伙伴、对子,请我们的新教师,年轻教师虚心学习,并努力在教育教学实践工作中把自己磨砺成素质高、业务精的教育者。让我们楚才中学的教师团队更具有敬业的情感、乐业的思想、创新的精神。我们播撒但愿，用言传身教为学生成长导航,为学生

20、美好人生奠基,为办人民满意的教育，殚心竭虑。在过去的一年里，学校涌现一批用爱心看待学生，用诚心打动学生,用热心协助学生,用微笑面对学生，用人格影响学生的师德崇高,业务精良的好教师，下面我们就来结识一下吧。第七项：有请冉校长为获奖教师代表颁奖。第一组是：九年级优秀团队代表班主任四朵金花封x（市级先进班集体）、陈x(x区教育创新能手)、曹x（获x区主题班会一等奖）、夏x(xx区先进班集体）第二组是:高(优秀通讯员)、黄(学校后勤保障和管理工作中获“先进个人”称号)、段x(xx区优秀教师)、丁（知识型女职工）、汪x(x区师德先进个人）第三组是:谢（x优秀备课组长)、程x（武汉市教育科学研究成果承当“十一五”规划课题应用科学探究培养学生科学素养)第四组是:朱x（中共x区委授予的x区优秀党员）、潘x（xx区教育局授予的优秀党员称号）有一种事业至大至伟,她，就是教育!有一种灯塔照亮航程,她，就是知识!有一种精神彪炳将来，她，就是奉献!有一种纽带传承文明,她,就是教师！第八项:书记发言教师，用心、用情、用真诚启动智慧的大门，教师,三尺讲台，引领知识,灌溉桃李缤纷,绽放的桃李飞向太空驰骋海洋,谱写时代的新篇章。